Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Vom Festhalten und Loslassen - moderne Kurzgeschichten erschließen 16

Ähnliche Dokumente
Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10

Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe" in Stichworten

Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Wenn das Vertraute fremd wird fantastische Texte kennenlernen 12

Statt eines Vorworts: P. A. U. L. D. Differenzierende Ausgabe B in Stichworten 8 Wir und unsere Schule die neue Klasse und Schule kennenlernen 14

Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Die Spannung steigt mit jedem Satz Abenteuerbücher lesen und vorstellen 12

Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 8

Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 8

Annette von Droste-Hülshoff ( ) Eine Autorin und ihre Zeit verstehen 104

Inhaltsverzeichnis. 14 Vom Festhalten und Loslassen. 40 Familiengeschichte(n) wiederholen, üben und überprüfen. 54 Alles klar?

Freundschaft hat viele Gesichter Freunde in Jugendbüchern 55

Unterrichtsvorhaben: Startklar für die Arbeitswelt

eine Kurzgeschichte untersuchen und eine Textanalyse dazu überarbeiten 20 einen informierenden Text mithilfe von Materialien verfassen 49

eine Kurzgeschichte untersuchen und eine Textanalyse dazu überarbeiten 20 einen informierenden Text mithilfe von Materialien verfassen 49

Sprechen und Schreiben. Miteinander sprechen

Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 11. Rafik Schami orientalischer Geschichtenerzähler und Brückenbauer zwischen den Welten 15

Inhalt. Rechtschreibung

Umgang mit Sachtexten Diagnose

Sprechen und Zuhören Schreiben Lesen Umgang mit Texten und Medien

Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Die Spannung steigt mit jedem Satz Abenteuerbücher lesen und vorstellen 12

Kooperation mit: Jahrgang 9. zeitl. Umfang 15 Stunden. Inhalte:

Inhaltsverzeichnis. Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 11. Abenteuerliche Welt 15. Stadt und Land entdecken Gedichte 47

Unterrichtsvorhaben: Was gibt es Neues Projekt Zeitung. Die Schülerinnen und Schüler erzählen intentional- und situationsgerecht (3.1.2).

Unterrichtsvorhaben: Dem Täter auf der Spur Sachlich berichten

Inhaltsverzeichnis. Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 8. Abenteuerliche Welt 11. Stadt und Land entdecken Gedichte 31

Schulinterner Lehrplan Deutsch am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen

Deutsch, Jahrgang 5, Realschule Friesoythe (1)

Unterrichtsvorhaben und Umsetzungsvorschläge

Der neue Aufgabentyp Materialgestütztes Verfassen eines (Sach-)Textes mit fachspezifischem Bezug

Kapitelübersicht. Inhaltsverzeichnis. Vorwort. 1 Spannend erzählen. 2 Meinungen begründen. 3 Informieren und berichten.

Inhalt. Sprechen und Schreiben

Inhalt. 1 In der Gruppe arbeiten Frei reden Informationen beschaffen und auswerten Inhalte von Sachtexten wiedergeben 38

Kompetenzplan für den 9. Schuljahrgang Lehrbuch: Praxis Sprache 9 + Arbeitsheft

Inhaltsverzeichnis. Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs. Themen

Schuleigener Arbeitsplan im Fach Deutsch für den Jahrgang 8

Curriculum Deutsch Klasse 6

Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der Textsorten 8

Jahresplan für Deutsch Gymnasium Klasse 7 mit deutsch.werk 3

KV 1.1: Redebeiträge untersuchen und ein Statement schreiben Abschalten, Digger Ein Streitgespräch

Schulinternes Curriculum der Jahrgangsstufe 8 (G8) am Gymnasium Lohmar eingeführtes Lehrwerk: P.A.U.L. D. (Schöningh)

Synopse für deutsch.kompetent Band 8 für Mecklenburg-Vorpommern. Lesen Mit Texten und Medien umgehen

Erzählen (Sagen ggf. kurz Märchen)

Stoffverteilung Fach: Deutsch Klassenstufe: 7

Erstes Halbjahr. Jahrgangsstufe 8 Unterrichtsvorhaben 1. Kapitel 6 im Lehrbuch, S Momentaufnahmen Kurzgeschichten lesen und verstehen

Inhaltsverzeichnis. Sprechen, schreiben und spielen. Ich und die anderen Texte verstehen, Personen beschreiben

Inhaltsverzeichnis. Sprechen, schreiben und spielen

Die Schülerinnen orientieren sich in Zeitungen.

