Träger unserer Einrichtung ist die Gemeinde Lengede Vallstedterweg Lengede Tel / 89-0

Transkript

1 Wie alles begann Die Nachfrage für eine Betreuung für unter dreijährige gab es schon lange. So kam die Gemeinde den Anfragen nach und brachte zunächst die U-3 Kinder in den Kindergärten unter. Im August 2007 begannen dann die Umbaumaßnahmen für das ehemalige Lehrerhaus neben der Grundschule Lengede. Am ersten Oktober 2007 starteten wir eine Krippengruppe mit 15 Kindern in unseren neu gestalteten Räumen. Aufgrund der hohen Nachfrage an Krippenplätzen wurde im Sommer 2009 die Krippe durch einen Anbau erweitert, so dass wir im November2009 eine weitere Gruppe mit 15 Plätzen eröffnen konnten.

2 Und hier finden Sie uns Kinderkrippe Spatzennest Hinter der Kippe Lengede / kinderkrippe.lengede@freenet.de Träger unserer Einrichtung ist die Gemeinde Lengede Vallstedterweg Lengede Tel / 89-0 Unsere Öffnungszeiten 7.oo 8.oo h Sonderöffnungszeit 8.oo 12.oo h Betreuungszeit für Vormittagskinder 8.oo 14.oo h Betreuungszeit für 6 Std 8.oo 15.oo h Betreuungszeit für 7 Std 15.oo 15.3o h Sonderöffnungszeit

3 Unser Team im Spatzennest Leitung Anja Gorisch Staatlich anerkannte Erzieherin Seit 2007 in der Einrichtung Spatzengruppe Krippenleiterin SPATZENGRUPPE Caroline Schmidtheisler Staatlich anerkannte Erzieherin Seit 2014 in der Einrichtung Spatzengruppe Kathrin Tomasch Staatlich anerkannte Erzieherin Seit 2007 in der Einrichtung Spatzengruppe Miriam Sprenger Heilerziehungspflegerin Seit 2011 in der Einrichtung

4 MEISENGRUPPE Petra Grote Staatlich anerkannte Erzieherin Seit 2015 in der Einrichtung Meisengruppe Stellvertretende Leitung Nicole Obholz Staatlich anerkannte Erzieherin Seit 2012 in der Einrichtung Meisengruppe Madelaine Runge Staatlich anerkannte Erzieherin Seit 2016 in der Einrichtung Annika Brüschke Freiwilliges Soziales Jahr Inge Bruns Reinigungskraft Carmen Richter Hauswirtschaftskraft

5 Unser Spatzennest ist etwas ganz besonderes Das Spatzennest bietet zur Zeit 30 Kindern aus der Gemeinde Lengede, im Alter von 0-3 Jahren, ein Nest zum Spielen, Toben, Basteln, Wohlfühlen und vielem mehr Das besondere an unserer Einrichtung ist, dass jede Gruppe ein seperates Gebäude hat. Das bietet Ihren Kindern folgende Vorteile: - überschaubare Umgebung - viel Platz und Rückzugsmöglichkeiten - eine ruhigere Atmosphäre, es bietet den Kindern die Möglichkeit sich schneller einzuleben, sich sicher und geborgen zu fühlen Damit sich ihr Kind optimal entwickelt bieten wir: - einen liebevolle, individuellen Umgang mit ihrem Kind - Möglichkeiten zum freien Experimentieren für die sinnliche Wahrnehmung - eine anregungsreiche Umgebung - altersgleiche Spielpartner - Platz und Freiraum für den entwicklungsbedingten Bewegungsdrang

6 Haupttätigkeit Ihres Kindes ist das Spiel und Spielen ist Lernen Es gibt keine Zeit im Leben eines Kindes, in der es mehr lernt als in den ersten drei Lebensjahren. In dieser Zeit werden die Grundlagen für eine gesunde sozialemotionale Entwicklung gelegt, die beste Voraussetzung für die Freude am Lernen und Weiterentwickeln. Im zweiten Lebensjahr wird das Spiel zunehmend komplexer. Damit Ihr Kind sich ganzheitlich entwickeln kann, ist es uns wichtig optimale Spielbedingungen und genügend Freiraum anzubieten. Über das Spiel entwickelt sich : Die Sprachkompetenz Die motorische Kompetenz Die sensomotorische Kompetenz Die sozial- emotionale Kompetenz Sprachliche Entwicklung unterstützen wir durch : - ein gutes sprachliches Vorbild - tägliche Betrachtung von Bilderbüchern - Wiederholende Fingerspiele - Lieder und Geschichten - Erzählkreise - einfach zuzuhören

7 Motorische Entwicklung Bewegung ist für kleine Kinder die wichtigste Grundlage zum Lernen und Begreifen. Wir bieten den Kindern genügend Platz und Freiraum um den natürlichen Bewegungsdrang ausleben zu können und motorische Fähigkeiten sowie Körpergefühl zu entwickeln. Unsere Eingangshalle, unser Bewegungsraum und unser großzügiger Außenbereich bieten hierzu vielfältige Möglichkeiten. Ihr Kind soll sich ausprobieren im Springen, Tanzen, Toben, Klettern und Fallen. Wir werden es halten, stützen, trösten damit es fühlt das macht mir Spaß, ich bewege mich gern!!! Sensomotorische Kompetenz Die sensorische Wahrnehmung ist die Grundlage jeder Bewegung. Ein Kind lernt, indem es sich ausprobiert. So bedeutet das, wenn ein Kind ein Hindernis übersteigt, speichert das Gehirn die Bewegungsabläufe, um beim nächsten Mal die Bewegung besser zu koordinieren. Kinder lernen durch immer wiederkehrende Handlungen.

