EIN REFLEXIONSRAHMEN

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1 FORSCHEN IN GESELLSCHAFTLICHER VERANTWORTUNG EIN REFLEXIONSRAHMEN Ergebnisse aus dem BMBF-Verbundprojekt LeNa Leitfaden Nachhaltigkeitsmanagement in außeruniversitären Forschungseinrichtungen Katharina Helming, Johanna Ferretti, Katrin Daedlow, Aranka Podhora, Leibniz-Zentrum für Agrarlandschaftsforschung (ZALF) Rainer Walz, Jürgen Bertling Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung (ISI) Fraunhofer Institut für Umwelt, sicherheits-und Systemtechnik (UMSICHT) Jürgen Kopfmüller, Markus Winkelmann Karlsruher Institut für Technologie (KIT) / ITAS Stand: 11. Oktober 2016 Folie 1

2 BMBF-VERBUNDPROJEKT LEITFADEN NACHHALTIGKEITSMANAGEMENT LENA MANAGEMENT Ziel: Übertragung des Leitbilds»Produktverantwortung«auf außeruniversitäre Forschungseinrichtungen Funktionsbereiche: Org.führung Org.führung Stand: 11. Oktober 2016 Folie 2 Forschung Forschung Personal Personal Bau & Betrieb Bau & Betrieb Einkauf Einkauf

3 Forschen für nachhaltige Entwicklung: Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung! Was bedeutet Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung? Wie kann es in der breiten Forschungslandschaft Anwendung finden? Vision: breite Institutionalisierung / Anwendung der Kriterien in der Wissenschaft (ForscherInnen, ForschungsmanagerInnen) Folie 3 Kriterien Reflexionsrahmen

4 Forschen für nachhaltige Entwicklung Handlungsfelder Gute wissenschaftliche Praxis DFG 2013 / ESF 2011 FhG / HGF / WGL / MPI Empfehlungen Folie 4 Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung Reflexionsrahmen und Kriterien Beitrag zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen SDGs / Grand Societal Challenges (EU) / Rat für nachhaltige Entwicklung / FONA

5 Zieldimensionen und mögliche Zielkonflikte Wettbewerbsfähigkeit Forschungsfreiheit Forschen in gesellschaftlich er Verantwortung Forschungseffizienz Folie 5

6 Aspekte: Wie sehen die Kriterien für Forschung in gesellschaftlicher Verantwortung aus? Wie ergänzen sie sich? (J. Kopfmüller) Wie können die Kriterien gesellschaftlicher Verantwortung in allen Ebenen der Forschung implementiert werden? (R. Walz) Wie gut vertragen sich die Zieldimensionen der Forschung? Welche trade-offs und Synergien können sich ergeben? (Diskussion) Wie lässt sich die Wirkung messen? (Zukunftsfrage) Folie 6

7 8 Kriterien für Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung Transparenz Interdisziplinarität Nutzerorientierung Integrative Herangehensweise Ethik Transdisziplinarität Reflexion von Wirkungen Umgang mit Komplexität und Unsicherheit als Kern-Bestandteil eines Reflektionsrahmens Folie 7

8 Funktion, Einordnung und Anwendung der Kriterien (I) Sie beziehen sich auf das Wie der Forschung, nicht das Was - wie soll geforscht werden? - für wen / mit wem soll geforscht werden? Sie erweitern das Leitbild der wissenschaftlichen Exzellenz, um damit gesellschaftlich anschlussfähigere Beiträge zu nachhaltiger Entwicklung zu liefern Sie sollen für alle Forschungstypen und themen anwendbar sein Sie definieren idealtypische Anforderungen an Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung Folie 8

9 Funktion, Einordnung und Anwendung der Kriterien (II) Sie sind als Orientierung für eine systematische, kritische Reflexion des eigenen Handels zu verstehen, nicht als verbindliche Checkliste Sie sind im Einzelnen nicht neu, aber in der Summe häufig unzureichend umgesetzt / institutionalisiert Sie sind a priori nicht gewichtet kontextabhängige Relevanzprüfung Begründung von Priorisierung Sie sollten im gesamten Forschungs-/Planungsprozess reflektiert werden Folie 9

10 Kriterien und Reflektionsrahmen: was bisher geschah LeNa TP1 Wissensbasis (Literaturauswertung, Workshops in den Einrichtungen) Gremien in FhG, HGF, Leibniz Testanwendungen Interviews Kriterienset/ Reflektionsrahmen Vorlauf Folie 10 Praxistest Diskussion Multiplikation Implementierung Integration / Legitimation t

11 Kriterien und Reflektionsrahmen: was bisher geschah LeNa TP1 Wissensbasis (Literaturauswertung, Workshops in den Einrichtungen) Gremien in FhG, HGF, Leibniz Testanwendungen Interviews Kriterienset/ Reflektionsrahmen Vorlauf Folie 11 Praxistest Diskussion Multiplikation Implementierung Integration / Legitimation t

12 Kriterien und Reflektionsrahmen: was noch geschehen könnte / sollte LeNa TP1 Wissensbasis (Literaturauswertung, Workshops in den Einrichtungen) Gremien in FhG, HGF, Leibniz Testanwendungen Interviews Kriterienset/ Reflektionsrahmen Vorlauf Folie 12 Praxistest Diskussion Multiplikation Implementierung MPG Universitäten Konzepte für Monitoring / Bewertung, Trainingsmaterial Integration / Legitimation t

13 Umsetzung erfordert Veränderung auf vielen Ebenen Folie 13

14 Elemente einer Umsetzungsroadmap Bewusstseinsbildung und Befähigung: Kommunikation, Weiterbildung, Ansprechpartnerinnen Personalstrategie: Vergütung, Karrierechancen Ressourcenzufuhr: Anreize für Organisationseinheiten Aufbauorganisation: Etablierung von Zuständigkeiten Fördergeber: Förderrichtlinien, Evaluierungskriterien Umfeld: Institutionalisierung in der Wissenschaftspraxis (Lehre, Journale, Berufungen,...) Folie 14

15 Voraussetzung für Umsetzung Veränderungswille auf allen Ebenen, Aufbrechen von Routinen Mobilisierung von Ressourcen Öffnung gegenüber und Unterstützung aus der Gesellschaft Neues Handwerkszeug Evaluation von Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung neue Strategieansätze Veränderung braucht Zeit und langen Atem Folie 15

16 Zusammengefasst Forschung muss gesellschaftlich anschlussfähig sein, wenn sie einen Beitrag zu nachhaltiger Entwicklung leisten will Hierfür muss sie neben dem Leitbild der wissenschaftlichen Exzellenz auch ihrer gesellschaftlichen Verantwortung gerecht werden Mittels 8 Kriterien kann Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung disziplinübergreifend operationalisiert werden Die Anwendung des LeNa Reflexionsrahmens mit 8 Kriterien ermöglicht die Verknüpfung der beiden Leitbilder Eine Anwendung und Institutionalisierung erfordert weit reichende Veränderungen auf allen Ebenen des Wissenschaftssystems Die um Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung erweiterte Zieldimensionalität muss jeweils ausgehandelt werden Folie 16