Jahresprogramm 2015 / Weiterbildung

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1 Jahresprogramm 2015 / 2016 Weiterbildung Zürcher Fachhochschule zhaw.ch/iap

2 Weiterbildung am IAP Mit psychologischem Wissen und Weiterbildungen fördert das IAP die Kompetenz von Menschen und Organisationen und unterstützt sie dabei, verantwortungsvoll und erfolgreich zu handeln. Fachkenntnisse erweitern und Persönlichkeit weiterentwickeln wissenschaftlich fundiertes Psychologie-Know-how in der Praxis anwenden die eigene Persönlichkeit weiterentwickeln hohe Praxisorientierung für eine rasche Umsetzung im Berufs- und Privatleben Beziehungen verstehen und gestalten Kompetenzen in Handlungen umsetzen Qualitätssicherung Systematische Evaluation der Weiterbildungen zu verschiedenen Zeitpunkten Erhebung zu Wirksamkeit und Zufriedenheit eduqua-zertifiziert weiterbildung

3 Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung Persönlichkeitsdiagnostik in der Beratung Standortbestimmung und Identitätsentwicklung Betriebliche Bildung Ausbildungsmanagement Ausbilder/in in Organisationen Curriculum-Entwicklung für Bildungsprogramme Komplexe Bildungsaufgaben lösen Didaktik-Methodik Lernpsychologie für Individuen & Gruppen Bildung in Organisationen strategisch & interkulturell führen Supervision für Ausbilder/innen SVEB-Teilmodul 5 Lernprozesse von Gruppen begleiten SVEB-Modul 2 Change Management Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung Change Management Human Resource Management Human Resource Management Personalpsychologie Personalentwicklung & -diagnostik HR-Beratung in der Praxis Teams erfolgreich steuern & begleiten Interviewtechnik für die Personalselektion Klinische Psychologie & Psychotherapie Kinder- & Jugendpsychotherapie Systemische Beratung Systemische Psychotherapie Ressourcen- & lösungsorientierte Beratung Kommunikation & Persönlichkeitsentwicklung Bewusster kommunizieren Emotionale Intelligenz I und II Verhandlungstraining Wirkungsvolle Moderation Konfliktmanagement Mit mentalem Training besser auftreten Themenbereiche Coaching & Supervision Supervision & Coaching in Organisationen Coaching & Organisationsberatung Beratung in der Praxis Coaching Advanced Mediation in der Berufspraxis Führungskraft als Coach Online-Coaching Coachingprozesse ganzheitlich erleben und gestalten Master of Advanced Studies (MAS) Berufsbegleitender Weiterbildungs-Masterstudiengang, 4 bis 6 Semester, ab 60 ECTS (ECTS = European Credit Transfer System) Weiterbildung am IAP Leadership Leadership & Management Leadership Leadership Basic Leadership Advanced Leadership Excellence Führung als Herausforderung Führen von Mitarbeitenden Persönlichkeit und Führung Einstieg in die Führungsrolle Führung als Herausforderung Neuropsychologische Konzepte in der Führung Zen-Meditation und Leadership Führen von Teams Leadership Circle Diploma of Advanced Studies (DAS) Berufsbegleitender Weiterbildungs-Diplomlehrgang, 2 bis 4 Semester, ab 30 ECTS Certificate of Advanced Studies (CAS) Berufsbegleitender Zertifikatslehrgang, 2 Semester, ab 10 ECTS Sportpsychologie Sport- & teampsychologische Methoden Psychologisches & mentales Training im Sport Weiterbildungskurse WBK Ein- und mehrtägige Weiterbildungskurse für Fach- und Führungspersonen, Psychologen/-innen, psychosoziale Fachpersonen und Ärzte/-innen Verkehrs- & Sicherheitspsychologie Fachlehrer/in für Verkehr massgeschneiderte WBK im Bereich Verkehrs- & Sicherheitspsychologie Weiterbildungen für Unternehmen Das IAP entwickelt massgeschneiderte Weiterbildungsprogramme für Unternehmen, Organisationen der öffentlichen Hand und soziale Institutionen. Die Schulungen werden auf die speziellen Aufgabenstellungen und Bedürfnisse der Kunden ausgerichtet. leadership.iap@zhaw.ch, Telefon , wb-unternehmen

4 IAP Institut für Angewandte Psychologie 5 Das IAP macht Psychologie im Alltag nutzbar. Das IAP ist das führende Weiterbildungs- und Beratungsinstitut für Angewandte Psychologie in der Schweiz. Seit 1923 entwickelt das IAP auf der Basis wissenschaftlich fundierter Psychologie konkrete Lösungen für die Herausforderungen in der Praxis. Mit Beratung und Weiterbildung fördert das IAP die Kompetenz von Menschen und Organisationen und unterstützt sie dabei, verantwortungsvoll und erfolgreich zu handeln. Im Zusammenspiel von Dienstleistung (Beratung, Coaching, Diagnostik und Therapie), Weiterbildung, Forschung und Lehre ergänzen sich neuste Erkenntnisse aus der Wissenschaft und langjährige Erfahrung in der Praxis gegenseitig. Auf dieser Basis entsteht ein Angebot, das praxisorientiert, praxiserprobt und wissenschaftlich fundiert ist.

5 6 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 7 Leadership, Coaching & Change Management 10 MAS / DAS / CAS Leadership & Management 12 CAS Leadership Excellence 14 MAS Supervision & Coaching in Organisationen 15 MAS Coaching & Organisationsberatung 16 CAS Coaching Advanced 17 CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung 18 CAS Beratung in der Praxis 19 Weiterbildungskurse Führung: Praxisorientierte Basisausbildung Führung als Herausforderung Reflexion des eigenen Führungsverhaltens 21 Führen von Mitarbeitenden 21 Einstieg in die Führungsrolle 21 Vertiefung von spezifischen Führungskompetenzen Die Führungskraft als Coach? 22 Bewusster kommunizieren Training des persönlichen Kommunikationsverhaltens 22 Konfliktmanagement professioneller Umgang mit Konflikten I 22 Mediation in der Berufspraxis professioneller Umgang mit Konflikten II 23 Verhandlungstraining 23 Mit mentalem Training besser auftreten 23 Wirkungsvolle Moderation 24 Online-Coaching 24 Coachingprozesse ganzheitlich erleben und gestalten 24 Neuropsychologische Konzepte in der Führung 25 Emotionale Intelligenz I ressourcenorientiertes Selbstmanagement 25 Emotionale Intelligenz II ressourcenorientiertes Beziehungsmanagement 25 Persönlichkeit und Führung 26 Zen-Meditation und Leadership 26 Führen von Teams Steigerung der Teamperformance 27 Change Management Veränderungen nachhaltig gestalten 27 Führung: Bearbeitung von Praxisfällen Leadership Circle 27 Human Resources, Development & Sportpsychologie 28 Betriebliche Bildung 30 MAS Ausbildungsmanagement 31 DAS Ausbilder/in in Organisationen 32 CAS Didaktik-Methodik 33 MAS Human Resource Management 34 DAS Personalpsychologie 36 CAS HR-Beratung in der Praxis 37 CAS Personalentwicklung & -diagnostik 38 CAS Teams erfolgreich steuern & begleiten 39 CAS Psychologisches & mentales Training im Sport 40 Weiterbildungskurse Interviewtechnik für die Personalselektion 42 Lernprozesse von Gruppen begleiten Modul 2 des SVEB-AdA-Baukastensystems 42 Supervision für Ausbilder/innen Teilmodul 5 des SVEB-AdA-Baukastensystems 43

