Zusammenfassung Geschichte Klausur Nr. 2
|
|
- Kasimir Dunkle
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Zusammenfassung Geschichte Klausur Nr. 2 Industrialisierung 1.Ideologien a. John Locke i. Allgemein Grundgedanke: Mensch von Natur aus nicht in Untergebene und Herrschende geteilt, sondern Individuen mit Rechten Einfluss auf amerikanische und französische Verfassung ii. Menschenbild Positiv: Individuum wichtig Freiheit, natürlicher Selbsterhaltungstrieb, Rechte Staat zum Schutz der Menschen; unter ständiger Kontrolle iii.ziel Mensch als Individuum Individuelle Produktionsplanung Privateigentum wächst durch Arbeit Verteilung nach Geldmitteln Staat als Beschützer des Privateigentums b. Karl Marx i. Allgemein Begründer des Sozialismus zusammen mit Friedrich Engels Kritik an Wirtschafts- und Gesellschaftsordnung und Kapitalismus Hauptwerk: Das Kapital große Nachwirkung ii. Menschenbild Positiv: glaubt an Fähigkeiten des Menschen und deren Verwirklichung Entwicklung des Menschen von Gesellschaft gestützt und gehemmt 1
2 Egoismus und Bedürfnis nach Unternehmertum nicht enthalten iii.theorie des Marxismus c. Adam Smith Entwicklung der Geschichte: Klassenkämpfe Ziel Urgesellschaft: klassenlos Sklavenhalterherrschaft: Sklavenhalter Sklaven Feudalismus: Feudalherren Leibeigene Kapitalismus: Kapitalisten Proletarier Sozialismus: Übergangsphase mit Diktatur des Proletariats Kommunismus: klassenlos, kein Privateigentum, kein Staat Klassenloser Gesellschaftsmensch Gemeinschaftliche Produktionsplanung mit Gesellschaftseigentum als Produktionsmittel Verteilung nach Bedarf; Staat als Beschützer i. Theorie des Wirtschaftsliberalismus Staat behandelt Geschäftsmänner gleich und sorgt für innere + äußere Sicherheit Staat stellt Leistungen bereit, die allen nützen (=öffentliche Institutionen) Individuum (=freier, rational handelnder Geschäftsmann) zwischen Angebot und Nachfrage Staat soll alle Bürger gleich behandeln 2. Ursachen der Industrialisierung in England a. Vorindustrielle Zeit i. Energiequellen Holz, Holzkohle ii. Kraftquellen Wasser, Mensch, Tier, Wind 2
3 iii.maschinen b. Ursachen des Wandels Pflug; Tret-, Wasser-, Rindermühle i. Energiekrise Neue Energiequelle: Kohle Ausbau Eisenminen Verbilligung + Verbesserung Entstehung der Maschinenindustrie Eisenbahnbau universelle Auswirkungen ii. Kapitalanhäufung Wirtschaftsliberalismus England als Binnenmarkt iii.bevölkerungsexplosion Agrarrevolution viele Arbeitskräfte hohe Güternachfrage iv. Offene Gesellschaftsstrukturen v. politische Freiheiten Staatliche Reformen vi.natürliche Gegebenheiten Kanäle, Häfen, Infrastruktur allgemein, Kolonien, Rohstoffe vii.erfinder wie James Watt, Unternehmer wie Boutton Know-How c. Industrielles Zeitalter (ab 18. Jh.) i. Arbeitsmaschinen Dampfbetriebene Spinn- und Webmaschinen, Walzwerke, Lokomotive, Dampfschiffe ii. Verbesserung 3.Produktionswandel Infrastruktur, Technik, Textil- und Schwerindustrie 3
4 a. Vorindustrielle Zeit i. Organisation in Gilden und Zünften ii. Handwerk Keine Arbeitsteilung, Massenproduktion, und Lagerhaltung Familienbetrieb Einheit von Arbeits- und Lebensraum Freie Arbeitszeiten und Preise iii.manufaktur Großbetrieb, überregionale Belieferung Trennung von Arbeits- und Lebensraum möglich Feste Arbeitszeiten und Lohn; Arbeitsteilung Erfindung von Produktionsmaschinen b. Industrielles Zeitalter i. Produktion (Technik) Großbetrieb Massenproduktion Einsatz von Maschinen: stärker, genauer, schneller, mehr Arbeitsteilung Neue Arbeitsplätze für Landbevölkerung ii. Arbeit (Mensch) Geregelte Arbeitszeit Maschinen bestimmen Arbeitsrhythmus Abhängige Lohnarbeit Verdinglichung und Entfremdung: Einsatz von Kapital durch freie Unternehmer Gewinn, freie Konkurrenz, Freihandel, Wirtschaftsliberalismus 4.Veränderungen in Verkehr, Handel und Geld a. Transport i. Vorindustrielle Zeit 4 Zu Fuß + Pferd, Kutsche, Wagen, Schiffe
5 b. Handel Nachfrage nach leistungsfähigeren Transportmitteln ii. Industrielles Zeitalter Eisenbahn, Dampfschiff Verkehrswege: Schienen, Straßen, Kanäle i. Vorindustrielle Zeit Örtlicher Handel und Fernhandel (Hanse) Nachfrage nach mehr Rohstoffen ii. Industrielles Zeitalter c. Geldgeschäfte Ausweitung des Handels: Kolonien, Welthandel ( Politik) i. Vorindustrielle Zeit Tauschhandel und Banken Juden als Kapitalkarte Bedarf an Kapital für Transportmittel, Fabriken, Rohstoffe und Löhne ii. Industrielles Zeitalter Großbanken Aktiengesellschaften Wegen: Anstieg der Güterproduktion durch verbesserte Herstellungsverfahren (z. B. Stahlgewinnung) und Fabriksystem 5.Veränderungen in der Bevölkerungsstruktur a. Vorindustrielle Zeit i. Bevölkerungsexplosion seit 1750 Medizinischer Fortschritt Agrarrevolution mehr Nahrung Aufhebung der Heiratsbeschränkung Neue Erwerbschancen 5
