Das Anti-Mobbing-Buch

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Dirk Schumacher
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1 Mustafa Jannan Das Anti-Mobbing-Buch Gewalt an der Schule - vorbeugen, erkennen, handeln Beltz Verlag Weinheim und Basel des Fürstentums Liechtenstein

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort 9 Teil 1: Theorie Schulische Gewalt Einführung Wo findet Kinder- und Jugendgewalt statt? Welche Gewaltformen können an Schulen unterschieden werden? Wer übt Gewalt aus? Hat Gewalt an Schulen zugenommen? Gesellschaftliche Bedingungen Schulische Gewalt und Medien Mobbing Gewalt und Mobbing -Versuch einer Differenzierung WieLverbreitet ist Mobbing an deutschen Schulen? Was sind die Kennzeichen von Mobbing? Welche Bedingungen in Schulen begünstigen die Entstehung von Mobbing? Welche typischen Mobbing-Strukturen gibt es in Lerngruppen? Wer sind die Täter? Wer sind die Opfer? Wer sind die wichtigsten Ansprechpartner bei Schüler-Mobbing? 37 Teil 2: Handlungsstrategien...; ; Grundlagen der Gewaltprävention und -intervention Vorüberlegungen Handlungsebenen, Arbeitsgrundlagen und Ziele Rechtliche Aspekte schulischer Gewalt Maßnahmen auf Schulebene Der Maßnahmenkatalog Regeln und Sanktionen Soziales Kompetenztraining und Klassenleitung Geschlechtsspezifik Sonstige Maßnahmen ; 55

3 2.2 Der Fahrplan Das Thema Gewalt bzw. Mobbing kommt auf die Tagesordnung der Schule Planung der Anti-Mobbing-Arbeit Umsetzung der Planung in der Praxis Evaluation und gegebenenfalls Korrektur der ergriffenen Maßnahmen Die Checkliste Maßnahmen auf Klassenebene i Der Maßnahmenkatalog Der Fahrplan Umfragen und Informationen Regeln und Sanktionen Die Checkliste..., Maßnahmen auf persönlicher Ebene Der Maßnahmenkatalog Klärung Intervention Dokumentation: das Mobbing-Tagebuch Der Fahrplan und die Checkliste 74 Teil 3: Methoden und Übungen Grundlagen und Vorüberlegungen Vertrauen Kennenlernen Soziometrieübung Mit der Stimme abstimmen Pendeln Vertrauensbrücke Grenzen setzen Grenzen wahrnehmen Möhrenziehen Stopp! Hau ab! Verteidigung Scoutspiel Spiegel »War doch bloß Spaß!«89

4 4. Konflikte einmal anders Ein fairer Kampf? Schlag auf Schlag Bankspiel Music-Fight Allein oder mit Hilfe Vorbereitung Einweisung Ablauf....< Auswertung und Abschluss Spannung lösen Gewitterregen Sturmflut Sitzfußball Soziale Kompetenz fördern - Opferschutz gewährleisten Wunderspiel Kooperative Spiele Trainer-Konzept und Beobachtungsbögen Erfolgsposter und Erfolgsliste Respekt - drei Wünsche hast du frei Wochenaufgabe Stellung beziehen Materialien für den Unterricht 109 Teil 4: Konzepte Überblick Das Anti-Bullying-Konzept nach Olweus Die Farsta-Methode Der»No Blame Approach« Arbeit mit der Klasse - das Gegen-Gewalt-Konzept Kontaktaufnahme und Erstgespräch Kontaktaufnahme Erstgespräch 122

5 8 Inhaltsverzeichnis 5.2 Gespräch mit den Tätern Beratungsstunde, :."> Nachbesprechungen Abschluss-Stunde Klassenbezogene Beratung - Grundlagen Erstgespräch Gespräch mit den Tätern, Klassenbezogene Beratungsstunde Auswertung: Gespräch mit dem Opfer Auswertung: Gespräch mit der Klasse 138 Teil 5: Arbeitsmaterialien Hinweis Internet-Adressen Materialien._ Materialempfehlungen Aktionen und Projekte Empfehlenswerte Literatur Literatur zur Anti-Mobbing-Arbeit Literatur zur Unterrichtsgestaltung Empfehlenswerte Klassenlektüren Gesetzestexte Auszug aus dem Strafgesetzbuch Auszug aus dem Jugendgerichtsgesetz Auszug aus dem Kunsturhebergesetz Auszug aus dem Beamtenrechtsrahmengesetz Kopiervorlagen 153 Literaturverzeichnis 187 Im Internet finden Sie unter eine fortlaufend aktualisierte Liste der Arbeitsmaterialien, außerdem können dort die Kopiervorlagen im A4-Format downgeloadet werden (siehe S. 140 und 153).

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