RWTH Aachen Dez. 6.0 - Abt. 6. Templergraben 06 Aachen Tel.: 0 80 967 E-Mail: verena.thaler@zhv.rwth-aachen.de RWTH Aachen - Dez. 6.0/Abt. 6. Herr Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker (PERSÖNLICH) harm.fesefeldt@physik.rwth-aachen.de Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Physik (fuer Bauingenieure) (086) Auswertungsbericht der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung Sehr geehrte/r Frau/Herr Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Hebbeker, hiermit erhalten Sie die Ergebnisse der Studierendenbefragung zur Veranstaltung Physik (fuer Bauingenieure) (086) aus dem WS 00/006. Fragebogen Typ THA70 Zur Zeit können Lehrveranstaltungen gleichen Titels nur über die Fragebogentypen unterschieden werden. Fragebogentypen im Überblick: Vorlesungen (deutsch und englisch) THA 70, 76, 78, 8 Übungen (deutsch und englisch) THA 7, 77, 79, 8 Vorlesungen/Übungen (deutsch und englisch) THA 7, 80 Seminare (deutsch und englisch) THA 7, 8 Praktika (deutsch und englisch) THA, 7, 7, 8 Bitte besprechen Sie die Ergebnisse mit Ihren Studierenden. Für Rückfragen stehe ich Ihnen jederzeit gerne zur Verfügung. Mit freundlichen Grüßen V. Thaler --------------------------------------------- Verena Thaler M.A. Zentrale Hochschulverwaltung der RWTH Aachen Dezernat 6.0 - Abteilung 6. Templergraben, 06 Aachen Tel.: +9 (0) / 80-967 Fax: +9 (0) / 80-90.0.006 EvaSys Auswertung Seite
Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker Physik (fuer Bauingenieure) (086) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert Median Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=standardabweichung E.=Enthaltung Skala Histogramm Angaben zur Person (WS 00/006). Geschlecht weiblich.% männlich 66.7%. Fachsemester n= - 88.6% -.% -6 6.8% 7-8 9-0 - - über. Alter: n= unter 9.% 9-0 68.% - 0.% -.% -6 7-8 9-0 über 0.%.0.006 EvaSys Auswertung Seite
Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Konzept der Lehrveranstaltung (WS 00/006). Das inhaltliche Ziel der Lehrveranstaltung ist klar erkennbar % 9% % % % n= mw=. s=.0. Es gibt Abstimmungsprobleme mit anderen Lehrangeboten (bitte Kommentar auf der Rückseite) % 7% % 7% 76% n= mw=. s=.7 66% 7% 7%. Der Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch n= mw=. s=0.6 Vermittlung und Verhalten (WS 00/006) 8% % 8%. Trägt den Stoff verständlich vor mw=. s=0.97. Vergewissert sich, ob der behandelte Stoff verstanden wurde % % 9% % mw=. s=0.99 8% % 9%. Veranschaulicht den Stoff durch Beispiele 7% 6% 7% % 9%. Bringt übersichtliche Zusammenfassungen mw=. s=0.66 mw=.9 s=.. Geht sorgfältig auf Verständnisfragen der Studierenden ein 9% 8% % % n= mw=.9 s=0.97 7% 9% % 6. Ist im Umgang mit Studierenden aufgeschlossen % % % % 78% 7. Benachteiligt bestimmte Studierende % 6% % 8. Spricht angemessen laut und deutlich n= mw=.9 s=0.88 n=0 mw=.6 s=0.87 n= mw=.7 s=0.8 9. Ist für die Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung ansprechbar % 9% 7% n= mw=. s=0.8.0.006 EvaSys Auswertung Seite
Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) 0. Ist offen für Verbesserungsvorschläge von Seiten der Studierenden % 8% % % n=9 mw=.07 s=0.8 Mediensatz/Lehrveranstaltungsunterlagen (WS 00/006). Die in der Lehrveranstaltung eingesetzten Medien (Tafel, Overhead, Beamer... ) trugen zum Verständnis der Lehrinhalte bei % % 9% % n= mw=.77 s=0.8. Die zur Nach- und Vorbereitung des Lernstoffes angebotenen Unterlagen (Skripte, Übungsaufgaben, Literaturlisten... ) trugen zum Verständnis der Lehrinhalte bei 7% % 7% % n= mw=. s=. Rahmenbedingungen (WS 00/006) 7% 7%. Die Lehrveranstaltung beginnt in der Regel pünktlich 69% %. Die Lehrveranstaltung endet in der Regel pünktlich mw=.7 s=0. mw=. s=0.7. Der Veranstaltungsraum ist für die Lehrveranstaltung geeignet 8% 6% % % % mw=.6 s=.. Wie oft ist die Lehrveranstaltung bislang ausgefallen? 0 x 9.6% x.% x x x > x. Wie oft wurde die Lehrveranstaltung nicht von dem/der angekündigten Dozenten/Dozentin gehalten? 0 x x x x x > x.6% 8.%.%.0.006 EvaSys Auswertung Seite
Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Eigenes Studierverhalten (WS 00/006). Wie oft haben Sie (in %) an dieser Lehrveranstaltung teilgenommen? n= 0 % 0 % 0 % 60 % 80 % 00 %.% 6.8%.%.%.7%. Wie groß war der Zeitaufwand für die Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung durchschnittlich pro Woche? n= 0 h h h h h h 6 h mehr als 6 h 9.% 9.% 6.8%.%.%. Wie oft haben Sie die Sprechstunde des Dozenten im Semester genutzt? n= nie x x x x x 6x mehr als 6x 0 Gesamtbeurteilung (WS 00/006 % % 6% 7%. In dieser Lehrveranstaltung habe ich viel gelernt n= mw=.0 s=.09.0.006 EvaSys Auswertung Seite
Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086). Ich gebe dem Dozenten/der Dozentin die Gesamtnote sehr gut () 6.7% mw=.09 s=0.9 gut () 6.7% befriedigend () 7.8% ausreichend () 8.9% mangelhaft (). Ich gebe der Lehrveranstaltung die Gesamtnote sehr gut ().6% mw=. s=.0 gut ().6% befriedigend ().6% ausreichend () 8.9% mangelhaft ().%. Meine eigene Leistung (Vor- und Nachbearbeitung, Beteiligung während der Lehrveranstaltung... ) benote ich mit sehr gut () 6.7% mw=.9 s=.06 gut () befriedigend () ausreichend () mangelhaft () 8.9% 6.7%.%.%.0.006 EvaSys Auswertung Seite 6
Profillinie Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Physik Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker Physik (fuer Bauingenieure) (086). Das inhaltliche Ziel der Lehrveranstaltung ist klar erkennbar mw=.. Es gibt Abstimmungsprobleme mit anderen Lehrangeboten (bitte Kommentar auf der Rückseite) mw=.. Der Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch mw=.. Trägt den Stoff verständlich vor mw=.. Vergewissert sich, ob der behandelte Stoff verstanden wurde mw=.. Veranschaulicht den Stoff durch Beispiele mw=.. Bringt übersichtliche Zusammenfassungen mw=.9. Geht sorgfältig auf Verständnisfragen der Studierenden ein mw=.9 6. Ist im Umgang mit Studierenden aufgeschlossen mw=.9 7. Benachteiligt bestimmte Studierende mw=.6 8. Spricht angemessen laut und deutlich mw=.7 9. Ist für die Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung ansprechbar mw=. 0. Ist offen für Verbesserungsvorschläge von Seiten der Studierenden mw=.07. Die in der Lehrveranstaltung eingesetzten Medien (Tafel, Overhead, Beamer... ) trugen zum Verständnis der Lehrinhalte bei. Die zur Nach- und Vorbereitung des Lernstoffes angebotenen Unterlagen (Skripte, Übungsaufgaben, Literaturlisten... ) trugen zum mw=.77 mw=.. Die Lehrveranstaltung beginnt in der Regel pünktlich mw=.7. Die Lehrveranstaltung endet in der Regel pünktlich mw=.. Der Veranstaltungsraum ist für die Lehrveranstaltung geeignet mw=.6. In dieser Lehrveranstaltung habe ich viel gelernt mw=.0.0.006 EvaSys Auswertung Seite 7
Auswertungsteil der offenen Fragen Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Besondere Anregungen/Kritik/Wünsche (WS 00/006) Was finden Sie an dieser Lehrveranstaltung besonders gut, was besonders schlecht? Wie kann die Lehrveranstaltung (Präsentation, Medieneinsatz, Ausstattung,...) verbessert werden.0.006 EvaSys Auswertung Seite 8
Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086).0.006 EvaSys Auswertung Seite 9
Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086).0.006 EvaSys Auswertung Seite 0
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