6 b. Industrielles Zeitalter i. Urbanisierungswelle 6.Soziale Auswirkungen Nahrungsmittel können wegen neuen Transportmitteln schneller und besser verteilt werden Viele neue Arbeitskräfte a. Ständegesellschaft der vorindustriellen Zeit i. Klerus und Adel verlieren an politischer und wirtschaftlicher Bedeutung ii. Bauern und Bürger gewinnen an Bedeutung durch: b. Industriegesellschaft Fabriken technologischen Fortschritt Umsetzung der Ideale der Aufklärung i. Unternehmer Einsatz von Kapital und Maschinen Anstellung von Arbeitskräften Gewinnstreben Trägt Risiko der Unternehmensgründung Politische und wirtschaftliche Macht ii. Arbeiter Einsatz von Arbeitskraft Niedrige Löhne, keine Absicherung, überlange Arbeitszeit Ungesunde Arbeitsbedingungen, Kinderarbeit, Wohnungselend Pauperismus 7.Entwicklungsland Deutschland a. Gesellschaft i. Ständegesellschaft Untertänigkeit + Obrigkeitsdenken 6
7 Privilegien, Ungerechte Behandlung des 3. Standes Zunftbindung und agrarische Grundprägung b. Politik c. Wirtschaft i. Föderalismus und Absolutismus Kein selbstbewusstes Bürgertum Keine Großgrundbesitzer im Bürgertum i. Partikularismus und Merkantilismus Zollschranken, Handelsbeschränkungen Ein- und Ausfuhrverbote Gehemmte Eigeninitiative Uneinheitliche Maße, Gewichte und Währungen d. Natürliche Gegebenheiten Rohstoffvorkommen nicht so leicht abbaubar Keine Kolonien, kaum Überseehandel Fehlendes Know-How Rückständigkeit Deutschlands um 1800 e. Staatliche Reformen Liberalisierung der Agrar- und Gewerbeverfassung Abbau der Zollschranken Vereinheitlichung des Rechts- und Finanzwesens Preußische Wirtschafts- und Gesellschaftsreformen von 1810/20 Ausbau der Infrastruktur Protektionismus (=wirtschaftliche Maßnahmen zur Abwehr ausländischer Konkurrenz, oft durch Zölle) und Schutzzollpolitik Zollmauern durch Kartelle Zunehmende Wettbewerbsfähigkeit, einsetzende Industrialisierung ab 1820/30 7
8 8. Maßnahmen gegen den Pauperismus a. Unternehmer i. Maßnahmen Unterstützungskassen, Kosten verringern Siemens, Krupp ii. Motive Wahrung der unternehmerischen Eigeninteressen Soziale Gesinnung b. Arbeiter i. Maßnahmen Streiks Gründung von Parteien ( Sozialistische Arbeiterpartei 1875) Arbeitervereine (Lasalle 1863: Allgemeiner Deutscher Arbeiterverein ) Gewerkschaften Bebel, Liebknecht ii. Motiv Selbsthilfe c. Kirche i. Maßnahmen Katholische Kirche Caritasverband Kolpingwerk für Waisen und Männer Papst: Enzyklika fordert menschliche Behandlung der Arbeiter Evangelische Kirche Innere Mission J. H. Wichern ii. Motiv 8 Nächstenliebe
9 d. Staat i. Maßnahmen Soziale Reformen: Bildung Schiedsrichter zwischen den Klassen Sozialistengesetze Unterdrückung der Arbeiterbewegung Einschränkung der Kinderarbeit, Versicherungen Reduzierung der Arbeitszeit Sozialgesetzgebung 1881 von Bismarck Befriedigung der Arbeiter ii. Motiv Sozialer Friede e. Gesellschaftliche Lehre i. Maßnahmen Sozialismus: Abschaffung des Privateigentums Klassenlose Gesellschaft Umgestaltung Marx, Engels ii. Motiv Herstellung einer theoretische Grundlage einer sozialen Revolution 9.Industrialisierung in den USA a. Ursachen i. Allgemein Erschließung des Landes Verbesserte Infrastruktur durch Eisenbahn und Schifffahrt Bevölkerungsanstieg Einwanderung Arbeitskraftfreisetzung durch Mechanisierung Sinken der Sterblichkeitsrate 9 Sklaven, Kolonien
10 Modernisierung der Landwirtschaft ii. Wirtschaft iii.politik b. Entwicklung i. Phasen Rohstoffe: Kohle, Holz, Öl, Wasser Technische Neuerungen (Stahl, Telefon, Glühlampe) Puritanische Tradition kapitalistisches Denken wegen Leistungsbewusstsein Schlüsselindustrie: Textilindustrie Verlagerung der Rohstoffe von Baumwolle zu Eisen und Stahl, Maschinenbau und Holz Gründung von Aktiengesellschaften und neue Geldgeber für Großunternehme im New Yorker Finanzviertel (Wall Street 1895) Großes Kapitalvermögen auch durch Auslandshandel Rationalisierung, z. B. Einfluss des Fließbands auf die Autoindustrie Förderung von Großunternehmen durch hohe Schutzzölle und billige Kredite Kein staatlicher Eingriff in Monopolisierung der Märkte Laisser-faire-Kapitalismus; keine Sozialpolitik Bis 1830: englischer Vorsprung über Baumwollfabriken eingeholt Ab 1830: Ausbau des Verkehrswesens Anstieg des Sozialprodukts Nach Bürgerkrieg sehr dynamische Entwicklung, ab 1890 führend ii. Landwirtschaft iii.wirtschaft Viele neue Farmen Überproduktion Preisverfall von Getreide wirtschaftliche Notlage der Farmer ermöglicht niedrige Löhne positive Auswirkung auf Industrialisierung Kartelle und Monopolbildung ganzer Wirtschaftszweige 10 Rücksichtslose Unternehmer wie Carnegie, Rockefeller, Morgan ( Robber Barons )