Rafik Schami orientalischer Geschichtenerzähler und Brückenbauer zwischen den Welten 12

DEUTSCH Jahrgangsstufe 9

Zuordnung der Kapitel aus deutsch.ideen 4 ( ) zu den Bildungsstandards Klasse 8

Curriculum für den Deutschunterricht am Marianne-Weber-Gymnasium, Lemgo Jahrgangsstufe 6

Kompetenzraster Deutsch 7/8

Helden und Vorbilder - Mündlich und schriftlich informieren 13

Inhaltsverzeichnis. Statt eines Vorworts - P.A.U.L. D. von A-Z 11. Wenn das Vertraute fremd wird - Fantastisches 15

Du willst wissen, was du bereits alles gelernt hast?

Schiller-Gymnasium Curriculum Klasse 6

Schulinterne Umsetzung des Kernlehrplans Deutsch, Jgst. 7 (G9) am Gymnasium Lohmar

Unterrichtsvorhaben: Sagenhaft

Schulinternes Curriculum des Faches Deutsch für die Sekundarstufe I

Inhaltsverzeichnis. aus vergangener Zeit. 12 My own song sich mit Texten und Bildern zum Thema Erwachsenwerden auseinandersetzen

8 Wir über uns. 8 Wir lernen uns kennen 10 In unserer neuen Schule 12 In unserer neuen Klasse. 14 Streiten, und dann?

Klassenarbeit (6 Klassenarbeiten, in der Regel eine Unterrichtsstunde)

Umsetzung des Kerncurriculums Deutsch für die Realschule in Praxis Sprache 9 und 10

Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8

Thema: Beschreiben und Erklären Schwerpunkt: Aktiv und Passiv in verschiedenen Verwendungssituationen

Schuleigener Arbeitsplan im Fach Deutsch für den Jahrgang 7

Stoffplan Deutsch DF 1. Semester

Stoffverteilungsplan Deutsch Unterrichtsthemen Kompetenzen Aufgabentypen

Sprach- und Lesebuch

Unterrichtseinheiten Jahrgang 8

Zur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Kompetenzübersicht Arbeitstechniken Testen und Fördern 20

Inhaltverzeichnis. Fächerverbindende Unterrichtsvorhaben. Arbeitstechniken

Kepler-Gymnasium Freudenstadt Fachschaft Deutsch Schuljahr 2014/15. Curricula für G 9

Unterrichtseinheit im Bereich Reflexion über Sprache (Klasse 5)

Hauscurriculum Deutsch BGB Jahrgangsstufe 7 Stand 08/2016

Kooperation mit Unterrichtseinheit: Schreibung von Tageszeiten und Wochentagen, Aktiv / Passiv

Deutsch Halbjahresplanung für die Klasse 6 1. Halbjahr

1 (zentral gestellt; ca. März 09; Themen noch nicht bekannt)

Curriculum Deutsch. Klasse 5. Thema / Arbeitsbereich Inhalte / Schwerpunkte zentrale Arbeitstechniken und Methoden

Kepler-Gymnasium Freudenstadt Fachschaft Deutsch Schuljahr 2014/5. Curricula für G 8

Silben sprechen und Wörter richtig trennen Lesen üben genaues Hinsehen trainieren Vergangenheitsformen von Verben zuordnen...