6 8 Inhaltsverzeichnis Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung 44 MAS Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung 46 Weiterbildungskurse Standortbestimmung und Identitätsentwicklung 47 Persönlichkeitsdiagnostik in der Beratung 47 Klinische Psychologie & Psychotherapie 48 MAS Systemische Psychotherapie 50 MAS Kinder- & Jugendpsychotherapie 51 MAS Systemische Beratung 52 DAS Ressourcen- & lösungsorientierte Beratung IAP 53 Diagnostik, Verkehrs- & Sicherheitspsychologie 54 Informationen und Anmeldung 56

7 11 Leadership, Coaching & Change Management Das Aktionsfeld von Führungspersonen wird zunehmend komplexer. Sie verantworten die Entwicklung von Unternehmen in einem sich ständig wandelnden und hoch kompetitiven Marktumfeld. Führungspersonen sind besonders exponiert und gefordert, vielfältigen Anforderungen und unterschiedlichen Mitarbeitenden gerecht zu werden. Dafür sind umfassende Führungskenntnisse, soziale sowie kommunikative Kompetenzen und Fähigkeiten sehr wichtig. IAP Weiterbildungsangebote befähigen Fach- und Führungspersonen zum wirkungsvollen Handeln im Beruf und im privaten Umfeld. Telefon wb-leadership

8 12 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 13 MAS / DAS / CAS Leadership & Management mas-lm Mastermodul 54/55 Kurstage 4. September März 2016 Ab CHF je nach Wahl der CAS Urs Jörg leadership.iap@zhaw.ch Die wichtigen Faktoren für Führungserfolg liegen bei den sozialen und psychologischen Kompetenzen, den so genannten Soft Skills. Die Fähigkeit, praxisrelevante Managementmethoden und -instrumente sinnvoll einzusetzen, ist ein weiterer Erfolgsfaktor. Der MAS kombiniert Angewandte Psychologie und Management-Knowhow in einer bedürfnisgerechten und modularisierten Führungsausbildung. Insgesamt stehen fünf CAS-Lehrgänge zur Auswahl, wovon mindestens drei zu absolvieren sind: CAS Leadership Basic, CAS Leadership Advanced, CAS Leadership Excellence, CAS Management for Leaders und CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung. Den des MAS bildet das Mastermodul. Die modulare Struktur ermöglicht eine bedürfnisgerechte, auf die persönliche Zielsetzung ausgerichtete Weiterbildung. Wahl Pflicht CAS Leadership Excellence Es ist ein CAS nach Wahl zu absolvieren. DAS Leadership IAP CAS Leadership Advanced CAS Leadership Basic Variante 1 CAS Management for Leaders CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung Es sind zwei CAS nach Wahl zu absolvieren. CAS Leadership Advanced Variante 2 Der Lehrgang wird in Kooperation mit der ZHAW School of Management and Law durchgeführt. Führungspersonen aller Branchen und Führungsstufen, Geschäftsleitende von kleineren und mittleren Unternehmen sowie strategische Projektleitende. Certificate of Advanced Studies in Leadership IAP (15 ECTS) Diploma of Advanced Studies in Leadership IAP (30 ECTS) Master of Advanced Studies ZFH in Leadership & Management (60 ECTS) Für den MAS Leadership & Management werden in der Regel zwei Varianten empfohlen: Variante 1 Als Basisausbildung werden der CAS Leadership Basic und der CAS Leadership Advanced absolviert. Zur Vermittlung praxisrelevanter betriebswirtschaftlicher Managementmethoden und -instrumente wird der CAS Management for Leaders empfohlen. Führungspersonen können bei dieser Variante optional nach Absprache mit der Studienleitung an Stelle des CAS Management for Leaders den CAS Leadership Excellence oder den CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung wählen. Variante 2 Für erfahrene Führungspersonen mit einer äquivalenten Vorbildung startet das MAS-Programm mit dem CAS Leadership Advanced. Die weiteren zwei CAS-Lehrgänge werden bedürfnisorientiert und in Absprache mit der Studienleitung aus dem Programm gewählt.

9 14 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 15 CAS Leadership Excellence cas-le MAS Supervision & Coaching in Organisationen mas-sco 18 Kurstage 12. Mai 2016 CHF exkl. Reise- und Unterkunftskosten Dr. Thomas Klink Im CAS Leadership Excellence setzen sich die Teilnehmenden mit komplexen Fragestellungen der Führung auseinander und beleuchten systemische Zusammenhänge ihrer Organisation. Die Teilnehmenden ergänzen dabei ihre bestehende ausgeprägte Führungserfahrung mit weiterführenden Führungsansätzen und lernen, wie sie in Spannungsfeldern und Dilemmata konstruktiv agieren können. Zudem reflektieren sie ihre eigene Belastungsgrenze und setzen sich mit ihrer Rolle im Umgang mit Burnout auseinander. Weiter werden Stärken und Herausforderungen der Diversität behandelt und die Teilnehmenden gewinnen mehr Sicherheit im Umgang mit interkulturellen Fragestellungen. Bestandteil der Weiterbildung ist eine internationale Studienreise. Es stehen dabei verschiedene Destinationen zur Auswahl. Erfahrene Führungspersonen, die in einem komplexen Umfeld agieren. Die Personen steuern Organisationseinheiten, führen über mehrere Hierarchiestufen hinweg oder bewegen sich in Führungssituationen mit erhöhter Komplexität und Diversität. Certificate of Advanced Studies in Leadership Excellence IAP (15 ECTS) 62 Kurstage 25. November 2015 CHF exkl. Reise- und Unterkunftskosten Prof. Dr. Eric Lippmann Claudia Beutter Überall dort, wo Menschen in Organisationen zusammenarbeiten, kann es zu Spannungen, Reibungsverlusten oder Konflikten kommen. Besonders bei Veränderungen in Organisationen ist die Art und Weise, wie Prozesse gestaltet werden, mitentscheidend für den zukünftigen Erfolg der Organisation. Seit langem werden deshalb in Wirtschaft, Verwaltung, Politik sowie im Gesundheits- und Sozialwesen verschiedene Formen der psychosozialen Unterstützung, Begleitung und Reflexion von Arbeits- und Changeprozessen eingesetzt. Der MAS Supervision & Coaching in Organisationen fördert die allgemeinen und spezifischen Beratungskompetenzen der Teilnehmenden in der Praxis und befähigt sie, Beratungen in verschiedenen Settings professionell zu gestalten. Bestandteil der Weiterbildung ist eine internationale Studienreise. Es stehen dabei verschiedene Destinationen zur Auswahl. Personen aus psychologischen, pädagogischen, wirtschaftlichen und sozialen Berufen, die in ihrem Berufsumfeld Coaching- und Supervisionsaufgaben übernehmen. Master of Advanced Studies ZFH in Supervision & Coaching in Organisationen (68 ECTS)

