Untersuchung des mathematischen Pendels
|
|
|
- Eike Ritter
- vor 10 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Untersuchung des mathematischen Pendels Thomas Bächler, Markus Lange-Hegermann, Marcel Wallraff Aachen, 7. Mai 7
2 Einführung Im folgenden Abschnitt wird eine kurze Voruntersuchung des mathematischen Pendel durchgeführt. Das mathematischen Pendel besitzt:. Einen Massepunkt mit Masse m. Eine Entfernung zum Ursprung l (Länge) 3. Reibung r 4. Gravitation g Aus physikalischen Gründen gilt für diese Konstanten m, l > und r, g. Dieses Pendel kann durch eine Differentialgleichung zweiter Ordnung modelliert werden: ẍ = hẋ + ω sin(x) + bu Wobei d, ω, b mathematische Konstanten sind, die wie folgt definiert sind: h = r m g ω = l b = ml Als Spezialfall, auf den alles zurückgeführt wird, ist die Möglichkeit r = ( h = ) zu betrachten, dann ist die Differentialgleichung von der Form: ẍ = ω sin(x) + bu Nach dem Reduktionssatz, aus [Kr] bekannt, folgt für unsere Differentialgleichung, dass wir sie in ein System von zwei Differentialgleichungen erster Ordnung überführen können. Daraus ergibt sich das System: ẋ = x = hx + ω sin(x ) + bu ẋ Dieses System kann man von einem beliebigen Zustand in jeden beliebigen anderen Zustand steuern. Um genau diesen Sachverhalt kümmern wir uns im folgenden Kapitel. Das Ziel ist es, das Pendel in sein Gleichgewicht in der aufrechten Position zu steuern.
3 Mathematische Modelle. Nichtlinear ohne Reibung In diesem Modell machen wir für u den Ansatz, dass wir eine Funktion v := ω sin(x )+bu definieren. Dadurch vereinfacht sich die Differentialgleichung zu ẋ = x, ẋ = v. Dies kann gelöst werden durch x (t) = x + t v(s)ds und x (t) = x + t x (s)ds. Nimmt man nun an, dass v durch eine lineare Gleichung gegeben ist, also v(t) := ct + a, so gilt dann: x (t) = ct + at + x x (t) = 6 ct3 + at + x t + x Einsetzen der Randbedingung x(τ) = liefert: Dies alles liefert das gewünschte u, mit: c = 6(x τ + x ), a = (x τ + 3x ) τ 3 τ u(t) = v(t) ω sin(x (t)) b = a b + c b t ω b sin(x (t)) Dieses u steuert nun unser System in die gewünschte Stellung, insbesondere ist das System steuerbar nach.. Nichtlinear mit Reibung In diesem Modell wird nun noch die Reibung beachtet, aber der selbe Ansatz wie oben benutzt. Es stellt sich heraus, dass bei unserem Ansatz die Reibung nicht die Bewegung des (kontrollierten) Pendels beeinflusst. Sehr wohl wird jedoch der benötigte Input beeinflusst. Zunächst setze v := ω sin(x ) + hx + bu. x (t) und x (t) berechnen sich dann wie oben, ohne den Einfluss der Reibung. Schließlich kann man dann nun u ausrechnen als: u(t) = a b + c b t + h b x (t) ω b sin(x (t)) Dieses u zeigt wieder, dass das System auch mit Reibung steuerbar ist..3 Linear ohne Reibung Der nächste Ansatz ist es, das System zu linearisieren. In der Differentialgleichung wird also der Sinus ersetzt durch seine lineare Taylorapproximation. Dies liefert das neue System: 3
4 ẋ = x = ω x + bu Dies ist nun ein Zustandsraummodell und lässt sich mit den Matrixen schreiben als: ẋ A := [ ] ω, B := ẋ = Ax + Bu Bei diesem Modell orientieren wir uns an der Vorlesung [Ze7]. Jedoch wird hier die Steuerbarkeit nach betrachtet und nicht die Steuerbarkeit von aus. Um zu zeigen, dass das System steuerbar nach ist, definiere die Gram sche Kontrollmatrix W C und die Inputfunktion u: [ ] b W C (t) := t e As BB tr e Atrs ds u(t) := B tr e Atrt W C (τ)x Verwende nun die für den linearen Fall spezielle Form, um zu zeigen, dass dieses u das System kontrolliert: ϕ(τ,, x, u( )) = e Aτ x + τ e A(τ s) Bu(s)ds τ = e Aτ x e Aτ (e As BB tr e Atrs )W C (τ) x ds τ = e Aτ x e Aτ (e As BB tr e Atrs )dsw C (τ) x = e Aτ x e Aτ W C (τ)w C (τ) x = e Aτ x e Aτ x = Das linearisierte System ist also steuerbar nach und insbesondere ist die Funktion u zum Steuern bekannt. Für dieses spezielle System ergibt sich mit Hilfe von Maple (Vergleiche Anhang): W C (τ) = b ( e4 τ ω + 4 τ ω e τ ω + ) e τ ω + e τ ω + e τ ω ω 3 ω 8 + e τ ω + e τ ω ( + 4 τ ω e τ ω + e 4 τ ω ) e τ ω ω ω 4
5 ω u(t) = (x b( 4τ ω +e τω +e τω ) (ωe ω(τ t) +ω e tω τ ω e tω τ+ωe ω(τ t) ωe tω ωe tω )+ x ( e tω + e ω(τ t) + e tω e ω(τ t) e tω τω e tω τω)) Dieses u hat leider keine schöne Form mehr. Es ist aber so möglich, es zu programmieren. Weiter errechnen sich Formeln für x (t) und x (t): x (t) = 4τ ω +e ( τω) +e (τω) ( x (e (tω) e ( tω) + e (ω( τ+t)) ω e ( tω) τ + ωe ( tω) τ ωe (t ω) τ +ω τe ( tω) t ω e (tω) τ +e ( ω( τ+t)) +ωe ( ω( τ+t)) t ωe (ω( τ+t)) t+ωe (tω) t ωe ( tω) t + ω e (tω) τt) + x (+e ( tω) τ ω e (tω) τ ω e ( tω) t + e ( ω( τ+t)) t e (tω) t + e (ω( τ+t)) t + e (tω) τωt τωe ( tω) t)) x (t) = (x ( 4τ ω +e ( τω) +e (τω) ) ω ( ωe ( tω) τ +ωτe ( tω) t+ωe (tω) τ +e ( ω( τ+t)) t+ e (ω( τ+t)) t e (tω) t e ( tω) t ωe (tω) τt) + x (e (tω) e (ω( τ+t)) + e ( tω) τ ω + e (tω) τ ω e (tω) τω+e ( tω) τω e ( ω( τ+t)) +e ( tω) e ( tω) ωt+e ( ω( τ+t)) ωt+e (tω) ωt e (ω( τ+t)) ωt e (tω) τω t τω e ( tω) t)).4 Linear mit Reibung In diesem Modell werden wir mit Hilfe des Feedbacks unser System nach steuern. Aus der Einleitung und dem Model ohne Reibung ergibt sich das folgende Differentialgleichungssystem: ẋ = x = ω x + hx + bu ẋ [ ] Daraus resultieren die Matrix à := ω und der Vektor B := h Gleichung erhält: [ ] [ ] ẋ = ω x + ũ h b [ ], woraus man diese b Nun benutzen wir das Feedback, um dieses System zu steuern. Dabei gehen wir davon aus, dass wir den Zustand x kennen und diese Information nutzen. Durch das Feedback erhalten wir ũ = Fx + v. Wenn wir dies nun in unsere Gleichung einsetzen, ergibt sich ẋ = (Ã+BF)x+Bv wobei wir F und v frei wählen können. Nun haben wir zwei Ansätze: Zum einen, dass wir F so wählen, dass das System auf das Modell ohne Reibung zurück geführt werden kann und v = u gesetzt wird. Zum anderen, dass wir F so wählen, dass A asymptotisch stabil wird, also v = gewählt werden kann..4. Zum Ansatz der Rückführung Es soll (à + BF)x + Bv = Ax + Bu sein. F := [ h b 5 ] und v = u.