Schulinternes Curriculum Deutsch Klasse 7 Stiftisches Gymnasium Düren

Verknüpfung von Deutschbuch -Kapiteln mit Übungen in der Software Deutschbuch 8 interaktiv

Inhalt. Rechtschreibung. Test und Förderplan

Schullehrplan Deutsch, 1. Semester E-Profil

Schulinterner Lehrplan gestützt auf den Rahmenlehrplan zum Lehrwerk Deutschkombi des Klett-Verlages www. Klett.de

Übersicht: schulinterner Lehrplan im Fach Deutsch (Februar 2013)

Inhaltsverzeichnis. dem Orient. ungewöhnlichen Ereignissen. 12 Rafik Schami: Geschichtenerzähler aus. einen Autor kennenlernen

Schulinternes Curriculum für das Fach Deutsch Sekundarstufe I Orientiert am Kernlehrplan G8, bezogen auf das Deutschbuch von Cornelsen, Neue Ausgabe

Deutsch Curriculum Schiller-Gymnasium: Jahrgangsstufe 5 (G8) (mit den festgelegten Lern- und Arbeitstechniken der Schule)

2. Schreiben. z. B. Vortrag in Projekten

Planungsraster der KGS Schneverdingen Schulinterner Jahresarbeitsplan

Unterrichtseinheit: Groß- und Kleinschreibung, Getrennt-, und Zusammenschreibung Konjunktiv und Modalverben

Nachhaltiges Lernen durch Lernschienen

Thematik Lehrwerksbezug Sachkompetenz Methodenkompetenz Selbst- und Sozialkompetenz Bemerkungen

Leistungsüberprüfung. siehe: Matrix für die Planung der jeweiligen Unterrichtseinheit weiter unten. 5. Wörter auf der Goldwaage Über Sprachgebrauch

Übersicht zu den Unterrichtsvorhaben der Klasse 7:

Schulcurriculum Gymnasium Korntal-Münchingen

Die Schülerinnen beteiligen sich an einem Gespräch konstruktiv, sachbezogen und ergebnisorientiert und unterscheiden zwischen Gesprächsformen.

Schulinternes Curriculum Deutsch

Unterrichtsvorhaben für die Klasse 8 nach dem Kernlehrplan NRW Sek I: Schulinternes Curriculum

Transkript:

Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Vom Festhalten und Loslassen - moderne Kurzgeschichten erschließen 16 Bewertungsbogen 16 Arbeitsblatt 1: Einen Nachruf auf eine literarische Figur verfassen 17 Arbeitsblatt 2: Das eigene Textverständnis überprüfen 18 Arbeitsblatt 3: Sich mit dem Symbol Brücke" auseinandersetzen 20 Arbeitsblatt 4: Sprachliche Mittel bestimmen 21 Arbeitsblatt 5: Metaphern deuten 22 Arbeitsblatt 6: Eine Kurzgeschichte analysieren (1) 23 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 25 Arbeitsblatt 7: Eine Kurzgeschichte analysieren (2) 28 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 7) 31 Arbeitsblatt 8: Eine Kurzgeschichte analysieren (3) 34 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 8) 36 Familiengeschichte(n) - einen informierenden Text mithilfe von Materialien verfassen 39 Bewertungsbogen 39 Arbeitsblatt 1: Einen Sachtext erschließen und untersuchen 40 Arbeitsblatt 2: Einem Sachtext Informationen entnehmen und einen informierenden Text verfassen 43 Arbeitsblatt 3: Einen informierenden Text mithilfe von Materialien verfassen 45 Bewertungsbogen 3 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 47 Arbeitsblatt 4: Einem Sachtext Informationen entnehmen und einen informierenden Text verfassen 49 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 51 Arbeitsblatt 5: Einen informierenden Text mithilfe eines Zeitungsartikels verfassen 53 Bewertungsbogen 5 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 5) 55 Arbeitsblatt 6: Einen informierenden Sachtext mithilfe von Materialien selbstständig verfassen 57 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 59 Bekannte und berühmte Persönlichkeiten - das Lernen lernen: ein Portfolio anfertigen 61 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Bewertungsbogen 61 Arbeitsblatt 1: Aufgabenblatt zur Portfolioarbeit - Eine berühmte Persönlichkeit vorstellen 62 Arbeitsblatt 2: Inhaltsverzeichnis 63