10 16 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 17 MAS Coaching & Organisationsberatung mas-co CAS Coaching Advanced cas-ca 66 Kurstage je nach CAS-Lehrgang CHF Gisela Ullmann-Jungfer Prof. Dr. Eric Lippmann Wirtschaftsunternehmen, Organisationen und Verwaltungen benötigen zunehmend externe oder interne fachlich und psychologisch umfassend qualifizierte Berater/innen, um Veränderungsprozesse professionell zu begleiten und zu steuern. Dabei haben Beziehungsaspekte wie Kommunikation und Konfliktverhalten, organisatorisch-institutionelle Aspekte sowie komplexe Lernprozesse eine grosse Bedeutung. Ziel des MAS ist es, die Teilnehmenden durch Reflexion und Auseinandersetzung mit dem eigenen kontextgebundenen Erleben und Verhalten in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen, so dass sie Beratungsprozesse in Organisationen initiieren, begleiten und steuern können. Der MAS setzt sich aus den CAS-Lehrgängen CAS Beratung in der Praxis, CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung sowie CAS Coaching Advanced zusammen. Den bildet das Mastermodul. Unternehmensinterne und selbständige Berater/innen, Führungspersonen, Personalentwickler/innen, HR-Manager/innen, Supervisoren/-innen, Coachs, Projektleitende und Fachpersonen, die Beratungs- oder Steuerungsaufgaben wahrnehmen. Master of Advanced Studies ZFH in Coaching & Organisationsberatung (62 ECTS) 18 Kurstage 11. Januar Oktober 2016 CHF Prof. Dr. Eric Lippmann Gisela Ullmann-Jungfer Der CAS Coaching Advanced richtet sich an professionelle, erfahrene Coachs. Es werden keine Grundkenntnisse vermittelt, sondern spezifische Vertiefungsthemen behandelt. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, aktuelle Fragestellungen aus ihrer Beratungsarbeit einzubringen und sich mit anderen erfahrenen Kollegen/-innen auszutauschen. Als Referenten/-innen wirken namhafte Fachpersonen aus dem deutschen Sprachraum mit. Die Themen und die Dozierenden können je nach Durchführung variieren. Themen aus den bisher durchgeführten Lehrgängen sind: hypnosystemische Coaching-Konzepte, gestaltorientierte Prinzipien im Coaching, Coaching mit Methoden aus dem Zürcher Ressourcen Modell, Coaching in Familienunternehmen, methodische Vertiefungen im Coaching, provokative Beratung, Coaching mit systemischen Strukturaufstellungen. Personen, die bereits eine anerkannte Grundausbildung in Coaching absolviert haben, über Beratungspraxis verfügen und nun eine thematische Vertiefung wollen. Coaching Advanced ist ein Angebot für professionelle Coachs. Certificate of Advanced Studies in Coaching Advanced IAP (15 ECTS)

11 18 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 19 CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung cas-cmo CAS Beratung in der Praxis cas-bip 17 Kurstage 18. Mai August Dezember 2016 CHF Volker Kiel Der ständige, in seiner Dynamik zunehmende Wandel in Wirtschaft und Gesellschaft veranlasst Organisationen vermehrt, Veränderungsprojekte zu lancieren und durchzuführen. Solche Projekte werden zwar häufig auf äusseren Druck hin (z.b. zur reduktion) ins Leben gerufen, sie können jedoch ebenso gut Auslöser für innovative und produktive Prozesse in Organisationen sein. Der CAS befasst sich damit, wie Veränderungsprojekte aktiv gestaltet und erfolgreich durchgeführt werden können. Dabei werden Chancen und Risiken verdeutlicht, die mit der Beratung und der Führung von Change-Management-Projekten und den daran beteiligten Personen verbunden sind. Das didaktisch-methodische Vorgehen orientiert sich an einem systemisch-konstruktivistischen Ansatz. Teilnehmende bringen konkrete eigene Projekte zur Bearbeitung im CAS mit ein. Personen, die Beratungs- und/oder Steuerungsaufgaben in Veränderungsprozessen wahrnehmen, interne oder selbständige Berater/innen, Personalentwickler/innen, Supervisoren/-innen, Trainer/innen, Führungspersonen, Projektleitende und Fachkräfte. 17 Kurstage 8. September November Februar April 2016 CHF Marion Jonassen Beratung ist für immer mehr Berufsgruppen ein wichtiger Bestandteil ihres Aufgabenfeldes. Sie wird vielfach eingesetzt, um Entwicklungen zu unterstützen oder Veränderungen zu bewirken. Der CAS besteht aus zwei Modulen. Im Modul Grundlagen und Praxis in der Beratung erwerben Personen, die in die Beratungstätigkeit einsteigen wollen, das notwendige Grundwissen, um eine prozessorientierte Beratung sicher und kompetent durchführen zu können. Im Modul Systemisch-lösungsorientierte Beratung intensivieren die Teilnehmenden ihre Beratungskenntnisse und -fertigkeiten durch die Auseinandersetzung mit Haltungen und Instrumenten in der systemischen Beratung. Dabei wird das Repertoire an Interventionen der lösungsorientierten Beratung mit einer Vielfalt von Methoden erweitert. Die Teilnehmenden arbeiten an eigenen Fallbeispielen aus der Praxis. Die Module können auch einzeln besucht werden. Personen mit Beratungsaufgaben aus allen Branchen und Praxisfeldern. Certificate of Advanced Studies in Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung IAP (15 ECTS) Certificate of Advanced Studies in Beratung in der Praxis IAP (15 ECTS)

