Thema: Träume und Visionen Schwerpunkt: Schreiben zu Texten und Bildern 9.1 mögliche Bausteine Atmosphäre in Bildern und Texten

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1 Thema: Träume und Visionen Schwerpunkt: Schreiben zu Texten und Bildern 9.1 Atmosphäre in Bildern und Texten Formen der Bildlichkeit in epischen Texten Text-Bild-Collage Erfahrungen durch Bilder und Texte transportieren absurde Erzählhaltungen formgebundene und freie Schreibweisen Textvariationen automatisches Schreiben Formen der Überarbeitung Text-Bild-Collagen, Texte zu Bildern, freie Texte zu dem ausgewählten Themenbereich Texte erschließen literarische Formen untersuchen ästhetische Mittel untersuchen Texte szenisch umsetzen Sprache als Zeichensystem Texte zu Vorlagen verfassen Texte verdichten, Collagieren, Präsentieren Sprachliche Formen und Strukturen in Sprachvarianten und Sprachwandel Begrifflicher und bildlicher Sprachgebrauch Texte durch szenisches Spiel erfassen gestaltend mit Texten arbeiten Deutschbuch 9 (neu) Kap.4.1 Klassenarbeit: Typ 5 o. Typ 6 Zwischen Fantasie und Wirklichkeit zu Bildern einen Text unter vorgegebenen Gesichtspunkten schreiben sprachlich analysieren und überarbeiten und die vorgenommenen Textveränderungen begründen Produktionsorientiertes zu Texten schreiben Formatiert 2009 JHG Deutsch 9 Seite 1 von 7

2 Thema: Sachtexte - Schwerpunkt: Sprache in und ihre Macht texte R.Th. Textbegriff und Textsorten der Wertungen in sprache kritik in Bezug auf das Verhältnis von berichterstattung und Berichterstattung über fremdenfeindliche Vorfälle und ihre Hintergründe Wirklichkeit Leserbriefe zu ereignissen schreiben Über Geschehnisse und Hintergründe informieren Eigenen Standpunkt argumentativ vortragen Diskussion zum Thema führen (Gesprächsformen und -techniken) Redebeiträge und Darstellungen verfolgen und Ergebnisse sichern Über Vorkommnisse, gesellschaftliche Probleme oder Zustände berichten Zu Problemen einen argumentativen Text schreiben Probleme erörtern Standardisierte Schreibformen: Protokoll 9.2 Thematisch bezogene Texte untersuchen und auswerten, Texte der Massenmedien untersuchen - Informationsvermittlung, Meinungsbildung In Rollenspiel eigene Position vertreten Strategien der Kommunikation Sprachhandlungen Sprachliche Formen und Strukturen in Sprachliche Verfahren für die Erarbeitung argumentativer Texte Sprachvarianten und Sprachwandel Sprachvarianten, Sprachentwicklung Vokabular zur Analyse von Texten erweitern Fehler vermeiden, Fehler korrigieren Satzbezogene Regelungen Deutschbuch 9 (neu), Kap. 14, S UV: Zeitung (8) Klassenarbeit Typ 2 oder Verfassen eines informativen Textes [...] 2009 JHG Deutsch 9 Seite 2 von 7

3 Thema: Lyrische Texte Schwerpunkt: Motive im Spiegel der literarischen Epochen 9.3 Formelemente der Lyrik und deren Wirkung Metrum und Rhythmus (aufbauend 8.3.) formgebundene und freie Lyrik historische Bedingtheit von Gedichten erkennen, Fachbegriffe festigen Lesetechniken und strategien Texte vortragen Ansätze für die Textinterpretation gewinnen Operationale Verfahren Formen und Gestaltungsmittel poetischer Sprache (7) Textanalyse und -interpretation unter Berücksichtigung formaler und sprachlicher Mittel Umgestaltung von Textvorlagen Sprachliche Formen und Strukturen in Operationale Verfahren Bildliche Sprache Funktions- und Bedeutungswandel von Wörtern (9) Erschließen lyrischer Texte auf der Grundlage fachlichen und methodischen Wissens und Darstellung der Ergebnisse in einem zusammenhängenden und strukturierten, deutenden Text Sprachvarianten und Sprachwandel Deutschbuch 9 (neu) Kap.12. Gedichtgalerie zum Thema Sehnsucht Klassenarbeit Typ 4a und Liebe a) einen literarischen Text analysieren 2009 JHG Deutsch 9 Seite 3 von 7

4 Politik Formschreiben Bewerbungstraining Informationsbeschaffung Thema: Formale und epische Texte zum Beruf Schwerpunkt: Berufswahlvorbereitung 9.4 Lesen von Ausbildungs- und Stellenangeboten adäquate Antwortschreiben Bewerbungsmappe und Praktikumsbericht Vortrag mithilfe eines Stichwortzettels Präsentationstechniken/Begleitmedien nutzen Argumentieren (7) sich an einem Gespräch konstruktiv, sachbezogen Informative Texte erstellen Informationstexte zur Berufswahl verstehen und ergebnisorientiert beteiligen und Formgebundene Texte erstellen (Lebenslauf, zwischen Gesprächsformen unterscheiden > Bewerbung) Vorstellungsgespräch Arbeitswelt in literarischen Texten gesprochene Texte verstehen und sichern Positionen im Rollenspiel vertreten Verbale und Nonverbale Strategien der Kommunikation Unterscheidung: Inhalts- und Beziehungsebene Sprachliche Formen und Strukturen in Wirkungen von Satzbauvarianten Sprachvarianten und Sprachwandel Akzeptieren und Beherrschen von Orthografie, Satzbau, Zeichensetzung Regeln von Formschreiben Deutschbuch 9 (neu), Kap. 3, S. 53 ff ; Erg Kap 1 Aktuelle Bezüge./. keine Klassenarbeit, Kurzreferate, Formschreiben / Anbindung an Besuch bei der Volksbank oder BIZ / Bewerbungstraining Formatiert 2009 JHG Deutsch 9 Seite 4 von 7

