Dokumentation exabis eportfolio 4.0 für Moodle 2.x

Transkript

1 gtn gmbh, Seite 1

2 Inhaltsverzeichnis 1. Allgemeines Das eportfolio-modul im Detail Informationen Kategorien Mein Portfolio Zuordnung einzelner Artefakte zu Kompetenzen Views Externer eportfolio-link Kommentar-Funktion Export/Import Export in das SCORM-Format Import von bestehenden SCORM-Paketen Import von abgegebenen Aufgaben innerhalb von Moodle Portfolio-Plugin für Moodle Veröffentlichte Portfolios Anhang exabis competencies Weitere ergänzende Plugins Kontakt gtn gmbh, office@gtn-solutions.com Seite 2

3 1. Allgemeines Das eportfolio-modul realisiert folgende Funktionen, die für eine eportfolio- Lösung als relevant betrachtet werden: eine individuell gestaltbare Startseite ("Brief an die Leserin/den Leser", Lebenslauf o. ä.) Anlegen von Kategorien auf zwei Ebenen (Haupt- u. Unterkategorie) Dokumenten- u. Linkverwaltung innerhalb des Kategoriensystems (z.b. für die Publikation der besten Arbeiten) Publikation besonders interessanter Links zu anderen TeilnehmerInnen einer Moodle-Installation bzw. über einen externen Link in das Internet Selbstreflexion und Dokumentation des persönlichen Lernfortschritts auf privaten Notizen (mit der Option zur Freigabe innerhalb eines Kurses und/oder im Internet) Kommentar-Funktionalität zu einzelnen publizierten Einträgen mit der Möglichkeit von LehrerInnen/SchülerInnen-Feedback Exportmöglichkeit des gesamten eportfolios in ein SCORM-Zip-Format Kursübergreifende Nutzung des eportfolios, kursunabhängige Portfolios Import von Aufgaben, die innerhalb der Moodle-Installation abgegeben wurden in das eigene eportfolio Import von externen SCORM-Paketen in das eigene eportfolio Zuordnung von Kompetenzen zu eportfolio-artefakten Benachrichtigungsfunktion bei Freigabe eine Ansicht (View) Gruppierungsmöglichkeit von Ansichten Schnittstelle zu epop (elektronisches persönlichkeitsorientiertes Portfolio) der ersten Smartphone-basierten eportfolio-app gtn gmbh, Seite 3

4 2. Das eportfolio-modul im Detail 2.1 Informationen Die Informationsseite dient zur persönlichen Darstellung des Anwenders. Es kann als Einstiegsseite (z.b. Curriculum Vitae) betrachtet werden. Über den Bearbeiten-Button erreicht man den Moodle-üblichen Editor mit dem persönliche Informationen erfasst werden können. Die Bearbeitung wird mit Änderungen speichern abgeschlossen. 2.2 Kategorien Um den Inhalt des Portfolios übersichtlich zu halten, werden Links, Dateien und Notizen Kategorien zugeordnet. Diese Kategorien können verwaltet werden, indem man das Register "Kategorien" auswählt. gtn gmbh, Seite 4

5 2.3 Mein Portfolio TeilnehmerInnen können in ihren Portfolios direkt eigene Dateien uploaden, Links zu externen Webseiten (z.b. Web 2.0-Ressourcen wie Youtube, etc.) speichern oder Notizen online verwalten. Einzelne dieser Artefakte können mittels Views zusammengefasst werden. Diese Views können dann anderen KursteilnehmerInnen zur Verfügung gestellt werden. gtn gmbh, Seite 5

6 Links werden wie Dateien und Notizen einzelnen Kategorien bzw. Unterkategorien zugeordnet. Im Textfeld kann eine zusätzliche Beschreibung eingegeben werden Zuordnung einzelner Artefakte zu Kompetenzen Das exabis eportfolio-modul kann an das Modul exabis competencies angedockt werden (dies ist vom Systemadministrator der Moodle- Installation durchzuführen). Dadurch werden Bildungsstandards samt Deskriptoren in Moodle-Kurse gebracht. Bezogen auf das Modul bedeutet dies, dass SchülerInnen einzelne Portfolio-Artefakte direkt an Kompetenzen anbringen können. LehrerInnen sehen über das Kompetenzmodul den erbrachten Kompetenz-Nachweis über eportfolio- Arbeit. gtn gmbh, Seite 6

7 gtn gmbh, Seite 7

8 2.4 Views Views ermöglichen das Zusammenstellen verschiedener Artefakte zu Ansichten, die zu einer beliebigen Zielgruppe publiziert werden können. Durch Drag & Drop können aus der Liste der Artefakte Einträge zur View hinzugefügt werden. Zusätzlich gibt es noch Sonderfelder wie Text die zur Unterteilung der Views herangezogen werden können. gtn gmbh, Seite 8

9 Über die Zugriffsoptionen kann gesteuert werden, wem auf die View Zugriff gewährt wird. Zur Benachrichtigung über freigegebene Portfolio-Views wird bei Aktivieren des Benachrichtigungs-Optionsfelds eine an den Benutzer, zu dem veröffentlicht wird, generiert. gtn gmbh, Seite 9