Arbeitsblatt 3: Einen Lebenslauf veranschaulichen 64 Arbeitsblatt 4: Eine bekannte Persönlichkeit interviewen 65 Bewertungsbogen 5 zur Portfolioarbeit Eine berühmte Persönlichkeit vorstellen" 66 Erich Maria Remarque, Im Westen nichts Neues - einen Roman über den Ersten Weltkrieg erschließen 68 Bewertungsbogen 68 Arbeitsblatt 1: Die Darstellung des Krieges in zwei Romanauszügen vergleichen 69 Arbeitsblatt 2: Ein Textauszug 70 Arbeitsblatt 2a: Einen Romanauszug analysieren 72 Bewertungsbogen 2a zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 2) 73 Arbeitsblatt 2b: Fragen zu einem Romanauszug beantworten und einen Dialog verfassen 75 Bewertungsbogen 2b zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 2) 76 Arbeitsblatt 3: Einen Dialog zu einem Romanauszug verfassen 78 Bewertungsbogen 3 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 80 Arbeitsblatt 4: Das Ende des Romans erschließen 82 Arbeitsblatt 5: Eine Rezension erschließen und verfassen 84 Das hab ich doch so gar nicht gemeint - Kommunikation verstehen 85 Bewertungsbogen 85 Arbeitsblatt 1: Eine Kommunikationssituation untersuchen 86 Bewertungsbogen 7zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 1) 87 Arbeitsblatt 2: Kommunikationsstörungen untersuchen 89 Arbeitsblatt 3: Ein Kommunikationsmodell erschließen 90 Arbeitsblatt 4: Gespräche in literarischen Texten untersuchen 91 Bewertungsbogen 5 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 5) 93 Arbeitsblatt 6: Die Kommunikation in einem Erzähltext untersuchen 96 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 98 Türkisch Gold - ein Theaterstück erschließen 100 Bewertungsbogen 100 Arbeitsblatt 1: Eine Rezension erschließen 101 Arbeitsblatt 2: Eine Theaterszene analysieren (1) 103 Bewertungsbogen 2 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 2) 105 Arbeitsblatt 3: Eine Theaterszene analysieren (2) 108 Bewertungsbogen 3 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 109 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 112 Bewertungsbogen 5 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 115

Jugendzeit ist Medienzeit - Diagramme, Statistiken und Sachtexte auswerten und einen informierenden Text schreiben 117 Bewertungsbogen 117 Arbeitsblatt 1: Ein Diagramm beschreiben und auswerten 118 Bewertungsbogen 1 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 1) 119 Arbeitsblatt 2: Ein Diagramm auswerten und die Ergebnisse in einem Text darstellen 121 Bewertungsbogen 2 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 2) 122 Arbeitsblatt 3: Eine Mindmap zu einem Zeitungsartikel erstellen 124 Arbeitsblatt 4: Einen Zeitungsartikel erschließen und dazu Stellung nehmen 126 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 127 Arbeitsblatt 5: Einen Zeitungsartikel erschließen (1) 129 Arbeitsblatt 6: Einen Zeitungsartikel erschließen (2) 133 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 135 Arbeitsblatt 7: Einen Zeitungsartikel erschließen (3) 137 Facebook und das Web 2.0: Fluch oder Segen? - Argumentieren 140 Bewertungsbogen 140 Arbeitsblatt 1: Einem Zeitungstext Argumente entnehmen 141 Arbeitsblatt 2: Eine lineare Argumentation planen 143 Arbeitsblatt 3: Den Hauptteil einer linearen Argumentation sprachlich verbessern 144 Arbeitsblatt 4: Eine lineare Argumentation verfassen (1) 145 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 146 Arbeitsblatt 5: Eine lineare Argumentation verfassen (2) 148 Bewertungsbogen 5 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 5) 150 Arbeitsblatt 6: Eine antithetische Argumentation nach dem Sanduhrprinzip planen 152 Arbeitsblatt 7: Eine antithetische Argumentation nach dem Ping-Pong-Prinzip planen 153 Arbeitsblatt 8: Eine antithetische Argumentation überarbeiten 154 Bewertungsbogen 8 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 8) 155 Satire - der Welt den Spiegel Vorhalten 157 Bewertungsbogen 157 Arbeitsblatt 1: Die kritische Tendenz und die Gestaltungsmittel eines satirischen Textes untersuchen 158 Bewertungsbogen 1 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 1) 159 Arbeitsblatt 2: Einen satirischen Text fortsetzen und untersuchen 161 Arbeitsblatt 3: Satirische Darstellungsmittel erkennen und deuten 162 Arbeitsblatt 4: Einen satirischen Text selbstständig untersuchen 164 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 165 Arbeitsblatt 5: Einen Sachtext zum Thema Satire erschließen 167 Arbeitsblatt 6: Einen Sachtext erschließen und zu einer Streitfrage Stellung nehmen 168 Bewertungsbogen 7 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 170

