>> MUSEUMSLUPE.CH MUSEEN FÜR KINDER

Transkript

1 >> MUSEUMSLUPE.CH MUSEEN FÜR KINDER Kinder klicken neugierig von einem Bild zum nächsten, lesen und staunen, schreiben und spielen. Dabei erfahren sie auf dem Internetportal mehr über die geheimen Winkel, kostbarsten Objekte und eigenartigsten Ausstellungsstücke von rund 100 Museen der Schweiz und dem Fürstentum Liechtenstein. In kindgerechter Sprache und mit prägnanten Bildern heissen die beteiligten Museen Kinder willkommen und öffnen virtuell ihre Türen. Die Museumslupe weckt Neugier und macht Lust auf Museumsbesuche, der Blick der Kinder auf unsere Welt und Umwelt wird geschärft. Kinder erleben und erlernen ästhetische Werte, erhalten Zugang zu vergangenen Epochen, fremden Kulturen und unkonventionellen Ideen. ist der ideale Ausgangspunkt, um Kinder spielerisch für Museen zu begeistern. Eintauchen in die Vielfalt der Schweizer Museumslandschaft. Einblick in verschiedene Zeitalter, Wertvorstellungen, Kunstrichtungen, Gesellschaften, Wissenschaften etc. Sich im Museum an das Gesehene zu erinnern, hilft Kindern, Unterhaltsam und spielerisch die Wahrnehmung fördern. sich in einer fremden Umgebung rasch geborgen zu fühlen.

2 >> STAUNEN, LIEBÄUGELN, WUNDERN ODER TURTELN All dies ist auch im Museum möglich. Wurde die Lust, in die Welt der Museen einzutauchen, auf geweckt, bietet die Museumslupe weitere Tools zur aktiven Auseinandersetzung vor Ort. Damit Museumsbesuche zu inspirierenden Erlebnissen und positiven Begegnungen werden. > Lustvolles Ankommen im Museum LupenSpiel Das LupenSpiel ist eine Art Aufwärmspiel. Es erfordert eigenständiges Wahrnehmen und Handeln und kann allein, zu zweit oder in Gruppen gespielt werden. Ziel ist es, dass Kinder und Erwachsene auf spielerische Art Museen erkunden und sich für diese öffnen. Jedem beteiligten Museum wird ein Klassensatz LupenSpiele zur Verfügung gestellt. Familien, Schulen, Fachpersonen stellt die Museumslupe jederzeit kostenlos Exemplare zur Verfügung. 10 Fragekarten an einem Fächer laden Kinder ein, Rätsel zu lösen. Diese können überall, auch in jedem Museum, gelöst werden. > Unkonventionelle Betrachtungsweisen fördern Werbekarte Die Werbekarte der Museumslupe informiert über die Website Der eigentliche Wert der Karte liegt im gestanzten Fenster. Der Blick hindurch soll junge Museumsbesucher dazu verleiten, aktiv durch ein Museum zu streifen, um dabei die ausgestellten Schätze aus neuer Perspektive zu entdecken. Museen können die Werbekarten an Kinder und Familien abgeben. Den Fokus auf ein Detail richten. Individuelle Karte eines beteiligten Museums. Seite 2

