Offene GanztagsGrundSchule

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Offene GanztagsGrundSchule"

Teresa Böhmer
vor 5 Jahren
Abrufe

1 vhs Recken- berg- Ems. Volkshochschule Offene GanztagsGrundSchule an der Josefschule Kath. Grundschule Herzebrock-Clarholz Volkshochschule. Das kommunale Bildungs- und Kulturzentrum.

Sehr geehrte Eltern, Offene GanztagsGrundSchule an der Josefschule mit dem Schuljahr 2005/2006 hat an der Josefschule die Offene GanztagsGrund- Schule begonnen.

2 Sehr geehrte Eltern, Offene GanztagsGrundSchule an der Josefschule mit dem Schuljahr 2005/2006 hat an der Josefschule die Offene GanztagsGrund- Schule begonnen. Von der Gemeinde Herzebrock-Clarholz ist die Volkshochschule Reckenberg-Ems mit der Trägerschaft für die Offene GanztagsGrundSchule an den Grundschulen in Herzebrock-Clarholz beauftragt worden. Vertreter der Schule und der VHS haben die Schwerpunkte der Arbeit in der Offenen GanztagsGrundSchule besprochen die Eckpunkte sind hier zusammengefasst. Bildung und Erziehung haben im Konzept für die Offene GanztagsGrundSchule an der Josefschule Priorität vor dem Betreuungsaspekt. Die Offene GanztagsGrundSchule ist ein verlässlicher Partner für die Schülerinnen und Schüler, für die Eltern und für die Lehrerinnen und Lehrer. Ihre Volkshochschule Reckenberg-Ems gem. GmbH Ihre Josefschule Herzebrock-Clarholz Die Offene GanztagsGrundSchule wird gefördert mit Bundes-, Landes- und kommunalen Mitteln. v.l.n.r. hinten: v.l.n.r. hinten: Petra Potthoff (Teamleitung), Monika Reckmeyer, Bettina Katzer, Carola Philippi, Roswitha Strickmann, Willi Philippi; v.l.n.r. vorne: Andrea Vielmeyer, Silke De Camp, Andrea Paepenmöller, Martina Nordemann, Margret Dombrink, Martina Hütt 2

Das pädagogische Gesamtkonzept der OGGS Das pädagogische Gesamtkonzept umfasst den Unterricht, das gemeinsame Mittagessen, die Hausaufgabenbegleitung, die besonderen Fördermaßnahmen, sowie die

3 Das pädagogische Gesamtkonzept der OGGS Das pädagogische Gesamtkonzept umfasst den Unterricht, das gemeinsame Mittagessen, die Hausaufgabenbegleitung, die besonderen Fördermaßnahmen, sowie die Kultur- und Freizeitangebote, die aufeinander abgestimmt werden und sich gegenseitig ergänzen. Die Kinder erleben die Schule im Rahmen eines rhythmisierten Tagesablaufs in der Zeit von bis Uhr. Die Bildungs- und Erziehungsarbeit der Schule setzt sich in der OGGS fort. Die Kinder finden wie bisher in der Betreuung stete Bezugspersonen; ausgeweitet wird der Bereich der gezielten individuellen Förderung und das Angebot zusätzlicher Bildungsinhalte. Die Schule ist auch an unterrichtsfreien Tagen und in den Ferien geöffnet (Ausnahme: 3 Wochen Sommerferien; Weihnachtsferien) und hält ein Ferienangebot bereit. Die Schulräume werden so gestaltet, dass sich die Kinder gern darin aufhalten und sich während ihrer Lern- und Freizeit wohlfühlen. Dazu gehören z. B. die Einrichtung eines kindgerechten Mensabereiches, eines Spielbereiches, die Nutzung der bereits ausgebauten Schülerbibliothek als Ruheraum, des Kunstkellers sowie des Musikraumes. Pädagogische Schwerpunkte Die lesende Schule Ein Kind allein mit seinem Buch erschafft sich irgendwo in den geheimen Kammern der Seele Bilder, die alles andere übertreffen. Solche Bilder sind für den Menschen notwendig. (Astrid Lindgren) Ein besonderer pädagogischer Schwerpunkt unserer schulischen Arbeit ist die Leseförderung. In der schuleigenen Bücherei bieten sich Lese- und Vorlesestunden in heimeliger Atmosphäre an, Rückzugsmöglichkeiten oder aber das Trainieren von Lesefitness und die Durchführung von Literatur- oder Schreibprojekten. Die bewegte Schule Mit dem Erwerb vielseitiger Erfahrungen durch das Medium Bewegung wird eine Erweiterung kindlicher Handlungsfähigkeit erreicht. (Piaget) Das Anliegen des Sportunterrichts, den Kindern vielfältige Körpererfahrungen durch Bewegung zu ermöglichen, die kindliche Freude an Bewegung zu erhalten sowie Impulse für einen bewegungsfreudigen Alltag zu geben, wird im Offenen Ganztag aufgegriffen werden. Die spielerische Schulung der verschiedenen Wahrnehmungsbereiche, der Grob- und Feinmotorik, sowie der Kon- 3