12 20 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 21 Weiterbildungskurse Detaillierte Informationen finden Sie unter wb-leadership wb-kommunikation Stehen Sie am Anfang Ihrer Führungskarriere und möchten eine kurze, kompakte und praxisorientierte Basisausbildung? Oder möchten Sie Ihre bestehenden Führungskenntnisse mit spezifischen Kompetenzen ergänzen, vertiefen oder Erfahrungen reflektieren? Stellen Sie die Weiterbildungskurse für Ihre Führungsausbildung individuell zusammen, je nach Erfahrungshorizont und Bedürfnis. Führung: Praxisorientierte Basisausbildung Herausforderungen in der Führungsrolle & wirksame Mitarbeitendenführung Führung als Herausforderung Reflexion des eigenen Führungsverhaltens Führungspersonen, die am Anfang ihrer Führungskarriere stehen, die ihre Erfahrungen reflektieren wollen oder sich auf ihre neue Führungsaufgabe vorbereiten wollen. 6 Kurstage Daten September und November März und April 2016 CHF Volker Kiel, Dr. Andres Pfister, Dr. Elisa Streuli ECTS-Punkte 6 Führung: Praxisorientierte Basisausbildung Vertiefung von spezifischen Führungskompetenzen Führung: Bearbeitung von Praxisfällen Führen von Mitarbeitenden Führungspersonen zu ihrer Führungskarriere, die den Kurs Führung als Herausforderung besucht haben oder über Grundwissen verfügen sowie erfahrene Führungspersonen, die ihre Führungskenntnisse auffrischen wollen. 2 Kurstage Daten 21./22. April 2016 CHF Uwe Neumann Einstieg in die Führungsrolle Führungspersonen, die am Anfang ihrer Führungskarriere stehen oder neu eine Führungsrolle übernehmen und sich auf ihre Aufgabe vorbereiten wollen. 2 Kurstage Daten 22./23. Februar 2016 CHF Dr. Elisa Streuli

13 22 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 23 Vertiefung von spezifischen Führungskompetenzen Kommunikation & Gesprächsführung Die Führungskraft als Coach? Geschäfts- und Bereichsleiter/innen, Teamleitende, Projektleitende, Führungspersonen und Personalverantwortliche. Der Kurs vermittelt die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Coaching-Tools in der Führung. 2 Kurstage Daten 3./4. November /28. Oktober 2016 CHF inkl. Handbuch «Angewandte Psychologie für Führungskräfte» Prof. Dr. Eric Lippmann Bewusster kommunizieren Training des persönlichen Kommunikationsverhaltens Personen, die sich im beruflichen und privaten Umfeld mit ihrem Kommunikationsverhalten auseinandersetzen und dieses optimieren wollen. 5 3¼ Stunden ( Uhr) Daten 3./10./17. März und 7./14. April /15./22./29. September und 6. Oktober 2016 CHF Evelyn Wirth Konfliktmanagement professioneller Umgang mit Konflikten I Daten Personen, die Grundkonzepte des Konfliktmanagements kennen lernen und sich intensiv mit den Themen Konfliktdynamik, -analyse und -bearbeitung in ihren Organisationen auseinandersetzen wollen. 3 Kurstage 18./19. April und 20. Juni 2016 (Follow-up) CHF Bei gleichzeitiger Anmeldung zum Kurs Mediation in der Berufspraxis erhalten Sie einen Rabatt von CHF Dr. Elisa Streuli Mediation in der Berufspraxis professioneller Umgang mit Konflikten II Personen mit Führungs- oder sfunktionen (z.b. Projektleitende, HR-Verantwortliche, Linienvorgesetzte), die Basiskompetenzen aus der Mediation kennen lernen und mediative Elemente in der Konfliktbearbeitung einsetzen möchten. 2 Kurstage Daten 15./16. September /14. September 2016 CHF Mirjam Kalt ECTS-Punkte 3 (bei Absolvierung von Teil I und II ) Verhandlungstraining Führungspersonen und Fachpersonen aus Industrie, Dienstleistung, Gewerbe, Verwaltung oder Non-Profit-Organisationen, die mit externen / internen Personen bzw. Stellen Verhandlungen führen müssen. 2 Kurstage Daten 19./20. September 2016 CHF Dr. Elisa Streuli Mit mentalem Training besser auftreten Führungspersonen, Projektleitende sowie Personen, die sich auf wichtige Auftritte professionell und mit mentalen Techniken vorbereiten wollen. 2 Kurstage Daten 12./13. November /30. Juni /30. November 2016 CHF Prof. Dr. Christoph Negri, Ellen Gundrum

14 24 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 25 Vertiefung von spezifischen Führungskompetenzen Ressourcenorientierte Selbstführung Wirkungsvolle Moderation Führungspersonen, Projektleitende, Berater/innen, Personalentwickler/innen und HRM-Fachpersonen, die Moderationsaufgaben wahrnehmen und ihre Moderationskompetenz vertiefen und erweitern wollen. 2 Kurstage Daten 19./20. November /4. November 2016 CHF Claudia Beutter Online-Coaching Berater/innen, Coachs und Psychotherapeuten/-innen mit Beratungs- bzw. Therapieerfahrung und Interesse oder Verpflichtung, in ihrer Tätigkeit neue Medien einzusetzen. 5 Kurstage Daten 29./30. März, 15./22. April und 20. Mai 2016 Zusätzlich 3 Abendtermine am 3./31. Mai und 7. Juni 2016 CHF Prof. Hansjörg Künzli, Silvia Deplazes ECTS-Punkte 6 Coachingprozesse ganzheitlich erleben und gestalten Interne und externe Berater/innen, Coachs und Trainer/innen sowie Interessierte, die in ihrem Umfeld Einzel- und Teamberatungen durchführen. Teilnehmende sollten bereit sein, prozess- und erfahrungsorientiert zu lernen. 4 Kurstage Daten 20./21./22. und 23. Juni 2016 CHF exkl. Übernachtungskosten Volker Kiel Neuropsychologische Konzepte in der Führung Führungspersonen, Bereichs-, Team- und Projektleitende, Berater/ innen und Trainer/innen, Personalverantwortliche und HRM- Fachpersonen, die neuste Erkenntnisse aus der Hirnforschung in ihren Beratungs- oder Führungsalltag integrieren wollen. 4 Kurstage Daten 18./19. April und 13./14. Juni 2016 CHF Christoph Hoffmann ECTS-Punkte 3 Emotionale Intelligenz I ressourcenorientiertes Selbstmanagement Personen in anspruchsvollen Berufsfeldern (Führungspersonen, Personalverantwortliche, Projektleitende und Ausbildungsleitende), die klug mit ihren Gefühlen umgehen und diese zum Erreichen ihrer Ziele nutzen wollen. 2 Kurstage Daten 23./24. Februar 2016 CHF inkl. Transfercoaching. Bei gleichzeitiger Anmeldung zum Kurs Emotionale Intelligenz II erhalten Sie einen Rabatt von CHF Andrea Chlopczik Emotionale Intelligenz II ressourcenorientiertes Beziehungsmanagement Personen in anspruchsvollen Berufsfeldern, die Beziehungen zu Personen aus ihrem Umfeld bewusster gestalten und dabei die Gefühlsebene aktiv einbeziehen wollen. 2 Kurstage Daten 27./28. Oktober /14. September 2016 CHF inkl. Transfercoaching Andrea Chlopczik ECTS-Punkte 3 (bei Absolvierung von Teil I und II)