3 >> ENTWICKLUNG UND STÄRKEN Die Museumslupe ist schweizweit einzigartig und kann auf eine erfreuliche Entwicklung zurückschauen. Entstehung und Entwicklung Initiiert wurde das Projekt Museumslupe im Jahr 2004 von Kuverum, Lehrgang für Kulturvermittlung. Waren es beim Start 34 Museen, so präsentieren sich heute rund 100 grosse und kleine Museen aller Sparten und Regionen der Schweiz auf der Museumslupe. Die Museumslupe vertritt Museen mit kinderfreundlichen Angeboten, Atmosphäre und Ideologie. Zuhause oder in der Schule können Kinder und Erwachsene ihren nächsten Museumsbesuch mit der Museumslupe vorbereiten. Dabei erleben Kinder Museen sowohl als Bildungs- als auch als Freizeitort. Koordiniert, optimiert und weiterentwickelt wird die Museumslupe durch ein kleines Team sowie die Studierenden von Kuverum. Diese sind aktiv an der Weiterentwicklung der Museumslupe beteiligt neue, innovative Ideen und eine hohe Fachkompetenz sind so garantiert. Die Wartung und Administration wird durch die Jahresbeiträge der beteiligten Museen finanziert wurde die Museumslupe von knapp Usern genutzt, welche im Durchschnitt jeweils 5 Beiträge anschauten. Kinder und Familien stehen im Mittelpunkt Die Museumslupe richtet sich an Kinder zwischen 5 und 12 Jahren. Sie spricht Museumskundige sowie Erstbesuchende an. Auch Erwachsene wie z. B. Eltern, Grosseltern, Bezugs- oder Betreuungspersonen, welche mit Kindern einen Museumsbesuch planen, erhalten vielfältige Informationen und Anregungen. Darüber hinaus werden Kulturvermittler/innen und Museen angesprochen. Auszeichnungen und Beiträge Bereits jenseits der Landesgrenze wurde die Museumslupe ausgezeichnet, z. B. vom Deutschen Museumsbund als Best-Practice Beispiel für Familien, sowie zweimal von der Zeitschrift Anthrazit in die Liste der besten 200 Websites der Schweiz gewählt. Immer wieder hat die Museumslupe gezielt auf sich aufmerksam gemacht. In der Lehrerzeitschrift SchuleKonkret konnte die Museumslupe in 11 Heften einen Beitrag verfassen. Behandelt worden sind die Themen Zeit, Netz, Kitsch&Kunst, Draussen, Frühlingsgefühle, Fantasie, Nah&Fern, Sommerfrische, Herbstzauber, Hell&Dunkel sowie Wintermärchen. Die Fragen zu diesen Themen konnten Kinder nur mit Hilfe der Museumslupe beantworten. Weitere Artikel sind im Kulturtip, in Elternlektüren (wir elten, GFZ, Swissmom) und auf Bildungsplattformen (Educa, Infoklick, mal, zebis, BDIK-Blog, SchoolNet, kidsweb) erschienen. info@museumslupe.ch Seite 3

4 >> OPTIMIERUNG UND ENTWICKLUNG NEUER TOOLS wird zurzeit von einem kleinen Kreis, der das Projekt Museumslupe kennt, sowie von Museumsinteressierten geschätzt und genutzt. Um den Bekanntheitsgrad deutlich zu steigern und noch mehr Kinder und Familien für einen Museumsbesuch zu begeistern, optimieren und entwickeln wir die Museumslupe weiter. Damit die Museumslupe auch in der breiten Bevölkerung wahrgenommen wird. Redesign der Website Das stetige Wachstum der Museumslupe erfordert eine dringende Erneuerung der Website. Das Redesign soll die Museumslupe technisch wieder auf den neusten Stand bringen; Struktur und Grafik werden auf aktuelle Forschungsergebnisse bezüglich kindergerechter Websites angepasst. Die Navigation wird erleichtert und die Suche nach den einzelnen Museen optimiert. Kinder können künftig nebst Antworten auf Museumsfragen auch Kommentare verfassen. Neu gibt es Ankündigungen von Neuigkeiten und Hinweise auf neue Museen. Folgende Punkte der Studie Usability of Websites for Children rücken wir in den Fokus: farbige, interaktive Gestaltung, Unterhaltsamkeit sowie klare, kurze Anweisungen. Kontakt zu Familien/Kindern suchen Bedürfnisse abklären Die Museumslupe sucht aktiv Kontakt zu museumsfremden Gruppen. So präsentiert die Museumslupe die überarbeitete Website vom 1. bis 3. Juni 2012 an der Familienmesse in Winterthur einem breiten Publikum. Die Ausstellung wird von Eltern sowie jungen Familien mit Kindern bis zum Kindergarten- und Schulalter besucht. Insgesamt werden Besuchende an der Ausstellung erwartet. Studierende des Lehrgangs Kuverum stellen den Besuchenden fachkundig die Museumslupe vor. 100 Besuchende werden interviewt zu Gehen Sie (nicht) ins Museum?. Die Evaluation der Interviews soll Aufschluss über die Bedürfnisse der breiten Bevölkerung geben. Über die Ergebnisse werden wir die beteiligten Museen informieren. Ebenfalls werden diese Grundlage sein für weitere Anpassungen. Als Detektiv/In Museen durchsuchen Suchspiel Wo ist...? Das Suchspiel Wo ist...? bereichert die einzelnen Museumsbeiträge mit Kinderzeichnungen. Diese geben Aufschluss über Vorstellungen und Ansichten der Kinder, was ein Museum ist. Beim Suchen klicken die Kinder die Beiträge an. Dadurch erhalten sie spielerisch Einsicht in die Vielfalt der Schweizer Museumslandschaft. Das Spiel kann auf gespielt werden sowie auf Stellwänden. Die mit Plakaten versehenen Stellwände erlauben es, das Spiel überall zu spielen, z. B. im Schulhaus, auf dem Dorfplatz, an Messen etc. Auf dem Internetportal wird jede Woche eine neue Suche lanciert. An der Familienmesse können Kinder Zeichnungen erstellen. Diese Zeichnungen werden auf dem Internetportal verwendet sowie als Mikrobuch den beteiligten Museen als Evaluation zur Messe übergeben. Seite 4