6 Wir sehen daran, dass die Reibung die Bewegung des (kontrollierten) Pendels nicht beeinflusst, sondern nur die Eingabeleistung: ũ = hx b +u, wobei u die Eingabeleistung aus dem Modell ohne Reibung ist. Durch das Feedback verliert man man dieser Stelle jedoch die Energieminimalität. Natürlich folgt die Steuerbarkeit sofort aus dem Modell ohne Reibung..4. Zum Ansatz der asymptotischen Stabilität [ ] Die durch (Ã + BF) = ω =: A definierte Matrix A soll asymptotisch + bf h + bf Stabil werden durch geschicktes wählen von F. Aus der Übung folgt, dass falls A negative Einträge in der unteren Zeile hat, die Realteile der Nullstellen des Charakteristischen Poloynoms χ A kleiner als sind und somit ist A asymptotisch stabil ist. Was wir dadurch erreichen ist, dass das Pendel selbstständig in das Gleichgewicht überführt wird. F := [ ] ω δ h δ b b [ ] A := δ δ [ ẋ = δ δ Wobei δ und δ die Parameter sind die das jetzt asymptotisch stabile System beschreiben. Diese lassen sich mit der Resonanzfrequenz (δ ) und der Dämpfung (δ ) identifizieren. Durch dieses A und v := ergibt sich die neue Zustandsübergangsfunktion: t ] x ϕ(t,, x, u( )) = e At x + e A(t s) Bv(s)ds } {{ } =, da v=. Nun kann man die Zustandsübergangsfunktion einfach ausrechnen und somit x und x : x(t) := [ ( x d (x d ] de + e (x δ + x )) de + e (x δ + x δ )) e := e (δ d)t + e (δ + d)t e := e (δ + d)t e (δ d)t d := δ 4δ Nun müssen wir drei Fälle unterscheiden und zwar: 6
7 . d < : Nun ist d eine rein imaginäre Zahl. Um zu zeigen, dass wir eine rein reelle Rechnung durchführen definieren wir also D := d R. So ergibt sich ein neues x(t): i [ e x(t) := δt ( D sin(dt)(x δ + x ) + x cos( Dt)) ] e δt ( D sin(dt)(x δ + x δ ) + x cos( Dt)) In diesem Fall ist das System unterdämpft, d.h. das Pendel schwingt um das Gleichgewicht herum.. d > : x(t) := e δ t ( d sinh( dt)(x δ + x ) + x d cosh( dt)) dt)(x δ + x δ ) + x d cosh( dt)) e δ t d ( sinh( In diesem Fall ist das System überdämpft, d.h. das Pendel bewegt sich auf das Gleichgewicht zu ohne überzuschwingen. 3. d = : [ e x(t) := δt (( + δ ] t)x + tx ) e δt (( + δ t)x + 4 δ tx ) In diesem Fall ist das System kritisch gedämpft, es verhält sich wie im überdämpften Fall, erreicht das Gleichgewicht jedoch schneller. Da ũ = Fx + v ist er gibt sich für all diese Fälle das selbe ũ: ũ := ω + δ b x h + δ x b 3 Programmierung und Programmanalyse 3. Programmaufbau Die Implementierung des mathematischen Pendels erfolgt als Java-Applet. Dieses Applet ist im Wesentlichen in die folgenden Klassen unterteilt: Die Hauptklasse des Applets (PendelApplet) Die Zeichnung des Pendels (PendelCanvas) Die Zeichnung des Graphen des Energieverlaufs (GraphCanvas) Eine abstrakte Klasse zur Durchführung der Berechnungen (PendelMath) Zu letzterer Klasse existieren drei unterschiedliche Spezialisierungen zur Implementierung der oben beschriebenen Modelle. 7
8 3.. Die PendelApplet-Klasse und das User-Interface Die PendelApplet-Klasse ist die Hauptklasse, die das Applet definiert. Sie speichert die von den verschiedenen Modellen benötigten Parameter und stellt das User-Interface bereit. Auf der linken Seite ist das Bild des Pendels zu sehen. Dieses wird animiert um die Steuerung des Pendels in die aufrechte Position zu simulieren. Am unteren Rand wird wird ein Graph von u(t) ausgegeben. Rechts befinden sich Eingabefelder für die verschiedenen Konstanten des Pendels, sowie die Anfangswerte für Winkel und Winkelgeschwindigkeit und die Zeit in der gesteuert werden soll. Nach dem Starten der Simulation werden die Felder für Winkel und Winkelgeschwindigkeit, sowie für u(t) und u(t) ständig aktualisiert. Der Prozess kann jederzeit angehalten werden. Ist der Endzeitpunkt erreicht, so lassen sich erst wieder neue Werte eingeben, wenn das Pendel in den Anfangszustand zurückgesetzt wurde. Während der Durchführung der Simulation sorgt ein Timer dafür, dass 5 Mal pro Sekunde die nexttimestep()-methode von PendelMath (siehe unten) aufgerufen wird und anschließend das Pendel und der Energieverlauf neu gezeichnet werden. Dies kann auf langsameren Rechnern dazu führen, dass die Zeit zu langsam läuft, was uns hier jedoch nicht weiter stören soll. 3.. Die PendelCanvas- und GraphCanvas-Klassen Die beiden Canvas-Klassen sind für die Zeichnung des Pendels bzw. des Energiegraphen zuständig. In jedem Zeitschritt werden ihre Zeichenmethoden aufgerufen. Das Pendel besteht aus einem kleinen Kreis an der Aufhängung und einem großen Kreis am Massepunkt. Die Werte für Länge und Masse des Pendels gehen nur bei der Berechnung ein, haben jedoch keinen Einfluss auf die Zeichnung. Für den Graphen werden so viele Werte gespeichert, wie seine Breite in Pixel erlaubt. Werden auf dem Weg mehr Zeitschritte berechnet, so werden (bis auf Rundung) äquidistante Zwischenpunkte gewählt. Da a priori kein Maximum für u(t) bekannt ist, kann sich die Skala während des Zeichnens dynamisch ändern Die PendelMath-Klasse und ihre Spezialisierungen Die abstrakte PendelMath-Klasse besteht aus den drei Methoden calcangle(), calcveloc() und calcinput(). Die calcangle()-methode berechnet den Winkel des Pendels zum aktuellen Zeitpunkt, die calcveloc()-methode die Winkelgeschwindigkeit und die calcinput()- Methode den aktuellen Wert der Inputfunktion. Die Klasse enthält eine Referenz zu einer Instanz der Klasse PendelApplet, von dieser per get*()-methoden alle für die Rechnung nötigen Parameter abgefragt werden können. Darüberhinaus steht die nexttimestep()-methode zur Verfügung, die die obigen drei Methoden nacheinander aufruft. In den Implementierungen der Modelle wurden keine Einschrittverfahren verwendet, statt- 8