zentrationsfähigkeit soll durch intensive Sportfördermaßnahmen Teil des kindlichen Alltags werden und den Kindern Freude an der Bewegung vermitteln.

Hans Günther Bastian) Die schon bisher gezeigte Kreativität der Kinder in musikalischer und künstlerischer Hinsicht soll im Offenen Ganztag aufgegriffen, ausgebaut und weiter gefördert werden.

4 zentrationsfähigkeit soll durch intensive Sportfördermaßnahmen Teil des kindlichen Alltags werden und den Kindern Freude an der Bewegung vermitteln. Die musisch-kreative Schule Darüber hinaus bietet Musikerziehung eine gute Chance zur Verringerung von Aggression und Gewalt unter Kindern. (Prof. Hans Günther Bastian) Die schon bisher gezeigte Kreativität der Kinder in musikalischer und künstlerischer Hinsicht soll im Offenen Ganztag aufgegriffen, ausgebaut und weiter gefördert werden. Gemeinsame musikalische und künstlerische Aktionen fördern die Teamfähigkeit, die Verantwortungsbereitschaft, die Kooperationsbereitschaft und wirken sich nachhaltig auf die Konzentration des einzelnen aus. Kinder erfahren so ihre Persönlichkeit und können ihre Fantasie ausleben. Enrichment Schülerinnen und Schüler mit Defiziten erhalten zusätzliche Förderung, besonders begabte Schülerinnen und Schüler werden zusätzliche, den normalen Unterrichtsstoff erweiternde Angebote erhalten. Kursangebote Aus den Kursangeboten (siehe Tagesablauf ab Uhr) können die Schüler auswählen, an welcher Arbeitsgruppe sie aus den Bereichen der kreativen Schule, der bewegten Schule oder der lesenden Schule teilnehmen. Kooperationen Mit den bisherigen Partnern der Grundschule wird weiterhin eine gute Kooperation angestrebt, ebenso werden Sportvereine über den Landessportbund und öffentliche Musikschulen über den Landesmusikschulrat einbezogen Für weitere Kooperationen mit Vereinen und Beratungsstellen ist die VHS offen. 4

Elternbeteiligung Eltern werden weiterhin beteiligt im Rahmen ihres ehrenamtlichen Engagements im Förderverein der Schule, durch ihre Tätigkeit in den Schulmitwirkungsorganen sowie durch besonderes