Unsere Schule steht für Vertrauen, Verantwortung und Veränderung - Reden rund um die Schule analysieren und halten 173 Bewertungsbogen 173 Arbeitsblatt 1: Eine Rede gliedern 174 Arbeitsblatt 2: Sprachliche Bilder in der Rede von Sylvia Löhrmann anlässlich des Welttages des Buches untersuchen 175 Arbeitsblatt 3: Eine Redeanalyse verfassen 176 Bewertungsbogen 3 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 178 Arbeitsblatt 4: Eine Redeanalyse vervollständigen 181 Bewertungsbogen zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 182 Arbeitsblatt 5: Eine Rede analysieren 184 Bewertungsbogen 5 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 5) 186 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 189 Arbeitsblatt 7: Eine Rede analysieren 192 Bewertungsbogen 7 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 7) 194 Mitleid unerwünscht - den Kinofilm Ziemlich beste Freunde erschließen 197 Bewertungsbogen 197 Arbeitsblatt 1: Beschreibung der Exposition des Films Ziemlich beste Freunde anhand von Standbildern aus den ersten Szenen 198 Arbeitsblatt 2: Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Philippe und Driss gegenüberstellen 199 Arbeitsblatt 3: Einen Tagebucheintrag Magalies untersuchen und einen Tagebucheintrag für Yvonne verfassen 200 Arbeitsblatt 4: Interviewauszüge untersuchen und mit einem Film vergleichen 201 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 203 Arbeitsblatt 5: Die Handlung zweier Filme miteinander vergleichen 205 Bewertungsbogen 5 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 206 Arbeitsblatt 6: Eine Filmkritik zu Ziemlich beste Freunde untersuchen und beurteilen 208 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 209 Liebe in verschiedenen Zeiten - Gedichte beschreiben und deuten 211 Bewertungsbogen 211 Arbeitsblatt 1: Ein Gedicht untersuchen 212 Bewertungsbogen 1 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 1) 213 Arbeitsblatt 2: Den Inhalt eines Gedichts erschließen 215 Arbeitsblatt 3: Ein Gedicht vergleichend beschreiben und deuten 217 Arbeitsblatt 4: Einem Sachtext Informationen entnehmen 219 Arbeitsblatt 5: Einem Sachtext Informationen entnehmen und ein Gedicht biografisch deuten 220 Arbeitsblatt 6: Ein Gedicht beschreiben und deuten 222

Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 223 Bewertungsbogen 7 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit 225 Arbeitsblatt 8: Moderne Liebesgedichte beschreiben und deuten 228 Die deutsche Sprache und ihre Verwandten - Sprachen vergleichen und Sprachwandel untersuchen 230 Bewertungsbogen 230 Arbeitsblatt 1: Die Sprachgeschichte des Deutschen kennenlernen (1) 231 Arbeitsblatt 2: Die Sprachgeschichte des Deutschen kennenlernen (2) 233 Arbeitsblatt 3: Sich mit der Entwicklung der Dialekte auseinandersetzen 235 Arbeitsblatt 4: Sich mit Sprachwandel auseinandersetzen (1) 236 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 238 Arbeitsblatt 5: Sich mit dem Fremdwortgebrauch auseinandersetzen 240 Bewertungsbogen 5 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 5) 241 Arbeitsblatt 6: Sich mit Sprachwandel auseinandersetzen (2) 243 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 245 Tipps für die Rechtschreibung - Richtig zu schreiben kann man lernen! 247 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Lernerfolgskontrollen, Lösungsbogen 247 Arbeitsblatt 1: Nominalisierungen/Substantivierungen erkennen 248 Arbeitsblatt 2: Fünf Minuten-Diktate: die Schreibweise von Fremdwörtern trainieren 249 Arbeitsblatt 3: Teste dich selbst! - Richtig zu schreiben kann man lernen (1) 250 Lösungsbogen 3 zur Lernerfolgskontrolle (AB 3) 252 Arbeitsblatt 4: Teste dich selbst! - Richtig zu schreiben kann man lernen (2) 254 Lösungsbogen 4 zur Lernerfolgskontrolle (AB 4) 255 Arbeitsblatt 5: Teste dich selbst! - Richtig zu schreiben kann man lernen (3) 257 Lösungsbogen 5 zur Lernerfolgskontrolle (AB 5) 259 Rechtschreibtraining - Groß- und Kleinschreibung 261 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Lernerfolgskontrollen, Leistungsüberprüfungen/ Klassenarbeiten, Bewertungsbogen/Lösungsbogen 261 Arbeitsblatt 1: Die Rechtschreibung von Nominalisierungen/Substantivierungen trainieren (1) 262 Arbeitsblatt 2: Die Rechtschreibung von Nominalisierungen/Substantivierungen trainieren (2) 264 Arbeitsblatt 3: Zeitangaben richtig schreiben 265 Lösungsbogen 3 zur Lernerfolgskontrolle (AB 3) 266 Arbeitsblatt 4: Zeitangaben richtig schreiben und über einen Sachverhalt informieren 268 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 270 Arbeitsblatt 5: Herkunfts- und Ortsnamen richtig schreiben 272 Arbeitsblatt 6: Wörter richtig groß- und kleinschreiben und über einen Sachverhalt informieren 274 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 215

Rechtschreibtraining - Getrennt- und Zusammenschreibung 277 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Lernerfolgskontrollen, Lösungsbogen 277 Arbeitsblatt 1: Die Schreibweise von Wortgruppen und Zusammensetzungen üben 278 Arbeitsblatt 2: Wortgruppen und Zusammensetzungen richtig schreiben 279 Arbeitsblatt 3: Getrennt- und Zusammenschreibung testen 280 Lösungsbogen 3 zur Lernerfolgskontrolle (AB 3) 281 Arbeitsblatt 4: Getrennt- und Zusammenschreibung überprüfen (1) 283 Lösungsbogen 4 zur Lernerfolgskontrolle (AB 4) 284 Arbeitsblatt 5: Getrennt- und Zusammenschreibung überprüfen (2) 285 Lösungsbogen 5 zur Lernerfolgskontrolle (AB 5) 286 Rechtschreibtraining - s-laute richtig schreiben 288 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Lernerfolgskontrollen, Lösungsbogen 288 Arbeitsblatt 1: s-laute richtig schreiben (1) 289 Arbeitsblatt 2: Die Wörter das" oder dass richtig schreiben (1) 290 Arbeitsblatt 3: Die Wörter das oder dass richtig schreiben (2) 292 Lösungsbogen 3 zur Lernerfolgskontrolle (AB 3) 294 Arbeitsblatt 4: Wörter mit s-lauten richtig schreiben 296 Lösungsbogen 4 zur Lernerfolgskontrolle (AB 4) 297 Arbeitsblatt 5: s-laute richtig schreiben (2) 299 Lösungsbogen 5 zur Lernerfolgskontrolle (AB 5) 301 Zeichensetzungstraining - Kommas richtig setzen 303 Lernerfolgskontrollen, Bewertungsbogen/Lösungsbogen 303 Arbeitsblatt 1: Das Komma in einfachen Satzgefügen richtig setzen 304 Lösungsbogen I zur Lernerfolgskontrolle (AB 1) 305 Arbeitsblatt 2: Die Kommas bei Relativ-Mttributsätzen richtig setzen 307 Lösungsbogen 2 zur Lernerfolgskontrolle (AB 2) 308 Arbeitsblatt 3: Die Kommas bei Subjekt-/Objektsätzen richtig setzen 310 Bewertungsbogen 3 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 3) 311 Arbeitsblatt 4: Das Komma in einfachen Satzgefügen und bei Relativ-Mttributsätzen richtig setzen 313 Arbeitsblatt 5: Kommas richtig setzen (1) 314 Lösungsbogen 5 zur Lernerfolgskontrolle (AB 5) 315 Arbeitsblatt 6: Kommas richtig setzen (2) 317 Grammatiktraining - Wortarten 319 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Lernerfolgskontrolle, Lösungsbogen 319 Arbeitsblatt 1: Wortarten bestimmen 320 Lösungsbogen 1zur Lernerfolgskontrolle (AB 1) 321 Arbeitsblatt 2: Verbarten unterscheiden und Zeitformen bestimmen 322 Lösungsbogen 2 zur Lernerfolgskontrolle (AB 2) 324