5 10 Schulklassen besuchen ein Museum LupenVeranstaltungen zeichnen sich durch aktives Entdecken und Tun aus. Studierende erkunden mit Kindern spielerisch das Museum und stellen den Bezug zu her. Die damit verbundene unmittelbare Begegnung mit dem Original im Museum schafft Orientierungsgrundlagen und Massstäbe der Bewahrung von Erbe und Tradition, aber auch der Auseinandersetzung mit Gegenwart und Zukunft. Kinder lernen neue Qualifikationen und Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit und Toleranz, gesellschaftliches Engagement, Kommunikationsfähigkeit und Kreativität. Dieser Bildungsprozess wirkt nachhaltig, weil im Museum Erfahrungen gesammelt werden, die ganzheitlich eingebunden, nachvollziehbar, sinnlich erlebbar und somit als Lernprozesse stärker motiviert sind. Im Anschluss können Kinder ihr Museumserlebnis auf der Website kommentieren. >> IDEEN FÜR DIE ZUKUNFT (2013) Aus der Evaluation der Interviews an der Familienmesse oder den Hit und Klicks im 2012 sowie Feedbacks von Vermittlern oder Lehrpersonen wird die Museumslupe auch 2013 weiterentwickelt, um die breite Bevölkerung für Museen zu begeistern. Dazu einige erste Ideen und Gedanken: Onlinespiel Mein Museum wird durch ein zusätzliches Spiel ergänzt. Kinder werden Museumsdirektor/in und können ihr eigenes Museum gestalten. Was stellen sie aus? Wie richten sie das Museum ein? Virtuell erhalten sie die Möglichkeit, den Begriff Museum für sich selbst zu definieren. Die Kinder können z. B. ihr Museum fortlaufend ergänzen oder neue Ausstellungen einrichten. Einmal online, ist das Museum für andere geöffnet. MuseumslupenBoxen in den beteiligten Museen Jedes beteiligte Museum erhält eine MuseumslupenBox. Die Kinder können damit auf zugreifen und den Beitrag des besuchten Museums abrufen. Sie erhalten Anregungen für den bevorstehenden Museumsbesuch. Gleichzeitig können sie sich mit Kindern in anderen Museen austauschen, welche sich ebenfalls in einer MuseumslupenBox befinden. Die MuseumslupenBoxen werden zum Kennzeichen für beteiligte Museen der Museumslupe. Projektwochen mit Schulklassen Die Museumslupe leuchtet mit Schulklassen den Begriff Museum aus. Dabei wird die Museumslupe intensiv genutzt, verschiedene Museen besucht, eigene Zeichnungen hergestellt und am Ende ein Schulhausmuseum eingerichtet. Eltern und andere Schulklassen werden in die Ausstellung eingeladen und das Projekt wird vorgestellt. Seite 5

6 >> ZEITPLAN Konzept Erstellen des Konzept Gesuche an Stiftungen, Partner, Sponsoren Teilziel: - Zusagen für min. 50% der Fehlsumme Jan Feb März April Mai Juni Redesign Homepage Research, Planung Struktur, Aufgleisung Design und Programmierung Unterlagen erstellen, neue Inhalte abfüllen Ziel: - Präsentation an der Familienmesse / Verdoppeln der Besucherzahl auf Suchspiel Wo ist...? Planung, Ausarbeitung Konzept Testphase Umsetzung Internet, erstellen Stellwände Spielen und Zeichnen an der Familienmesse Evaluation zu Handen der Museen Ziel: - Positives Resümee der Ausstellung / Ergänzung jedes Museumsbeitrags mit einer Kinderzeichnung. Interviews zur Bedürfnisklärung Erstellen der Interviewfragen Durchführen der Interviews Auswertung Ziel: - 5 Leitsätze zum Aufschluss über die Bedürfnisse der breiten Bevölkerung Juli Aug. Sept. Okt. Nov. Dez. Veranstaltungen mit 10 Schulklassen Planung Ausarbeitung Inhalt Veranstaltungen Weiterbildungstag für Vermittlerinnen Vermitteln von Veranstaltungen Ziel: - Durchführen von 10 Veranstaltungen mit Schulklassen 200 neue Besucher generieren info@museumslupe.ch Seite 6