9 dessen wird in jedem Schritt Anhand der Parameter, Anfangswerte, Endzeit und des aktuellen Zeitpunkts der aktuelle Wert berechnet. Obwohl dies möglicherweise langsamer ist, wird so numerische Fehlerfortpflanzung verhindert und damit garantiert, dass das Pendel zum Endzeitpunkt tatsächlich in aufrechter Position steht. Außerdem erfordern alle Implementierungen, dass calcangle() und calcveloc() vor calcinput() aufgerufen werden, damit letztere korrekte Werte liefert. Zum direkten nichtlinearen Ansatz (Klasse NonLinear) Die Klasse NonLinear ist eine Spezialisierung von PendelMath für den nichtlinearen Ansatz, in dem das System direkt gelöst wird. Beim Starten der Simulation werden die benötigten Konstanten a, c, b, h und ω in Abhängigkeit von der Endzeit τ berechnet und abgespeichert. Durch die recht einfachen Formeln können Winkel, Winkelgeschwindigkeit und u(t) recht einfach berechnet werden, die Formeln hierfür sind direkt in den Prozeduren eingegeben. Zum linearisierten Ansatz (Klasse Linear) Die Klasse Linear implementiert PendelMath für die naive Linearisierung, wie sie oben beschrieben ist. Auch hier werden die Konstanten ω, b und f beim Starten des Prozesses berechnet und gespeichert. Wegen der sehr unübersichtlichen Formeln ist der Code zur Berechnung des nächsten Zeitschritts fast unlesbar. Daraus erkennt man, dass dieses Modell für praktische Anwendungen denkbar ungeeignet ist. Zum feedback-stabilisierten Ansatz (Klasse LinearAsympt) Die Klasse LinearAsympt implementiert PendelMath für das letzte Modell, in dem per Feedback das Gleichgewicht asymptotisch stabilisiert wird. Die Konstanten d, b, h und ω werden beim Start der Simulation berechnet. Hier werden zwei zusätzliche Konstanten zur Eingabe definiert, die im Wesentlichen der Dämpfung und der Resonanzfrequenz entsprechen. Die Wahl dieser Konstanten bestimmt ob ein überdämpftes oder ein unterdämpftes System vorliegt. Diese bestimmen auch das gesamte Systemverhalten, die Endzeit hat keinen Einfluss mehr und bestimmt nurnoch, wie lange die Simulation laufen soll. 3. Numerische Analyse 3.. Integration mit Trapezregel In diesem Abschnitt wollen wir kurz auf die numerische Methode eingehen die wir in unserem Programm verwendet haben. Um die Input Energy zu berechnen, die das Integral über den im Applet gezeichneten Graphen ist, benutzen wir Quadratur. In unserem Fall die summierte Trapzeregel (eine Spezielle Form der Newton-Cotes Formel): n i= h (f(x i) + f(x i+ )) 9
10 Der Fehler der summierten Trapez-Regel kann abgeschätzt werden durch: Wobei ξ i [x i, x i+ ] und h = 5. n i= h 3f() (ξ i ) 3.. Multiplikative Auslöschung Durch Kürzen in den Formeln zum linearisierten Modell konnte verhindert werden, dass eine Art multiplikative Auslöschung auftritt. Mit multiplikativer Auslöchung ist gemeint, dass in einem Bruch sowohl Zähler als auch Nenner jeweils sehr klein oder groß werden, bis einer von beiden die Grenzen der Fließkommevariable überschreitet. Wird hierbei zum Beispiel der Nenner schneller klein als der Zähler, so kann bei gewissen Eingaben der Nenner irgendwann als interpretiert werden und somit der Bruch als unendlich. 3.3 Energieanalyse Die Gesammtenergie E ergibt sich durch das Integral über die die Inputfunktion u: E = τ u(t) dt Mit Hilfe des Programmes kann man nun vergleichen, wie viel Energie in den einzelnen Modellen verbraucht wird. Jedoch ist nur der Energieverbrauch im nichtlinearen Modell realistisch. In den linearisierten Modellen wird nämlich nicht beachtet, dass die Gravitation (genauer: das ω) mit steigendem Winkel x wieder kleiner wird. Die Linearisierung des Sinus ist für kleine x relativ genau, aber für große x ist sin(x) x Energie im nichtlinearen Fall Der nichtlineare Fall löst zwar die Differentialgleichung ẋ = x, ẋ = v mit geringem Energieverbrauch. Auch das System mit v = ω sin(x ) + bu wird gelöst, jedoch hat man dort keine Aussage mehr, dass der Energieverbrauch minimal wird. Beim Energieverlauf entdeckt man oft eine Schwingung, welche durch den Term ω sin(x b (t)) in u(t) = a + c t b b ω sin(x b (t)) entsteht. Im Folgenden ist ein Beispiel, welche diese Sinusschwingung künstlich betont, indem kein kleiner Startwinkel gewählt wird, sondern ein Startwinkel von 45 - weiter ist die Gravitation auf normiert. Die schwarze Kurve ist die aufgewendete Energie und die graue Kurve stellt diese Energie vorzeichenbehaftet dar. Man sieht also, dass zwischendurch abgebremst wird. Diesen Effekt erkennt man, indem man die punktierten Linien beobachtet, bei denen die vorzeichenbehaftete Energie in den Sinusanteil und den linearen Anteil aufgespalten wird:
11 3 4 5 t Energiebetrag Vorzeichenbehaftete Energie Linearer Anteil Sinusanteil Für gewöhnlich ist dieser Effekt jedoch deutlich weniger ausgeprägt, so dass das nichtlineare Modell für kleine Winkel auch fast minimale Energiewerte liefert. Dies resultiert daher, da für x auch sin(x) gilt. Weiter sieht man am nichtlinearen Modell, dass es zwar (theoretisch) möglich ist, das Pendel in beliebig kurzer Zeit in die gewünschte Position zu bringen. Dafür steigt dann aber die Energie stark, wenn man die Zeit klein wählt. Die benötigte Gesammtenergie wird nun für die Standardstartwerte mit verschiedenen Zeiten gezeigt: Zeit/s u Die hohen Werte zu Beginn resultieren aus dem Sinusanteil, da eine lange Zeit gegen die
12 Gravitation Energie aufgewendet werden muss. Für deutlich kleinere Startwinkel als 45 ist dieser Effekt nicht so stark zu beobachten Energie im linearisierten Fall Zunächst zeigen wir, dass - analog zum steuern von aus - unser u die minimal mögliche Energie im linearen Modell benötigt: Aus [Ze7] ist bekannt das die minimale Energie, um das Pendel von nach x zu steuern, durch min{e(u) ϕ(t,,, ũ( )) = x } = x tr W(ɛ) x gegeben ist, wobei E(u) = W(t) := τ t ũ(t) dt e As BB tr e Atrs ds ũ x (t) := B tr e Atr (τ t) W (τ) x Wenn wir nun mit ũ von nach x mit minimaler Energie steuern, ergibt dies: x = e}{{} Aτ + = Nun steuern wir mit ũ(x ), d.h. = e Aτ x + τ τ e A(τ t) Bũ(t)dt e A(τ t) Bũ(t)dt τ e Aτ x } {{ } = + e A(τ t) Bũ(t)dt =: ( ) x Dies ist die gleiche Situation als würden wir mit ũ von nach x steuern. Nun ist zu zeigen, dass die in der Einleitung definierten u(t) und W c (t) die Gleichung ( ) lösen: Erinnerung: W C (τ) := τ e At BB tr e Atrt dt, u x (t) := B tr e Atrt W C (τ)x u x (t)! = ũ x (t) B tr e Atrt W C x = B tr e Atr (τ t) W (τ) x B tr e Atrt W C x = B tr e Atr (τ t) W (τ)e Aτ x W C (τ) = τ ea(t τ) BB tr e Atr (t τ) dt W C (τ) s=τ t = τ e As BB tr e Atrs ds W C (τ) = τ e As BB tr e Atrs ds Da ũ x (t) mit minimaler Energie von x = e At x nach steuert, steuert auch u x (t) mit minimaler Ernergie von x nach.
