Umgang mit Wissen Recherchen zur Empirie des Pädagogischen

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Gerd Hoch
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1 Jochen Kade (Hrsg.) Umgang mit Wissen Recherchen zur Empirie des Pädagogischen Band 1: Pädagogische Kommunikation Verlag Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills 2007

2 Inhaltsverzeichnis Erster Teilband: Pädagogische Kommunikation Vorwort Einführung und Überblick Wissensgesellschaft - Umgang mit Wissen - Universalisierung des Pädagogischen: Theoretischer Begründungszusammenhang und projektbezogener Aufriss 15 // Vernetzte Dienstleistung: Die soziale Welt des Vereins und des Unternehmens - Porträts der beiden Felder Pädagogische Kommunikation Von der Wissensvermittlung zur pädagogischen Kommunikation: Überblick, Systematik und Struktur der Fallbeispiele 61 DER VEREIN FÜR PSYCHISCHE UND SOZIALE NOTLAGEN Organisieren, streiten, plaudern: Umgang mit Wissen in der Beratung 81 Zwischen institutioneller Diffusität und pädagogischer Formbildung: die Literaturwerkstatt als hybrides Organisationssetting 113 Birte Eghff Zwischen Freizeitgestaltung, Bildungsreise und Betriebsausflug: Fahrt zur Weltausstellung 141

3 Jochen Kade Zwischen kompetenter Wissensvermittlung, sozialpädagogischer Kommunikation und geselliger Plauderei: Interaktion im Obdachlosencafe 167 Aktivierung, Aufklärung, Selbstverbesserung: Umgang mit Wissen in der Straßenzeitung 199 Alexander Scheid Obdachlosigkeit und Mobilität 237 Axel Bohmeyer Anerkennung und Obdachlosigkeit: kurze Phänomenologie sozialer Missachtungserfahrungen 253 DER INDUSTRIEDIENSTLEISTER KAPPA Matthias Herrle Zwischen Asymmetrie und Resymmetrisierung: Fallrekonstruktion einer Mitarbeitereinführung 269 / Wissensvermittlung und pädagogische Kommunikation in einer Abteilungssitzung 305 Verdeckte Werbung, Pädagogische Kommunikation, Unterhaltung: Tag der offenen Tür" 343 Pädagogische Kommunikation als Modus der Risikokommunikation: Umgang mit Wissen im Anwohnerforum 383 Selbstdarstellung und pädagogische Kommunikation: Umgang mit Wissen in der Unternehmenszeitschrift Umgang mit Wissen: eine erste Bilanz Umgang mit Wissen zwischen Wissensvermittlung, pädagogischer Kommunikation und Alltagskommunikation 437 Literaturverzeichnis 453 Aufstellung der erhobenen Daten 465 Verzeichnis der Abbildungen und Fotos 471 Hinweise zu den Autorinnen und Autoren 473

4 Zweiter Teilband: Pädagogisches Wissen 1. Einführung und Überblick Pädagogische Kommunikation und pädagogisches Wissen 13 Die Welt des Vereins und des Unternehmens: 30 Experteninterviews Pädagogisches Wissen AUFGABENBEZOGENES WISSEN Feldübergreifendes Wissen über Adressaten, Vermittlung, Wissen und Überprüfung 41 Der Erwachsene als Adressat organisatorischen Handelns 47 Das Wissen über die Vermittlungstätigkeit 77 Wissen über Wissen und Selektion 107 PHASENBEZOGENES WISSEN Feldspezifisches Wissen über Raum-, Zeit- und Sozialkonstellätionen 137 Herstellung von Bindungsbereitschaft im Medium des Erstkontakts (Phase I) 151 Herstellung von Veränderung im Medium verstetigter Wissensvermittlung (Phase II) 175

5 Herstellung von Selbstständigkeit im Medium kontrollierter Verantwortungsübergabe (Phase III) 201 SELBSTBEOBACHTUNGSWISSEN Selbstbeobachtungswissen als (pädagogisches) Wissenserzeugungswissen 231 Selbstbeobachtungswissen als individuelles pädagogisches Wissen 237 Jochen Kade Selbstbeobachtung, Belehrung, lebenslanges Lernen: Kollektives pädagogisches Wissen in Gruppendiskussionen Pädagogisches Wissen und Professionalität Formen pädagogischen Wissens und feldbezogene Differenzen 297 Professionalität zwischen pädagogischem Wissen und Selbstbeobachtung Wissenskommunikation zwischen Pädagogik und Wissenschaft Diffundierung - Invisibilisierung - Prekarisierung: Zum Wissenserwerb Erwachsener 309 Jochen Kade Der Umgang mit der Unwahrscheinlichkeit des Wissens: (Selbst-)Beobachtung in der Forschungskommunikation 329 Literaturverzeichnis 347 Aufstellung der erhobenen Daten Experteninterviews Gruppendiskussionen 361 Verzeichnis der Abbildungen 365 Hinweise zu den Autorinnen und Autoren 367

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