15 26 Leadership, Coaching & Change Management Leadership, Coaching & Change Management 27 Vertiefung von spezifischen Führungskompetenzen Teamführung & Change Management Persönlichkeit und Führung Personen, die im privaten Bereich und durch ihre beruflichen Aufgaben mit besonderen Anforderungen und Belastungen konfrontiert werden und sich aktiv mit der eigenen Persönlichkeit auseinandersetzen wollen. Dies ist eine wichtige Grundlage für Selbstsicherheit, Glaubwürdigkeit und die eigene Entwicklung. 3 Samstage ( Uhr) und 6 Montagabende ( Uhr) Daten 26. Oktober Oktober 2016 CHF Claus D. Eck, Evelyn Wirth Zen-Meditation und Leadership Führungspersonen, die Zugang zu einer Meditationspraxis (Zen-Meditation) finden wollen, um ihre Persönlichkeit und Führungskompetenz weiterzuentwickeln. 2 Kurstage Daten 21./22. Januar 2016 CHF (exkl. Übernachtungskosten) Dr. Thomas Klink, Dr. Anna Gamma Führen von Teams Steigerung der Teamperformance Teamleitende und Projektleitende, welche die Leistung ihres Teams verbessern wollen. 2 Kurstage Daten 3./4. Mai 2016 CHF Uwe Neumann Change Management Veränderungen nachhaltig gestalten Führungspersonen und Projektleitende, die Veränderungsprojekte durchführen wollen. 2 Kurstage Daten 14. /15. April 2016 CHF Uwe Neumann Führung: Bearbeitung von Praxisfällen Neue Führungsimpulse durch kollegiale Beratung Leadership Circle Führungspersonen, die in einer kollegialen Gruppe systematisch Lösungsansätze zu eigenen aktuellen Führungsthemen erarbeiten wollen. 1 Tag sowie 7 Abende à 3 Stunden 27. Mai 2016 CHF Christoph Hoffmann

16 29 Human Resources, Development & Sportpsychologie Engagierte und erfolgreiche Mitarbeitende und Führungspersonen sind ein entscheidender Wettbewerbsfaktor für Unternehmen. Dafür braucht es ein Human Resource Management, das bei der Gestaltung der HR-Rolle, der HR-Systeme und in der Beratung der Linie psychologisch fundiert vorgehen kann. Das IAP vermittelt Fachwissen und initiiert Lernprozesse, die die Entwicklung der Persönlichkeit fördern. Teilnehmende setzen sich mit Themen wie strategischem HR- und Ausbildungsmanagement, Personaldiagnostik, Konzeption von Bildungsangeboten, Methodik, Didaktik, Nachhaltigkeit und Lerntransfer auseinander. Für die professionelle Schulung von Aus- und Weiterbildungsverantwortlichen sowie Personalentwickler/innen in Organisationen bietet das IAP eine mehrstufige Fachausbildung an. Telefon wb-development

17 30 Human Resources, Development & Sportpsychologie Human Resources, Development & Sportpsychologie 31 Betriebliche Bildung MAS Ausbildungsmanagement mas-am Die professionelle Schulung der Aus- und Weiterbildungsverantwortlichen sowie der Personalentwickler/innen in Organisationen ist ein wichtiger Erfolgsfaktor in der betrieblichen Bildung. Das IAP bietet dazu eine mehrstufige Fachausbildung an. Alle Stufen können auch unabhängig voneinander besucht werden. Mastermodul CAS Bildung in Organisationen strategisch & interkulturell führen CAS Komplexe Bildungsaufgaben lösen CAS Lernpsychologie für Individuen & Gruppen CAS Curriculum-Entwicklung für Bildungsprogramme CAS Didaktik-Methodik MAS Ausbildungsmanagement DAS Ausbilder/in in Organisationen IAP (Eidg. Fachausweis kann beantragt werden) SVEB-Zertifikat 62 ½ Kurstage 1. September Juni 2016 CHF exkl. Reise- und Unterkunftskosten Christoph Gütersloh Im MAS setzen sich die Teilnehmenden mit dem betrieblichen Bildungsmanagement, dem Rollenprofil der Ausbildungsverantwortlichen und dem didaktisch-methodischen Know-how auseinander. Sie werden befähigt, als Führungspersönlichkeiten die Aus- und Weiterbildungsfunktionen vollumfänglich wahrzunehmen und ihre Organisation in allen Bereichen des modernen Bildungsmanagements wirkungsvoll zu unterstützen. Der MAS zeichnet sich durch methodische Vielfalt, wie z.b. Blended Learning und Social Learning, der Arbeit an Projekten der Teilnehmenden, der Durchführung eines Development Centers sowie dem kontinuierlichen Transfer in die Praxis aus. Bestandteil ist eine internationale Studienreise. Es stehen dabei verschiedene Destinationen zur Auswahl. Der MAS setzt sich aus den CAS Curriculum-Entwicklung für Bildungsprogramme, CAS Lernpsychologie für Individuen & Gruppen, CAS Komplexe Bildungsaufgaben lösen und CAS Bildung in Organisationen strategisch & interkulturell führen zusammen. Den bildet das Mastermodul. Bildungsverantwortliche und Projektleitende von Bildungsund Veränderungsprojekten aller Branchen und Organisationsformen (Unternehmen, Bildungsinstitutionen, Hochschulen, Verbände, Non-Profit-Organisationen etc.). Master of Advanced Studies ZFH in Ausbildungsmanagement (62 ECTS)

18 32 Human Resources, Development & Sportpsychologie Human Resources, Development & Sportpsychologie 33 DAS Ausbilder/in in Organisationen das-ao CAS Didaktik-Methodik cas-dm 43 Kurstage je nach CAS-Lehrgang CHF , inkl. Supervision, Praxisbesuch, professionelle Begleitung und Portfolioabschlussverfahren Dr. Nadine Bienefeld Die Teilnehmenden setzen sich differenziert mit Aspekten der modernen Didaktik sowie mit lern- und organisationspsychologischen Fragen auseinander. Sie erwerben erforderliche psychologische und pädagogische Grundkenntnisse, planen und evaluieren Bildungsprozesse und werden in der Beratung von Lernenden gestärkt. Der DAS setzt sich aus den CAS Didaktik-Methodik, CAS Curriculum-Entwicklung für Bildungsprogramme sowie CAS Lernpsychologie für Individuen & Gruppen zusammen. Teilnehmende, die über eine vierjährige Praxis (mind. 300 Praxisstunden) sowie das SVEB-Zertifikat Stufe 1 verfügen, können mit dem DAS den Eidg. Fachausweis Ausbilder/in beantragen. Der Lehrgang entspricht den Modulen 2, 3, 4 und 5 des SVEB-AdA-Baukastensystems. Ausbilder/innen und Erwachsenenbildner/innen in Betrieben und Organisationen, Personalentwickler/innen, Berufsbildner/innen sowie Kursleiter/innen und Lehrer/ innen in Bildungsinstitutionen und im Gesundheitswesen. Diploma of Advanced Studies in Ausbilder/in in Organisationen IAP (32 ECTS) 14 Kurstage 8. September Januar August 2016 CHF inkl. Video-Feedback und Methodenbuch Nadja Riberzani development.iap@zhaw.ch Die Teilnehmenden setzen sich mit den Grundfragen des Lernens und Lehrens auseinander. Dies beinhaltet im Wesentlichen die Kursplanung, -durchführung und -auswertung sowie den Umgang mit Gruppen. Sie eignen sich damit didaktisch-methodisches Grundwissen an, entwickeln kommunikative Fähigkeiten weiter und entdecken ihr eigenes Lehrpotenzial. Zudem lernen sie, mit Widerständen und Konflikten umzugehen, gruppendynamische Prozesse zu erkennen und diese lernfördernd zu bearbeiten. Der CAS berechtigt unter Berücksichtigung der individuellen Voraussetzungen (2 Jahre Berufserfahrung und 150 Kursstunden) zur Beantragung des SVEB-Zertifikats. Bei gleichzeitiger Anmeldung zum DAS Ausbilder/in in Organisationen wird ein Rabatt von CHF gewährt. Angehende Ausbilder/innen, Instruktoren/-innen, Lehrpersonen aus Verwaltung, Institutionen und Unternehmen sowie Personen, die vermehrt Ausbildungsaufgaben übernehmen werden. Certificate of Advanced Studies in Didaktik-Methodik IAP (10 ECTS)