11 10.Allgemein a. Phasen Imperialistische Außenpolitik ab 90er wegen inländischen Krisen Dollarimperialismus Open door policy: freier Zugang zu allen Märkten iv. Gesellschaft i. Zeit ii. Ort b. Definitionen riesiges Arm-Reich-Gefälle Großteil des Gesamtkapitals in Hand der Großunternehmer Leichtindustrielle Phase: Baumwollindustrie von Schwerindustrielle Phase: Eisenbahnbau von 1830/ Phase der neuen Industrie: elektrotechnische Industrie von 1880/ England ab 1780/90 Westeuropa + Nordamerika ab 1820/30 Osteuropa + Japan ab 1860/70 i. Feudalismus ganze Welt Feudalismus bezeichnet eine vor allem in Agrargesellschaften übliche, auf Grundbesitz beruhende hierarchisch aufgebaute Herrschaftsform Lehnsherren und Vasallen ii. Partikularismus P. bezeichnet das (übermäßige) Bestreben einer Bevölkerungsgruppe, einer Region oder eines Gliedstaates nach Durchsetzung der eigenen Interessen oder nach (wirtschaftlicher, kultureller bzw. politischer) Unabhängigkeit vom Gesamtstaat. iii.merkantilismus 11
12 Bezeichnung für eine durch massive Staatseingriffe in die Wirtschaft gekennzeichnete Wirtschaftspolitik während der Zeit des Absolutismus zwischen dem 16. und 18.Jahrhundert iv.binnenmarkt Der sich innerhalb eines politischen Gemeinwesens vollziehende Waren-, Dienstleistungs- und Kapitalverkehr sowie die hier erbrachte Arbeit v. Open door policy Politik der USA Ende des 19. Jh., woraus der freie Zugang aller Staaten zu allen Märkten resultiert 11.Industrialisierung oder Industrielle Revolution? a. Definition i. Industrialisierung Ausweitung des industriellen Wirtschaftsbereichs in einer Volkswirtschaft im Vergleich zu anderen Wirtschaftsbereichen wie dem Handwerk oder dem Handel Der Begriff Industrialisierung bezeichnet technisch-wirtschaftliche Prozesse des Übergangs von agrarischen zu industriellen Produktionsweisen, in denen sich die maschinelle Erzeugung von Gütern und Dienstleistungen durchsetzt. Industrialisierung wird als historischer Epochenbegriff im Sinne der Epoche der europäischen Industriellen Revolutionen verwendet, die von England ihren Ausgang nahm. ii. Industrielle Revolution Bezeichnet den rapiden und sozial spannungsreichen Übergang von der Agrarzur Industriegesellschaft. Beinhaltet soziale Gegenbewegung und daraus resultierende Wandlungen b. Kriterien einer Revolution i. Notwendig Totaler Bruch mit dem Vorhergehenden Zur Bewältigung einer Krise Totale Umwälzung aller Lebensbereiche ii. Hinreichend 12
13 Kurzer Zeitabschnitt Trägerschaft: gemeinsames Interesse an Beseitigung der Krise Neue Führungsgruppe Explosionsartig und dauerhaft Gewaltsam 13
0.1 Industrialisierung
1 15.11.2005 0.1 Industrialisierung 0.1.1 Agrarrevolution und Bevölkerungsexplosion Bodenverteilung Allmende a Brache b Bäuerliche Kleinsiedlungen 90 % Landbevölkerung Keine Mobilität Ursachen des Wandels:
Mehr1. Kapitel: Soziale Folgen der Industriellen Revolution
Soziale Frage 1. Kapitel: Soziale Folgen der Industriellen Revolution Der Begriff Industrielle Revolution bezeichnet die rasante technische Entwicklung, welche ab der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
Mehr1. Der Prozeß der Industrialisierung in Deutschland
Industrialisierung und sozialer Wandel 1. Der Prozeß der Industrialisierung in Deutschland 1.1. Voraussetzungen und Bedingungen der Industrialisierung in Deutschland 1.1.1. Demografische Entwicklung ("Bevölkerungsexplosion")
MehrKarl Marx ( )
Grundkurs Soziologie (GK I) BA Sozialwissenschaften Karl Marx (1818-1883) Kolossalfigur des 19. Jahrhunderts 1. Historischer Materialismus 2. Arbeit als Basis der Gesellschaft 3. Klassen und Klassenkämpfe
MehrIndustrialisierung / Industrielle Revolution (ab 1750 bis 1900)
Industrialisierung / Industrielle Revolution (ab 1750 bis 1900) 1 Industrielle Herstellung von Gütern Der Einsatz von Maschinen löst Muskel-, Wind- und Wasserkraft ab Massenproduktion in Fabriken Energie
MehrEinführung in die Soziologie sozialer Ungleichheit (PS)
Einführung in die Soziologie sozialer Ungleichheit (PS) Programm der heutigen Sitzung 1. Wiederholung: Marx und Weber 2. Referate zu Geiger und Schelsky Soziale Ungleichheit (PS) - Saša Bosančić, M.A.
