Einfachere Pflichtbereichaufgaben ohne Parameter e

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Einfachere Pflichtbereichaufgaben ohne Parameter e"

Transkript

1 Einfachere Pflichtbereichaufgaben ohne Parameter e Aufgabe (Pflichtbereich 000) Für nebenstehende Figur gilt: AB0, 8cm, BC4,5 cm, 54, Berechne die Länge AS. Aufgabe (Pflichtbereich 000) Vom rechtwinkligen Dreieck ABC sind gegeben: AC0, 0cm ; BC6, 0cm. Der Winkel ACD wird von w halbiert. Berechne die Länge von w. Aufgabe (Pflichtbereich 00) Im rechtwinkligen Dreieck ABC gilt: AB9,5 cm ; 5, 0 ; AG BG Wie groß ist? Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks BCG. Aufgabe 4 (Pflichtbereich 00) Im rechtwinkligen Dreieck ABC sind gegeben: BC,cm ; DC4, 4cm ; 8, Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks ADC.

2 Aufgabe 5 (Pflichtbereich 006) Die Figur besteht aus den Dreiecken ABC und DFC. Gegeben sind: AB4, 0cm ; BC7, 4cm ; AE,7 cm ; AC ist die Winkelhalbierende von. Berechne die Länge DF.

3 Schwierigere Pflichtbereichaufgaben ohne Parameter e Aufgabe 6 (Pflichtbereich 999) Von der Figur ABCD sind bekannt: AB4,cm AD5,7cm 07, 0 BD CD. Berechne den Abstand des Punktes D von BC. Aufgabe 7 (Pflichtbereich 999) Vom Trapez ABCD sind gegeben: AB,6cm DE6,5 cm 64, 0 47,. Berechne die Länge BE und CE. Aufgabe 8 (Pflichtbereich 00) Gegeben ist der Würfel mit der Kantenlänge a = 7, cm. Der Streckenzug PQRS hat die Länge,7 cm. Der Winkel beträgt 7,5. Berechne die Länge PQ und den Winkel. Aufgabe 9 (Pflichtbereich 00) Ein Würfel hat die Kantenlänge a = 6,8 cm. Auf ihm liegt der Streckenzug PQR mit der Länge 4,9 cm. Wie groß ist der Winkel?

4 Aufgabe 0 (Pflichtbereich 00) Das Viereck ABCD ist ein rechtwinkliges Trapez. Es gilt: AE, cm ; CE8, cm ; 5, 8. Berechne die Länge CD. Aufgabe (Pflichtbereich 00) In der Figur ABCDE sind gegeben: BC7,0cm CD6,6cm DE5,4cm 7, 0 Berechne die Länge AE. Aufgabe (Pflichtbereich 004) Im Viereck ABCD sind gegeben: AC 0,7 cm AD 5,5 cm BC 9,6 cm 48, Berechne den Winkel. Wie groß ist der Flächeninhalt des Dreiecks ACD? 4

5 Aufgabe (Pflichtbereich 004) Das rechtwinklige Dreieck ABD und das gleichschenklige Dreieck ABC haben die Seite AB gemeinsam. Es gilt: AD, cm ACBC5,9 cm, 7 Berechnen Sie den Winkel. Aufgabe 4 (Pflichtbereich 005) Das Viereck ABCD ist ein Quadrat. Es gilt AE8,0 cm 57,0 Berechnen Sie die Länge BE. Aufgabe 5 (Pflichtbereich 005) Auf der Geraden AD liegen die Dreiecke ABC und BDE. Es gilt: AB5,4cm 48, 0 BE 0, cm 74, 0 Berechnen Sie die Länge CE. Aufgabe 6 (Pflichtbereich 006) Im Quadrat ABCD liegt der Streckenzug AEF. Es gilt: AE5,6cm EF4,7 cm 57, 0 Berechnen Sie die Länge einer Quadratseite. 5

6 Wahlbereichsaufgaben ohne Parameter e Aufgabe 7 (Wahlbereich 999) Von der Figur ABCDE sind gegeben: BC9,8cm DE,7 cm AE8,8 cm 55, 0 Berechne den Flächeninhalt der Figur. Aufgabe 8 (Wahlbereich 000) Vom Fünfeck ABCDE sind gegeben: BC,5cm DE6,0 cm EA,4cm 8, 0 A = 5, cm² (Fläche des Fünfecks) Berechne den Abstand des Punktes D von AB und den Winkel. Aufgabe 9 (Wahlbereich 00) Vom Viereck ABCD sind gegeben: AB4,cm AD6,9cm BC7,5cm 70, 6 Berechne den Flächeninhalt des Vierecks ABCD sowie den Winkel ADC. 6

7 Aufgabe 0 (Wahlbereich 00) Für das Trapez ABCD gilt: BC7,8cm CD7,0 cm 6, DE liegt parallel zu BC und halbiert die Fläche des Trapezes. Berechne den Winkel Aufgabe (Wahlbereich 00) Vom Viereck ABCD sind gegeben: AB,0 cm ; CD 8, cm ;, 0; 6, 0 Berechne den Abstand des Punktes D von AC sowie den Winkel CAD. Auf AC liegt ein Punkt E; er ist von A und D gleich weit entfernt. Berechne die Länge von AE Aufgabe (Wahlbereich 00) Zwei Quadrate mit den Seitenlängen 0,0 cm bzw. 7,0 cm werden wie rechts skizziert aneinander gelegt. P und R sind die Mittelpunkte der Diagonalen, Q ist der Mittelpunkt der Strecke AB. Berechne die Länge des Streckenzuges APQRB und die Größe des Winkels RQP. Aufgabe (Wahlbereich 00) Die Punkte A(-4/0) und B(0/ y B) bilden mit dem Koordinatenursprung ein rechtwinkliges Dreieck. Der Punkt B ist auf der y-achse beweglich. Der Innenwinkel des Dreiecks bei A wird mit bezeichnet. Der Winkel ist von y B abhängig. Tabellieren Sie diese Abhängigkeit des Winkels für y B von 0 bis 7 in Einerschritten. Zeichne das zugehörige Schaubild. Wie groß ist jeweils y B, wenn die Werte 0 bzw. 60 annimmt? Welchen Flächeninhalt hat das Dreieck jeweils, wenn die Werte 0 bzw. 60 annimmt? 7

8 Aufgabe 4 (Wahlbereich 00) Vom gleichschenkligen Trapez ABCD sind gegeben: AB5,6cm AD 7,8 cm 64, Berechne die Länge AE. Welchen Abstand hat E von BC? Aufgabe 5 (Wahlbereich 004) Das Fünfeck ABCDE besteht aus einem Quadrat und einem rechtwinkligen Dreieck. Gegeben sind: CD 4, cm, 4. Berechne die Länge BD und den Flächeninhalt des Vierecks ABDE. Aufgabe 6 (Wahlbereich 005) Im Dreieck ABC liegt das Trapez ADEF. Gegeben sind: AF7,cm FE5,0cm BC4,0cm 44, 0 Berechnen Sie den Flächeninhalt des Trapezes ADEF. 8

9 Aufgabe 7 (Wahlbereich 006) In der Figur ABCDE sind gegeben: AB,cm AE8,5 cm BC4,7 cm 59, 0 4, 0 Berechnen Sie die Länge DF. Aufgabe 8 (Wahlbereich 006) Gegeben ist das rechtwinklige Dreieck ABC mit dem Flächeninhalt 4,5 cm². Weiterhin gilt: AC5, 8cm ; AM MB Das Dreieck MBD nimmt ein Drittel der Fläche des Dreiecks ABC ein. Berechnen Sie die Länge BD. Wahlbereichsaufgaben mit Parameter e Aufgabe 9 (Wahlbereich 999) Im nebenstehenden Rechteck ABCD halbiert der Punkt E die Länge vonaf. Zeige ohne Verwendung gerundeter Werte, dass sich der Flächeninhalt des Teildreiecks AED mit der Formel e A 6 berechnen lässt. 9

10 Aufgabe 0 (Wahlbereich 000) Gegeben ist das Dreieck ABC. Zeige ohne Verwendung gerundeter Werte, dass sich der Umfang des Teildreiecks ABD mit folgender Formel berechnen lässt: u e( 6) Aufgabe (Wahlbereich 00) Der Umfang des Trapezes (siehe Skizze) lässt sich mit der Formel u e(9 6) berechnen. Zeige ohne Verwendung gerundeter Werte, dass gilt: tan 4 Aufgabe (Wahlbereich 00) Im nebenstehenden Dreieck ABC ist M der Mittelpunkt von CF. Zeigen Sie ohne Verwendung gerundeter Werte, dass gilt: tan. Aufgabe (Wahlbereich 004) Im Rechteck ABCD gilt: AD e; 0 Zeige, dass sich der Flächeninhalt des Vierecks ASED mit der Formel berechnen lässt: A e 6 0

11 Aufgabe 4 (Wahlbereich 005) Gegeben ist ein rechtwinkliges Trapez. Zeige ohne Verwendung gerundeter Werte, dass gilt: tan Aufgabe 5 (Wahlbereich 006) Nebenstehende Figur zeigt ein rechtwinkliges Dreieck mit Katheten- und Hypotenusenquadrat. Zeige ohne Verwendung gerundeter Werte: Der Abstand des Punktes F von der Geraden DE beträgt 7 e

12 Lösung Aufgabe (Pflichtbereich 000) Berechnung der Strecke AD im Dreieck ABD: AD cos AD ABcos 0,8 cos 54, 6,cm AB Berechnung des Winkels im Dreieck ABC: Daraus folgt 54,,6, 58 Berechnung der Strecke AS im Dreieck ADS: BC 4,5 tan tan, 6 AB 0,8 AD AD 6, cos AS 7,4 cm AS cos cos,58 Lösung Aufgabe (Pflichtbereich 000) BC 6 Berechnung des Winkels im Dreieck ABC: tan tan AC 0 Berechnung des Winkels im Dreieck ADC: Berechnung des Winkels : 9,5 CD Berechnung von CD im Dreieck ADC: sin CDACsin0sin5,5cm AC CD CD 5,5 Berechnung von w CE im Dreieck EDC: cos CE w 5,9 CE cos cos 9,5 cm