8 Sozialemotionale Kompetenz wird unterstützt durch: - Umgang mit anderen Kindern - Hilfestellung bei Konfliktbewältigung - Äußern eigener Bedürfnisse - Lernen von Regeln - Fördern der Selbstständigkeit - Eigenes Körpergefühl entwickeln - Teilen lernen - Aufbau von Beziehungen - Erfahrung von Liebe und Respektiert werden - Selbstwertgefühl stärken - Ernst genommen werden - Zeit füreinander haben

9 Eingewöhnung Entscheidend für den erfolgreichen Krippenbesuch ist die elternbegleitende Eingewöhnung. Damit Ihr Kind sich bei uns gut eingewöhnen kann, braucht es Zeit, um eine Beziehung zu uns aufzubauen. Auf unserem ersten Elternabend erläutern wir die Strukturen und Arbeitsweisen unserer Einrichtung. Um die Eingewöhnungsphase für Ihr Kind bestmöglich zu gestalten, haben wir uns für folgendes Eingewöhnungsmodell entschieden. Um dem Kind ein langsames hineinwachsen in die neue Situation zu ermöglichen, beginnen wir mit täglich zwei Stunden elternbegleitende Zeit. Je nach Bindungstyp des Kindes variiert der Zeitraum zwischen 5-15 Tagen. Auch spätere Ganztagskinder werden anfangs stundenweise eingewöhnt.

10 Individuelle Entwicklungsstände Die Entwicklung in den ersten drei Lebensjahren macht deutlich, wie explosiv Entwicklung und Bildung passiert. Um fundierte Aussagen zum individuellen Entwicklungsstand einzelner Kinder machen zu können, beobachten und dokumentieren wir das Verhalten der Kinder, um dann individuelle Stärken zu fördern, aber auch Entwicklungsverzögerungen festzustellen. Bei Bedarf finden Elterngespräche während der Krippenzeit statt.abschließend findet ein Übergabegespräch, imeinvernehmen mit den Eltern, mit den Erzieherinnen der jeweiligen Kindergärtenstatt, in den Ihr Kind wechselt.

11 Damit sich Ihr Kind optimal entwickelt, bieten wir - eine liebevollen individuellen Umgang mit Ihrem Kind -eine anregungsreiche Umgebung - altersgleiche Spielpartner - Platz und Freiraum für den entwicklungsbedingten Bewegungsdrang - freies experimentieren für die sinnliche Wahrnehmung

12 Zusammenarbeit mit anderen Institutionen Uns als öffentliche Einrichtung, ist eine Zusammenarbeit mit anderen Institutionen, wichtig. Um für Ihr Kind einen bestmöglichen Übergang in den Kindergarten zu ermöglichen, nehmen wir vor dem Wechsel, Kontakt zu dem Kindergarten auf, den ihr Kind besuchen wird. Gemeinsam legen wir Schnuppertage, für einen ersten Besuch in dem neuen Kindergarten, fest. Es findet ein Austausch, im Einvernehmen mit Ihnen, mit den Erzieherinnen des anderen Kindergartens statt. Zusammenarbeit mit folgenden Institutionen - Kindergärten - Ämter ( Jugendamt, Gesundheitsamt..) - Frühförderung - Therapeutische Einrichtungen ( z. B. Logopädin ) - Erziehungsberatungsstellen - Kinderarzt

13 Elternarbeit Ihre Mitarbeit und Meinung ist uns wichtig Um im regelmäßigen Austausch zu stehen, bieten wir Ihnen jederzeit die Möglichkeit zu einem Gespräch. Um dies zu unterstützen, bieten wir folgendes an: - Aufnahmegespräche - Tür und Angelgespräche - Elternabende - Elterngespräche - Eltern Sprechtage - Eltern Kind Nachmittage - Bastelabende - Feste und Feiern Bei Problemen, Fragen, Kritik oder Anregungen können Sie sich jederzeit an uns wenden, wir haben immer ein offenes Ohr für Sie.

14 Elternbeirat Zu Beginn eines neuen Krippenjahres, wird aus der gesamten Elternschaft ein Elternbeirat gewählt. Dieser setzt sich aus zwei Elternvertretern pro Gruppe zusammen. Die Aufgabe des Elternbeirats besteht hauptsächlich darin, die Interessen der Kinder und Eltern zu vertreten.

15 Wir machen auch Ferien Unsere Betriebsferien liegen innerhalb der Sommerferien, in denen unsere Einrichtung für drei Wochen geschlossen wird. In dieser Zeit bietet Ihnen die Gemeinde durch eine Einrichtung eine Ferienbetreuung während der Betriebsferien an. Zwischen Weihnachten und Neujahr haben wir in der Regel, mit Absprache des Elternbeirates, auch Ferien. Genaueres kann in der Gemeinde erfragt werden.

16 Öffentlichkeitsarbeit Einmal im Jahr findet für die Eltern neugeborener Kinder der Gemeinde Lengede ein Tag der offenen Tür statt, bei dem wir unsere pädagogische Arbeit vorstellen und Möglichkeiten zur Besichtigung unserer Räumlichkeiten geben wollen.