Mehr1. Karl Marx: Biographie
1. Karl Marx: Biographie 5. Mai 1818 in Trier geboren 1835 1841: Studium in Bonn und Berlin, Jura, Philosophie, Geschichte Philosophie Hegels Exil in Paris nach Verbot der Rheinischen Zeitung Bekanntschaft
MehrGrundwissen Geschichte an der RsaJ
Grundwissen Geschichte an der RsaJ Die bezeichnet die sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Umwälzungen, die im 19. Jahrhundert durch Mechanisierung und Rationalisierung der Produktion ausgelöst
MehrDie Industrialisierung. Von Alex Gries
Die Industrialisierung Von ihren Ursprüngen in Großbritannien bis zu den Auswirkungen auf Deutschland Von Alex Gries Inhaltsübersicht 1. Industrielle Revolution Begriffsklärung 2. Ursachen und Voraussetzungen
MehrDie Industrialisierung European history and politics Reading & Writing Level C1
Die Industrialisierung European history and politics Reading & Writing Level C1 www.lingoda.com 1 Die Industrialisierung Leitfaden Inhalt Das Zeitalter der Industrialisierung war ein prägendes Kapitel
MehrMensch und Technik. Grundlegendes, Status quo, Grenzen, Chancen, Zukunft...
1 Grundlegendes, Status quo, Grenzen, Chancen, Zukunft... Erste Fragestellungen PartnerInnen-Interview: Was verstehen Sie unter Technik? Wie viel Technik gibt es in Ihrem Alltag? Ihre Erwartungen an das
MehrIndustrialisierung Von der Manufaktur zur Massenproduktion
Industrialisierung Von der Manufaktur zur Massenproduktion Rahmenbedingungen Zielgruppe Gymnasium: 8., 9. und 11. Klasse Realschule: 8. und 9. Klasse Hauptschule: 8. Klasse Dauer: 1,5 Stunden Gruppenteilung:
MehrDeutschland im 19. Jahrhundert
Manfred Görtemaker Deutschland im 19. Jahrhundert Entwicklungslinien Bundeszentrale für politische Bildung Inhalt I. Das Zeitalter der Französischen Revolution 14 Zeittafel 14 1. Die geistige Vorbereitung
MehrDie Industrielle Revolution hat so zwei Aspekte: Die Industrialisierung und die damit einhergehende soziale Frage.
Industrialisierung 1. Kapitel: Die Industrielle Revolution Der Begriff Industrielle Revolution bezeichnet die rasante technische Entwicklung, welche ab der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts innerhalb
MehrBildungsstandards für Geschichte. Kursstufe (4-stündig)
Stoffverteilungsplan und Geschehen Baden-Württemberg 11 Band 1 Schule: 978-3-12-430016-4 Lehrer: und Geschehen und Geschehen 1. Prozesse der Modernisierung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft seit
MehrGeschichte der Industrialisierung
RUDOLF RÜBBERDT Geschichte der Industrialisierung Wirtschaft und Gesellschaft auf dem Weg in unsere Zeit VERLAG C. H. BECK MÜNCHEN Inhalt Vorwort IX 1. Kapitel: Europa und Nordamerika um 1750 1 Hausindustrie
MehrPhasen der Industrialisierung Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch lesen einen einleitenden Text zu den verschiedenen. Anschliessend betreiben sie in Gruppen zu diesen Phasen selbstständig eine Recherche und präsentieren ihre
MehrFranzösische Revolution (10 Stunden)
Französische Revolution (10 Stunden) Frankreich in der Krise Grundzüge des Absolutismus Ständegesellschaft Von der Finanz- zur Staatskrise Interessen verschiedener gesellschaftlicher Gruppierungen kennen
MehrHistorische Rolle Stalins
Herzlich Willkommen zum Streitgespräch über die Historische Rolle Stalins Donnerstag 12. April 2018 10. Mai 2014 Arbeitszeitverkürzung contra Lohnerhöhung? 1 Zusammenfassendes zum Sozialismus Gesellschaftliche
MehrDie Industrialisierung in Deutschland 1800 bis 1914
Friedrich-Wilhelm Henning Die Industrialisierung in Deutschland 1800 bis 1914 Mit 60 Abbildungen und 21 Tabellen 7., ergänzte Auflage Ferdinand Schöningh Paderborn München Wien Zürich INHALTSVERZEICHNIS
MehrGrundwissen Geschichte an der RsaJ
ist eine politische Weltanschauung, die zur Zeit der Der Idee des wurde im 19. Jahrhundert von den beiden deutschen Philosophen Karl Marx und Friedrich Engels entwickelt. Zu Ihren Lebzeiten beobachteten
MehrDie Industrialisierung in Deutschland 1800 bis 1914
Friedrich-Wilhelm Henning 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Die Industrialisierung in Deutschland 1800
MehrSchulcurriculum Geschichte (Stand: August 2012) Klasse 11/ J1 (2-stündig)
Schulcurriculum Geschichte (Stand: August 2012) Klasse 11/ J1 (2-stündig) Inhalte Kompetenzen Hinweise Themenbereich: 1. Prozesse der Modernisierung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft seit dem 18.
