für Dozenten Ein Überblick über das eklausurensystem 01.01.2016
HowTo Inhalt 1. Überblick 2. Rollenbeschreibung 3. Fragentypen 4. Einstellungen 5. Rechtevergabe 6. Probetests 2
1. Überblick 3
1. Übersicht Übersicht ILIAS ea 1. Startseite 2. Login 3. Schreibtisch 4. Magazin 5. Arbeitsbereich 6. Testerstellung 4
1.1 Startseite Wenn Sie ILIAS ea in Ihrem Browser unter https://ilias ea.unikoblenz.de/ aufrufen, dann sehen Sie als Erstes diese Startseite. Zugänglich ist nur die öffentliche Kategorie und die Anmeldung. 5
1.2 Log-In Zum Anmelden benutzen Sie bitte Ihre Uni-Email- Adresse und Uni-Email- Passwort. 6
1.3 Schreibtisch Ansicht nach dem Log-In Für Sie werden vor allem der Schreibtisch und das Magazin relevant sein. Sie können selbst Inhalte, die Sie öfter benötigen auf den Schreibtisch legen. Schreibtischinhalt 7
1.4 Magazin Der öffentliche Bereich ist für jeden zugänglich. Ihren eigenen Bereich finden Sie in der entsprechenden Kategorie. 8
1.5 Arbeitsbereich Innerhalb Ihres Arbeitsbereiches haben Sie die Möglichkeit Unterkategorien, Tests sowie Fragenpools zu erstellen. 9
1.5 Testerstellung 1. Erstellen Sie einen Fragenpool mit den gewünschten Fragen. 2. Erstellen Sie einen Test. 3. Nehmen Sie am Test die gewünschten Einstellungen vor. 10
2. Rollenbeschreibung 11
2. Rollenbeschreibung Im ILIAS Klausursystem gibt es mehrere vorgegebene Rollen, die jeweils mit verschiedenen Rechten ausgestattet sind: Für Ihre Arbeit mit dem Klausursystem sind vor allem die folgenden Rollen nötig. 3.1 Dozent, 3.2 Support, 3.3 Student 3.4 lokaler Editor, 3.5 lokaler Student. 12
Dozenten ILIAS ea 2.1 Rolle: Dozent können die Bereiche anderer Dozenten sehen, aber nicht hineinschauen, werden vom IWM eingetragen, bekommen eine eigene Kategorie als Arbeitsbereich in der sie als lokaler Editor eingetragen sind. 13
Supportmitarbeiter ILIAS ea 2.2 Rolle: Support können Inhalte aller Arbeitsbereiche lesen, können keine Veränderungen vornehmen, müssen vor der Klausur vom Dozenten die Berechtigung bekommen Einstellungen zu ändern. 14
Student ILIAS ea 2.3 Rolle: Student kann ILIAS nur in der Klausurumgebung betreten, ist jede Person, die sich mit Unikennung anmeldet und keine andere Rolle hat, kann ohne angemeldet zu sein Probetests im öffentlichen Bereich nutzen. 15
Lokaler Editor (Ihr Name) ILIAS ea 2.4 Rolle: lokaler Editor kann Kategorien, Tests und Fragenpools im eigenen Arbeitsbereich erstellen und bearbeiten, ist immer auch Dozent. ermöglicht die Kollaboration mehrerer Personen innerhalb eines Arbeitsbereiches. 16
2.5 Rolle: lokaler Student Lokaler Student (Dozentenname) ist eine Kennung für Dozenten, kann sich in ILIAS auch außerhalb der Klausurumgebung anmelden, sieht die Klausuren während der Bearbeitung analog zu Studenten. 17
3. Fragentypen 18
3. Fragentypen Ilias ea bietet eine Vielzahl unterschiedlicher Fragetypen. Einige sind jedoch nicht, beziehungsweise nur bedingt für den Einsatz in Klausuren geeignet. 19
Geeignet: 1. Anordnungsfrage (horizontal) 2. Fehlertext 3. Lückentext Frage 4. Multiple Choice Frage 5. Numerische Frage 6. Single Choice Frage 7. Text-Teilmenge 8. Zuordnungsfrage Bedingt geeignet: 9. Freitext-Frage 10. ImageMap-Frage Ungeeignet 11. Datei hochladen 12. Anordnungsfrage (vertikal) ILIAS ea 3. Fragentypen 20
