Pädagogisches Handeln: Lernort Schule Fokus Kooperatives Lernen" Reader zum Seminar 12213 (Dr. Joachim Stary & Dipl.-Päd. Sara Blumenthal) Berlin-Dahlem, WiSe 2012/13
Inhalt Programm 1 Unterrichtsmethoden Hilbert Meyers Terminologie 2 Kooperatives Lernen (KL) Begriff Theoretische Grundannahmen Empirische Befunde 3 Methode: PlaceMat 4 Methode: Lernen an Stationen 5 Methode: Jigsaw-Gruppen 6 Rolle des Lehrers beim KL 7 Methode: Strukturierte Kontroverse 8 Gruppenleistung und Aufgabentyp 9 Methode: Karten-Abfrage 10 Leistungs-Bewertung/Leistungs-Beobachtung/Umgang mit Fehlern beim KL 11 Team-Building & Team-Spirit 12 Probleme des KL 13 Methode: Six-Thinking-Hats Literatur
Programm: LV 12313 (Mo. 14 16 Uhr) AT = Inszenierung einer Sitzung RT = Anwesenheitsliste (3 Fehltermine) Termin Thema Verantwortlich 15. Oktober 2012 Programm-Vorstellung Stary & Blumenthal 22. Oktober 2012 Unterrichtsmethoden Hilbert Meyer s Terminologie Stary & Blumenthal 29. Oktober 2012 Kooperatives Lernen Begriff, theoretische Begründung, empirische Befunde Team 1 5. November 2012 Methoden-Beispiel 1: Das PlaceMat-Verfahren Team 2 12. November 2012 Methoden-Beispiel 2: Lernen an Stationen Stary & Blumenthal 19. November 2012 Methoden-Beispiel 3: Die Jigsaw-Methode Team 3 26. Dezember 2012 Rolle des Lehrers / der Lehrerin beim KL Team 4 3. Dezember 2012 Methoden-Beispiel 4: Strukturierte Kontroverse Team 5 10. Dezember 2012 Gruppenleistung und Aufgabentyp Team 6 17. Dezember Video-Beispiele Stary 7. Januar 2013 Methoden-Beispiel 5: Karten-Abfrage Am Beispiel Scham/Sexualität als Gegenstände bzw. Phänomene von Unterricht Blumenthal 14. Januar 2013 Leistungs-Bewertung beim KL Team 7
Leistungsmessung Leistungsbewertung 21. Januar 2013 Team-Bildung & Team-Geist Team 8 28. Januar 2013 Probleme des KL Team 9 4. Februar 2013 Methoden-Beispiel 6: Six-Thinking-Hats Team 10 11. Februar 2011 Evaluation des Seminars Stary & Blumenthal
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13 *) debono s Text fehlt im Manual!
Kooperatives Lernen: Literatur Aronson, E.: Sozialpsychologie. Menschliches Verhalten und gesellschaftlicher Einfluss. Heidelberg, Berlin, Oxford 1994 Bernhart, A.; Bernhart, D.: Kooperatives Lernen. Ein Praxisbuch zum wechselseitigen Lehren und Lernen (WELL) Klasse 3 bis 10. Donauwörth 2007 (Kopiervorlagen für die Realisierung unterschiedlicher Methoden des KL) Borsch, F.: Kooperatives Lehren und Lernen im schulischen Unterricht. Stuttgart 2010 Brody, C.M.: Kooperatives Lernen und implizite Theorien der Lehrer aus konstruktivistischer Sicht. In: Huber, G. (Hg.): Neue Perspektiven der Kooperation. Hohengehren 1993, S. 105-117 Brüning, L.; Saum, T.: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen 1. Strategien der Schüleraktivierung. Essen 2008 (4. Aufl.) Brüning, L.; Saum, T.: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen 2. Neue Strategien zur Schüleraktivierung Individualisierung Leistungsbeurteilung Schulentwicklung. Essen 2009 (Theoretisch reflektiert, sehr anschaulich und praxisbezogen) Bugdahl, V.: Kreatives Problemlösen im Unterricht. Frankfurt am Main 1995 Diesner, I. u.a. (Hg.): Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen. Good-Practice- Beispiele aus dem Modellversuchsprogramm SKOLA. Paderborn 2008 (Auf die berufliche Ausbildung bezogen) Fietkau, H.-J.: Psychologie der Mediation. Lernchancen, Gruppenprozesse und Überwindung von Denkblockaden in Umweltkonflikten. Berlin 2001 (2. Aufl.) Fischer, V.; Kallinikidou, D.; Stimm-Armingeon, B.: Handbuch interkulturelle Gruppenarbeit. Schwalbach/Ts. 2006 (2. Aufl.) Green, N.; Green, K.: Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch. Seelze-Velber 2009 (4. Aufl.) (Das Standardwerk zum Thema KL aus den U.S.A.) Gudjons, H. (Hg.): Handbuch Gruppenunterricht. Weinheim, Basel, Berlin 1993 (2. Aufl.) (Zur Vertiefung geeignet) Gugel, G.: Methoden-Manual I: Neues Lernen. Tausend Praxisvorschläge für Schule und Lehrerbildung. Weinheim, Basel 2004 (4. Aufl.) Gugel, G.: Methoden-Manual II: Neues Lernen. Tausend neue Praxisvorschläge für Schule und Lehrerbildung. Weinheim, Basel 2003 (2. Aufl.) (Umfangreiche Methoden-Sammlungen und deshalb die fünf Sterne) Hagstedt, H.: Stationenlernen. In: Haarmann, D. (Hg.): Wörterbuch Neue Schule. Weinheim, Basel 1998, S. 160-164 Hoffmann, C.: Eine Klasse - ein Team!: Methoden zum kooperativen Lernen. Mühlheim 2009 (Nicht eingesehen) Huber, A. (Hg.): Kooperatives Lernen kein Problem. Effektive Methoden der Partner- und Gruppenarbeit (für Schule und Erwachsenenbildung). Leipzig 2004 (Theoretisch reflektiertes und praxisbezogenes Handbuch zum KL) Huber, G. (Hg.): Neue Perspektiven der Kooperation. Ausgewählte Beiträge der Internationalen Konferenz 1992 über Kooperatives Lernen. Hohengehren 1993 (Zur Vertiefung geeignet; stärker theorie-orientiert) Johnson, D.W.; Johnson, R.T.; Holubec, E.: Kooperatives Lernen Kooperative Schule. Tipps Praxishilfen Konzepte. Mühlheim an der Ruhr 2005 (Ein reflektiertes und praxisbezogenes Handbuch der prominenten u.s.- amerikanischen Fürsprecher des KL) Klippert, H.: Kommunikations-Training. Übungsbausteine für den Unterricht. Weinheim, Basel 2002 (9. Aufl.) Klippert, H.: Methoden-Training. Übungsbausteine für den Unterricht. Weinheim, Basel 2002 (12. Aufl.) Klippert, H.: Teamentwicklung im Klassenraum. Übungsbausteine für den Unterricht. Weinheim, Basel 2002 (6. Aufl.) (Umfangreiche Methoden-Sammlungen und nur deshalb die fünf Sterne) Konrad, K.; Traub, S.: Kooperatives Lernen. Theorie und Praxis in Schule, Hochschule
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