19 34 Human Resources, Development & Sportpsychologie Human Resources, Development & Sportpsychologie 35 MAS Human Resource Management mas-hrm Mastermodul 2½ Jahre 21. Oktober Oktober 2016 Ab CHF je nach Wahl des CAS Birgit Werkmann-Karcher Der MAS vermittelt fundiertes HRM-Know-how mit einem psychologischen Schwerpunkt. Die Teilnehmenden werden befähigt, als psychologisch geschulte Persönlichkeiten die Human-Resource-Funktionen wahrzunehmen und sie in ihrer Organisation wirkungsvoll zu interpretieren und zu gestalten. Sie unterstützen die Organisation und das Management in der strategischen Ausrichtung und beziehen personalpsychologische Perspektiven und arbeitsweltliche Entwicklungen in die zentralen Gestaltungsfelder ihrer Arbeit ein. Als kommunikative und überzeugende Persönlichkeiten können sie ihre Professionalität in vielfältigen Organisationsformen und unterschiedlichen Situationen wirkungsvoll einsetzen. Der MAS besteht aus dem DAS Personalpsychologie sowie einem CAS. Es stehen dabei vier CAS zur Auswahl: CAS HR-Beratung in der Praxis, CAS Personalentwicklung & -diagnostik, CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung sowie CAS Leadership Advanced. Den bildet das Mastermodul. HR-Professionals, die als HR-Leitende kleiner und mittlerer Unternehmen, HR-Bereichsleitende, HR-Businesspartner, HR-Consultants oder HR-Spezialisten/-innen tätig sind, sowie HR-Fachpersonen in einer Linienfunktion mit designierten HR-Aufgaben, -Projekten und -Verantwortung. Master of Advanced Studies ZFH in Human Resource Management (60 63 ECTS) IAP Wahl-CAS CAS HR-Beratung in der Praxis CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung DAS Personalpsychologie IAP CAS Personalentwicklung & -diagnostik CAS Leadership Advanced Der MAS besteht aus dem DAS-Lehrgang in Personalpsychologie, einem Wahl-CAS und dem Mastermodul. DAS Personalpsychologie IAP Kompetenzen für eine wirkungsvolle, personalpsychologisch fundierte Gestaltung der HRM-Funktionen in Organisationen. CAS HR-Beratung in der Praxis Kenntnisse und Fertigkeiten für die Beratungsrolle und Beratungsthemen im HR-Praxisfeld. CAS Personalentwicklung & -diagnostik Fähigkeiten zum Einsatz von Instrumenten und Verfahren der Personaldiagnostik zur Professionalisierung der Selektion und der Entwicklung von Mitarbeitenden. CAS Change Management, Organisationsberatung & -entwicklung Aktive Gestaltung und erfolgreiche Durchführung von Veränderungsprojekten und Organisationsentwicklungen. CAS Leadership Advanced In unterschiedlichen Führungssituationen Gruppen und Teams zielorientiert und situationsgerecht führen.

20 36 Human Resources, Development & Sportpsychologie Human Resources, Development & Sportpsychologie 37 DAS Personalpsychologie das-pp CAS HR-Beratung in der Praxis cas-hrbip 37 Kurstage 21. Oktober Oktober 2016 CHF exkl. Reise- und Unterkunftskosten Birgit Werkmann-Karcher Der DAS vermittelt Psychologie-Know-how für die HR- Praxis und ist entwicklungsorientiert ausgerichtet. Teilnehmende verfügen über praxisbezogene Kompetenzen für eine wirkungsvolle, personalpsychologisch fundierte Gestaltung der HRM-Funktionen in Organisationen. Sie vertiefen ihr Organisationsverständnis und setzen sich lösungsorientiert mit den Herausforderungen der Arbeitswelt auseinander. Sie gestalten Kernprozesse des Human Resource Cycle strategie- und kompetenzorientiert. Sie kennen Ansätze zur Entwicklung auf den Ebenen Organisation, Team und Person und nehmen selbst an einem Development Center teil. Sie vertiefen die Fähigkeit, Projekte erfolgreich zu führen. Im Rahmen einer internationalen Studienreise erweitern sie zudem ihre interkulturellen Kompetenzen. Fach- und Führungspersonen aus allen Branchen, die als HR-Manager/innen, HR-Business-Partner/innen, HR-Consultants oder HR-Spezialisten/-innen Verantwortung im HRM wahrnehmen oder in einer Linienfunktion HRM-Themen betreuen. 17 Kurstage 8. September November Februar April 2016 CHF Birgit Werkmann-Karcher Marion Jonassen Beratung ist für immer mehr Berufsgruppen ein wichtiger Bestandteil ihres Aufgabenfeldes. Sie wird vielfach eingesetzt, um Entwicklungen zu unterstützen oder Veränderungen zu bewirken. Der CAS besteht aus zwei Modulen. Im Modul Grundlagen und Praxis in der Beratung erwerben Personen, die in die Beratungstätigkeit einsteigen wollen, das notwendige Grundwissen, um eine prozessorientierte Beratung sicher und kompetent durchführen zu können. Im Modul Beratung im HR-Praxisfeld übertragen die Teilnehmenden ihre Beratungskenntnisse und -fertigkeiten spezifisch in die Beratungskontexte der internen HR-Beratung. Für Beratungsthemen aus den Bereichen Führung, Leistung, Konflikt, Teamarbeit/Projektarbeit und Laufbahnentwicklung werden geeignete Modelle und Instrumente vorgestellt bzw. vertieft und angewendet. Teilnehmende arbeiten an Fallbeispielen aus der Praxis. Die Module können auch einzeln besucht werden. HR-Fachpersonen mit Beratungsaufgaben Diploma of Advanced Studies in Personalpsychologie IAP (33 ECTS) Certificate of Advanced Studies in HR-Beratung in der Praxis IAP (15 ECTS)