7 >> FINANZIERUNG Ausgaben: Koordination, Organisation in CHF Betreuung, Administration, Entwicklung, Optimierung CHF 50 pro Stunde à ca Erstellen neuer Konzepte, Umsetzung neuer Ideen CHF 50 pro Stunde à ca Versandkosten, Material Redesign Website Programmierung, Grafik Design, neues CI Neue Besucher Generieren an der Familienmesse Standmiete & Stromanschluss/Wireless Gestaltung & Auf- Abbau Suchspiel Wo ist...? Testphase, Design, Gestaltung Umsetzung Internet, Stellwände Evaluation, Erstellen Mikrobuch Interviews zur Bedürfnisklärung Erstellen, Durchführung CHF 50 pro Stunde à ca Auswertung, Information an Museen, Versand 500 Veranstaltungen mit 10 Schulklassen Ausarbeitung Inhalte Durchführung CHF 500 pro Veranstaltung Spesen, Material 500 TOTAL Einnahmen: Koordination, Organisation in CHF Jahresbeiträge der beteiligten Museen ca.70 Museen à CHF (Gastmuseen zahlen keinen Beitrag) Eigenleistung Praktikantinnen ca.40 Stunden à CHF Redesign Website Programmierung, Grafik Beteiligung durch Rüegg Tuck Partner GmbH Interviews zur Bedürfnisklärung Eigenleistung Studierende Kuverum CHF 50 pro Stunde à ca Veranstaltungen mit 10 Schulklassen Eigenleistung Studierende Kuverum TOTAL DEFIZIT FINANZIERUNGSPLAN:... Stiftung (angefragt) Suchspiel Wo ist...? CHF Crowdfunding Erstellung Mikrobuch CHF Stiftung (angefragt) 10 Veranstaltungen CHF Stiftung (angefragt) Projekt Museumslupe CHF Stiftung (angefragt) Projekt Museumslupe CHF info@museumslupe.ch Seite 7

8 >> Team Gaby Ruppanner / Projektleitung geboren in Altstätten Fächergruppenlehrkraft auf der Primarstufe ( ) Praktika Aargauer Kunsthaus Kunstvermittlung ( ) Projektsekretariat Internationaler Museumstag, ICOM Schweiz (2006) Abschluss Lehrgang Kulturvermittlung (2007) Interkulturelle Projekte Schweiz/Indonesien, Ausstellung im Museum Pusaka Nias, Indonesien (2008) Projektassistenz Museumslupe (seit 2006), Projektleitung (seit 2011) Franziska Dürr / Leitung Kuverum geboren in Sargans Pädagogin, Werklehrerin, Seminar-Lehrerin, Museumspädagogin Bündner Kunstmuseum ( ) / Aargauer Kunsthaus (seit 1996) Vorstand Mediamus ( ) Vorstand Verband der Museen der Schweiz (seit 2000) Kommissionsmitglied Art & Education UNESCO (seit 2008) Leitung Lehrgang (seit 2000) Projekt 'Kultur-Attaché(e)s' mit Pro Helvetia (2007) Div. Publikationen im Bereich Kulturvermittlung Lukas Rüegg / Technik Umsetzung Internet geboren Ursprünglich Landwirt / Agro-Ing. HTL Selbstständige Tätigkeit im Webbereich; Konzept, Beratung, Design, Programmierung, Datenbanken (seit 1999) Firmengründung pixworx multimedia EU (2001) Firmengründung Rüegg Tuck Partner GmbH (2006) Angela Reinhard / Grafik Design geboren Vorkurs, Grundkurs, Weiterbildungsfachklasse Visuelle Kommunikation, Hochschule Luzern Design & Kunst Stages bei Total Design Amsterdam (1989/90) Abschluss als Gestalterin FH. (1992) Ausstellung / Photoinstallation mit Katalog über den Umgang mit Abfall eigenes Atelier in Zürich, Corporate Design (seit 1993) Buch- und Zeitschriftengestaltung v.a. im kulturellen, sozialen und pädagogischen Bereich Ausbildung zur Webpublisherin an der EB Zürich (2005/06) PraktikantInnen Rebekka Sieber, Lehrperson: Bereich Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte Erika Reist, Korrektorin, Informatikerin: Bereich Gestaltung Homepage Nina Needré, Betriebswirtschaft/Marketing: Bereich Marketing/Online Marketing info@museumslupe.ch Seite 8