Mehrzeitreise 3 zeitreise 2 Bayern Bayern Zeitreise Stoffverteilungsplan für Wirtschaftsschulen in Bayern, Klassenstufe 7
zeitreise 2 zeitreise 3 Bayern Bayern Zeitreise Stoffverteilungsplan für Wirtschaftsschulen in Bayern, Klassenstufe 7 Klassenstufe 7 Zeitreise Bayern Band 2 Lehrplan Geschichte 7.1 Frühe Neuzeit (15 Unterrichtsstunden)
MehrAntike Kulturen im Mittelmeerraum
Klasse 7 Inhalte und Kategorien Grundbegriffe Basiskompetenzen Methodenschwerpunkte / Medien Evaluation Zeitansatz/Std (Vorschlag) Einführung in das Fach Geschichte Zeitmessung Periodisierung Quellenkunde
MehrStoffverteilungsplan (2-stündige und 4-stündige Kursstufe)
Stoffverteilungsplan (2-stündige und 4-stündige Kursstufe) Zeit für Geschichte für die Kursstufe in Baden-Württemberg - 11. Schuljahr, ISBN 978-3-507-36805-7 Dieser Stoffverteilungsplan zeigt lediglich
MehrEinführung in die englische Geschichte
Einführung in die englische Geschichte von Heiner Haan, Karl-Friedrich Krieger, Gottfried Niedhart Herausgegeben von Gottfried Niedhart Verlag C.H.Beck München Inhalt I. Grundprobleme und Forschungsschwerpunkte
MehrAufklärung & französische Revolution
Geschichte Aufklärung & französische Revolution Kurzzusammenfassung von Um das Jahr 1700 setzt in Europa das Zeitalter der Aufklärung ein. Damit verändert sich das geistige und gesellschaftliche Leben
MehrJahresplan für Geschichte Gymnasium Klasse 8 mit Geschichte und Geschehen
Jahresplan für Geschichte Gymnasium Klasse 8 mit Geschichte und Geschehen Obligatorische Daten und Begriffe sind gelb unterlegt. Geschichte und Geschehen B3 Bildungsstandards Klasse 8 2. Entwicklung des
MehrMarx & die Digitalisierung Gesellschaft für Kulturpolitik OÖ , Bettina Csoka https://bettinacsoka.wordpress.com
Marx & die Digitalisierung Gesellschaft für Kulturpolitik OÖ 18.3.2018, Bettina Csoka https://bettinacsoka.wordpress.com 1 ArbeiterInnen-Klasse Der vierte Stand Giuseppe Pellizza da Volpedo (1901) Die
MehrLösung der Sozialen Frage
Ferienhausaufgabe FR18 Politik Lösung der Sozialen Frage Die Grundlage Ihrer Ferienhausaufgabe sind die beigefügten Materialien. Bitte bearbeiten Sie Aufgabenstellungen bis zum 13. August 2018 (18:00 Uhr).
MehrTeilaspekt 4: Sozialökonomische und verfassungsrechtliche Entwicklungen in Europa im 19. Jahrhundert
Teilaspekt 4: Sozialökonomische und verfassungsrechtliche Entwicklungen in Europa im 19. Jahrhundert Strukturierungsvorschlag gemäß Variante B Thema der Reihe: Europa im 19. Jh. Einheit oder Vielfalt?
MehrSchulinterner Lehrplan
Fach Geschichte Abitur 2015 Jahrgangsstufe EF,1 Kursthema: Alltag, Gesellschaft und Staat im Europa der frühen Neuzeit: Ende des Mittelalters oder Beginn der Moderne? I. Politik-, Wirtschafts-, Sozial-,
MehrLudwig XIV. der absolute Herrscher, S. 12. Frankreich im Absolutismus ein moderner Staat?, S. 18 Wie modern war Frankreichs Wirtschaft?, S.