13 Lösung Aufgabe (Pflichtbereich 00) Da das Dreieck ABG gleichschenklig ist, gilt 5 Aus der Winkelsumme im Dreieck ABC folgt BC Berechnung der Strecke BC im Dreieck ABC: sin BC 9,5 sin5 4, 0cm AB CG Berechnung der Strecke CG im Dreieck BCG: tan CG 4,0tan40, 6cm. CB Berechnung der Fläche des Dreiecks BCG: A BCG BCCG 4,0, 6 6,74 cm² Lösung Aufgabe 4 (Pflichtbereich 00) BC, Berechnung von im Dreieck DBC: cos 4, 4 DC 4,4 Berechnung des kompletten Winkels bei C: 4,4 8, 59, 5 Berechnung von BD im Dreieck DBC: BD DC BC 4,4,, 9cm Fläche des Dreiecks DBC: A DBC DBBC,9, 4, 8cm² AB Berechnung von AB im Dreieck ABC: tan AB, tan 59,5 5, 6cm BC Fläche des Dreiecks ABC: A ABC ABBC 5,6, 9, 4cm² Fläche des Dreiecks ADC = 9,4 cm² - 4,8 cm² = 4,44 cm²

14 Lösung Aufgabe 5 (Pflichtbereich 006) Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke AC im Dreieck ABC mit Pythagoras.) Berechnung des Winkels im Dreieck ABC mit der Tangensformel.) Berechnung der Strecke CFim Dreieck EFC mit der Kosinusformel 4.) Berechnung der Strecke DF im Dreieck DFC mit der Tangensformel.) Berechnung der Strecke AC im Dreieck ABC AC AB BC 4,0 7,4 8,4cm.) Berechnung des Winkels im Dreieck ABC AB 4 tan tan 8,4 56,8 BC 7,4.) Berechnung der Strecke CFim Dreieck EFC Es gilt CEACAE8,4,7 5, 7cm CF cos EC CF EC cos CF5,7cos8,4 5cm 4.) Berechnung der Strecke DF im Dreieck DFC: DF tan DFFCtan DF5tan56,87,6cm FC 4

15 Lösung Aufgabe 6 (Pflichtbereich 999) Der gesuchte Abstand von D zu BC entspricht der Strecke DE. Da das Dreieck BCD gleichschenklig ist, teilt die Höhe DE den Winkel in zwei gleiche Teile auf. Berechnung von BD im Dreieck ABD: BD AD AB 4,² 5,7² 7, 08cm Damit gilt auch CD7, 08cm. AB 4, Berechnung des Winkels im Dreieck ABD: tan 6,4 AD 5,7 Es gilt 07,0 6, 4 70,6 Berechnung der Strecke DE im Dreieck BDE: DE cos DE 7,08 cos 5, 5,8 cm DB 5

16 Lösung Aufgabe 7 (Pflichtbereich 999) Berechnung der Strecke FB EG: FB ABAF,66,5 6, cm = EG Berechnung der Strecke BE im Dreieck EFB: cos FB BE BE 6, cos 64,0,9 cm Berechnung der Strecke EF BG im Dreieck EFB: EF BE² FB²,9² 6,², 49cm BG BG,49 Berechnung der Strecke CG im Dreieck BGC: tan CG, 5cm CG tan 47, Damit gilt: CEGECG6,, 5 7,6 cm Lösung Aufgabe 8 (Pflichtbereich 00) Berechnung von PQ: a sin PQ PQ Berechnung von QR: QR a a,6 sin 7,5 5,9 cm 7,²,6² 8,05cm Es gilt: PQQRRS, 7cm RS8, 75 cm. Berechnung des Winkels : a 7, cos cos 4,6 RS 8,75 6

17 Lösung Aufgabe 9 (Pflichtbereich 00) Berechnung der Strecke PQ im Dreieck PQT: PQ PT TQ,4 6,8 7,6cm Daraus folgt: QR4,9 PQ7, cm Berechnung von Winkel im Dreieck SQR: SR 6,8 sin 68,7 QR 7, Lösung Aufgabe 0 (Pflichtbereich 00) Berechnung der Strecke BE im Dreieck EBC: CE CE 8, sin BE 0,6cm BE sin sin 5,8 7

18 AE, Berechnung des Winkels im Dreieck ABE: cos 78, 07Außerdem gilt: BE 0, , Daraus folgt: 8078,076, 65, 7 Berechnung der Strecke CD im Dreieck ECD: CD sin CD CEsin 8, sin 65, 7 7,5 cm CE Lösung Aufgabe (Pflichtbereich 00) Berechnung der Strecke CF im Dreieck CDF: CF cos CF CD cos 6,6 cos 7 5,7cm CD Es gilt AGBFBCCF7,05,7,7 cm Es gilt und Berechnung der Strecke EG im Dreieck EGD: EG sin EG DE sin 5,4 sin 7,5cm DE Berechnung der Strecke AE: AEAGEG,7,5 4,98cm 8

19 Lösung Aufgabe (Pflichtbereich 004) E EC Berechnung der Strecke EC im Dreieck EBC: sin EC 9,6 sin 48, 7, 6cm BC Berechnung von im Dreieck AEC: EC 7,6 sin 4 AC 0,7 Berechnung der Strecke AE im Dreieck AEC: AE AC EC 0,7 7,6 7, 95cm Berechnung der Dreiecksfläche ACD: AACD ATrapezAECDADreieckAEC ADEC 5,5 7,6 A TrapezAECD AE 7,95 50,cm² AEEC 7,957,6 A DreieckAEC 8,46cm² und damit folgt A ACD 50,8,46, 86cm² Lösung Aufgabe (Pflichtbereich 004) AD, Berechnung der Strecke AB im Dreieck ABD: tan AB 5cm AB tan,7 AF,5 Berechnung von im Dreieck AFC: cos 64,9 AC 5,9 Daraus folgt ,9,7 8, 4 und daraus folgt 80 96, 6 9

20 Lösung Aufgabe 4 (Pflichtbereich 005) Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke EF im Dreieck AEF mit der Sinusformel.) Berechnung der Strecke AF im Dreieck AFE mit der Kosinusformel.) Berechnung der Strecke BE im Dreieck FBE mit Pythagoras.) Berechnung der Strecke EF im Dreieck AEF sin EF EF AE sin AE Also gilt ABBCCDDA 6, 7cm. EF8sin576,7cm.) Berechnung der Strecke AF im Dreieck AFE cos EF EF AE cos AE EF8cos574,4cm.) Berechnung der Strecke BE im Dreieck FBE Berechnung der Strecke FB: FBABAF6,74,4,cm BE FB EF, 6,7 7,cm 0

21 Lösung Aufgabe 5 (Pflichtbereich 005) Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke FC im Dreieck ACF mit der Tangensformel.) Berechnung der Strecke GE im Dreieck BGE mit der Sinusformel.) Berechnung der Strecke BG im Dreieck BGE mit Pythagoras 4.) Berechnung der Strecke CE im Dreieck CEH mit Pythagoras Aufgrund der gleich bezeichneten Winkel sind die beiden Dreiecke gleichschenklig. Da das Dreieck ABC gleichschenklig ist, halbiert der Punkt F die Strecke AB. Da das Dreieck BDE gleichschenklig ist, halbiert der Punkt G die Strecke BD.) Berechnung der Strecke FC im Dreieck ACF FC tan AF FCAFtan FC,7tan48 cm.) Berechnung der Strecke GE im Dreieck BGE GE sin GEBEsin GE0,sin749,9cm BE..) Berechnung der Strecke BG im Dreieck BGE BG BE GE 0, 9,9,8cm 4.) Berechnung der Strecke CE im Dreieck CEH HEFGFBBG,7,8 5,5 cm CHGEFC9,9 6,9 cm CE CH HE 6,9 5,5 8,8cm

22 Lösung Aufgabe 6 (Pflichtbereich 006) Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke AF im Dreieck AEF mit Pythagoras.) Berechnung des Winkels im Dreieck AEF mit der Tangensformel.) Berechnung der Strecke AD im Dreieck AFD mit der Sinusformel.) Berechnung der Strecke AF im Dreieck AEF AF AE EF 5,6 4,7 7,cm.) Berechnung des Winkels im Dreieck AEF tan AE tan EF 5,6 50 4,7 Daraus folgt ,0507.) Berechnung der Strecke AD im Dreieck AFD sin AD AD AF sin AF AD7,sin77cm

23 Lösung Aufgabe 7 (Wahlbereich 999) Berechnung der Strecke BF im Dreieck FBC: Berechnung der Strecke AG im Dreieck AGF: BC tan BF FG tan AG BC 9,8 BF 6,9 tan tan 55 cm FG,7 AG,6 tan tan55 cm Berechnung der Strecke EG: EGAEAG8,8,6 6,cm Es gilt FGDE,7cm Berechnung der drei Teilflächen: BCBF 6,99,8 AGFG,6,7 A,8 cm² A 4,8 cm² A EGDE6,,7,9 cm² Agesamt AA A,8,9 4,8 6,5 cm²