10 2.4.1 Externer eportfolio-link Der automatisch generierte eportfolio-link hat ein Optionsfeld zur Publikation in das Web (externer Zugriff). Wenn diese Option aktiviert ist, wird der Link in das Internet publiziert. Hinweis: ist bei der Moodle-Installation die Autologin-Funktion als Gast aktiviert, kann ohne Anmeldung bei der Moodle-Installation direkt auf den Link zugegriffen werden. Ist dies nicht der Fall, muss zuerst der Gast-Login- Button Als Gast anmelden ausgewählt werden. Durch geeignete Link-Verkürzungsprogramme (z.b. bit.ly) kann eine Verkürzung der Links erfolgen. Diese Links lassen sich z.b. im Rahmen eines Präsentationsportfolios einfach in einem Dokument unterbringen. Erfolgt eine Zurücknahme der Veröffentlichung innerhalb von Moodle durch Abwählen aller Moodle-BenutzerInnen, bleibt die externe Veröffentlichung ins Web bestehen. Erst durch Deaktivieren dieser Option, wird auch diese Veröffentlichung zurückgenommen Kommentar-Funktion Wurde ein Link veröffentlicht, können andere Moodle-BenutzerInnen Kommentare hinzufügen und diese auch wieder löschen. Die Kommentare werden bei einem SCORM-Export mitberücksichtigt. Auf diese Art und Weise wird dem wesentlichen Element der Reflexion als Teil der eportfolio- Arbeit Rechnung getragen. 2.5 Export/Import Eine zusätzliche Funktionalität des Moduls liegt im Bereich Export/Import. Hier können drei verschiedene Aufgaben erledigt werden Export in das SCORM-Format Sämtliche im eportfolio verlinkten Dateien, externe Links, Notizen und Kommentare zugeordnet zu verschiedenen Kategorien können per Mausklick in eine SCORM-Zip-Datei exportiert werden. Dazu wird eine bestehende View für den Export ausgewählt. gtn gmbh, Seite 10

11 Die resultierende Datei kann mit gängigen SCORM-Editoren (wie z.b. der Reload- Editor, offline weiter bearbeitet werden. gtn gmbh, Seite 11

12 Solche Editoren ermöglichen die einfache Erstellung von HTML-Ansichten per Knopfdruck. Somit haben eportfolio-nutzerinnen die Möglichkeit, entweder die erstellte SCORM-Datei in anderen Lernplattformen weiterzuverwenden, oder aber mithilfe eines SCORM-Editors eine HTML-Ansicht zu produzieren die automatisiert Menüeinträge und Ressourcen verlinkt, die dann einfach in das Web übertragen werden kann. Die exportierte SCORM-Datei erstellt zwei Organisationen die erste hat die persönlichen Informationen des Nutzers zum Inhalt, die zweite listet sämtliche angelegten Kategorien samt dazugehörigen Ressourcen in strukturierter Form auf. gtn gmbh, Seite 12

13 2.5.2 Import von bestehenden SCORM-Paketen Bestehende SCORM-Pakete können mit dieser Funktion importiert werden. Dadurch ist es möglich, bereits andernorts angelegte SCORM-Inhalte in das eigene Portfolio aufzunehmen Import von abgegebenen Aufgaben innerhalb von Moodle Diese Option listet sämtliche abgegebenen Aufgaben im Dateiformat eines Moodle-Nutzers in der Moodle-Installation auf. Die Aufgaben können durch Auswahl dem Portfolio hinzugefügt werden, wobei die Zuordnung zu einer vorher angelegten Kategorie erfolgen muss. gtn gmbh, Seite 13

14 2.5.4 Portfolio-Plugin für Moodle In den aktuellen Moodle-Installationen gibt es die Möglichkeit eine Portfolio-Funktion für die gesamte Installation zu aktivieren. Dadurch ist es möglich, aus zahlreichen Aktivitäten Dokumente direkt in ein definiertes Portfolio aufzunehmen. Dies ist auch mit exabis eportfolio möglich. Dazu ist es erforderlich, dass das Verzeichnis \exaport\portfolio_plugin\exaport in das Moodle- Verzeichnis portfolio/exaport verschoben wird (dies muss vom Administrator der Moodle-Installation einmalig konfiguriert werden). 2.6 Veröffentlichte Portfolios Der Menüpunkt Veröffentlichte Porfolios bietet eine Auflistung der Portfolio-Ansichten (Views), die von anderen BenutzerInnen freigegeben wurden. Bei den veröffentlichten Portfolios gibt es eine Gruppierungsfunktion für freigegebene Views je Nutzer. gtn gmbh, Seite 14

15 2.7 Anhang exabis competencies Wenn das Modul exabis competencies installiert ist, sieht der Lehrer die von SchülerInnen upgeloadeten Artefakte zusätzlich in der Kompetenz-Übersicht. SchülerInnen haben dadurch ebenso im eportfolio-block die im System verfügbaren Standards (Deskriptoren) zur Auswahl verfügbar. gtn gmbh, Seite 15

16 2.8 Weitere ergänzende Plugins Exabis student review: ermöglicht Teambeurteilungen von SchülerInnen. Gemeinsam mit exabis competencies u. exabis eportfolio können SchülerInnen jederzeit Kompetenzprofile generieren, die Daten aus allen drei Modulen visualisieren. Epop: Portfolio-App die den Aufbau von Portfolios mittels Smartphone ermöglichen. Die Daten werden in exabis eportfolio und exabis competencies gespeichert. SchülerInnen bauen sukzessive eine eigene Kompetenzlandkarte auf. Digitales Europäisches Sprachenportfolio: Sprachenmodul mit der Möglichkeit den Europäischen Sprachenpass zu generieren. Funktionen des Moduls beinhalten den Sprachenpass, die Sprachenbiografie und das Dossier. Die Entwicklung von verschiedenen Sprachfertigkeiten kann dokumentiert werden, die Dossierfunktion führt zu exabis eportfolio. 2.9 Kontakt Für Anregungen und Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung: web: mail: gtn gmbh, Seite 16