13 Der Verlauf des Input verläuft im linearen Fall mit dem oben gegebenen u deutlich unspektakulärer als der Verlauf des Inputs beim nichtlinearen Ansatz. Zu Beginn sieht man einen recht starken Input, um möglichst schnell der in diesem Modell übermäßig starken Gravitation zu entkommen. Schon nach kurzer Zeit ist man immer fast schon bei angelangt und der Input geht stark zurück. Der Verlauf der Skizze ist sehr typisch für den linearen Ansatz, außer wenn zum Beispiel eine hohe Startgeschwindigkeit eingestellt wird, die erst abgebremst werden muss. Diese Skizze nimmt die Standardwerte des Programmes, nur die Gravitation wurde auf normiert: t Inputbetrag Inputintegral Auch beim linearen Modell wird der Gesammtinput größer, wenn man dem u weniger Zeit zur Verfügung stellt. Im Gegensatz zum nichtlinearen Modell hat man hier jedoch einen monotonen Verlauf: je kürzer die Zeit, desto höher die Energie. Die folgende Tabelle zeigt dies an den Standardstartwerten auf: Zeit/s u Wenn man die Werte dieser Tabelle mit der obigen Tabelle im nichtlinearen Fall vergleicht, so sieht man für Zeitpunkte kleiner als eine auffallende Ähnlichkeit. Und tatsächlich wird der relative Abstand definiert als α rel := E nichtlinear E linear E nichtlinear + E linear zwischen der Gesammtenergie im linearen und nichtlinearen Ansatz für kleine Zeitpunkte 3
14 klein: alpha_rel Energie im asymptotisch stabilen linearisierten Fall Da dieser Lösungsansatz nur asymptotisch stabil ist, lassen sich die Energiewerte, welche bei gewissen Parametern bis zu gewissen Zeitpunkten benötigt werden, nur schwer vergleichen. Es muss noch in Betracht gezogen werden, wie weit man noch vom Nullpunkt entfernt ist. Das Verhalten des Modells hängt hauptsächlich von den beiden Paramtern Resonanzfrequenz (δ ) und Dämpfung (δ ) ab. Das folgende Skizze beschriebt die verwendete Gesamtenergie nach 5 Sekunden bei Standardwerten (mit auf normierter Gravitation) für verschiedene Resonanzfrenquenzen und Dämpfungen. Die dicker eingezeichnete Kurve beschreibt die Grenze zwischen Überdämpfung und Unterdämpfung: 4
15 Input Daempfung Resonanzfrequenz Es ist zwar hier nicht leicht zu sehen, aber für kleinere Paare (δ, δ ) werden auch kleinere Energien benötigt. Besser zu sehen ist, dass man in der nähe der kritischen Dämpfung auch weniger Energie benötigt. Es stellt sich nun die Frage, ob auch die Lage des Pendels an diesen Stellen schon nahe an ist. Die folgende Skizze zeigt für die Systembedingungen der obigen Skizze die Entfernung des Pendels zum gewünschten Punkt nach 5 Sekunden - gegeben in x = x + x. 5
16 .4.3 Norm(X).. 3 Daempfung Resonanzfrequenz Man sieht, dass für größere Paare (δ, δ ) bessere Ergebnisse zu erwarten sind. Dies geschieht jedoch auf Kosten höherer Energie. Will man jedoch gute Ergebnisse erzielen, so ist es ratsam, das System in der Nähe von kritischer Dämpfung zu haben. Bei einem überdämpften System ist die Beschleunigung schleppend, was man im rechten Bereich des Plottes sieht. Bei einem unterdämpften System wird das Pendel mehrfach über das Ziel hinausgesteuert werden. An den Wellenlinien im linken Bereich des Plottes sieht man dies sehr gut, da x hier stak davon abhängt, ob man sich gerade in der Nähe von befindet oder nicht, denn in diesem Beispiel werden die Winkel deutlich größer als die Winkelgeschwindigkeiten. Literatur [Ze7] Introduction to Systems and Control Theory, Eva.Zerz/control.html [Kr] Analysis III, 6
Professionelle Seminare im Bereich MS-Office
Der Name BEREICH.VERSCHIEBEN() ist etwas unglücklich gewählt. Man kann mit der Funktion Bereiche zwar verschieben, man kann Bereiche aber auch verkleinern oder vergrößern. Besser wäre es, die Funktion
Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren
Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren W. Kippels 22. Februar 2014 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 2 Lineargleichungssysteme zweiten Grades 2 3 Lineargleichungssysteme höheren als
Stellen Sie bitte den Cursor in die Spalte B2 und rufen die Funktion Sverweis auf. Es öffnet sich folgendes Dialogfenster
Es gibt in Excel unter anderem die so genannten Suchfunktionen / Matrixfunktionen Damit können Sie Werte innerhalb eines bestimmten Bereichs suchen. Als Beispiel möchte ich die Funktion Sverweis zeigen.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Übungsbuch für den Grundkurs mit Tipps und Lösungen: Analysis
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Übungsbuch für den Grundkurs mit Tipps und Lösungen: Analysis Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
Lineare Gleichungssysteme
Lineare Gleichungssysteme 1 Zwei Gleichungen mit zwei Unbekannten Es kommt häufig vor, dass man nicht mit einer Variablen alleine auskommt, um ein Problem zu lösen. Das folgende Beispiel soll dies verdeutlichen
Grundlagen der höheren Mathematik Einige Hinweise zum Lösen von Gleichungen
Grundlagen der höheren Mathematik Einige Hinweise zum Lösen von Gleichungen 1. Quadratische Gleichungen Quadratische Gleichungen lassen sich immer auf die sog. normierte Form x 2 + px + = 0 bringen, in
Abituraufgabe zur Analysis, Hessen 2009, Grundkurs (TR)
Abituraufgabe zur Analysis, Hessen 2009, Grundkurs (TR) Gegeben ist die trigonometrische Funktion f mit f(x) = 2 sin(2x) 1 (vgl. Material 1). 1.) Geben Sie für die Funktion f den Schnittpunkt mit der y
13. Lineare DGL höherer Ordnung. Eine DGL heißt von n-ter Ordnung, wenn Ableitungen y, y, y,... bis zur n-ten Ableitung y (n) darin vorkommen.