3.1 Anordnungsfrage (horizontal) Bestandteile der Lösung müssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Es sind Worte und Bilder möglich. Die Bestandteile können einfach mit der Maus verschoben werden. Es gibt horizontale und vertikale Anordnungen. Zu den Frageeinstellungen 21
3.2 Fehlertext Ein Text kann Fehler enthalten, die vom Teilnehmenden gefunden werden müssen. Zu den Frageeinstellungen 22
3.3 Lückentext Kann mehrere Lücken enthalten. Es können Antwortvarianten angegeben werden. Auswahllücke erzeugt ein Drop- Down-Menü mit einer Auswahl an möglichen Antworten. Zu den Frageeinstellungen 23
3.4 Multiple-Choice Mehrere Antworten mit Ankreuzmöglichkeit. Es können eine oder auch mehrere Antworten richtig sein. Leicht automatisch auszuwerten. Zu den Frageeinstellungen 24
3.5 Numerisch Wie Lückentexte mit nur einer Lücke. Es werden nur Zahlen als Antworten angenommen. Eine Toleranz mit Ober- und Untergrenze ist möglich. 25
3.6 Single-Choice Wie Multiple-Choice werden Antworten zur Auswahl angeboten. Es ist nicht möglich mehr als eine Antwort auszuwählen. Zu den Frageeinstellungen 26
3.7 Text-Teilmenge Ein oder mehrere Textfelder. Ähnlich zu Lückentext. Zu den Frageeinstellungen 27
3.8 Zuordnungsfrage Elemente müssen paarweise zugeordnet werden. Sowohl Text als auch Bilder sind möglich. Zu den Frageeinstellungen 28
3.9 Freitext Studierende können eigene Texte verfassen. Die Größe des Feldes kann in den Einstellungen frei festgelegt werden. Die automatische Auswertung der Aufgaben anhand von Schlagworten ist nicht sinnvoll. Nur bedingt geeignet. Zu den Frageeinstellungen 29
3.10 ImageMap Testteilnehmer müssen Punkte auf einem Bild finden und auswählen. z.b. Fehlersuche, o.ä.. Aufgrund schlechter Bedienbarkeit nur bedingt klausurtauglich. 30
3.11 Datei hochladen Aus Sicherheitsgründen können Studenten an den Klausur-Laptops keine Dateien anfertigen und / oder hochladen. Nicht für eklausuren geeignet. 31
3.1 Anordnungsfrage (vertikal) Durch einen Fehler in Ilias ea ist es Studenten möglich, die richtige Antwort einer vertikalen Anordnungsfrage während der Klausur zu sehen. Nicht für eklausuren geeignet. 32
4. Einstellungen 33
4. Einstellungen Einstellungsoptionen für Fragen und Tests: Es gibt in ILIAS ea verschiedene Einstellungen sowohl für 4.1 Fragen, als auch für 4.2 Tests. 34
Fragenpools Alle Fragen sind Teil eines Fragenpools. Fragenpools müssen explizit online gestellt werden. Sie können auch mehrere Fragenpools für einen Test oder mehrere Tests mit einem Fragenpool nutzen. ILIAS ea 4.1 Einstellungen: Fragen 35
4.1 Einstellungen: Fragen Die Einstellungen der Fragen finden Sie im Reiter "Eigenschaften bearbeiten". Auf den Screenshots: Rot: Einstellungen, die genau wie in den Screenshots gesetzt werden sollten, Gelb: Einstellungen, die optional sind und Grün: Einstellungen, die für eklausuren nicht direkt relevant sind. 36
4.1 Bearbeitungsdauer Standardvorgabe ist eine Minute. Keine praktische Relevanz. 37
4.1 Single- & Multiple-Choice Die wichtigsten Einstellungen bei Choice Fragen sind folgende: Antworten mischen" um eine zufällige Reihenfolge zu erzeugen. Antwort-Typen : einzeilige oder mehrzeilige Antworten Punkte : steuert die Punktevergabe (bei Multiple-Choice: Minuspunkte für fehlende Auswahl möglich). 38
