KURS - Lernpartnerschaften
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- Franz Beutel
- vor 8 Jahren
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1 0 KURS - Lernpartnerschaften
2 Was bedeutet KURS? Kooperation KURS Unternehmen der Region und Schulen Eine Initiative der Bezirksregierung Köln, der Industrieund Handelskammern Aachen, Bonn/Rhein-Sieg und Köln sowie der Handwerkskammer Köln 1
3 Was ist eine Lernpartnerschaft? Eins-zu-Eins-Beziehung Nachbarschaftsbeziehung Dauerbeziehung Partnerschaft auf Augenhöhe Eine Lernpartnerschaft ist eine langfristig angelegte systematische Partnerschaft zwischen einem Unternehmen und einer Nachbarschule. siehe auch: 2
4 Mehr zu KURS KURS vernetzt weiterführende und allgemein bildende Schulen mit Nachbarunternehmen auf der Basis von Kooperationsvereinbarungen. KURS ermöglicht vielfältige praxisnahe Einblicke in Nachbarunternehmen und fördert ein besseres Wirtschaftsverständnis bei Jugendlichen. KURS verbessert auf diese Weise den schulischen Unterricht. KURS ist ein Programm zur Stärkung der Wirtschaft vor Ort. Unternehmen präsentieren sich als Arbeitgeber und gute Nachbarn. KURS-Koordinatoren begleiten die Lernpartner beim Aufbau und bei der Gestaltung der Zusammenarbeit. KURS ist eine Initiative der Bezirksregierung Köln, der Industrie- und Handelskammern Aachen, Bonn/Rhein-Sieg und Köln sowie der Handwerkskammer zu Köln. KURS existiert in dieser Form im Regierungsbezirk seit Der Vorläufer dieser Initiative startete 1998 in den IHK-Kammerbezirken. 3
5 Schulen KURS-Lernpartnerschaft: Motive für Schule und Nachbarbetrieb Moderne Berufsorientierung Nachwuchsgewinnung Schärfung des Schulprofils Öffnung von Schule und Unterricht Image / Verantwortung Verständnis für Wirtschaft bei Schülern wecken/fördern Unternehmen Schule und Unternehmen profitieren gleichermaßen 4
6 Der Weg zur KURS-Lernpartnerschaft 2-4 Aktivitäten im ersten Jahr Feierliche Unterzeichnung / Pressetermin Kooperationsvereinbarung / Zielekatalog Kooperationsgespräche Unternehmen/Schule: Ideen / Ziele / Absprachen Erstgespräch (Information) Unternehmen / Schule 5
7 Kooperationsideen: Themenbeispiele Arbeitslehre / Wirtschaft - Arbeitsorganisation / Arbeitsformen Politik/Wirtschaft - Struktur und Organisation des Betriebes - Globalisierung - Marketing Kunst - Entwurf von Werbegrafiken - Industriefotografie Deutsch - Bewerbungsschreiben - Bewerbungsgespräche - Unternehmensporträt 6 Geschichte - Industrie- oder Unternehmensgeschichte Erdkunde - Auslagerung von Unternehmensteilen ins Ausland / Standortvergleich Naturwissenschaften / Technik - Technische Prozesse im Betriebsablauf - Herstellung von Kosmetika
8 Betreuung der KURS-Lernpartnerschaften Betreuung / Evaluation / Hilfestellung erfolgt durch KURS-Koordinator vor Ort Jährliche Fortschreibung der Kooperationsvereinbarung und Anpassung des Zielekatalogs Betreuungsgespräche mit Schulvertreterin und Unternehmensvertretern moderiert vom KURS-Koordinator Jährlich 2 4 Aktivitäten im Unternehmen / in der Schule Pressemeldungen / Begleitung einzelner Maßnahmen durch KURS-Koordinator 7
9 Qualitätskriterien Kriterium Verbindlichkeit Langfristigkeit Vielseitigkeit Öffnung Schule/Unterricht Berufs- und Studienorientierung Entwicklung Kommunikation Öffnung Indikator Kooperationsvereinbarung unbegrenzt u.a. unterschiedliche Aktivitäten Konkrete Beispiele aus der Praxis Bewerbungstraining, etc. Austausch- und Feedbacktreffen u.a. Konferenzen, Homepage, etc. Einbindung in KURS-Netzwerk 8
10 Dienstleistungen KURS-Basisbüro Bonn und Rhein-Sieg-Kreis Organisation, Moderation und Begleitung Unterstützung bei der Partnersuche Begleitung / Unterstützung beim Aufbau der KURS-Lernpartnerschaft Begleitung / Unterstützung bei der Entwicklung der KURS- Lernpartnerschaft Dokumentation und Öffentlichkeitsarbeit 9
11 Übersicht KURS-Lernpartnerschaften im Reg.-Bezirk Köln (11 Kreise und kreisfreie Städte, 11 Basis-Büros) (Stand ) Lernpartnerschaften (gesamt) 714 Lernpartnerschaften (unterzeichnet) 622 Lernpartnerschaften (im Aufbau) 92 KURS-Schulen (alle Schulformen) 369 KURS-Unternehmen
12 Übersicht KURS-Lernpartnerschaften Rhein-Sieg-Kreis (Stand ) 11 Lernpartnerschaften davon ratifiziert davon in Anbahnung KURS-Unternehmen 66 KURS-Schulen (alle Schulformen) 52 - Gymnasien 15 - Gesamtschulen 5 - Realschulen 15 - Hauptschulen 10 - Sekundarschulen 2 3 Berufskollegs und 2 Förderschulen