24 Lösung Aufgabe 8 (Wahlbereich 000) Berechnung der Strecke AD im Dreieck ADE: AD AE ED,4 6,0 6, 46 cm Berechnung des Winkels im Dreieck ADE: DE 6,0 tan 68, AE,4 Daraus folgt 8,0 68, 59, 8 Berechnung der Strecke DF (= Abstand des Punktes D von AB) im Dreieck AFD: DF sin DFADsin 6,46 sin 59, 8 5,58 cm AD Berechnung der Winkel und : , 8090,8 Berechnung der Strecke AF im Dreieck AFD: AF AD DF 6,46 5,58,6cm Berechnung der Strecke CG mithilfe der gegebenen Fläche: AFünfeck AADEAAFDATrapezFBCD 5,,46,0,65,58 (5,58,5) CG 5, 7, 9, 4,54CGCG,96cm Berechnung der Strecke GD: GDFDBC5,58,5,08cm Berechnung des Winkels im Dreieck GCD: GC,96 tan 4,0 GD,08,8 0,4,95, 4

25 Lösung Aufgabe 9 (Wahlbereich 00) Berechnung der Strecke EC im Dreieck EBC: EC sin ECBCsin 7,5 sin 70,6 6,5cm BC Berechnung der Strecke EB im Dreieck EBC: EB BC EC 7,5 6,5 5, 80cm Daraus folgt: DFAE ABEB 4, 5,80 8, 4cm FCECEF6,56,9 9,6cm Berechnung der Fläche des Vierecks ABCD: A A A ABCD A ABCD EBC TrapezAECD 5,806,5 (6,9 6,5) 8, 446, cm² FC 9,6 Berechnung des Winkels ADC: tan 48, 84 DF 8,4 Winkel ADC = 48, = 8,84 5

26 Lösung Aufgabe 0 (Wahlbereich 00) Berechnung der Strecke CF im Dreieck FBC: CF sin CFDGBCsin 7,8 sin 6, 6,84cm BC Fläche des Parallelogramms EBCD: A EBCD EBCF7,06,8447,88 cm² Daraus folgt: A AED 47,88 AEGD 47,88 AE6,84AE4cm Berechnung der Strecke GE im Dreieck GED: DG tan EG EG DG tan 6,84,76cm tan 6, Berechnung der Strecke AG: AGAEGE4,760, 4cm Berechnung des Winkels im Dreieck AGD: DG 6,84 tan,7 AG 0,4 Lösung Aufgabe (Wahlbereich 00) Es gilt und 6, Der Abstand des Punktes D von AC entspricht der Strecke DH. DH Berechnung der Strecke DH im Dreieck HCD: sin DH8, sin67 7,46 cm CD AB,0 Berechnung der Strecke AC im Dreieck ABC: cos AC, 8cm AC cos,0 6

27 CH Berechnung der Strecke CH im Dreieck HCD: cos CH8, cos67, 6cm CD Es gilt: AHACCH,8,6 9, 67cm Berechnung von Winkel CAD = im Dreieck AHD: DH 7,46 tan 7,6 AH 9,67 Der Punkt E liegt auf der Mittelsenkrechten der Strecke AD, da er von A und D denselben Abstand besitzt. AH 9,67 Berechnung der Strecke AD im Dreieck AHD: cos AD, cm AD cos 7,6 Es gilt AF AD 6, cm. Berechnung der Strecke AE im Dreieck AEF: cos AF AE AE 6, cos 7,6 7,7 cm Lösung Aufgabe (Wahlbereich 00) Es gilt AP dquadrat 0 7, 07cm. Da das Dreieck AEP gleichschenklig ist, gilt AEEP5cm Wegen AB 7cm folgt AQ8, 5cm und EQ8,55,5cm. Berechnung der Strecke PQ im Dreieck EQP: PQ EP EQ 5,5 6, cm Es gilt RB dquadrat 7 4, 95cm Da das Dreieck FBR gleichschenklig ist, gilt FBFR,5cm. Es gilt FQBQBF8,5,5 5cm. Berechnung der Strecke QR im Dreieck QFR: QR QF FR 5,5 6,cm Gesamtstreckenzug APQRB = 7,07 + 6, + 6, + 4,95 = 4, cm EP 5 Berechnung des Winkels im Dreieck EQP: sin 55 PQ 6, 7

28 FR,5 Berechnung des Winkels im Dreieck QFR: sin 5 RQ 6, Winkel RQP = Lösung Aufgabe (Wahlbereich 00) y Es gilt tan B. 4 Mit dieser Formel können nun für y B 0,,,..., 7 der Winkel berechnet werden. y B ,6 6,9 45 5, 56, 60, Für 0 gilt y B 4tan0,. Für 60 gilt y B 4tan606, 9. Dreiecksfläche für 0: A 4,4, 6FE Dreiecksfläche für 60: A 46,9, 86FE 8

29 Lösung Aufgabe 4 (Wahlbereich 00) Es gilt ADBC7, 8cm. BG Berechnung der Strecke BG im Dreieck BCG: sin BG7,8 sin 64, 7cm BC AFBG7cm Berechnung der Strecke GC im Dreieck BCG: GC BC BG 7,8 7, 4cm Es gilt DFGC, 4cm und DGDFFG,4 5,6 9cm DG 9 Berechnung von Winkel im Dreieck BGD: tan 5, BG 7 Berechnung von Winkel : ,7,9 Berechnung der Strecke AE im Dreieck ABE: AE tan AE AB tan 5,6 tan 7,9 4,6cm AB Der Abstand von E zu BC entspricht der Strecke EH. Berechnung von EB im Dreieck ABE: EB AB AE 5,6 4,6 7, cm Berechnung des Winkels im Dreieck BCG: ,5,8 Berechnung von 4: 4 5,5,8 77,9 EH Berechnung der Strecke EH im Dreieck BHE: sin4 EH 7, sin 77,9 6,94 cm EB Der Abstand von E zu BC beträgt 6,94 cm. 9

30 Lösung Aufgabe 5 (Wahlbereich 004) CD 4, Berechnung der Strecke CD im Dreieck ECD: cos EC 4, 9cm EC cos,4 Es gilt CBEC4, 9cm F G FD Berechnung der Strecke FD im Dreieck FCD: sin FD4, sin,4, 6cm CD Es gilt DGGFFD4,9,6 7, 6cm FC Berechnung von FC im Dreieck FCD: cos FC4, cos,4, 4cm CD Es gilt GB FC, 4cm. Berechnung der Strecke BD im Dreieck GBD: BD GB DG,4 7,6 7, 9cm Berechnung der Fläche des Vierecks ABDE: AABDE AAGDE AGBD GDAE 7,64,9 AAGDE ATrapez EF (4,9,4) 8,9cm² A GBD GBDG,47,6,4cm² Gesamtfläche: A ABDE 8,9,4, cm² 0

31 Lösung Aufgabe 6 (Wahlbereich 005) Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke LF im Dreieck ALF mit der Sinusformel.) Berechnung der Strecke AC im Dreieck ABC mit der Sinusformel.) Berechnung der Strecke AD mit dem zweiten Strahlensatz 4.) Berechnung der Trapezfläche ADEF.) Berechnung der Strecke LF im Dreieck ALF LF sin LFAFsin AF LFhTrapez 7,sin44 4,9cm.) Berechnung der Strecke AC im Dreieck ABC BC BC 4,0 sin AC AC 0,cm AC sin sin44 Daraus ergibt sich auch FCACAF0,7,,cm..) Berechnung der Strecke AD Mit Hilfe des.strahlensatzes ergibt sich AD AC AD 0, AD 7,7 EF FC 5,0, cm. 4.) Berechnung der Trapezfläche ADEF A ADEF Trapez htrapez Trapez 7,75,0 A 4,9, cm²

32 Lösung Aufgabe 7 (Wahlbereich 006) Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke GC und GB im Dreieck GBC mit der Sinus- bzw. Kosinusformel.) Berechnung der Strecke AH im Dreieck AHE mit der Sinusformel.) Berechnung des Winkels im Dreieck AGC mit der Tangensformel 4.) Berechnung der Strecke DF im Dreieck DFC mit der Tangensformel.) Berechnung der Strecke GC und GB im Dreieck GBC GC sin GCBCsin GC4,7sin59 4cm BC Daraus folgt GCHD4cm GB cos GBBCcos GB4,7cos59,4 cm BC.) Berechnung der Strecke AH im Dreieck AHE AH sin AHAEsin AH8,5sin45,6cm AE Es gilt GHCDABAHGB,5,6,4 4,cm.) Berechnung des Winkels im Dreieck AGC AG 5,64, 9,8 tan tan 67,8 GC 4 4 Daraus folgt ,8, 4.) Berechnung der Strecke DFim Dreieck DFC tan DF DF DC tan DC DF4,tan,,7 cm

33 Lösung Aufgabe 8 (Wahlbereich 006) Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke BC mit Hilfe der gegebenen Dreiecksfläche ABC.) Berechnung der Strecke AB im Dreieck ABC mit Pythagoras.) Berechnung der Strecke ME mit dem zweiten Strahlensatz 4.) Berechnung der Strecke BD mit Hilfe der gegebenen Dreiecksfläche MBD.) Berechnung der Strecke BC AABC ACBC 4,5 5,8BC BC,9 cm.) Berechnung der Strecke AB im Dreieck ABC AB AC BC 5,8,9,cm Es gilt MB AB6,6cm..) Berechnung der Strecke ME Da die Strecken AC und ME parallel sind, kann der.strahlensatz angewandt werden: AC AB 5,8, ME,9 ME MB ME 6,6 cm 4.) Berechnung der Strecke BD Für die Fläche des Dreiecks MBD gilt: AMBD,5 cm². Aufgrund der Flächenformel gilt: AMBD BDME,5 BD,9 BD 7,9cm

34 Lösung Aufgabe 9 (Wahlbereich 999) Berechnung der Strecke AF im Dreieck ABF: AB cos0 AF AF AE AF e AB cos0 e e 4 e Berechnung der Strecken AG und EG im Dreieck AEG: AG cos60 AGAEcos60 AE e e EG sin60 EGAEsin60 AE e e Berechnung der Strecke DG im Dreieck GED: Da das Dreieck GED gleichschenklig ist, gilt EG DGe Berechnung der Fläche A : Berechnung der Fläche A : DGGE ee A e e e EGAG A e 6 Berechnung der Fläche des Dreiecks AED: e AAA e e ( ) was zu zeigen war