21 38 Human Resources, Development & Sportpsychologie Human Resources, Development & Sportpsychologie 39 CAS Personalentwicklung & -diagnostik cas-ped CAS Teams erfolgreich steuern & begleiten cas-tes 18 Kurstage Auf Anfrage CHF inkl. Development Center und Online-Begleitung Renée Bremi Die Teilnehmenden lernen Instrumente und Verfahren der Personaldiagnostik zur Professionalisierung von Selektion und Entwicklung von Mitarbeitenden kennen. Dies sind z.b. Grundlagen psychologischer Diagnostik (Testtheorie, Qualitätsstandards), Eignungs- und Neigungsverfahren, Interviewtechniken, Kompetenzenmanagement und Erstellen von Anforderungsprofilen, Instrumente der Potenzialerfassung, Kriterien zur Leistungs- und Motivationseinschätzung, Nutzen und Einsatzgebiete von Instrumenten sowie Einführung in die Persönlichkeitspsychologie. Die praxisorientierte Vorgehensweise ermöglicht es den Teilnehmenden, ausgewählte Testverfahren und Methoden der Personalgewinnung und -bindung kennen zu lernen. Die erworbenen Kenntnisse werden am Schluss des CAS in einem Development Center umgesetzt, das die Teilnehmenden konzipieren und durchführen. Fachpersonen, die mit psychologischem Wissen die Qualität der Entscheidungsgrundlagen in den Anwendungsfeldern Personalselektion, Personalentwicklung und Personalbindung verbessern wollen. Certificate of Advanced Studies in Personalentwicklung & -diagnostik IAP (15 ECTS) 14 Kurstage (inkl. Transfertage) 12. April 2016 CHF inkl. funktionsspezifische Transfergruppen und Outdoor-Training, exkl. Reise- und Unterkunftskosten Dr. Jan Rauch Gisela Ullmann-Jungfer Teams zum Erfolg zu führen, ist in der heutigen Arbeitswelt mit immer komplexer werdenden Aufgaben eine Herausforderung. Dabei spielt neben einer adäquaten Arbeitstechnik auch die Dynamik zwischen den beteiligten Personen eine bedeutende Rolle. Kenntnisse über Gruppenaufbau, Entwicklungsphasen und Interventionsmöglichkeiten sind Voraussetzung dafür, dass Teams ihre vorhandenen Ressourcen nutzen und die gesetzten Ziele erreichen können. Im CAS erwerben die Teilnehmenden erweiterte Kompetenzen in der Steuerung von Teamprozessen. Dies geschieht durch die Vermittlung von Erkenntnissen aus der Gruppendynamik und sozialpsychologischer Forschung sowie anhand der Analyse von Praxisbeispielen, Diskussionen und Reflexion eigener Erfahrungen und der Verknüpfung mit Theorien und Instrumenten. Dadurch wird die eigene Interventionspraxis für die erfolgsorientierte Arbeit mit Teams und Gruppen erweitert und die Teilnehmenden lernen, Teams erfolgreich zu steuern und zu begleiten. Personen aus Führung, Projektmanagement, Bildung, Sport und Beratung, die professionell mit Teams und Gruppen arbeiten und Verantwortung für Teamprozesse tragen, z.b. in der Rolle der Teamleitung oder in der Prozessbegleitung von Teams. Certificate of Advanced Studies in Teams erfolgreich steuern & begleiten IAP (15 ECTS)

22 40 Human Resources, Development & Sportpsychologie 41 CAS Psychologisches & mentales Training im Sport cas-pms 19 Kurstage, 1 Tag kolloquium, 3 Trainingsgruppentage 2. März 2016 CHF exkl. Reise- und Unterkunftskosten Dr. Jan Rauch Prof. Dr. Christoph Negri development.iap@zhaw.ch Die psychologische Betreuung, Schulung und Beratung spielt im Leistungs-, Gesundheits- und Schulsport eine wichtige Rolle. Immer mehr Einzelsportler/innen und Teams wollen deshalb von psychologischer und mentaler Unterstützung und Beratung profitieren. Der CAS gibt systematisch Einblick in Praxisfelder der Sportpsychologie und ermöglicht eine praktische Auseinandersetzung mit Verfahren psychologischer und mentaler Trainings im Sport. Neben Lehrgesprächen, Referaten, Übungen und der Arbeit an Fallbeispielen aus der Praxis wird grosser Wert auf die praktische Anwendung der verschiedenen sportpsychologischen Trainingsmethoden gelegt. Zusammen mit dem des CAS Teams erfolgreich steuern & begleiten kann das Diploma of Advanced Studies in Sport- & teampsychologischen Methoden IAP erlangt werden. Der CAS wird in Kooperation mit der Swiss Association of Sport Psychology (SASP) durchgeführt. Personen, die im Sport tätig sind und ihre Kenntnisse von mentalen Trainingsformen vertiefen und in die Sportpraxis integrieren wollen, z.b. Trainer/innen, Sportlehrer/innen, Sportfunktionäre/-innen, Physiotherapeuten/-innen, Sportärzte/-innen sowie ambitionierte Freizeitsportler/innen. Certificate of Advanced Studies in Psychologischem & mentalem Training im Sport IAP (15 ECTS)

23 42 Human Resources, Development & Sportpsychologie Human Resources, Development & Sportpsychologie 43 Weiterbildungskurse Detaillierte Informationen finden Sie unter wb-development Personalselektion und Lerngruppen begleiten Interviewtechnik für die Personalselektion Personalverantwortliche und Führungspersonen, die ihre Interviewtechnik bei der Personalselektion überprüfen und optimieren wollen. 2 Kurstage Daten 24./25. Mai 2016 CHF Renée Bremi Supervision für Ausbilder/innen Teilmodul 5 des SVEB-AdA-Baukastensystems Ausbilder/innen und Kursleitende in Organisationen, die sich mit ihrer Tätigkeit und Rolle auseinandersetzen und sich auf Basis von Praxisfällen beraten lassen wollen, sowie Personen, die den Eidg. Fachausweis Ausbilder/in beantragen wollen. 5 3 ½ Stunden 11. Juli 2016 CHF Gisela Ullmann-Jungfer, Claudia Beutter, Birgit Werkmann-Karcher Lernprozesse von Gruppen begleiten Modul 2 des SVEB-AdA-Baukastensystems Ausbilder/innen und Kursleitende in Organisationen, die ihre Rolle reflektieren und ihre Kompetenzen rund um das Leiten von Gruppen erweitern wollen, sowie Personen, die den Eidg. Fachausweis Ausbilder/in beantragen wollen. 4 ½ Kurstage Daten Mai 2016 CHF Prof. Dr. Christoph Negri