13. Lineare DGL höherer Ordnung. Eine DGL heißt von n-ter Ordnung, wenn Ableitungen y, y, y,... bis zur n-ten Ableitung y (n) darin vorkommen. Sie heißt linear, wenn sie die Form y (n) + a n 1 y (n 1)
Informationsblatt Induktionsbeweis
Sommer 015 Informationsblatt Induktionsbeweis 31. März 015 Motivation Die vollständige Induktion ist ein wichtiges Beweisverfahren in der Informatik. Sie wird häufig dazu gebraucht, um mathematische Formeln
Entladen und Aufladen eines Kondensators über einen ohmschen Widerstand
Entladen und Aufladen eines Kondensators über einen ohmschen Widerstand Vorüberlegung In einem seriellen Stromkreis addieren sich die Teilspannungen zur Gesamtspannung Bei einer Gesamtspannung U ges, der
Charakteristikenmethode im Beispiel
Charakteristikenmethode im Wir betrachten die PDE in drei Variablen xu x + yu y + (x + y )u z = 0. Das charakteristische System lautet dann ẋ = x ẏ = y ż = x + y und besitzt die allgemeine Lösung x(t)
Tangentengleichung. Wie lautet die Geradengleichung für die Tangente, y T =? Antwort:
Tangentengleichung Wie Sie wissen, gibt die erste Ableitung einer Funktion deren Steigung an. Betrachtet man eine fest vorgegebene Stelle, gibt f ( ) also die Steigung der Kurve und somit auch die Steigung
Rekursionen. Georg Anegg 25. November 2009. Methoden und Techniken an Beispielen erklärt
Methoden und Techniken an Beispielen erklärt Georg Anegg 5. November 009 Beispiel. Die Folge {a n } sei wie folgt definiert (a, d, q R, q ): a 0 a, a n+ a n q + d (n 0) Man bestimme eine explizite Darstellung
6.2 Scan-Konvertierung (Scan Conversion)
6.2 Scan-Konvertierung (Scan Conversion) Scan-Konvertierung ist die Rasterung von einfachen Objekten (Geraden, Kreisen, Kurven). Als Ausgabemedium dient meist der Bildschirm, der aus einem Pixelraster
11.3 Komplexe Potenzreihen und weitere komplexe Funktionen
.3 Komplexe Potenzreihen und weitere komplexe Funktionen Definition.) komplexe Folgen: z n = x n + j. y n mit zwei reellen Folgen x n und y n.) Konvergenz: Eine komplexe Folge z n = x n + j. y n heißt
Abiturprüfung Mathematik 2008 (Baden-Württemberg) Berufliche Gymnasien ohne TG Analysis, Aufgabe 1
Abiturprüfung Mathematik (Baden-Württemberg) Berufliche Gymnasien ohne TG Analysis, Aufgabe Für jedes t f t () + t R ist die Funktion f t gegeben durch = mit R. Das Schaubild von f t heißt K t.. (6 Punkte)
7 Rechnen mit Polynomen
7 Rechnen mit Polynomen Zu Polynomfunktionen Satz. Zwei Polynomfunktionen und f : R R, x a n x n + a n 1 x n 1 + a 1 x + a 0 g : R R, x b n x n + b n 1 x n 1 + b 1 x + b 0 sind genau dann gleich, wenn
Das RSA-Verschlüsselungsverfahren 1 Christian Vollmer
Das RSA-Verschlüsselungsverfahren 1 Christian Vollmer Allgemein: Das RSA-Verschlüsselungsverfahren ist ein häufig benutztes Verschlüsselungsverfahren, weil es sehr sicher ist. Es gehört zu der Klasse der
Die Gleichung A x = a hat für A 0 die eindeutig bestimmte Lösung. Für A=0 und a 0 existiert keine Lösung.
Lineare Gleichungen mit einer Unbekannten Die Grundform der linearen Gleichung mit einer Unbekannten x lautet A x = a Dabei sind A, a reelle Zahlen. Die Gleichung lösen heißt, alle reellen Zahlen anzugeben,
Zeichen bei Zahlen entschlüsseln
Zeichen bei Zahlen entschlüsseln In diesem Kapitel... Verwendung des Zahlenstrahls Absolut richtige Bestimmung von absoluten Werten Operationen bei Zahlen mit Vorzeichen: Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren
Austausch- bzw. Übergangsprozesse und Gleichgewichtsverteilungen
Austausch- bzw. Übergangsrozesse und Gleichgewichtsverteilungen Wir betrachten ein System mit verschiedenen Zuständen, zwischen denen ein Austausch stattfinden kann. Etwa soziale Schichten in einer Gesellschaft:
Theoretische Grundlagen der Informatik WS 09/10
Theoretische Grundlagen der Informatik WS 09/10 - Tutorium 6 - Michael Kirsten und Kai Wallisch Sitzung 13 02.02.2010 Inhaltsverzeichnis 1 Formeln zur Berechnung Aufgabe 1 2 Hamming-Distanz Aufgabe 2 3
OECD Programme for International Student Assessment PISA 2000. Lösungen der Beispielaufgaben aus dem Mathematiktest. Deutschland
OECD Programme for International Student Assessment Deutschland PISA 2000 Lösungen der Beispielaufgaben aus dem Mathematiktest Beispielaufgaben PISA-Hauptstudie 2000 Seite 3 UNIT ÄPFEL Beispielaufgaben
Primzahlen und RSA-Verschlüsselung
Primzahlen und RSA-Verschlüsselung Michael Fütterer und Jonathan Zachhuber 1 Einiges zu Primzahlen Ein paar Definitionen: Wir bezeichnen mit Z die Menge der positiven und negativen ganzen Zahlen, also
Aufgaben zur Flächenberechnung mit der Integralrechung
ufgaben zur Flächenberechnung mit der Integralrechung ) Geben ist die Funktion f(x) = -x + x. a) Wie groß ist die Fläche, die die Kurve von f mit der x-chse einschließt? b) Welche Fläche schließt der Graph
Erstellen von x-y-diagrammen in OpenOffice.calc
Erstellen von x-y-diagrammen in OpenOffice.calc In dieser kleinen Anleitung geht es nur darum, aus einer bestehenden Tabelle ein x-y-diagramm zu erzeugen. D.h. es müssen in der Tabelle mindestens zwei
Mathematischer Vorbereitungskurs für Ökonomen
Mathematischer Vorbereitungskurs für Ökonomen Dr. Thomas Zehrt Wirtschaftswissenschaftliches Zentrum Universität Basel Gleichungen Inhalt: 1. Grundlegendes 2. Lineare Gleichungen 3. Gleichungen mit Brüchen
Universität Bonn, Institut für Angewandte Mathematik. WS 2012/2013 Prüfung Angewandte Mathematik und Statistik - Agrarwiss. /ELW
Universität Bonn, Institut für Angewandte Mathematik Dr. Antje Kiesel WS 2012/2013 Prüfung Angewandte Mathematik und Statistik - Agrarwiss. /ELW 08.03.2013 Matrikelnummer Platz Name Vorname 1 2 3 4 5 6
Lösungsmethoden gewöhnlicher Differentialgleichungen (Dgl.)
Lösungsmethoden gewöhnlicher Dierentialgleichungen Dgl) Allgemeine und partikuläre Lösung einer gewöhnlichen Dierentialgleichung Eine Dierentialgleichung ist eine Gleichung! Zum Unterschied von den gewöhnlichen
Lineare Gleichungssysteme
Brückenkurs Mathematik TU Dresden 2015 Lineare Gleichungssysteme Schwerpunkte: Modellbildung geometrische Interpretation Lösungsmethoden Prof. Dr. F. Schuricht TU Dresden, Fachbereich Mathematik auf der
Leichte-Sprache-Bilder
Leichte-Sprache-Bilder Reinhild Kassing Information - So geht es 1. Bilder gucken 2. anmelden für Probe-Bilder 3. Bilder bestellen 4. Rechnung bezahlen 5. Bilder runterladen 6. neue Bilder vorschlagen
geben. Die Wahrscheinlichkeit von 100% ist hier demnach nur der Gehen wir einmal davon aus, dass die von uns angenommenen
geben. Die Wahrscheinlichkeit von 100% ist hier demnach nur der Vollständigkeit halber aufgeführt. Gehen wir einmal davon aus, dass die von uns angenommenen 70% im Beispiel exakt berechnet sind. Was würde
Approximation durch Taylorpolynome
TU Berlin Fakultät II - Mathematik und Naturwissenschaften Sekretariat MA 4-1 Straße des 17. Juni 10623 Berlin Hochschultag Approximation durch Taylorpolynome Im Rahmen der Schülerinnen- und Schüler-Uni
V 2 B, C, D Drinks. Möglicher Lösungsweg a) Gleichungssystem: 300x + 400 y = 520 300x + 500y = 597,5 2x3 Matrix: Energydrink 0,7 Mineralwasser 0,775,
Aufgabenpool für angewandte Mathematik / 1. Jahrgang V B, C, D Drinks Ein gastronomischer Betrieb kauft 300 Dosen Energydrinks (0,3 l) und 400 Liter Flaschen Mineralwasser und zahlt dafür 50, Euro. Einen
3.1. Die komplexen Zahlen
3.1. Die komplexen Zahlen Es gibt viele Wege, um komplexe Zahlen einzuführen. Wir gehen hier den wohl einfachsten, indem wir C R als komplexe Zahlenebene und die Punkte dieser Ebene als komplexe Zahlen
Das Mathematik-Abitur im Saarland
Informationen zum Abitur Das Mathematik-Abitur im Saarland Sie können Mathematik im Abitur entweder als grundlegenden Kurs (G-Kurs) oder als erhöhten Kurs (E-Kurs) wählen. Die Bearbeitungszeit für die
50. Mathematik-Olympiade 2. Stufe (Regionalrunde) Klasse 11 13. 501322 Lösung 10 Punkte
50. Mathematik-Olympiade. Stufe (Regionalrunde) Klasse 3 Lösungen c 00 Aufgabenausschuss des Mathematik-Olympiaden e.v. www.mathematik-olympiaden.de. Alle Rechte vorbehalten. 503 Lösung 0 Punkte Es seien
Anhand des bereits hergeleiteten Models erstellen wir nun mit der Formel
Ausarbeitung zum Proseminar Finanzmathematische Modelle und Simulationen bei Raphael Kruse und Prof. Dr. Wolf-Jürgen Beyn zum Thema Simulation des Anlagenpreismodels von Simon Uphus im WS 09/10 Zusammenfassung
1. Man schreibe die folgenden Aussagen jeweils in einen normalen Satz um. Zum Beispiel kann man die Aussage:
Zählen und Zahlbereiche Übungsblatt 1 1. Man schreibe die folgenden Aussagen jeweils in einen normalen Satz um. Zum Beispiel kann man die Aussage: Für alle m, n N gilt m + n = n + m. in den Satz umschreiben:
3. LINEARE GLEICHUNGSSYSTEME
176 3. LINEARE GLEICHUNGSSYSTEME 90 Vitamin-C-Gehalt verschiedener Säfte 18,0 mg 35,0 mg 12,5 mg 1. a) 100 ml + 50 ml + 50 ml = 41,75 mg 100 ml 100 ml 100 ml b) : Menge an Kirschsaft in ml y: Menge an
Die Näherung durch die Sekante durch die Punkte A und C ist schlechter, da der Punkt C weiter von A entfernt liegt.