Arbeitsblatt 3: Partizip Präsens und Partizip Perfekt unterscheiden und Zeitformen bestimmen 326 Lösungsbogen 3 zur Lernerfolgskontrolle (AB 3) 327 Arbeitsblatt 4: Wortarten bestimmen 329 Lösungsbogen 4 zur Lernerfolgskontrolle (AB 4) 331 Arbeitsblatt 5: Relativsätze durch das Partizip Präsens (!) ersetzen 332 Lösungsbogen 5 zur Lernerfolgskontrolle (AB 5) 333 Grammatiktraining - Satzglieder 334 Lernerfolgskontrollen, Bewertungsbogen 334 Arbeitsblatt 1: Satzglieder bestimmen und einen Sachtext erschließen 335 Bewertungsbogen 1zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 1) 337 Arbeitsblatt 2: Die Umstellprobe anwenden und Satzglieder erkennen 339 Arbeitsblatt 3: Adverbiale Bestimmungen erkennen und bestimmen 340 Arbeitsblatt 4: Adverbiale Bestimmungen erkennen und unterscheiden 341 Bewertungsbogen 4 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 4) 342 Arbeitsblatt 5: Attribute erkennen und bestimmen 344 Arbeitsblatt 6: Satzglieder und Attribute erkennen und bestimmen 345 Bewertungsbogen 6 zur Leistungsüberprüfung/Klassenarbeit (AB 6) 347 Grammatiktraining - Konjunktiv in der indirekten Rede 350 Zusatz und Differenzierungsmaterial, Lernerfolgskontrollen, Lösungsbogen 350 Arbeitsblatt 1: Den Modus von Verbformen bestimmen 351 Arbeitsblatt 2: Modi des Verbs unterscheiden und bestimmen 352 Lösungsbogen 2 zur Lernerfolgskontrolle (AB 2) 353 Arbeitsblatt 3: Modi des Verbs bestimmen und Konjunktiv Il-Formen benutzen 355 Arbeitsblatt 4: Die verschiedenen Modi eines Verbs bilden 356 Arbeitsblatt 5: Formen des Konjunktivs II bilden und verwenden 357 Arbeitsblatt 6: Zeitungsberichte in der indirekten Rede wiedergeben 358 Arbeitsblatt 7: Die direkte Rede in der indirekten Rede wiedergeben (1) 359 Arbeitsblatt 8: Die direkte Rede in der indirekten Rede wiedergeben (2) 360 Lösungsbogen 8 zur Lernerfolgskontrolle (AB 8) 361 Arbeitsblatt 9: Den richtigen Modus verwenden 362 Lösungsbogen 9 zur Lernerfolgskontrolle (AB 9) 363 Bewertungstabellen für die Ermittlung der Noten bei Klassenarbeiten 364