13 Übersicht KURS-Lernpartnerschaften Bonn (Stand ) Lernpartnerschaften davon ratifiziert davon in Anbahnung KURS-Unternehmen 44 KURS-Schulen (alle Schulformen) 25 - Gymnasien 7 - Gesamtschulen 4 - Realschulen 6 - Hauptschulen 4 - Berufskollegs Förderschulen 2 12
14 Ansprechpartner KURS Basisbüro beim Schulamt für die Stadt Bonn Rita Siegemund & Ilhan Kaluc KURS Basisbüro beim Schulamt für den Rhein-Sieg-Kreis Andrea Jäger & Karina Karsch KURS Zentralbüro Katharina Liedmeyer & Dr. Christoph Merschhemke 13
15 14 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
16 Der Arbeitskreis SCHULEWIRTSCHAFT Bonn-Rhein-Sieg
17 Kernaufgaben des Netzwerks Verbesserung des Übergangs Schule - Arbeitswelt für junge Menschen Initiierung von nachhaltigen Partnerschaften zwischen Schulen und Betrieben Förderung ökonomischer Bildung Impulsgeber für eine zukunftsorientierte Bildung
18 Die regionalen Arbeitskreise sind Kontakt- und Informationsplattformen und vernetzen die Schule-Wirtschaft-Akteure vor Ort. kombinieren gleichberechtigt wirtschaftliche und pädagogische Perspektiven in einer branchen- und schulartübergreifenden Zusammenarbeit auf Augenhöhe. unterstützen Schulen und Unternehmen bei der Anbahnung und Ausgestaltung von Kooperationen. entwickeln gemeinsame Aktivitäten zur Verbesserung der Zusammenarbeit von Schulen und Unternehmen in der Region. erleichtern den Schülern den Berufsstart durch Projekte.
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26 TuWaS! Technik und Naturwissenschaften an Schulen
27 Mit TuWaS! Technikbegeisterung wecken
28 Die Initiatoren
29 Das TuWaS!-Konzept 1. Zielgruppe Grundschüler Begeisterung wecken, bevor es zu spät ist 2. Umfassendes Betreuungskonzept Ermöglicht problemlose Umsetzung an den Schulen 3. Pädagogisches Konzept: Konzept des untersuchendes Lernens Aufeinander aufbauende Lerneinheiten
30 Erfolgsfaktoren von TuWaS! Lehrerfortbildung Erprobtes Lehrmaterial Anbindung an den Lehrplan Einbindung der Gesellschaft Evaluierung und Qualitätssicherung
31 Lehrerfortbildungen Eintägige Fortbildung je Experimentiereinheit in Köln/Bonn Fachliche Grundlagen Durchführung der Experimente Ausführliches ergänzendes Lehrerhandbuch
32 Erprobtes Lernmaterial Adaptation von Experimentiereinheiten des National Science Resources Center an der Freien Universität Berlin Experimentiermaterial für 30 Kinder Schüler- und Lehrerhandbücher 16 Unterrichtslektionen pro Thema Wartung und Auffüllung im Materialzentrum nach jedem Schulhalbjahr
33 Einbindung von Wirtschaft, Schulverwaltung und Gesellschaft Zusammenarbeit mit der Schulverwaltung Bezirksregierung Köln Finanzielle Unterstützung durch die Wirtschaft Suche nach außerschulischen Lernorten
34 Die TuWaS!-Experimentiereinheiten Festkörper und Flüssigkeiten Der Lebenszyklus eines Schmetterlings Wetter Chemische Tests Elektrische Stromkreise Bewegung und Konstruktion
35 Festkörper und Flüssigkeiten
36 Lebenszyklus eines Schmetterlings
37 Wetter
38 Chemische Tests
39 Elektrische Stromkreise
40 Bewegung und Konstruktion
41 Förderer von TuWaS! Großunternehmen Klein- und mittelständische Unternehmen Wirtschaftsnahe Stiftungen Business Clubs
42 Förderer von TuWaS!
43 Unterschiedliche Ziele der Förderer Unterstützung von Bildung Förderung naturwissenschaftlicher und technischer Bildung Förderung von Schulprojekten unabhängig vom inhaltlichen Schwerpunkt aufgrund emotionaler Bindung Förderung von Schulen in sozialen Brennpunkten Imagebildung
44 TuWaS! Köln/Bonn vor Ort
45 TuWaS! Köln/Bonn vor Ort
46 TuWaS! Köln/Bonn vor Ort
47 Möglichkeiten TuWaS! zu unterstützen: 2000 Euro Spende für eine Schule pro Schuljahr beinhaltet: Nutzungsrecht an max. vier Experimentiereinheiten pro Schulhalbjahr Lehrerfortbildungen Pflege der Kisten Fachliche Betreuung der Lehrkräfte Projektkoordination Die Spende kann durch mehrere Förderer getragen werden. Projektkoordination und Organisation von TuWaS! durch GBFW e.v.
48 Ihre Ansprechpartner für TuWaS! Köln/Bonn: Sylvia Hüls GBFW e.v. c/o Industrie- und Handelskammer zu Köln 0221/ Dario Thomas IHK Bonn/Rhein-Sieg 0228/
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