LÖSUNGEN TEIL 1 Arbeitszeit: 50 min Gegeben ist die Funktion f mit der Gleichung. Begründen Sie, warum die Steigung der Sekante durch die Punkte A(0 2) und C(3 11) eine weniger gute Näherung für die Tangentensteigung
Lineare Funktionen. 1 Proportionale Funktionen 3 1.1 Definition... 3 1.2 Eigenschaften... 3. 2 Steigungsdreieck 3
Lineare Funktionen Inhaltsverzeichnis 1 Proportionale Funktionen 3 1.1 Definition............................... 3 1.2 Eigenschaften............................. 3 2 Steigungsdreieck 3 3 Lineare Funktionen
Modellbildungssysteme: Pädagogische und didaktische Ziele
Modellbildungssysteme: Pädagogische und didaktische Ziele Was hat Modellbildung mit der Schule zu tun? Der Bildungsplan 1994 formuliert: "Die schnelle Zunahme des Wissens, die hohe Differenzierung und
Zahlen und das Hüten von Geheimnissen (G. Wiese, 23. April 2009)
Zahlen und das Hüten von Geheimnissen (G. Wiese, 23. April 2009) Probleme unseres Alltags E-Mails lesen: Niemand außer mir soll meine Mails lesen! Geld abheben mit der EC-Karte: Niemand außer mir soll
ERGÄNZUNGEN ZUR ANALYSIS II MITTELWERTSATZ UND ANWENDUNGEN
ERGÄNZUNGEN ZUR ANALYSIS II MITTELWERTSATZ UND ANWENDUNGEN CHRISTIAN HARTFELDT. Zweiter Mittelwertsatz Der Mittelwertsatz Satz VI.3.4) lässt sich verallgemeinern zu Satz.. Seien f, g : [a, b] R auf [a,
Abschlussprüfung Realschule Bayern II / III: 2009 Haupttermin B 1.0 B 1.1
B 1.0 B 1.1 L: Wir wissen von, dass sie den Scheitel hat und durch den Punkt läuft. Was nichts bringt, ist beide Punkte in die allgemeine Parabelgleichung einzusetzen und das Gleichungssystem zu lösen,
Handbuch. NAFI Online-Spezial. Kunden- / Datenverwaltung. 1. Auflage. (Stand: 24.09.2014)
Handbuch NAFI Online-Spezial 1. Auflage (Stand: 24.09.2014) Copyright 2016 by NAFI GmbH Unerlaubte Vervielfältigungen sind untersagt! Inhaltsangabe Einleitung... 3 Kundenauswahl... 3 Kunde hinzufügen...
x 2 2x + = 3 + Es gibt genau ein x R mit ax + b = 0, denn es gilt
- 17 - Die Frage ist hier also: Für welche x R gilt x = x + 1? Das ist eine quadratische Gleichung für x. Es gilt x = x + 1 x x 3 = 0, und man kann quadratische Ergänzung machen:... ( ) ( ) x x + = 3 +
EM-Wellen. david vajda 3. Februar 2016. Zu den Physikalischen Größen innerhalb der Elektrodynamik gehören:
david vajda 3. Februar 2016 Zu den Physikalischen Größen innerhalb der Elektrodynamik gehören: Elektrische Stromstärke I Elektrische Spannung U Elektrischer Widerstand R Ladung Q Probeladung q Zeit t Arbeit
Musterlösungen zur Linearen Algebra II Blatt 5
Musterlösungen zur Linearen Algebra II Blatt 5 Aufgabe. Man betrachte die Matrix A := über dem Körper R und über dem Körper F und bestimme jeweils die Jordan- Normalform. Beweis. Das charakteristische
EINFACHES HAUSHALT- KASSABUCH
EINFACHES HAUSHALT- KASSABUCH Arbeiten mit Excel Wir erstellen ein einfaches Kassabuch zur Führung einer Haushalts- oder Portokasse Roland Liebing, im November 2012 Eine einfache Haushalt-Buchhaltung (Kassabuch)
Physik & Musik. Stimmgabeln. 1 Auftrag
Physik & Musik 5 Stimmgabeln 1 Auftrag Physik & Musik Stimmgabeln Seite 1 Stimmgabeln Bearbeitungszeit: 30 Minuten Sozialform: Einzel- oder Partnerarbeit Voraussetzung: Posten 1: "Wie funktioniert ein
Repetitionsaufgaben Wurzelgleichungen
Repetitionsaufgaben Wurzelgleichungen Inhaltsverzeichnis A) Vorbemerkungen B) Lernziele C) Theorie mit Aufgaben D) Aufgaben mit Musterlösungen 4 A) Vorbemerkungen Bitte beachten Sie: Bei Wurzelgleichungen
Was meinen die Leute eigentlich mit: Grexit?
Was meinen die Leute eigentlich mit: Grexit? Grexit sind eigentlich 2 Wörter. 1. Griechenland 2. Exit Exit ist ein englisches Wort. Es bedeutet: Ausgang. Aber was haben diese 2 Sachen mit-einander zu tun?
Gleichungen Lösen. Ein graphischer Blick auf Gleichungen
Gleichungen Lösen Was bedeutet es, eine Gleichung zu lösen? Was ist überhaupt eine Gleichung? Eine Gleichung ist, grundsätzlich eine Aussage über zwei mathematische Terme, dass sie gleich sind. Ein Term
Zahlenwinkel: Forscherkarte 1. alleine. Zahlenwinkel: Forschertipp 1
Zahlenwinkel: Forscherkarte 1 alleine Tipp 1 Lege die Ziffern von 1 bis 9 so in den Zahlenwinkel, dass jeder Arm des Zahlenwinkels zusammengezählt das gleiche Ergebnis ergibt! Finde möglichst viele verschiedene
AZK 1- Freistil. Der Dialog "Arbeitszeitkonten" Grundsätzliches zum Dialog "Arbeitszeitkonten"
AZK 1- Freistil Nur bei Bedarf werden dafür gekennzeichnete Lohnbestandteile (Stundenzahl und Stundensatz) zwischen dem aktuellen Bruttolohnjournal und dem AZK ausgetauscht. Das Ansparen und das Auszahlen
der Eingabe! Haben Sie das Ergebnis? Auf diesen schwarzen Punkt kommen wir noch zu sprechen.