24 45 Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung Bildung und Beruf beeinflussen die Identität und die Laufbahn eines Menschen massgeblich. Klarheit über persönliche Interessen, eigene Potenziale und Möglichkeiten sowie Kenntnisse der Marktchancen sind Voraussetzungen für die Berufswahl oder eine Neuausrichtung der beruflichen Tätigkeit. Der Weiterbildungs-Masterstudiengang in Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung bietet dazu eine fundierte, auf den internationalen Forschungsstand ausgerichtete Wissensvermittlung und fördert eine praxisbezogene und anwendungsorientierte Auseinandersetzung mit den in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung relevanten Themen. Nach des MAS verfügen die Teilnehmenden über die notwendigen Kompetenzen, um eine selbständige Tätigkeit als Berufs-, Studien- und/oder Laufbahnberater/in aufzunehmen. Telefon wb-karriere

25 46 Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung 47 MAS Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung mas-bslb Weiterbildungskurse Detaillierte Informationen finden Sie unter wb-karriere 2 3 Jahre 11. März 2016 CHF exkl. für die individuelle Eignungsabklärung (CHF 650. ) sowie Reise- und Unterkunftskosten Susanna Borner Prof. Dr. Marc Schreiber karriere.iap@zhaw.ch Der MAS bietet eine fundierte, auf den internationalen Forschungsstand ausgerichtete Wissensvermittlung und fördert eine praxisbezogene und anwendungsorientierte Auseinandersetzung mit den für das Arbeitsfeld der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung relevanten Themen. Die Inhalte umfassen: Grundlagen der Psychologie und der Wirtschaftswissenschaften, Bildungssystematik und Berufskunde, Arbeitswelt und Arbeitsmarkt, Menschen in Arbeitsorganisationen, Theorie und Anwendung von Diagnostikinstrumenten in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (BSLB), Anwendung von Laufbahn- und Beratungstheorien in der BSLB, Praxisfelder der BSLB (erste Berufswahl, Studienberatung, IV-Berufsberatung und Laufbahnberatung), Laufbahnberatung im Organisationskontext, Professionalität und Berufsidentität, Qualitätssicherung und Evaluation sowie interkulturelle Kompetenz. Bestandteil ist eine internationale Studienreise. Es stehen dabei verschiedene Destinationen zur Auswahl. Personen, die gerne in einem interdisziplinären Feld arbeiten und Jugendliche sowie Erwachsene beraten. Wesentlich ist das Interesse, sich vertieft mit praktischen Fragen der beruflichen Entwicklung auseinandersetzen zu wollen. Standortbestimmung und Persönlichkeitsdiagnostik Standortbestimmung und Identitätsentwicklung Personen, die sich mit ihrer beruflichen Identität auseinandersetzen und diese weiterentwickeln wollen. Speziell angesprochen sind Personen, die vor einer konkreten beruflichen Herausforderung stehen (z.b. Entscheidungssituation, Weiterentwicklungswunsch). 4 3 Stunden (Donnerstag, Uhr) Daten 7./21. Januar, 4. Februar und 3. März 2016 CHF Prof. Dr. Marc Schreiber, Ladina Schmidt Persönlichkeitsdiagnostik in der Beratung Beratungspersonen, die Persönlichkeitsdiagnostik in der Beratung einsetzen wollen (auch innerhalb von Organisationen), sowie Psychologen/-innen. 4 3 Stunden (Mittwoch, Uhr) Daten 14./28. Oktober und 11./25. November 2015 CHF Prof. Dr. Marc Schreiber Master of Advanced Studies ZFH in Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung (70 ECTS)

26 49 Klinische Psychologie & Psychotherapie Die gesellschaftliche Entwicklung definiert und verändert die Anforderungen an Fachpersonen aus Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie, Erziehungsberatung, Sozialarbeit und Pädagogik. IAP Weiterbildungen vermitteln Wissen und Fähigkeiten zu aktuellen psychologischen Themen mit Schwerpunkt auf klinischtherapeutischen Fragestellungen und Beratungskompetenz. Fachpersonen erhalten eine Plattform für einen praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Diskurs. Telefon wb-therapie

27 50 Klinische Psychologie & Psychotherapie Klinische Psychologie & Psychotherapie 51 MAS Systemische Psychotherapie mas-spt MAS Kinder- & Jugendpsychotherapie mas-kjpt 4 5 Jahre 27. Oktober 2015 CHF exkl. für Supervision und Selbsterfahrung sowie Reise- und Unterkunftskosten Prof. Dr. Hugo Grünwald med. pract. Oliver Grehl therapie.iap@zhaw.ch Der MAS vermittelt praktische psychotherapeutische Handlungsfähigkeit. Es werden primär die Konzepte der systemischen Therapie mit Bezug zur kognitivbehavioralen Orientierung vermittelt. Dabei wird der Kombination beider Grundorientierungen besonderes Gewicht beigemessen. Es werden empirisch abgesicherte, störungsbezogene Konzepte aus diesen beiden Psychotherapierichtungen sowie Wissen moderner pragmatischer Psychotherapie aus Diagnostik und Therapieplanung vermittelt. Im Zentrum steht die praktische Umsetzung in psychotherapeutisches Handeln. Im Modul Selbsterfahrung und Supervision absolvieren Psychologen/-innen 125 Stunden in Selbsterfahrung und 175 Stunden in Supervision; Ärzte/-innen absolvieren 80 Stunden in Selbsterfahrung und 125 Stunden in Supervision. Der MAS wird in Kooperation mit dem Zentrum für Systemische Therapie und Beratung, ZSB Bern durchgeführt. Psychologen/-innen und Ärzte/-innen Master of Advanced Studies ZFH in Systemischer Psychotherapie mit kognitiv-behavioralem Schwerpunkt (Psychologen/-innen 62 ECTS, Ärzte/-innen 60 ECTS) 4 Jahre 22. Oktober 2015 CHF exkl. für Supervision und Selbsterfahrung sowie Reise- und Unterkunftskosten Prof. Dr. Marcel Schär Célia Steinlin therapie.iap@zhaw.ch Im Zentrum des MAS steht eine schulenübergreifende Ausrichtung, die an den Stärken und Ressourcen der Kinder, Jugendlichen und Familien anknüpft und Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie und -psychopathologie integriert. Ziel ist es, durch ein umfassendes Fallverständnis zu einem therapeutischen Vorgehen zu gelangen, welches auf die Klienten/-innen und ihre Umgebung abgestimmt ist. Die Teilnehmenden lernen methodenübergreifend verschiedene Konzepte aktueller evidenzbasierter Ansätze (systemische, kognitiv-verhaltenstherapeutische und humanistische Psychotherapie) kennen. Der MAS fokussiert auf das theoriegeleitete praktische Handeln. Die Teilnehmenden werden befähigt, theoretisches Wissen in konkretes psychotherapeutisches Handeln mit Kindern, Jugendlichen und Familien umzusetzen. Der MAS setzt sich aus verschiedenen CAS zusammen, die auch einzeln besucht werden können. Psychologen/-innen und Ärzte/-innen Master of Advanced Studies ZFH in Kinder- & Jugendpsychotherapie (62 ECTS)