35 Lösung Aufgabe 0 (Wahlbereich 000) Berechnung der Strecke BC im Dreieck DBC: BC cos45 BCBDcos45e BD e Da das Dreieck BCD aufgrund des 45 -Winkels gleichschenklig ist, folgt CD BCe Berechnung der Strecke AB im Dreieck ABC: BC sin0 AB AB BC sin0 e 0,5 e Berechnung der Strecke AC im Dreieck ABC: cos0 AC ACABcos0e AB e 6 Umfang des Dreiecks ABD: U ACDCBDAB e 6 e ee e( 6 ) was zu zeigen war Lösung Aufgabe (Wahlbereich 00) Da es sich bei der Figur um ein Trapez handelt, müssen die Trapezhöhen eingezeichnet werden, damit man rechtwinklige Dreiecke erhält. FC Im Dreieck AFC gilt: tan. AF Um die Formel nachzuweisen müssen diese beiden Strecken FC und AF berechnet werden. Es gilt

36 Berechnung der Strecke DE im Dreieck AED: DE cos0 DE e cos0 e e AE und damit auch CF e Aufgrund des 45 -Winkels ist das Dreieck FBC gleichschenklig ist: CF FB e Berechnung der Strecke BC im Dreieck FBC: FC FC e e sin45 BC e 6 BC sin45 Berechnung der Strecke AE im Dreieck AED: AE sin0 AEADsin0e e AD Die dargestellte Umfangformel ist nicht zu zeigen, sondern muss hier als Information benutzt werden! Mit Hilfe des gegebenen Umfangs des Trapezes können die Strecken CD EFx berechnet werden: UAFxEBBCx AD Einsetzen aller bekannten Größen ergibt: e(9 6) e xe e 6 xe 9ee e 6 exe e 6 x 6e x ecd EF e Daraus folgt AFAEEFe e 4e Daraus folgt FC e tan was zu zeigen war AF 4e 4 6

37 Lösung Aufgabe (Wahlbereich 00) Im Dreieck AFC gilt berechnet werden. tan CF. Um die Formel nachzuweisen, müssen die beiden Strecken AF CF 5 Berechnung der Strecke CF im Dreieck FBC: sin45 CF5e e BC 5 Damit gilt MF CF e. 4 AF 5 5 Berechnung der Strecke AF im Dreieck AFM: tan60 AF e e 6 FM e CF 4 Daraus folgt: e 6 tan AF 5 e e 6 4 Dies war zu zeigen. 7

38 Lösung Aufgabe (Wahlbereich 004) Es gilt AD BC e. EC Berechnung der Strecke EC im Dreieck BCE: tan ECetan0 e BC BS Berechnung der Strecke BS im Dreieck BSC: cos BSecos0e BC BS e Berechnung der Strecke AB im Dreieck ABS: cos AB e AB 0,5 AS Berechnung der Strecke AS im Dreieck ABS: sin AS e e AB A AB AD e e 4e RechteckABCD A BC CE e e e DreieckBCE ADreieckABS ASBS ee e A A A A 4e e e e ASED ABCD BCE ABS was zu zeigen war 6 8

39 Lösung Aufgabe 4 (Wahlbereich 005) EC Im Dreieck AEC gilt tan, daher müssen diese beiden Strecken berechnet werden. AE Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke EC im Dreieck EBC mit der Kosinusformel.) Berechnung der Strecke AE im Dreieck AEC mit Pythagoras.) Berechnung von EC AE.) Berechnung der Strecke EC im Dreieck EBC EC cos45 ECBCcos45 ECe e BC Das Dreieck BEC ist gleichschenklig (wegen 45 -Winkel): EBEC e.) Berechnung der Strecke AE im Dreieck AEC mit Pythagoras 9 9e AE AC EC (e 5) e 5e e e 9e e e e e.) Berechnung von EC AE e EC tan was zu zeigen war. AE e 9

40 Lösung Aufgabe 5 (Wahlbereich 006) Der gesuchte Abstand des Punktes F von der Geraden DE entspricht der Strecke FH Lösungsplan:.) Berechnung der Strecke AB und BC im Dreieck ABC mit der Kosinus-/Tangensformel.) Berechnung der Strecke FG im Dreieck BGF mit der Sinusformel.) Berechnung der Strecke FH FG GH.) Berechnung der Strecke AB und BC im Dreieck ABC e e e cos60 AB e AB cos 60 0,5 Daraus folgt: ABADGH e AC tan0 BC AC BC tan0 Daraus folgt BCBFe. e e BC e.) Berechnung der Strecke FG im Dreieck BGF FG sin60 FGBFsin60 BF FG e e.) Berechnung der Strecke FHFG GH (Abstand Punkt F von Gerade DE) 7 FHFGGH ee e was zu zeigen war 40

6.1.2 Bem.: Für Vierecke ist der Begriff Innenwinkel im allgemeinen nicht sinnvoll. Skizze.

6.1.2 Bem.: Für Vierecke ist der Begriff Innenwinkel im allgemeinen nicht sinnvoll. Skizze. 6 Flächeninhalt 6.1 Vierecke 6.1.1 Def.: Seien A, B, C, D vier verschiedene Punkte in E, keine drei auf einer Geraden, so dass AB, BC, CD, DA einander höchstens in Endpunkten treffen. Dann bilden diese

Mehr

6.1.2 Bem.: Für Vierecke ist der Begriff Innenwinkel im allgemeinen nicht sinnvoll. Skizze.

6.1.2 Bem.: Für Vierecke ist der Begriff Innenwinkel im allgemeinen nicht sinnvoll. Skizze. 6 Flächeninhalt 6.1 Vierecke 6.1.1 Def.: Seien A, B, C, D vier verschiedene Punkte in E, keine drei auf einer Geraden, so dass AB, BC, CD, DA einander höchstens in Endpunkten treffen. Dann bilden diese

Mehr

Elemente der Mathematik - Sommer 2016

Elemente der Mathematik - Sommer 2016 Elemente der Mathematik - Sommer 06 Prof. Dr. Matthias Lesch, Regula Krapf Übungsblatt 8 Aufgabe 7 (8 Punkte). Ein Parallelogramm ist ein Rechteck ABCD mit Seiten a, b, c, d wie unten dargestellt, mit

Mehr

Euklides: Stoicheia (Euklids Elemente)

Euklides: Stoicheia (Euklids Elemente) Euklides: Stoicheia (Euklids Elemente) Buch IV. Erklärungen. 1. Die Ecken einer gradlinigen Figur, der eine andere gradlinige Figur einbeschrieben ist, liegen auf je einer Seite der Figur, der sie einbeschrieben

Mehr

Aufgabe W1b/2006. Gegeben ist das rechtwinklige Trapez. Zeigen Sie ohne Verwendung gerundeter Werte, dass gilt:.

Aufgabe W1b/2006. Gegeben ist das rechtwinklige Trapez. Zeigen Sie ohne Verwendung gerundeter Werte, dass gilt:. Realschulabschluss Trigonometrie (Wahlteil nur e-aufgaben) von 2003-2009 7 Aufgaben im Dokument Aufgabe W4b/2003 Im nebenstehenden Dreieck ist der Mittelpunkt von. Zeigen Sie ohne Verwendung gerundeter

Mehr

Basis Dreieck 2. x = = y. 14 = y. x = = y. x = x = 28. x = 45. x = x = = 2.1+x y = 2.

Basis Dreieck 2. x = = y. 14 = y. x = = y. x = x = 28. x = 45. x = x = = 2.1+x y = 2. 3.6 m 1.69 m 6 m 1.69 m Seiten 9 / 10 / 11 1 Vorbemerkung: Alle abgebildeten Dreiecke sind ähnlich (weil sie lauter gleiche Winkel haben). Also gilt jeweils: 2 kurze Seite Dreieck 1 kurze Seite Dreieck

Mehr

Seiten 6 / 7 / 8 / 9 Berechnungen mit Pythagoras in der Ebene 1 Tipps:

Seiten 6 / 7 / 8 / 9 Berechnungen mit Pythagoras in der Ebene 1 Tipps: Seiten 6 / 7 / 8 / 9 Berechnungen mit Pythagoras in der Ebene 1 Tipps: a= b= c= a) 15 cm 6 cm 61 =16.16 b) 148 cm 65137 =807.55 81 cm c) 155.5 =1.46 15 cm 19.5 cm d) 16 cm.5 cm 61.065 =16.16 e) 13 cm cm

Mehr

Mathematik Name: Klassenarbeit Nr. 2 Klasse 9a Punkte: /30 Note: Schnitt:

Mathematik Name: Klassenarbeit Nr. 2 Klasse 9a Punkte: /30 Note: Schnitt: Aufgabe 1: [4P] Erkläre mit zwei Skizzen, vier Formeln und ein paar Worten die jeweils zwei Varianten der beiden Strahlensätze. Lösung 1: Es gibt viele Arten, die beiden Strahlensätze zu erklären, etwa:

Mehr

Raumgeometrie - schiefe Pyramide

Raumgeometrie - schiefe Pyramide 1.0 Das gleichseitige Dreieck ABC mit AB = 8 cm ist Grundfläche einer Pyramide ABCS. Die Spitze S liegt senkrecht über dem Mittelpunkt M der Seite [AC]. Die Höhe [MS] ist 6 cm lang. 1.1 Zeichne ein Schrägbild

Mehr

Æ A BC A DC C C C C C A A BCBDECFE C F A C C F A A F C AC D A F C A F A AC F C C C C A C C AC C C C F F F C C F A C F F A C A C C F C F F C C A D F F C C C D F B A C C F C C F B C C F A A B A A A F A