4.1 Zuordnungsfrage Zuordnungsfragen: Punkte werden nach Zuordnungspaar vergeben. Geben Sie bei Minimale Höhe einen Wert ein, um die Größe aller Zuordnungsfelder einheitlich anzupassen. Es wird dringend empfohlen, die Antworten zu mischen. Sie können nur die Terme, nur die Definitionen oder beides mischen. Werden die Antworten nicht gemischt, stehen die Zuordnungspaare in der richtigen Reihenfolge da. 39
4.1 Lückentextfrage Beliebig viele Textlücken. Länge der Lücken einstellbar. Es gibt Text- und Auswahllücken (Drop-Down) Achtung bei der Bewertung von identischen Antworten: Diese Einstellung hängt vom Aufbau der Frage ab. 40
4.1 Text-Teilmenge Einstellungen: Anzahl der erwünschten Antworten. Methode für Textvergleiche um Toleranz bei Abweichungen (Anzahl Tippfehler) einzustellen. 41
Worte werden ein der richtigen Reihenfolge eingegeben. Leerzeichen fungieren als Trenner. ILIAS ea 4.1 Anordnungsfrage (horizontal) 42
4.1 Fehlertext Markierung der Fehler mit Raute (#) Fehlertext analysieren produziert Fehlerliste. Minuspunkte für fehlerhafte Auswahlen ist empfehlenswert. 43
4.1 Freitext Größe des Feldes einstellbar. Automatische Auswertung bedingt durch Schlagwörter möglich. 44
4.1 ImageMap Das der Aufgabe zugrunde liegende Bild ist frei wählbar und kann unter dem Bereich Bild ausgesucht und hochgeladen werden. 45
4.1 ImageMap Durch Rechteck-, Kreis- und Polygon hinzufügen können ein oder mehrere Bereiche des Bildes ausgewählt werden, die von den Studenten zugeordnet werden sollen. 46
4.1 ImageMap Nachdem Sie Bildbereiche markiert haben können Sie diesen eine Punktzahl zuordnen. Sobald der Student den richtigen Bildbereich anklickt werden ihm die entsprechenden Punkte zugewiesen. Richtige Antwort Achten Sie darauf neben dem korrekten Bildbereich auch falsche Auswahlmöglichkeiten einzufügen. 47
4.2 Testeinstellungen Es gibt für Tests: 1. Allgemeine Einstellungen 2. Bewertungseinstellungen 3. Notenschema. 48
4.2 Testeinstellungen 1.Hinweis: Die Einstellungen eines Tests können Sie als Einstellungsvorlage für zukünftige Tests speichern. Damit sparen Sie sich nicht nur redundante Arbeit, sondern vermeiden auch Fehler. 49
4.2.1 Allgemeine (Test-)Einstellungen In den Allgemeinen Einstellungen sind mehrere Voreinstellungen obligatorisch. Diese sind auf den folgenden Screenshots rot markiert. 50
4.2.1 Allgemeine (Test-)Einstellungen Diese Voreinstellungen dürfen für eine eklausur nicht verändert werden. 51
4.2.1 Allgemeine (Test-)Einstellungen Diese Einstellungen sind empfehlenswert Diese Einstellungen müssen Sie setzen! 52
4.2.1 Allgemeine (Test-)Einstellungen Denken Sie bitte an alle markierten Einstellungen! 53
4.2.1 Allgemeine (Test-)Einstellungen In diesem Bereich sind keine für eklausuren relevanten Einstellungen. 54
4.2.2 Bewertungseinstellungen Auch in den Bewertungseinstellungen sind mehrere Voreinstellungen obligatorisch. Diese sind auf den folgenden Screenshots rot markiert. 55
4.2.2 Bewertungseinstellungen In diesem Bereich sind alle rot umrandeten Einstellungen obligatorisch! 56
4.2.2 Bewertungseinstellungen Auch in der Präsentation der Testergebnisse sind Einstellungen zu beachten! 57
4.2.3 Notenschema Damit die Klausuren automatisch ausgewertet werden können ist es wichtig, ein Notenschema zu erstellen. 58