Medizintechnik MATHCAD Kapitel. Einfache Rechnungen mit MATHCAD ohne Variablendefinition In diesem kleinen Kapitel wollen wir die ersten Schritte mit MATHCAD tun und folgende Aufgaben lösen: 8 a: 5 =?
1 Mathematische Grundlagen
Mathematische Grundlagen - 1-1 Mathematische Grundlagen Der Begriff der Menge ist einer der grundlegenden Begriffe in der Mathematik. Mengen dienen dazu, Dinge oder Objekte zu einer Einheit zusammenzufassen.
www.mathe-aufgaben.com
Abiturprüfung Mathematik Baden-Württemberg (ohne CAS) Pflichtteil Aufgaben Aufgabe : ( VP) Bilden Sie die erste Ableitung der Funktion f mit sin() f() =. Aufgabe : ( VP) Berechnen Sie das Integral ( )
9.2. DER SATZ ÜBER IMPLIZITE FUNKTIONEN 83
9.. DER SATZ ÜBER IMPLIZITE FUNKTIONEN 83 Die Grundfrage bei der Anwendung des Satzes über implizite Funktionen betrifft immer die folgende Situation: Wir haben eine Funktion f : V W und eine Stelle x
Im Jahr t = 0 hat eine Stadt 10.000 Einwohner. Nach 15 Jahren hat sich die Einwohnerzahl verdoppelt. z(t) = at + b
Aufgabe 1: Im Jahr t = 0 hat eine Stadt 10.000 Einwohner. Nach 15 Jahren hat sich die Einwohnerzahl verdoppelt. (a) Nehmen Sie lineares Wachstum gemäß z(t) = at + b an, wobei z die Einwohnerzahl ist und
!(0) + o 1("). Es ist damit möglich, dass mehrere Familien geschlossener Orbits gleichzeitig abzweigen.
Bifurkationen an geschlossenen Orbits 5.4 167 der Schnittabbldung konstruiert. Die Periode T (") der zugehörigen periodischen Lösungen ergibt sich aus =! + o 1 (") beziehungsweise Es ist also t 0 = T (")
Würfelt man dabei je genau 10 - mal eine 1, 2, 3, 4, 5 und 6, so beträgt die Anzahl. der verschiedenen Reihenfolgen, in denen man dies tun kann, 60!.
040304 Übung 9a Analysis, Abschnitt 4, Folie 8 Die Wahrscheinlichkeit, dass bei n - maliger Durchführung eines Zufallexperiments ein Ereignis A ( mit Wahrscheinlichkeit p p ( A ) ) für eine beliebige Anzahl
Gratis Excel SVERWEIS Funktions-Anleitung, Tutorial, ebook, PDF-E-Book
Gratis Excel SVERWEIS Funktions-Anleitung, Tutorial, ebook, PDF-E-Book Wir wollen wissen wieviel Umsatz Vertreter Müller im Juni gemacht hat? Dazu klicken wir irgendwo in ein Feld und geben ein: =SVERWEIS
Prozentrechnung. Wir können nun eine Formel für die Berechnung des Prozentwertes aufstellen:
Prozentrechnung Wir beginnen mit einem Beisiel: Nehmen wir mal an, ein Handy kostet 200 und es gibt 5% Rabatt (Preisnachlass), wie groß ist dann der Rabatt in Euro und wie viel kostet dann das Handy? Wenn
Noten ausrechnen mit Excel/Tabellenkalkulation. 1) Individuellen Notenschlüssel/Punkteschlüssel erstellen
Noten ausrechnen mit Excel/Tabellenkalkulation online unter: www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/notenschluessel-excel Dies ist eine Einführung in die Funktionen von Excel, die Sie brauchen, um Noten und
Second Steps in eport 2.0 So ordern Sie Credits und Berichte
Second Steps in eport 2.0 So ordern Sie Credits und Berichte Schritt 1: Credits kaufen, um Zugangscodes generieren zu können Wählen Sie Credits verwalten und klicken Sie auf Credits kaufen. Geben Sie nun
! " # $ " % & Nicki Wruck worldwidewruck 08.02.2006
!"# $ " %& Nicki Wruck worldwidewruck 08.02.2006 Wer kennt die Problematik nicht? Die.pst Datei von Outlook wird unübersichtlich groß, das Starten und Beenden dauert immer länger. Hat man dann noch die.pst
Das große ElterngeldPlus 1x1. Alles über das ElterngeldPlus. Wer kann ElterngeldPlus beantragen? ElterngeldPlus verstehen ein paar einleitende Fakten
Das große x -4 Alles über das Wer kann beantragen? Generell kann jeder beantragen! Eltern (Mütter UND Väter), die schon während ihrer Elternzeit wieder in Teilzeit arbeiten möchten. Eltern, die während
FAQ Spielvorbereitung Startspieler: Wer ist Startspieler?
FAQ Spielvorbereitung Startspieler: Wer ist Startspieler? In der gedruckten Version der Spielregeln steht: der Startspieler ist der Spieler, dessen Arena unmittelbar links neben dem Kaiser steht [im Uhrzeigersinn].
Kapitalerhöhung - Verbuchung
Kapitalerhöhung - Verbuchung Beschreibung Eine Kapitalerhöhung ist eine Erhöhung des Aktienkapitals einer Aktiengesellschaft durch Emission von en Aktien. Es gibt unterschiedliche Formen von Kapitalerhöhung.