Mehr

Seiten 3 / 4 Aufgaben Dreiecke

Seiten 3 / 4 Aufgaben Dreiecke Lösungen Geometrie-Dossier - Aussagen am rechtwinkligen Dreieck Seiten 3 / 4 Aufgaben Dreiecke 1 a) Skizze: Konstruktionsbericht: 1. c = AB = 60mm. Höhenstreifen h c = 5mm 3. Thaleskreis über AB 4. Thaleskreis

Mehr

Trigonometrische Berechnungen

Trigonometrische Berechnungen Trigonometrische Berechnungen Aufgabe 1 Berechnen Sie im rechtwinkligen Dreieck die fehlenden Seiten und Winkel: a) p = 4,93, β = 70,3 b) p = 28, q = 63 c) a = 12,5, p = 4,4 d) h = 9,1, q = 6,0 e) a =

Mehr

Ähnlichkeit, Strahlensatz

Ähnlichkeit, Strahlensatz Ähnlichkeit, Strahlensatz Aufgabe 1 Berechne die Strecken x und y. a) links b) rechts Aufgabe 2 Einem Dreieck wurde die Spitze abgeschnitten. Das Reststück in Form eines Trapezes hat Parallelen von 15

Mehr

Aufgaben des MSG-Zirkels 8b Schuljahr 2005/2006. Alexander Bobenko und Ivan Izmestiev. Geometrie

Aufgaben des MSG-Zirkels 8b Schuljahr 2005/2006. Alexander Bobenko und Ivan Izmestiev. Geometrie Aufgaben des MSG-Zirkels 8b Schuljahr 2005/2006 Alexander Bobenko und Ivan Izmestiev Technische Universität Berlin Geometrie Aufgabe G.1 Berechne die Innenwinkelsumme eines n-ecks. Aufgabe G.2 Zeige, dass

Mehr

Die Elemente des Euklid. Euklides: Stoicheia

Die Elemente des Euklid. Euklides: Stoicheia Die Elemente des Euklid Euklides: Stoicheia Bücher I bis IV: Buch I Buch II Buch III Buch IV Bücher V und VI: Buch V Buch VI Bücher VII bis X: Buch VII Buch VIII Buch IX Buch X, 1. Teil Buch X, 2. Teil

Mehr

Institut für Mathematik Geometrie und Lineare Algebra J. Schönenberger-Deuel

Institut für Mathematik Geometrie und Lineare Algebra J. Schönenberger-Deuel Lösungen Übung 6 Aufgabe 1. a.) Idee: Gesucht sind p, q mit pq = 6 2 und p + q = 13. Dies entspricht genau der Situation im Höhensatz. Konstruktion: 1. Punkte A, B mit AB = 13 2. Gerade g AB mit dist(g,

Mehr

Fit in Mathe. März Klassenstufe 9 n-ecke. = 3,also x=6

Fit in Mathe. März Klassenstufe 9 n-ecke. = 3,also x=6 Thema Musterlösung 1 n-ecke Wie groß ist der Flächeninhalt des nebenstehenden n-ecks? Die Figur lässt sich z.b. aus den folgenden Teilfiguren zusammensetzen: 1. Dreieck (ECD): F 1 = 3 =3. Dreieck (AEF):

Mehr

Aufgaben Geometrie Lager

Aufgaben Geometrie Lager Schweizer Mathematik-Olympiade Aufgaben Geometrie Lager Aktualisiert: 26. Juni 2014 Starter 1. Zwei Städte A und B liegen auf verschiedenen Seiten eines Flusses. An welcher Stelle muss eine Brücke rechtwinklig

Mehr

Geometrie in Klasse 8 Eine Unterrichtseinheit zu Flächenberechnung und Mittenlinien

Geometrie in Klasse 8 Eine Unterrichtseinheit zu Flächenberechnung und Mittenlinien Geometrie in Klasse 8 Eine Unterrichtseinheit zu Flächenberechnung und Mittenlinien Michael Spielmann April 2006 Zusammenfassung Ausgehend vom Prinzip der Flächenzerlegung werden die Formeln für die Fläche

Mehr

Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern

Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern Prüfungsdauer: 150 Minuten Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern Mathematik I Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A 1 Nachtermin A 1.0 Lebensmittelchemiker untersuchten das

Mehr

Raumgeometrie - schiefe Pyramide

Raumgeometrie - schiefe Pyramide Bei allen Aufgaben: Ergebnisse auf 2 Stellen nach dem Komma runden! 1.0 Berechne das Volumen der beiden dargestellten Pyramiden 1 und 2. 2.1 Die Spitze S einer dreiseitigen Pyramide ABCS liegt senkrecht

Mehr

Realschule Abschlussprüfung

Realschule Abschlussprüfung Realschule Abschlussprüfung Annegret Sonntag 4. Januar 2010 Inhaltsverzeichnis 1 Strategie zur Berechnung von ebenen Figuren (Trigonometrie) 3 1.1 Skizze.................................................

Mehr

Raumgeometrie - schiefe Pyramide

Raumgeometrie - schiefe Pyramide 1.0 Die Raute ABCD mit den Diagonalen AC = e und BD = f ist die Grundfläche einer schiefen Pyramide ABCDS. Die Spitze S liegt senkrecht über dem Punkt D der Grundfläche. Es gilt: e = 14 cm; f = 10 cm;

Mehr

Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern

Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern Prüfungsdauer: 150 Minuten Abschlussprüfung 011 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A 1 Haupttermin A 1.0 In Deutschland wächst derzeit mehr Holz

Mehr

20.0 Gegeben sind die Skizzen von Parallelogrammen. Stelle die Formel für den Flächeninhalt auf. Benutze dabei nur die angegebenen Bezeichnungen.

20.0 Gegeben sind die Skizzen von Parallelogrammen. Stelle die Formel für den Flächeninhalt auf. Benutze dabei nur die angegebenen Bezeichnungen. Flächeninhalte von Vielecken Parallelogramm Übungen - 9 20.0 Gegeben sind die Skizzen von Parallelogrammen. Stelle die Formel für den Flächeninhalt auf. Benutze dabei nur die angegebenen Bezeichnungen.

Mehr

Tag der Mathematik 2007

Tag der Mathematik 2007 Tag der Mathematik 2007 Gruppenwettbewerb Einzelwettbewerb Speed-Wettbewerb Lösungen Allgemeine Hinweise: Als Hilfsmittel dürfen nur Schreibzeug, Geodreieck und Zirkel benutzt werden. Taschenrechner sind

Mehr

4. Mathematikschulaufgabe

4. Mathematikschulaufgabe 1. a) Zeichne mit Hilfe des y-abschnittes und eines Steigungsdreiecks die Geraden mit folgenden Gleichungen in ein Koordinatensystem! (Kennzeichne die Geraden mit I, II, III) I) y = 4-1,4 x II) 2x 3y 6

Mehr

Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck, Satz des Pythagoras

Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck, Satz des Pythagoras Berechnungen am rechtwinkligen Dreieck, Satz des Pythagoras Aufgabe 1 Berechne die fehlenden Grössen (a, b, c, h, p, q, A) der rechtwinkligen Dreiecke: a) p = 36, q = 64 b) b = 13, q = 5 c) b = 70, A =

Mehr

3. Mathematikschulaufgabe

3. Mathematikschulaufgabe Arbeitszeit 40min 1.0 Gegeben sind die Punkte A(-I1) und B(6I-1), sowie die Gerade g mit der Gleichung y = 0,5x + 3. Führe die folgenden Berechnungen jeweils auf zwei Stellen gerundet aus. 1.1 Berechne

Mehr

Übungsaufgaben Repetitionen

Übungsaufgaben Repetitionen TG TECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN LÖSUNGSSATZ Kapitel 3 Mathematik Kapitel 3.6 Geometrie Satz des Pythagoras Übungsaufgaben Repetitionen Verfasser: Hans-Rudolf Niederberger Elektroingenieur FH/HTL Vordergut

Mehr

Rechnen mit Vektoren. 1. Vektoren im Koordinatensystem Freie Vektoren in der Ebene

Rechnen mit Vektoren. 1. Vektoren im Koordinatensystem Freie Vektoren in der Ebene Rechnen mit 1. im Koordinatensystem 1.1. Freie in der Ebene 1) Definition Ein Vektor... Zwei sind gleich, wenn... 2) Das ebene Koordinatensystem Wir legen den Koordinatenursprung fest, ferner zwei zueinander

Mehr

Aufgabe 3: In einem gleichschenkligen Dreieck ist die Basis 8,7 cm lang und die Schenkel jeweils 4,8 cm. Wie lang ist die Höhe auf die Basis?

Aufgabe 3: In einem gleichschenkligen Dreieck ist die Basis 8,7 cm lang und die Schenkel jeweils 4,8 cm. Wie lang ist die Höhe auf die Basis? Aufgabe 1: Berechne die Länge der fehlenden Seite. Aufgabe : Peter hat sich eine Leiter gekauft, die er beim Anstreichen seiner Hauswand benötigt. Diese Leiter ist 5,60 m lang. Damit sie nicht umkippt,

Mehr

Euklides: Stoicheia. (Die Elemente des Euklid) Buch XV. XV.1. Einem gegebenen Würfel ein Tetraeder einbeschreiben.