5. Rechtevergabe 59
5 Rechtevergabe Welche Rolle welche Berechtigungen in welchem Bereich erhält, muss von Ihnen zum Teil manuell eingestellt werden. Wählen Sie dazu den Reiter Rechte in folgenden Bereichen: 5.1 Arbeitsbereich 5.2 Fragenpools 5.3 Tests Achten Sie darauf alle Rollen, sofern hier nicht anders beschrieben, zu entrechten. 60
5.1 Rechtevergabe Arbeitsbereich Student und lokaler Student erhalten die gleichen Rechte, damit sich beide analog verhalten. Für Dozenten ist anzeigen empfohlen. Die Rolle Teststudent bekommt gar keine Rechte. Damit die Klausur geschrieben werden kann, sind Anzeigen und Lesezugriff für Studenten nötig. 61
5.1 Rechtevergabe Arbeitsbereich User, Guest und Anonymus erhalten gar keine Rechte. Die Rechte für die Rolle Support setzen Sie bitte so wie die des lokalen Editors. Ändern Sie nichts an den Einstellungen für lokaler Editor. Sie könnten die Rechte in Ihrem eigenen Bereich verlieren! 62
5.1 Rechtevergabe Arbeitsbereich Um mit bestimmten Benutzern, beispielsweise anderen Dozenten, an einem Projekt in Ihrem Arbeitsbereich kollaborieren können, müssen Sie diese als lokale Editoren hinzufügen. Klicken Sie hierzu auf lokaler Editor. 63
5.1 Rechtevergabe Arbeitsbereich Wählen Sie anschließen den Reiter Benutzerzuweisung an und klicken sie auf Benutzer hinzufügen. 64
5.1 Rechtevergabe Arbeitsbereich Geben Sie den Benutzernamen der gesuchten Person ein und drücken sie den Suche Button. 65
5.1 Rechtevergabe Arbeitsbereich Wählen Sie den gewünschten Nutzer aus, indem Sie einen Haken vor seinen Namen setzen und klicken Sie anschließend auf Hinzufügen. Die ausgewählte Person kann nun in Ihrem Arbeitsbereich arbeiten und Veränderungen an Ihren Kategorien, Fragenpools und Tests vornehmen. Achten Sie darauf, die Rechte nach Beenden der Zusammenarbeit zurückzusetzen. 66
5.2 Rechtevergabe Fragenpools Damit die Supportmitarbeiter einen Fragenpool kontrollieren können, müssen Anzeigen, Lesezugriff, Kopieren und Einstellungen bearbeiten gesetzt sein. Vergessen Sie nicht, die Fragenpools Online zu stellen, bevor Sie sie in einen Test einbinden. 67
In Tests geben Sie der Rolle Support bitte alle Rechte bis auf Rechteeinstellungen ändern und Löschen. Der Rolle Student und der Rolle lokaler Student geben Sie bitte die Rechte zum Anzeigen und zum Lesezugriff. ILIAS ea 5.3 Rechtevergabe Tests Achten Sie darauf, den Studenten die Rechte wieder zu entziehen, nachdem die Klausur beendet ist. 68
6. Probetests 69
6. Probetests Um den Studierenden eine Möglichkeit zu geben, sich an das ILIAS-Klausursystem zu gewöhnen, können Sie ihnen Probetests zur Verfügung stellen. Zu diesem Zweck gibt es den öffentlichen Bereich. Inhalte, die hier eingestellt werden, können von allen Besuchern der Website gesehen werden. 70
6. Probetests Wie Sie sehen, können auch nicht angemeldete Benutzer den öffentlichen Bereich sehen. 71
6. Probetests Um auf diese Weise einen Test zur Verfügung zu stellen, nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Supportteam des IWM auf. 72
Wir helfen Ihnen gerne. Bei Fragen und Anregungen wenden Sie sich bitte an folgende E-Mail-Adresse: elearning@uni-koblenz-landau.de Weitere Informationen finden Sie auf unserer Website: iwm.uni-koblenz.de/support