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen, Niedersachsen Band 4 Schule: 978-3-12-443430-2 Lehrer: Kerncurriculum für das Gymnasium Schuljahrgänge 5-10, Geschichte, Jgs. 7 und 8 Geschichte und Geschehen
MehrGeschichte Klasse 7. Woche Themen Inhalte / Arbeitsbegriffe. Fachspezifische und fachübergreifende Kompetenzen. Eigene Bemerkungen
Geschichte Klasse 7 Woche Themen Inhalte / Arbeitsbegriffe 1 8 Themenbereich 2: Lebens- und Wirtschaftsformen In der Vergangenheit Neue Entdeckungen verändern das Leben und die Wirtschaft Veränderungen
MehrWarum die Industrielle Revolution zuerst in Großbritannien erfolgte
Geschichte Joe Majerus Warum die Industrielle Revolution zuerst in Großbritannien erfolgte Studienarbeit Université du Luxembourg FLSHASE BCE - Histoire Semestre d'été 2009/2010 Cours: Vom Alten Europa
MehrDampfmaschine. In der Industrialisierung
Dampfmaschine In der Industrialisierung Themenauswahl Funktionsweise Geschichte Anwendung Quiz Funktionsweise Die Funktionsweise einer Dampfmaschine ist einfach erklärt. Mithilfe des Heizkessels wird Wasser
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Zeit der Industrialisierung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Zeit der Industrialisierung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt Einleitung 4 Kapitel
MehrDie Soziale Frage im 19. Jahrhundert in Deutschland II. LösungsversucheL
Die Soziale Frage im 19. Jahrhundert in Deutschland II. LösungsversucheL Betriebliche Sozialpolitik, unternehmerische Fürsorge Lösungsversuche auf der Basis Linker Ideologien - Überblick Analyse des Kapitalismus
MehrVorwort. 1. Gegenstand und Entwicklung des wissenschaftlichen Kommunismus 7
Vorwort 1. Gegenstand und Entwicklung des wissenschaftlichen Kommunismus 7 1.1. Der Gegenstand des wissenschaftlichen Kommunismus 8 Bestandteil des Marxismus-Leninismus 8 Der Gegenstand 10 1.2. Methoden
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe H für Hessen
Geschichte und Geschehen Ausgabe H für Hessen Ihr Planer für die Klasse 8 Lehrplan 2008, Klasse 8 Geschichte und Geschehen G 8, Bd. 3 (411171) Historische Grundbegriffe Methodische Elemente Mein Unterrichtsplan
MehrVon Marx zur Sowjetideologie
Iring Fetscher Von Marx zur Sowjetideologie Darstellung, Kritik und Dokumentation des sowjetischen, jugoslawischen und chinesischen Marxismus 7363 Verlag Moritz Diesterweg Frankfurt am Main Berlin München
MehrPolitische Ökonomie des Sozialismus und ihre Anwendung. in der DDR. Dietz Verlag Berlin 1969
Politische Ökonomie des Sozialismus und ihre Anwendung in der DDR 0 Dietz Verlag Berlin 1969 Inhalt Vorwort 5 Vorwort der Verfasser 19 1, Der Übergang vom Kapitalismus zum Sozialismus - die grund' legende
MehrDemokratie im antiken Athen eine Erfindung von epochaler Bedeutung
Inhaltsverzeichnis Demokratie im antiken Athen eine Erfindung von epochaler Bedeutung Auf einen Blick 12 Demokratie im antiken Athen 13 Die Demokratie in Athen im Urteil der Zeitgenossen 31 Methode: Interpretation
MehrInhaltsverzeichnis. 1. Halbjahr: Frühe Neuzeit Wege in die Moderne? 1 Neues Denken und Handeln in der Frühen Neuzeit. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis So findet ihr euch im Buch zurecht............................. 8 Vorwort: Die Zeitreise geht weiter............................. 11 1. Halbjahr: Frühe Neuzeit Wege in die Moderne? 1
MehrGesellschaftsgeschichte
Hans-Ulrich Wehler Deutsche Gesellschaftsgeschichte Zweiter Band Von der Reformära bis zur industriellen und politischen «Deutschen Doppelrevolution» 1815-1845149 Verlag C. H. Beck München Übersicht über
MehrBedeutung und Entwicklung der Textilien Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die SuS lesen die Informationen und recherchieren nach neuem Wissen. Ziel Die SuS vertiefen das Wissen über Textilien indem sie Informationen studieren und diese durch
Mehr1 Jugend und Alter heute und vor 100 Jahren S Alter: Finanzielle Absicherung heute und früher S. 13
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Baden-Württemberg Band: Eingangsklasse (Jahrgangsstufe 11) Schule: Lehrer: Std. Bildungsplan für das berufliche Gymnasium der sechs- und dreijährigen Aufbauform
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 3 (ISBN ) Schule: Lehrer:
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 3 (ISBN 3-12-411070-1) Schule: Lehrer: Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe I, Gymnasium Geschichte (2006/2007) Inhalte 7/8 Geschichte
MehrII. Industrielle Revolution/ Industrialisierung/Protoindustrialisierung/ Reaktionen auf die Französische Revolution
II. Industrielle Revolution/ Industrialisierung/Protoindustrialisierung/ Reaktionen auf die Französische Revolution Weißt heißt Industrielle Revolution? Was bedeuten die Begriffe Industrie und Revolution?
MehrDie neue internationale Arbeitsteilung
Folker Fröbel / Jürgen Heinrichs / Otto Kreye Die neue internationale Arbeitsteilung Strukturelle Arbeitslosigkeit in den Industrieländern und die Industrialisierung der Entwicklungsländer Rowohlt Inhaltsverzeichnis
MehrZeit Themen und Inhalte Bildungsstandards Methode 1. Prozesse der Modernisierung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft seit dem 18.
Geschichte: Jahrgangsstufe 1 Kerncurriculum und Schulcurriculum (2 Wochenstunden) Zeit Themen und Inhalte Bildungsstandards Methode 1. Prozesse der Modernisierung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft
MehrKinderarmut in Deutschland
Geisteswissenschaft Rebecca Brohm Kinderarmut in Deutschland Die Zeit der Industrialisierung im Vergleich zu heute Studienarbeit Kinderarmut in Deutschland Die Zeit der Industrialisierung im Vergleich
MehrIndustrielle Revolution, Freihandel und Kanonenbootdiplomatie im 19.Jhd.