Euklides: Stoicheia. (Die Elemente des Euklid) Buch XV. XV.1. Einem gegebenen Würfel ein Tetraeder einbeschreiben. Euklides: Stoicheia (Die Elemente des Euklid) Buch XV. XV.1. Einem gegebenen Würfel ein Tetraeder einbeschreiben. Dem gegebenen Würfel ABCDEFGH ist ein Tetraeder einzubeschreiben. Es sind AC, AE, CE, AG,

Mehr

3. Mathematikschulaufgabe

3. Mathematikschulaufgabe Arbeitszeit 40min 1.0 Gegeben sind die Punkte A (-I1) und B (6I-1), sowie die Gerade g mit der Gleichung y = 0,5x + 3. Führe die folgenden Berechnungen jeweils auf zwei Stellen gerundet aus. 1.1 Berechne

Mehr

Geometrie in Klasse 8 Eine Unterrichtseinheit zu Flächenberechnung und Mittenlinien

Geometrie in Klasse 8 Eine Unterrichtseinheit zu Flächenberechnung und Mittenlinien Geometrie in Klasse 8 Eine Unterrichtseinheit zu Flächenberechnung und Mittenlinien Michael Spielmann April 2006 Zusammenfassung Ausgehend vom Prinzip der Flächenzerlegung werden die Formeln für die Fläche

Mehr

Raumgeometrie - gerade Pyramide

Raumgeometrie - gerade Pyramide 1.0 Das Quadrat ABCD mit der Seitenlänge 7 cm ist Grundfläche einer geraden Pyramide ABCDS mit der Höhe h = 8 cm. S ist die Pyramidenspitze. 1.1 Fertige ein Schrägbild der Pyramide ABCDS an. 1.2 Berechne

Mehr

B) Konstruktion des geometrischen Mittels und geometrisches Wurzelziehen :

B) Konstruktion des geometrischen Mittels und geometrisches Wurzelziehen : Seite I Einige interessante elementargeometrische Konstruktionen Ausgehend von einigen bekannten Sätzen aus der Elementargeometrie lassen sich einige hübsche Konstruktionen herleiten, die im folgenden

Mehr

3.1.1 Satz: (sws) Zwei Dreiecke sind kongruent, wenn sie ï

3.1.1 Satz: (sws) Zwei Dreiecke sind kongruent, wenn sie ï 3 Dreiecke 3.1 Grundlegende Sätze (zum Teil bewiesen in den Übungen) 3.1.1 Satz: (sws) Zwei Dreiecke sind kongruent, wenn sie ï 2 1 bereinstimmen in zwei Seiten und dem dazwischenliegenden Winkel. 3.1.2

Mehr

1 Begriffe und Bezeichnungen

1 Begriffe und Bezeichnungen 1 Begriffe und Bezeichnungen Verbindet man vier Punkte A, B, C, D einer Ebene, von denen keine drei auf einer Geraden liegen, der Reihe nach miteinander, können unterschiedliche Figuren entstehen: ein

Mehr

Vierte Schularbeit Mathematik Klasse 3E am

Vierte Schularbeit Mathematik Klasse 3E am Vierte Schularbeit Mathematik Klasse 3E am 22.05.2014 SCHÜLERNAME: Gruppe A Lehrer: Dr. D. B. Westra Punkteanzahl : von 24 Punkten NOTE: NOTENSCHLÜSSEL 23-24 Punkte Sehr Gut (1) 20-22 Punkte Gut (2) 16-19

Mehr

Berechnungen am Dreieck

Berechnungen am Dreieck 1 Stern Berechnungen am Dreieck Ein fünfzackiger Stern, wie abgebildet, soll völlig symmetrisch sein (alle fünf Linien sind gleich lang und alle gleichartigen Innenwinkel gleich groß) Die Gesamtlänge der

Mehr

Dreieck, Viereck und Quadrate (Wir üben, entdeckte Sachverhalte zu beweisen)

Dreieck, Viereck und Quadrate (Wir üben, entdeckte Sachverhalte zu beweisen) Zeichne in dein Heft ein beliebiges Dreieck ABC und füge den eiten AC und BC ein Quadrat der entsprechenden eitenlänge an. Achte bei der Wahl deines Dreiecks darauf, dass auch noch die Quadrate auf das

Mehr

PHOTOVOLTAIK PREISLISTE 1/2012. Fachgroßhandel für Photovoltaik PV-Equipment und Services

PHOTOVOLTAIK PREISLISTE 1/2012. Fachgroßhandel für Photovoltaik PV-Equipment und Services PHOTOVOLTAIK PREISLISTE 1/2012 Fachgroßhandel für Photovoltaik PV-Equipment und Services ABA CDEDF DBCD FDFDF FBD A B CDE F F E B FAF BABD D A B D B A BB B D DDFA DD D F AB C DEF DBC F DE BF FEF D D FC

Mehr

Koordinatengeometrie. Aufgabe 4 Untersuchen Sie die Funktion f(x) = x² 9.

Koordinatengeometrie. Aufgabe 4 Untersuchen Sie die Funktion f(x) = x² 9. Koordinatengeometrie Aufgabe 1 Gegeben sind der Punkt P (-1; 9) sowie die Geraden g: 3x y + 6 = 0 und h: x + 4y 8 = 0. a) Die Geraden g und h schneiden einander im Punkt S. Berechnen Sie die exakten Koordinaten

Mehr

FACHHOCHSCHULE ZÜRICH Musterprüfung Geometrie * Klasse ZS K2 18. März 2011

FACHHOCHSCHULE ZÜRICH Musterprüfung Geometrie * Klasse ZS K2 18. März 2011 1 FACHHOCHSCHULE ZÜRICH Musterprüfung Geometrie * Klasse ZS K2 18. März 2011 A Name:... 1. Teil: Winkelberechnungen Aufgabe W-1: In nebenstehendem Sehnenviereck sei = 80º und = 70º. Wie gross sind dann

Mehr

Trigonometrie. bekannte Zusammenhänge. 4-Streckensatz: groß/klein = groß/klein. Zusammenhänge im allgemeinen Dreieck:

Trigonometrie. bekannte Zusammenhänge. 4-Streckensatz: groß/klein = groß/klein. Zusammenhänge im allgemeinen Dreieck: Trigonometrie bekannte Zusammenhänge 4-Streckensatz: groß/klein = groß/klein Zusammenhänge im allgemeinen Dreieck: Summe zweier Seiten größer als dritte Seitenlänge: a + b > c Innenwinkelsumme: Summe der

Mehr

Trigonometrie - Zusammenfassende Übungen Raumgeometrie Vorbereitung auf die Abschlussprüfung

Trigonometrie - Zusammenfassende Übungen Raumgeometrie Vorbereitung auf die Abschlussprüfung 1.0 Das Quadrat ABCD mit der Seitenlänge a cm ist Grundfläche eines Würfels mit der Deckfläche EFGH, wobei E über A, F über B usw. liegen. Zur Grundfläche ABCD parallele Ebenen schneiden die Würfelkanten

Mehr

Themenerläuterung. Die wichtigsten benötigten Formeln

Themenerläuterung. Die wichtigsten benötigten Formeln Themenerläuterung In diesem Kapitel bekommst du Zeichnungen von zusammengesetzten Figuren aus Dreiecken, Quadraten, Rechtecken, Parallelogrammen, Trapezen und eventuell Kreisbögen. Einige Streckenlängen

Mehr

Bestimme ferner die Koordinaten des Bildpunktes von B bei der Spiegelung

Bestimme ferner die Koordinaten des Bildpunktes von B bei der Spiegelung Vektoren - Skalar- und Vektorprodukt ================================================================== 1. Gegeben sind die Punkte A 1 2 3 und B 3 4 1 bzgl. eines kartesischen Koordina- tensystems mit

Mehr

Aufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten

Aufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten Prüfungsdauer: 150 Minuten Aufgabe A1 A 1.0 Gegeben ist das rechtwinklige Dreieck ABC mit der Hypotenuse [AC]. Punkte P n liegen auf der Kathete [AB] und legen zusammen mit den Punkten B und C Dreiecke

Mehr

Aufgaben zum Pythagoras, Kathetensatz, Höhensatz 1

Aufgaben zum Pythagoras, Kathetensatz, Höhensatz 1 Hinweise: Alle Zwischen- und Endergebnisse auf 2 Stellen nach dem Komma runden. Die Zeichnungen sind nicht maßstäblich. Alle Maße sind in mm, falls nicht anders angegeben. 1. Bestimme das Maß x in nebenstehender

Mehr

Analytische Geometrie. Dreiecke Vierecke GROSSE AUFGABENSAMMLUNG. Stand November F. Buckel INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK

Analytische Geometrie. Dreiecke Vierecke GROSSE AUFGABENSAMMLUNG. Stand November F. Buckel INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK Analytische Geometrie Dreiecke Vierecke GROSSE AUFGABENSAMMLUNG Wird erweitert Lösungen nur auf der Mathe CD Datei Nr. 0050 Stand November 005 F. Buckel INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK 0050 Dreiecke

Mehr

BADEN-WÜRTTEMBERG Vektoren Geraden im Raum Lösungen Herausgegeben von Heinz Griesel Helmut Postel Friedrich Suhr Schroedel

BADEN-WÜRTTEMBERG Vektoren Geraden im Raum Lösungen Herausgegeben von Heinz Griesel Helmut Postel Friedrich Suhr Schroedel ELEMENTE DER MATHEMATIK BADEN-WÜRTTEMBERG Vektoren Geraden im Raum Lösungen Herausgegeben von Heinz Griesel Helmut Postel Friedrich Suhr Schroedel Vektoren Geraden im Raum. Kartesisches Koordinatensystem

Mehr

Aufgaben für Klausuren und Abschlussprüfungen

Aufgaben für Klausuren und Abschlussprüfungen Grundlagenwissen: Sin, Cos, Tan, Sinussatz, Kosinussatz, Flächenberechnung Dreieck, Pythagoras. 1.0 Gegeben ist ein Dreieck ABC mit a 8 cm, c 10 cm, 60 1.1 Berechnen Sie die Seite b sowie die Winkel und.