5 Kommunikationstheorie Strategien der Kommunikation Redeanalyse Thema: Argumentieren (s. Rahmenthemen der ZA) Schwerpunkt: Konflikte und Konfliktlösungen Protokoll Erg.: Textverständnis erarbeiten R.Th 2 in Auseinandersetzungen über eine sachbezogene Argumentationsweise verfügen; (1) erweiterte Lesetechniken selbstständig anwenden. Argumentationsstrategien bewerten und Kompromisse erarbeiten, eigene und fremde Gespräche strukturell untersuchen; das Verhältnis von Information, Argumentation und Appell kennzeichnen) (1, 3, 6, 7, 8) (4) Sie verfassen unter Beachtung unterschiedlicher (3) komplexe Sachtexte (vor allem argumentative Texte, Formen schriftlicher Erörterung argumentative Texte. (Thesen entwickeln, Argumente sammeln und ordnen, korrekt zitiert belegen, Argumente durch Beispiele veranschaulichen, Schlussfolgerungen ziehen; Argumentationsgang einer Vorlage zusammenfassen; Argumente überlegt anordnen, Gegenargumente begründet zurückweisen) unter Berücksichtigung rhetorischer Mittel verstehen; Textfunktion berücksichtigen, Thema, Argumentationsgang, Stilmittel erkennen, Aussageabsicht erschließen, Zusammenhang zwischen Autorintention(en), Textmerkmalen, Lesererwartungen und Wirkungen; Texte auf Realitätsgehalt prüfen; zwischen Information und Wertung unterscheiden; Schlussfolgerungen ziehen, Stellung zu den Aussagen beziehen) Thematisch geeignete Texte auswählen und untersuchen 9.5 Strategien der Kommunikation Sprachhandlungen Unterscheidung: Inhalts- Beziehungsebene Sprachliche Formen und Strukturen in Sprachvarianten und Sprachwandel Sprachliche Verfahren für die Argumentation Deutschbuch 9 (neu), Kap. 2, S. 29ff Aktuelle Bezüge Klassenarbeit: Schreiben, Typ 3 Deutschbuch 9 (neu), Kap. 8, S. 155ff > Textverständnis Eine textbasierte Argumentation erstellen oder 4b Formatiert 2009 JHG Deutsch 9 Seite 5 von 7

6 Thema: Dramatische Texte Schwerpunkt: Bilder vom Anderen - [z.b. Andorra] 9.6 Dramenanalyse Dramentheorien Drama im 20. Jahrhundert Sprache des Theaters und Sprache des Nationalsozialismus Referieren, informieren Dramentext erarbeiten, Ansätze für die Textinterpretation gewinnen Poetischer Sprachgebrauch Dialogisches Sprechen als Mittel der Kommunikation Dramatische Texte beschreiben, analysieren und in Ansätzen interpretieren Aufgabenart der Analyse eines literarischen Textes Rollenbiographie, Umgestaltung von Textteilen Sprachliche Formen und Strukturen in Operationale Verfahren Sekundärliteratur nutzen Verfahren der Dramenanalyse, Gattungsfragen, Struktur- und Entwicklungsfragen, historische Bezüge, Autorenbiographie Rollentexte entwickeln Sprachvarianten und Sprachwandel Deutschbuch 9 (neu), Kap. 13, S Klassisches Drama in 8 Klassenarbeit Typ 4a oder Typ 6 literar.text analysieren Produktionsorientiertes zu Texten schreiben fächerverbindende Kooperation mit Thema: Epische Texte 2009 JHG Deutsch 9 Seite 6 von 7

7 Gattungsbestimmungen: Roman - Novelle Filmanalyse in Ansätzen und Ausschnitten Romantheorie Filmsprache Roman-Genres/ Trivialliteratur Autorenbiografie Untersuchungsergebnisse präsentieren Protokollieren Selbstständige Anwendung erweiterter Lesestrategien und Techniken des Textverstehens Mit Kurzreferaten informieren Gestaltend lesen 9.7 Analyse Zitiertechnik Texte zum Themenfeld, zur Gattung, zu Zeit und Autor Roman erschließen, Gattung, Zeit und Autor Fragen der Verständigung in poetischen Texten Sprachliche Formen und Strukturen in ihrer Funktiowandel Sprachvarianten und Sprach- Formen poetischen Sprachgebrauchs Syntax, Wortbedeutung Deutschbuch 9 (neu), Kap. 11, S. 237 ff Klassenarbeit Typ 5 oder 4a Formatiert 2009 JHG Deutsch 9 Seite 7 von 7