Anleitung über den Umgang mit Schildern
Anleitung über den Umgang mit Schildern -Vorwort -Wo bekommt man Schilder? -Wo und wie speichert man die Schilder? -Wie füge ich die Schilder in meinen Track ein? -Welche Bauteile kann man noch für Schilder
Name: Klasse: Datum: Klassenarbeit Wachstumsvorgänge Kl10-Gruppe B
Name: Klasse: Datum: Teil B Klassenarbeit Wachstumsvorgänge Kl0-Gruppe B. Gegeben ist die Exponentialfunktion y=f x =0.8 2 x ; x R. (9P) a) Geben Sie die folgenden Eigenschaften dieser Funktion an! Wertebereich,
Handbuch zur Anlage von Turnieren auf der NÖEV-Homepage
Handbuch zur Anlage von Turnieren auf der NÖEV-Homepage Inhaltsverzeichnis 1. Anmeldung... 2 1.1 Startbildschirm... 3 2. Die PDF-Dateien hochladen... 4 2.1 Neue PDF-Datei erstellen... 5 3. Obelix-Datei
Nachhilfe-Kurs Mathematik Klasse 13 Freie Waldorfschule Mitte
Nachhilfe-Kurs Mathematik Klasse 3 Freie Waldorfschule Mitte März 8 Aufgaben zur analytischen Geometrie Musterlösung Gegeben sind die Ebenen E und E sowie die Punkte A und B: E : 4x + y + 3z = 3 E : x
Hilfe zur Urlaubsplanung und Zeiterfassung
Hilfe zur Urlaubsplanung und Zeiterfassung Urlaubs- und Arbeitsplanung: Mit der Urlaubs- und Arbeitsplanung kann jeder Mitarbeiter in Coffee seine Zeiten eintragen. Die Eintragung kann mit dem Status anfragen,
Vergleichsklausur 12.1 Mathematik vom 20.12.2005
Vergleichsklausur 12.1 Mathematik vom 20.12.2005 Mit CAS S./5 Aufgabe Alternative: Ganzrationale Funktionen Berliner Bogen Das Gebäude in den Abbildungen heißt Berliner Bogen und steht in Hamburg. Ein
Eigenwerte und Eigenvektoren von Matrizen
Eigenwerte und Eigenvektoren von Matrizen Das Eigenwertproblem Sei A eine quadratische Matrix vom Typ m,m. Die Aufgabe, eine Zahl λ und einen dazugehörigen Vektor x zu finden, damit Ax = λx ist, nennt
Informatik 2 Labor 2 Programmieren in MATLAB Georg Richter
Informatik 2 Labor 2 Programmieren in MATLAB Georg Richter Aufgabe 3: Konto Um Geldbeträge korrekt zu verwalten, sind zwecks Vermeidung von Rundungsfehlern entweder alle Beträge in Cents umzuwandeln und
Abituraufgabe zur Stochastik, Hessen 2009, Grundkurs (TR)
Abituraufgabe zur Stochastik, Hessen 2009, Grundkurs (TR) Eine Firma stellt USB-Sticks her. Sie werden in der Fabrik ungeprüft in Packungen zu je 20 Stück verpackt und an Händler ausgeliefert. 1 Ein Händler
a n + 2 1 auf Konvergenz. Berechnen der ersten paar Folgenglieder liefert:
Beispiel: Wir untersuchen die rekursiv definierte Folge a 0 + auf Konvergenz. Berechnen der ersten paar Folgenglieder liefert: ( ) (,, 7, 5,...) Wir können also vermuten, dass die Folge monoton fallend
Guide DynDNS und Portforwarding
Guide DynDNS und Portforwarding Allgemein Um Geräte im lokalen Netzwerk von überall aus über das Internet erreichen zu können, kommt man um die Themen Dynamik DNS (kurz DynDNS) und Portweiterleitung(auch
Kernfach Mathematik Thema: Analysis
Kernfach Mathemati Bahnlinie Bei A-Stadt endet eine Bahnlinie. In nebenstehender Zeichnung ist ein Koordinatenreuz so gelegt worden, dass A mit dem Ursprung zusammenfällt. Die Bahnlinie verläuft entlang
Skript und Aufgabensammlung Terme und Gleichungen Mathefritz Verlag Jörg Christmann Nur zum Privaten Gebrauch! Alle Rechte vorbehalten!
Mathefritz 5 Terme und Gleichungen Meine Mathe-Seite im Internet kostenlose Matheaufgaben, Skripte, Mathebücher Lernspiele, Lerntipps, Quiz und noch viel mehr http:// www.mathefritz.de Seite 1 Copyright
Vorkurs Mathematik Übungen zu Differentialgleichungen
Vorkurs Mathematik Übungen zu Differentialgleichungen Als bekannt setzen wir die folgenden Umformungen voraus: e ln(f(x)) = f(x) e f(x)+c = e f(x) e c e ln(f(x)) +c = f(x) e c = f(x) c f ( g(x) ) g (x)
Binäre Bäume. 1. Allgemeines. 2. Funktionsweise. 2.1 Eintragen
Binäre Bäume 1. Allgemeines Binäre Bäume werden grundsätzlich verwendet, um Zahlen der Größe nach, oder Wörter dem Alphabet nach zu sortieren. Dem einfacheren Verständnis zu Liebe werde ich mich hier besonders
Sowohl die Malstreifen als auch die Neperschen Streifen können auch in anderen Stellenwertsystemen verwendet werden.
Multiplikation Die schriftliche Multiplikation ist etwas schwieriger als die Addition. Zum einen setzt sie das kleine Einmaleins voraus, zum anderen sind die Überträge, die zu merken sind und häufig in
DIFFERENTIALGLEICHUNGEN
DIFFERENTIALGLEICHUNGEN GRUNDBEGRIFFE Differentialgleichung Eine Gleichung, in der Ableitungen einer unbekannten Funktion y = y(x) bis zur n-ten Ordnung auftreten, heisst gewöhnliche Differentialgleichung
Berechnungen in Access Teil I
in Access Teil I Viele Daten müssen in eine Datenbank nicht eingetragen werden, weil sie sich aus anderen Daten berechnen lassen. Zum Beispiel lässt sich die Mehrwertsteuer oder der Bruttopreis in einer
Wenn der Druck aus der reibungsfreien Außenströmung aufgeprägt wird, dann gilt wegen der Bernoulli-Gleichung
Wenn der Druck aus der reibungsfreien Außenströmung aufgeprägt wird, dann gilt wegen der Bernoulli-Gleichung ρ p ( x) + Uδ ( x) = const Damit kann die Druckänderung in Strömungsrichtung auch durch die
Text-Zahlen-Formatieren
Text-Zahlen-Formatieren Beobachtung: Bei der Formatierung einer Zahl in eine Textzahl und umgekehrt zeigt Excel ein merkwürdiges Verhalten, welches nachfolgend skizziert werden soll: Wir öffnen eine neue
teischl.com Software Design & Services e.u. [email protected] www.teischl.com/booknkeep www.facebook.com/booknkeep
teischl.com Software Design & Services e.u. [email protected] www.teischl.com/booknkeep www.facebook.com/booknkeep 1. Erstellen Sie ein neues Rechnungsformular Mit book n keep können Sie nun Ihre eigenen
Lineare Differentialgleichungen erster Ordnung erkennen
Lineare Differentialgleichungen erster Ordnung In diesem Kapitel... Erkennen, wie Differentialgleichungen erster Ordnung aussehen en für Differentialgleichungen erster Ordnung und ohne -Terme finden Die
Analysis I für Studierende der Ingenieurwissenschaften
Fachbereich Mathematik der Universität Hamburg WiSe 2015/16 Prof. Dr. M. Hinze Dr. P. Kiani Analysis I für Studierende der Ingenieurwissenschaften Lösungshinweise zu Blatt 2 Aufgabe 1: (12 Punkte) a) Beweisen
P = U eff I eff. I eff = = 1 kw 120 V = 1000 W
Sie haben für diesen 50 Minuten Zeit. Die zu vergebenen Punkte sind an den Aufgaben angemerkt. Die Gesamtzahl beträgt 20 P + 1 Formpunkt. Bei einer Rechnung wird auf die korrekte Verwendung der Einheiten
Outlook. sysplus.ch outlook - mail-grundlagen Seite 1/8. Mail-Grundlagen. Posteingang
sysplus.ch outlook - mail-grundlagen Seite 1/8 Outlook Mail-Grundlagen Posteingang Es gibt verschiedene Möglichkeiten, um zum Posteingang zu gelangen. Man kann links im Outlook-Fenster auf die Schaltfläche
Programmierung von Konturzügen aus Geraden und Kreisbögen
40 Programmieren Drehen CNC-Kompakt Programmierung von Konturzügen aus Geraden und Kreisbögen Geometrie - Übung 6 Bild 96 Drehteil Geometrie-Übung 6 Die Kontur dieses Drehteiles (Bild 96) werden wir vor
Zimmertypen. Zimmertypen anlegen
Zimmertypen anlegen Hier legen Sie Ihre Zimmer an, damit sie auf der Homepage dargestellt werden und online buchbar gemacht werden können. Wobei wir ausdrücklich darauf hinweisen möchten, dass es ganz
Stammdatenanlage über den Einrichtungsassistenten
Stammdatenanlage über den Einrichtungsassistenten Schritt für Schritt zur fertig eingerichteten Hotelverwaltung mit dem Einrichtungsassistenten Bitte bereiten Sie sich, bevor Sie starten, mit der Checkliste