Mehr

(3r) r 2 =? xy 3y a + 6b 14. ( xy

(3r) r 2 =? xy 3y a + 6b 14. ( xy Mathematik Aufnahmeprüfung 2014 Profile m,n,s Lösungen Aufgabe 1 (a) Vereinfache (schreibe als einen Bruch): 2 + a 2 + 3b 7 =? (b) (c) Vereinfache so weit wie möglich: Vereinfache so weit wie möglich:

Mehr

Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern

Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern Prüfungsdauer: 50 Minuten Abschlussprüfung 0 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A Nachtermin A Eierbecher S Die nebenstehende Skizze zeigt den

Mehr

Übungsaufgaben Repetitionen

Übungsaufgaben Repetitionen TG TECHNOLOGISCHE GRUNDLAGEN Kapitel 3 Mathematik Kapitel 3.6 Geometrie Satz des Pythagoras Übungsaufgaben Repetitionen Verfasser: Hans-Rudolf Niederberger Elektroingenieur FH/HTL Vordergut 1, 877 Nidfurn

Mehr

Trigonometrie - Sinussatz, Kosinussatz

Trigonometrie - Sinussatz, Kosinussatz Erstelle zu jeder der folgenden Aufgaben zuerst eine maßstäbliche Zeichnung. 1. Berechne die Länge der nicht gegebenen Dreiecksseite im Dreieck ABC: a) b = 6,7 cm c = 5,9 cm α = 63,5 b) b = 2,6 cm c =

Mehr

30. Satz des Apollonius I

30. Satz des Apollonius I 30. Satz des Apollonius I Das Teilverhältnis T V (ABC) von drei Punkten ABC einer Geraden ist folgendermaßen definiert: Für den Betrag des Teilverhältnisses gilt (ABC) = AC : BC. Für das Vorzeichen des

Mehr

Repetition Begriffe Geometrie. 14. Juni 2012

Repetition Begriffe Geometrie. 14. Juni 2012 Repetition Begriffe Geometrie 14. Juni 2012 Planimetrie 1. Strahlensatz Planimetrie 1. Strahlensatz Werden zwei sich schneidende Geraden von zwei Parallelen geschnitten, so verhalten sich die Abschnitte

Mehr

Flächeninhalt und Teilungsverhältnis oder...: Eine Dreiecksfläche kommt selten allein!

Flächeninhalt und Teilungsverhältnis oder...: Eine Dreiecksfläche kommt selten allein! Zeichne in dein Heft ein beliebiges Dreieck und finde Punkte D, E, F auf den Dreiecksseiten CA, AB und BC so, dass gilt: DA AE EB BF FC Zeichne die trecken AF, BD und CE ein. Diese trecken schneiden sich

Mehr

Satz des Pythagoras Aufgabe Anforderungsbereich I (Reproduzieren) Anforderungsebene ESA

Satz des Pythagoras Aufgabe Anforderungsbereich I (Reproduzieren) Anforderungsebene ESA Satz des Pythagoras Aufgabe 1.1.1 Anforderungsbereich I (Reproduzieren) Anforderungsebene ESA a ) Die Katheten in einem rechtwinkligen Dreieck sind 8 cm bzw. 15 cm lang. Berechne die Länge der Hypotenuse.

Mehr

Nora kann genau dann den Gewinn erzwingen, wenn am Anfang eine gerade Zahl an der Tafel steht.

Nora kann genau dann den Gewinn erzwingen, wenn am Anfang eine gerade Zahl an der Tafel steht. 18. Landeswettbewerb Mathematik Bayern Lösungsbeispiele für die Aufgaben der. Runde 015/016 Aufgabe 1 An der Tafel steht eine positive ganze Zahl. Abwechselnd ersetzen Nora und Marius die Zahl an der Tafel

Mehr

Sekundarschulabschluss für Erwachsene

Sekundarschulabschluss für Erwachsene SAE Sekundarschulabschluss für Erwachsene Name: Nummer: Geometrie A 2011 Totalzeit: 60 Minuten Hilfsmittel: Nichtprogrammierbarer Taschenrechner und Geometriewerkzeug Maximal erreichbare Punktzahl: 60

Mehr

Beweise. 1. Betrachte folgenden Satz: Ein achsensymmetrisches Viereck mit einem 90 -Winkel ist ein Rechteck.

Beweise. 1. Betrachte folgenden Satz: Ein achsensymmetrisches Viereck mit einem 90 -Winkel ist ein Rechteck. Beweise 1. Betrachte folgenden Satz: Ein achsensymmetrisches Viereck mit einem 90 -Winkel ist ein Rechteck. (a) Gib Satz und Kehrsatz in der Wenn-dann-Form an! (b) Ist die Voraussetzung des Satzes notwendig,

Mehr

H. Gruber, R. Neumann. Erfolg im Mathe-Abi. Übungsbuch für den Pflichtteil Baden-Württemberg mit Tipps und Lösungen

H. Gruber, R. Neumann. Erfolg im Mathe-Abi. Übungsbuch für den Pflichtteil Baden-Württemberg mit Tipps und Lösungen H. Gruber, R. Neumann Erfolg im Mathe-Abi Übungsbuch für den Pflichtteil Baden-Württemberg mit Tipps und Lösungen Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Themen des Pflichtteils... Analysis Von der Gleichung

Mehr

Analytische Geometrie

Analytische Geometrie Analytische Geometrie 1 Punkte und Vektoren im Raum G 1.1 Gegeben sind die Vektoren in nebenstehender Abbildung. Drücke die Vektoren AC durch a und b AB durch z und w BC durch c und d DB durch b und u

Mehr

Übungsbeispiele für die 1. Schularbeit (zweistündig) (6A, G y m n a s i u m, 2010/11)

Übungsbeispiele für die 1. Schularbeit (zweistündig) (6A, G y m n a s i u m, 2010/11) Übungsbeispiele für die 1. Schularbeit (zweistündig) (6A, G y m n a s i u m, 010/11) Diese Beispiele sollen durch jene für den ersten Teil der Analytischen Raumgeometrie (Teil : November und Dezember 010!)

Mehr

Tipps Geometrie II. Aktualisiert: 29. Januar 2016 vers EG EF = P A. q 1 q. P B =

Tipps Geometrie II. Aktualisiert: 29. Januar 2016 vers EG EF = P A. q 1 q. P B = Schweizer Mathematik-Olympiade smo osm Tipps Geometrie II Aktualisiert: 9. Januar 016 vers..0.0 Ähnliche Dreiecke 1. Zweimal Strahlensatz beim Scheitelpunkt A ergibt DB = 15.. Wende zweimal den zweiten

Mehr

Lösungen zur Prüfung 2005: Pflichtbereich

Lösungen zur Prüfung 2005: Pflichtbereich 005 Pflichtbereich Lösungen zur Prüfung 005: Pflichtbereich Aufgabe P1: erechnung des Pyramidenvolumens: ür das Volumen V p einer Pyramide gilt: V P = 1 3 a h Dabei ist a die Kantenlänge der quadratischen

Mehr

Wiederholung aus der 3. Klasse Seite Ganze Zahlen ( 3, 2, 1, 0, +1, + 2, + 3 ) und rationale Zahlen. Arbeite ohne Taschenrechner.

Wiederholung aus der 3. Klasse Seite Ganze Zahlen ( 3, 2, 1, 0, +1, + 2, + 3 ) und rationale Zahlen. Arbeite ohne Taschenrechner. Wiederholung aus der 3. Klasse Seite 1 1. Ganze Zahlen ( 3,, 1, 0, +1, +, + 3 ) und rationale Zahlen. Arbeite ohne Taschenrechner. Setze ein: >,

Mehr

Strahlensatz allgemein

Strahlensatz allgemein Strahlensatz allgemein 1 In nebenstehender Abbildung (nicht maßstabsgetreu) gilt AB CD (a) Berechne, y und z (b) Eine zentrische Streckung mit dem Zentrum Z, die A in C überführt, bildet ein Dreieck mit

Mehr

47. Österreichische Mathematik-Olympiade Landeswettbewerb für Anfänger/innen Lösungen

47. Österreichische Mathematik-Olympiade Landeswettbewerb für Anfänger/innen Lösungen 47. Österreichische Mathematik-Olympiade Landeswettbewerb für Anfänger/innen Lösungen 16. Juni 016 Aufgabe 1. Man bestimme alle natürlichen Zahlen n mit zwei verschiedenen positiven Teilern, die von n

Mehr

4. Kongruenz ohne Parallelen.

4. Kongruenz ohne Parallelen. 4. Kongruenz ohne Parallelen. Den Griechen war bald klar, dass es bei einer solchen fundamentalen Frage, wie der nach der Existenz eines Pentagons, nicht mehr um noch so clevere geometrische Tricks gehen

Mehr

MATHEMATIK-WETTBEWERB 2009/2010 DES LANDES HESSEN

MATHEMATIK-WETTBEWERB 2009/2010 DES LANDES HESSEN MATHEMATIK-WETTBEWERB 2009/2010 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L { 1; 0; 1} b) L {... ; 1; 0; 1; 2} c) L {2; 3; 4}, denn: x 4 0 oder falls x 4 > 0 dann x + 3 5 oder falls x 4 < 0 dann x + 3

Mehr

2. Mathematikschulaufgabe

2. Mathematikschulaufgabe 1.0 Lineare Funktionen: 1.1 Die Gerade g 1 hat die Steigung m 1 = - 0,5 und verläuft durch den Punkt P 1 (-1/-1,5). Bestimme die Gleichung der Geraden g 1. 1.2 Die Gerade g 2 steht auf der Geraden g 1

Mehr

Lösungen Mathematik II

Lösungen Mathematik II Lösungen Mthemtik II Geometrie für Berufsmturitätsschulen,. Auflge Druckdtum: August I PLANIMETRIE Winkel Lösungen zu Üungen. ) 8 β α + γ ) ϕ 8 β. ) α 7 ) α 5 ; β c) α 5 d) α ; β. α. ε 78 5. ) α 58 ;

Mehr

Abschlussprüfung 2010 an den Realschulen in Bayern

Abschlussprüfung 2010 an den Realschulen in Bayern Prüfungsdauer: 150 Minuten Abschlussprüfung 010 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A 1 Haupttermin A 1.0 Das radioaktive Cäsium-137 wird in der