5 Elternbeteiligung Eltern werden weiterhin beteiligt im Rahmen ihres ehrenamtlichen Engagements im Förderverein der Schule, durch ihre Tätigkeit in den Schulmitwirkungsorganen sowie durch besonderes Engagement im Rahmen des Schulmitwirkungsgesetzes. Personal Sozialpädagogische Fachkräfte, Lehrerinnen, junge Erwachsene im Freiwilligen Sozialen Jahr, ehrenamtliche Helfer, Übungsleiter, Eltern. Elternbeiträge Beschlossen durch den Rat der Gemeinde Herzebrock-Clarholz in seiner Sitzung am Jahreseinkommen Beitrag monatlich Beitrag monatlich Geschwisterkinder bis ,00 0,00 bis ,00 0,00 bis ,00 20,00 bis ,00 35,00 bis ,00 50,00 über ,00 75,00 Mittagessen: zusätzlich z. Zt. 3,80 /Tag (inkl. Getränke) Die Eltern zahlen für das Essen monatlich 58,00. 5

6 Tagesablauf der OGGS Uhr Offener Beginn; Ankommen Uhr Unterrichtszeit Uhr Randstundenbetreuung Uhr Mittagessen Gr. 1, Spiel- und Erholungsphase Uhr Mittagessen Gr. 2, Spiel- und Erholungsphase Uhr Individualphase: Hausaufgaben Spielen, Lesen, Ausruhen Uhr Differenzierungsphase: Hausaufgaben (Forts.) Abbau von Defiziten Begabtenförderung Uhr 1. Abholmöglichkeit Uhr Kursangebote in Auswahl Sport Musik Kreativität Mit allen Sinnen Uhr Flexible Abholphase Je nach Altersstufe können die Zeiten verschoben sein, so ist der Kernunterricht der 1. und 2. Klasse zumeist früher beendet und das Mittagessen und die nachfolgenden Phasen beginnen entsprechend früher mit längeren Pausen. Stand Februar 2019 Ansprechpartner: Renate Witte Koordination OGGS VHS Reckenberg-Ems Fon Aloys Rohling Schulleitung Josefschule Fon Petra Potthoff Teamleitung OGGS Josefschule Fon Fon

7 Offene GanztagsGrundSchule an der Josefschule Verbindliche Anmeldung Hiermit melde ich mein Kind verbindlich zur Offenen GanztagsGrundSchule an der Josefschule an: Teilnahme ab dem Schuljahr: (Bitte schnellstmöglich in Ihrer Schule abgeben.) Der Vertrag (wird Ihnen zugesandt) bindet für die Dauer eines Schuljahres vom bis inklusive Sommerferien. Schüler/Schülerin Name: Vorname: Geb.-Datum: Zur Zeit besuchte Klasse: Eltern Name: Vorname: Straße: Ort: Telefon tagsüber: Datum/Ort Unterschrift der Eltern 7

vhs Recken- berg- Ems. Volkshochschule Reckenberg-Ems gem.

17 33442 Herzebrock-Clarholz Dr. Rüdiger Krüger VHS-Leiter pers.

Röwekamp Fachbereichsleitung FB 6 OGGS cornelia.roewekamp@vhs-re.

Herzebrock-Clarholz, Rheda, Harsewinkel Fon 01577-3842121

8 vhs Recken- berg- Ems. Volkshochschule Reckenberg-Ems gem. GmbH An die Josefschule Kath. Grundschule Jahnstr Herzebrock-Clarholz Dr. Rüdiger Krüger VHS-Leiter pers. Mitglied der DGQ bekennender OGGS-Fan Fon Cornelia Röwekamp Fachbereichsleitung FB 6 OGGS cornelia.roewekamp@vhs-re.de Fon Renate Witte OGGS-Koordination Herzebrock-Clarholz, Rheda, Harsewinkel Fon Kirchplatz Rheda-Wiedenbrück Fon Fax briefkasten@vhs-re.de

Ähnliche Dokumente

Offene GanztagsGrundSchule

vhs Recken- berg- Ems. Volkshochschule Offene GanztagsGrundSchule an der Johannisschule Rheda Volkshochschule. Das kommunale Bildungs- und Kulturzentrum. Offene GanztagsGrundSchule an der Johannisschule