Industrielle Revolution, Freihandel und Kanonenbootdiplomatie im 19.Jhd. Wohlstand und Armut in der Weltgesellschaft Referent: Norbert Homorodeanu Dozent: Prof. Dr. Ulrich Menzel Datum: 27.11.2008 Gliederung
MehrSchülerband 4 / Jahrgangsstufe 8 ( ) Schule: Aspekte: Nationalismus, Liberalismus, Konservatismus
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Sachsen Schülerband 4 / Jahrgangsstufe 8 (978-3-12-443940-6) Schule: Lehrer: Geschichte und Geschehen (3-12-443940-6) Lehrplan Geschichte Gymnasium Klassenstufe
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen Industrielle Revolution - Von ihren Anfängen im 18. Jahrhundert bis zur Sozialgesetzgebung im Kaiserreich Das komplette
MehrThe Wealth and Poverty of Nations
The Wealth and Poverty of Nations David S. Landes Prof. John Komlos, PhD Dr. Ariane Breitfelder SoSe 08 Referent: Liviu Rosu 16.05.2008 Literatur: Landes, David S., The Wealth and Poverty of Nations: Why
MehrClemens-August-Gymnasium, Cloppenburg Schuleigenes Fachcurriculum Geschichte Klasse 8
Grundlage: Kerncurriculum für das Gymnasium, Schuljahrgänge 5-10, Geschichte, Jgs. 8 Lehrbuch: Geschichte und Geschehen G, Niedersachsen Band 4 Absolutismus und Aufklärung ca. 10 14 erläutern den Begriff
MehrMilitär und Entwicklung in der Türkei, Ein Beitrag zur Untersuchung der Rolle des Militärs in der Entwicklung der Dritten Welt
Gerhard Weiher Militär und Entwicklung in der Türkei, 1945-1973 Ein Beitrag zur Untersuchung der Rolle des Militärs in der Entwicklung der Dritten Welt Leske Verlag + Budrich GmbH, Opladen 1978 INHALT
MehrInhalt. Bibliografische Informationen digitalisiert durch
Inhalt Verzeichnis der Abkürzungen 10 Danksagung 11 Vorbemerkung zur Konzeption dieses Buches 13 Kapitel 1 Einleitung 17 1.1 Der Begriff Moderne" 17 1.2 Die moderne Gesellschaft 19 1.3 Ansatzpunkte der
MehrNATIONALISMUS, NATIONALSTAAT UND DEUTSCHE IDENTITÄT IM 19. JAHRHUNDERT 8
3 01 NATIONALISMUS, NATIONALSTAAT UND DEUTSCHE IDENTITÄT IM 19. JAHRHUNDERT 8 DIE DEUTSCHE NATIONALBEWEGUNG IN VORMÄRZ UND REVOLUTION (1815 1848) 10 Orientierung: Die deutsche Nationalbewegung in Vormärz
MehrSchönbuch-Gymnasium Holzgerlingen Curriculum des Faches Geschichte für die Kursstufe (2-stündig)
Schönbuch-Gymnasium Holzgerlingen Curriculum des Faches Geschichte für die Kursstufe (2-stündig) Jahrgangsstufe Kompetenzen und Inhalte des Bildungsplans 1. PROZESSE DER MODERNISIERUNG IN WIRTSCHAFT, POLITIK
MehrKompetenzorientiertes Fachcurriculum Geschichte, Klasse 9, Weidigschule Butzbach
Jgst./ Std. Thema der Unterrichtssequenz Inhalt / Konzeptbezogene Sachverhalte Kompetenzbereiche Verbindliche Details (z.b: Methodencurriculum) Methoden, Versuche, Medien, Exkursionen, etc. Fachübergriff
MehrAnstöße. Gesellschaftslehre mit Geschichte. Didaktische Jahresplanung Berufsfeld Erziehung und Soziales
Anstöße Gesellschaftslehre mit Geschichte Didaktische Jahresplanung Berufsfeld Erziehung und Soziales Didaktische Jahresplanung Gesellschaftslehre mit Geschichte Berufsfeld Erziehung und Soziales Schule
MehrIndustrialisierung (ca )
Industrialisierung (ca. 1770 1870) Zeittafel 1769 James Watt erfindet die Dampfmaschine ca. 1770 Beginn der industriellen Revolution in England 1785 Erfindung des mechanischen Webstuhls 1833 1. gesetzliche
MehrBand 3. von in Hessen. Ulrich Bröhenhorst Elke Eberle Bernhard Heckel Christel Kletzin. Norbert Simianer. .