Mehr

3. Mathematikschulaufgabe

3. Mathematikschulaufgabe 1. Bestimme m so, dass die quadratische Gleichung nur 1 Lösung hat: 4x² - mx + 5m = 0 2.0 Von einer zentrischen Streckung sind A (-3/3), A (2/-2), B (-5/-1), B (2,5/-1) und C(-5/3) bekannt. 2.1 Konstruiere

Mehr

Geometrie (4b) Wintersemester 2015/16. Kapitel 3. Dreieck, Viereck, Fünfeck, Kreis. Anwendungen & bekannte Sätze

Geometrie (4b) Wintersemester 2015/16. Kapitel 3. Dreieck, Viereck, Fünfeck, Kreis. Anwendungen & bekannte Sätze Kapitel 3 Dreieck, Viereck, Fünfeck, Kreis Anwendungen & bekannte Sätze 1 Maximilian Geier, Institut für Mathematik, Campus Landau, Universität Koblenz Landau Im Folgenden werden Maßzahlen für Winkelgrößen

Mehr

4. In einem Parallelogramm ABCD sind die Seiten a = c = 6 und

4. In einem Parallelogramm ABCD sind die Seiten a = c = 6 und Sinus, Cosinus und Tangens 1. In einem gleichschenkligen Dreieck ABCsind die Seiten c = 4 und a = b = gegeben. Berechne die Winkel im Dreieck ABC und den Flächeninhalt des Dreiecks. In einem Parallelogramm

Mehr

Mathematik II Pflichtteil Nachtermin Aufgabe P 1. Klasse: Platzziffer: Punkte:

Mathematik II Pflichtteil Nachtermin Aufgabe P 1. Klasse: Platzziffer: Punkte: Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 006 50 Minuten an den Realschulen in Bayern R4/R6 Mathematik II Pflichtteil Nachtermin Aufgabe P Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: 3 P.0 Der Punkt A 3 3 4 liegt

Mehr

43. Mathematik-Olympiade 1. Stufe (Schulrunde) Klasse 11-13

43. Mathematik-Olympiade 1. Stufe (Schulrunde) Klasse 11-13 43. Mathematik-Olympiade 1. Stufe (Schulrunde) Klasse 11-13 Lösungen von Marcel Schmittfull Oktober 2003 Name Marcel Schmittfull Adresse Salierstr. 10 97505 Geldersheim Telefon (0 97 21) 8 27 27 e-mail

Mehr

Archimedes. Auszug aus Über den Schwerpunkt ebener Flächen (um 250 v.c.)

Archimedes. Auszug aus Über den Schwerpunkt ebener Flächen (um 250 v.c.) Archimedes Auszug aus Über den Schwerpunkt ebener Flächen (um 250 v.c.) Quelle: Archimedes: Die Quadratur der Parabel und Ueber das Gleichgewicht ebener Flächen oder ueber den Schwerpunkt ebener Flächen.

Mehr

Ähnliche Dreiecke III Sehnen, Sekanten,... und weitere Folgerungen

Ähnliche Dreiecke III Sehnen, Sekanten,... und weitere Folgerungen 1. Der indische Mathematiker Brahmagupta (598-660) hat sich u.a. auch mit Sehnenvierecken beschäftigt, was noch Thema in Klassenstufe 10 sein wird, und hat die folgende Verhältnisgleichung für ein Sehnenviereck

Mehr

HM = 2cm HS = 3.5cm MB = 2cm (weil die Höhe im gleichsch. Dreieck die Basis halbiert)

HM = 2cm HS = 3.5cm MB = 2cm (weil die Höhe im gleichsch. Dreieck die Basis halbiert) Seiten 4 / 5 1 Vorbemerkung: Die Konstruktionsaufgaben sind verkleinert gezeichnet. a) Aus dem Netz wird die Pyramidenhöhe herauskonstruiert. Dies mit dem rechtwinkligen Dreieck HS, wie im Raumbild angedeutet.

Mehr

R4/R6. Prüfungsdauer: Abschlussprüfung Minuten an den Realschulen in Bayern. Mathematik II Nachtermin Aufgabe P 1.

R4/R6. Prüfungsdauer: Abschlussprüfung Minuten an den Realschulen in Bayern. Mathematik II Nachtermin Aufgabe P 1. Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 008 150 Minuten an den Realschulen in Bayern R4/R6 Mathematik II Nachtermin Aufgabe P 1 Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: P 1 Gegeben ist das Trapez ABCD mit AB

Mehr

Inhaltsverzeichnis. Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis. Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Einleitung 5 1 Zahlen 7 1.1 Zahlen und Zahlenmengen....................................... 7 1.2 Rechnen mit Zahlen und Termen....................................

Mehr

Übersicht Analytische Geometrie Grundkurs bis zur 4 Klausur Q1

Übersicht Analytische Geometrie Grundkurs bis zur 4 Klausur Q1 Übersicht Analytische Geometrie Grundkurs bis zur 4 Klausur Q1 F Vektorrechnung F1 Verschiebungen durch Vektoren sowie Punkte im Raum durch Ortsvektoren und Vektorketten beschreiben und damit realitätsnahe

Mehr

Inhalt der Lösungen zur Prüfung 2005:

Inhalt der Lösungen zur Prüfung 2005: Inhalt der Lösungen zur Prüfung 005: Pflichtteil Wahlteil ufgabe W1 10 Wahlteil ufgabe W 14 Wahlteil ufgabe W3 18 Wahlteil ufgabe W4 3 Wichtige Hinweise zum opyright: Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich

Mehr

7 Ebene Figuren (angepasst an das Lehrmittel Mathematik 1)

7 Ebene Figuren (angepasst an das Lehrmittel Mathematik 1) Name: Geometrie-Dossier 7 Ebene Figuren (angepasst an das Lehrmittel Mathematik 1) Inhalt: Fläche und Umfang von Rechteck und Quadrat Dreiecke (Benennung, Konstruktion) Winkelberechnung im Dreieck und

Mehr

Geometrie - Hinweise zur Lösungsfindung

Geometrie - Hinweise zur Lösungsfindung Geometrie - Hinweise zur Lösungsfindung Bestimmungsaufgaben Aufgabe 1) Von FDB = ausgehend gelangt man durch Vorwärtsarbeiten zunächst zu, von hier aus über und zu woraus sich dann die gesuchten Winkel

Mehr

MATHEMATIK-WETTBEWERB 2015/2016 DES LANDES HESSEN

MATHEMATIK-WETTBEWERB 2015/2016 DES LANDES HESSEN MATHEMATIK-WETTBEWERB 2015/2016 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A 1. a) L = { 5; 0; 5}, denn x = 0 oder x 5 = 0 oder x 3 + 125 = 0 x = 0 oder x = 5 oder x 3 = 125 x = 0 oder x = 5 oder

Mehr

Lösungen V.1. Pfeile bedeuten ist auch ein. (Lambacher-Schweizer Geometrie 2, S. 150)

Lösungen V.1. Pfeile bedeuten ist auch ein. (Lambacher-Schweizer Geometrie 2, S. 150) Lösungen V.1 I: Trapez (zwei parallele Seiten; keine Symmetrie) II: gleichschenkliges Trapez (zwei parallele Seiten, die anderen beiden gleich lang; achsensymmetrisch) III: Drachen(viereck) (jeweils zwei

Mehr

2. Strahlensätze Die Strahlensatzfiguren

2. Strahlensätze Die Strahlensatzfiguren 2. Strahlensätze 2.1. Die Strahlensatzfiguren 1) Beispiel Die nebenstehende Figur zeigt eine zentrische Streckung mit Zentrum Z. Man kennt einige Streckenlängen. a) Wie gross ist der Streckungsfaktor k?

Mehr

Flächeninhalt und Umfangslänge Wer findet den Zusammenhang?

Flächeninhalt und Umfangslänge Wer findet den Zusammenhang? Aufgabe 1: Zeichne in dein Heft einen Kreis mit beliebigem Radius r (aber bitte nicht zu klein), und konstruiere ein umbeschriebenes Dreieck. Deine Zeichnung könnte etwa so aussehen wie die nebenstehende

Mehr

Abbildungen im Koordinatensystem

Abbildungen im Koordinatensystem Klasse 0 I. Drehe die Gerade g mit y = x um O(0/0) mit α = 5. Bestimme die Gleichung der Bildgeraden g. Berechne das Maß des Winkels zwischen g und g.. Die Gerade g mit y = x + 5 soll um O(0/0) so gedreht

Mehr

Aufgaben. Aufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten

Aufgaben. Aufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten Prüfungsdauer: 150 Minuten Aufgaben Aufgabe A1 A 1.0 Die nebenstehende Skizze zeigt den Axialschnitt einer massiven Edelstahlniete mit der Symmetrieachse MS. F M E Es gilt: _ AB = _ CD = 8,00 mm; _ MS

Mehr

Klausur (Modulprüfung) zum Lehrerweiterbildungskurs Geometrie WiSe 2014/2015 am

Klausur (Modulprüfung) zum Lehrerweiterbildungskurs Geometrie WiSe 2014/2015 am Klausur (Modulprüfung) zum Lehrerweiterbildungskurs Geometrie WiSe 2014/2015 am 23.1.2015 Bearbeiten Sie bitte zwei der drei folgenden Aufgaben! Falls Sie alle drei Aufgaben bearbeitet haben sollten, kennzeichnen

Mehr

Übungsaufgaben Serie 1 Prozentaufgaben mit vermehrtem oder vermindertem Grundwert

Übungsaufgaben Serie 1 Prozentaufgaben mit vermehrtem oder vermindertem Grundwert Beispiel 1a: Übungsaufgaben Serie 1 Prozentaufgaben mit vermehrtem oder vermindertem Grundwert Die Wirtschaftsleistung Deutschlands ist 2005 gegenüber dem Vorjahr um 1,6% gewachsen. 2004 waren es 2204

Mehr