9 >> Unterstützende / Beteiligte Träger / Kuverum Services, Kuverum, 8000 Zürich, info@kuverum.ch Initiant des Projekts Museumslupe. Seit Beginn werden Studierende in die Entwicklung der Museumslupe mit einbezogen und helfen bei der Umsetzung. Die Museumslupe profitiert dabei vom Netzwerk von Kuverum. Die Studierenden erhalten im Gegenzug Einblick in ein konkretes Vermittlungsprojekt sowie Zugang zu Museen. Patronat / Referenzen Verband der Museen der Schweiz, David Vuillaume, , info@museums.ch, Stiftung Schweizer Museumspass, Alberto Meyer, , info@museumspass.ch, Beteiligte Museen AARAU > Aargauer Kunsthaus > Naturama Aargau > Stadtmuseum Schlössli Aarau AATHAL-SEEGRÄBEN > Sauriermuseum Aathal APPENZELL > Museum Appenzell > Museum Liner > Kunsthalle Ziegelhütte AUGST BL > Römerstadt Augusta Raurica BAD RAGAZ > Altes Bad Pfäfers BAD ZURZACH > Bezirksmuseum Höfli, Bad Zurzach BADEN > Schweizer Kindermuseum > Museum Langmatt > Historisches Museum Baden BASEL > Museum Tinguely > Papiermühle > Naturhistorisches Museum Basel > Antikenmuseum und Sammlung Ludwig > Musikmuseum Basel > Kunsthalle Basel BERN > Museum für Kommunikation > Zentrum Paul Klee > Naturhistorisches Museum Bern > Schweizerische Alpine Museum BIEL > Museum Schwab > Museum Neuhaus > Kunsthaus CentrePasquArt BINNINGEN > Ortsmuseum Binningen BRUGG AG > Vindonissa Museum BUCHS SG > Schloss Werdenberg CEVIO > Museo di Valmaggia CHUR > Bündner Naturmuseum > Rätisches Museum > Bündner Kunstmuseum FRAUENFELD > Historisches Museum Thurgau, Schloss Frauenfeld > Museum für Archäologie Thurgau > Naturmuseum Thurgau GENF > Musée d'histoire des sciences > Mamco und Centre d'art Contemporain GOLDAU > Bergsturz-Museum HEIDEN > Henry Dunant Museum > Historisches Museum Heiden HOFSTETTEN B. BRIENZ > Ballenberg KÖLLIKEN > Dorfmuseum Strohhaus Kölliken KYBURG > Schloss Kyburg LANGENTHAL > Kunsthaus Langenthal LAUFENBURG > Rehmann Museum LENZBURG > Museum Aargau, Schloss Lenzburg > Museum Burghalde LIESTAL > Museum.BL LUZERN > Sammlung Rosengart > Historisches Museum Luzern NÄFELS > Freulerpalast, Historisches Museum NEFTENBACH > Weinbau- und Dorfmuseum Neftenbach NEUCHÂTEL > Museum für Geschichte und Kunst OLTEN > Naturmuseum Olten > Kunstmuseum Olten RIEDERALP > Pro Natura Zentrum Aletsch RIEHEN > Fondation Beyeler SARGANS > Museum Sarganserland Schloss Sargans SEENGEN > Museum Aargau, Schloss Hallwyl SEEWEN SO > Museum für Musikautomaten SOLOTHURN > Museum Blumenstein > Kunstmuseum Solothurn > Naturmuseum Solothurn ST. GALLEN > Kunstmuseum St.Gallen > Kindermuseum im Historischen und Völkerkundemuseum > Museum im Lagerhaus ST. MORITZ > Mili Weber Haus STANS > Nidwaldner Museum Höfli STEIN AM RHEIN > Museum Lindwurm STEIN AR > Appenzeller Volkskunde-Museum TAFERS > Sensler Museum THUN > Kunstmuseum Thun VADUZ > Kunstmuseum Liechtenstein WALENSTADT > Museum Bickel WARTH > Kartause Ittingen Kunstmuseum Thurgau WILDEGG > Museum Aargau, Schloss Wildegg WINTERTHUR > Gewerbemuseum Winterthur WOHLEN AG > Strohmuseum WÜRENLOS > Emma Kunz Zentrum ZUG > Burg Zug Kulturhistorisches Museum ZÜRICH > Zoologisches Museum > Mühlerama > NONAM > Schweizerisches Landesmuseum > Haus Konstruktiv > KULTURAMA - Museum des Menschen > Mobiles Museum Sammelsurium > Museum Rietberg > Sukkulenten-Sammlung Zürich > Kunsthaus Zürich info@museumslupe.ch Seite 9