------------ --------- Band 3 von -------- Geschichtsbuch e IS für Realschulen in Hessen Herausgegeben von: Autoren: Norbert Simianer Siegfried Bethlehem Ulrich Bröhenhorst Elke Eberle Bernhard Heckel
MehrInhaltsfelder nach Klassenstufen zugeordnet
Inhaltsfelder nach Klassenstufen zugeordnet Klasse 6 1.Inhaltsfeld: Frühe Kulturen und erste Hochkulturen Einführung in die Geschichtswissenschaft Älteste Spuren menschlichen Lebens im weltweiten Überblick
MehrGeschichte Leistungsstufe 3. Klausur Geschichte Europas
N17/3/HISTX/HP3/GER/TZ0/EU Geschichte Leistungsstufe 3. Klausur Geschichte Europas Montag, 13. November 2017 (Vormittag) 2 Stunden 30 Minuten Hinweise für die Kandidaten y Öffnen Sie diese Klausur erst,
MehrFrauen und Familien in der DDR
Frauen und Familien in der DDR Inhaltsverzeichnis Emanzipation der Frau im Sozialismus Gleichstellung von Mann und Frau Frauenarbeit in der DDR Partnerschaft und Ehe in der DDR Theorie von Marx und Engels
MehrDeutsche Wirtschaftsgeschichte
HERMANN KELLENBENZ Deutsche Wirtschaftsgeschichte Bandl Von den Anfängen bis zum Ende des 18. Jahrhunderts 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries
MehrDer Realismus. Im Zeitalter des Bürgertums
Der Realismus Im Zeitalter des Bürgertums Kontext ab etwa 1840 Entwicklung der Technik (Erfindung der Dampfmaschine und des mechanischen Webstuhls + Anwendung in der Produktion) Industrialisierung (rasche
MehrSozialismus/Staatsbürgerkunde
Sozialismus/Staatsbürgerkunde DDR-Schüler müssen kennen: - Marx und Engels Theorie: Wirtschaft und Gesellschaft besteht aus materiellen Kräften und finanziellen Mitteln -> ungerechte Verteilung (Klassenunterschiede)
MehrSozialstruktur und Wandel der Bundesrepublik Deutschland
Bernhard Schäfers Sozialstruktur und Wandel der Bundesrepublik Deutschland Ein Studienbuch zu ihrer Soziologie und Sozialgeschichte 3 Abbildungen und &5 Tabellen 6 Ferdinand Enke Verlag Stuttgart 1976
MehrVerlauf Material Klausuren Glossar Literatur
Reihe S 1 Verlauf Material Die industrielle Revolution und ihre Folgen Wirtschaftsund Sozialgeschichte des 19. Jahrhunderts im Überblick Dr. Christine Koch-Hallas, Mannheim Die wirtschaftliche Entwicklung
MehrGrundwissen Geschichte an der RsaJ
Grundwissen Geschichte an der RsaJ Unter dem Begriff der Sozialen Frage fasst man die vielfältigen sozialen Probleme zusammen, mit denen die neu entstandene Arbeiterschicht während der Industrialisierung
MehrMarx und die Kritik der Politischen Ökonomie. Kritische Rekonstruktion heute
Marx und die Kritik der Politischen Ökonomie Kritische Rekonstruktion heute Das Marx-Standogramm Im-Raum-Aufstellung Wie war der Kontakt mit mit Marx bis dato? (in Sachen Literatur) Primärliteratur 100
MehrMittelalter und Neuzeit. Neue Ausgabe Hessen G 9. herausgegeben von Dieter Brückner C.C.BUCHNER
Mittelalter und Neuzeit Neue Ausgabe Hessen G 9 herausgegeben von Dieter Brückner und Harald Focke C.C.BUCHNER Inhalt 7 Mit diesem Buch erfolgreich lernen Lebenim Mittelalter 11 Geschichte erzähl Hochmut
MehrSo lebten die Menschen während der Industrialisierung
So lebten die Menschen während der Industrialisierung Aus: Fairclough, Oliver and Emmeline Leary, Textiles by William Morris and Morris & Co. 1861-1940, Birmingham Museums and Art Gallery, 1981, Photo
MehrDIE USA VOR 1900 VON WILLI PAUL ADAMS
DIE USA VOR 1900 VON WILLI PAUL ADAMS R. OLDENBOURG VERLAG MÜNCHEN 2000 INHALT Vorwort XIII I. Darstellung 1 Einführung: Die großen Themen der amerikanischen Nationalgeschichte 1 a) Nationalgeschichtliche
MehrBourgeoisie (Bürgertum) und die Unternehmer
Bourgeoisie (Bürgertum) und die Unternehmer Geschichte Am Ende des Mittelalters begann der Aufstieg der Nationalstaaten in Westeuropa, die Macht konzentrierte sich in den Händen der regierenden Monarchen.
MehrGeschichte betrifft uns
Geschichte betrifft uns Allgemeine Themen Geschichte des jüdischen Volkes Seuchen in der Geschichte Sterben und Tod Frauenbewegung in Deutschland Polen und Deutsche Japan Mensch und Umwelt in der Geschichte
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Freihandel - Fluch oder Segen? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Freihandel - Fluch oder Segen? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Freihandel Fluch oder Segen? 3 Arbeitsblätter
MehrGeschichte Friedrich Engels
Geschichte Friedrich Engels Glossar avancieren aufsteigen, befördert werden Bourgeoisie Allgemein, das Bürgertum. In der marxistischen Theorie wird die herrschende Klasse in der kapitalistischen Gesellschaft,
MehrStockholmer Innenstadt
Stockholmer Innenstadt Städte im Zeitalter der industriellen Revolution Vorlesungsthema Gründerzeit 1771-1873 Vom Wirtschaftsboom Zum Gründerkrach Denise Armerling 1. Industrielle Revolution 1712/1769
MehrEmil Lederer Technischer Fortschritt und Arbeitslosigkeit Eine Untersuchung der Hindernisse des ökonomischen Wachstums
Emil Lederer Technischer Fortschritt und Arbeitslosigkeit Eine Untersuchung der Hindernisse des ökonomischen Wachstums Mit einem Nachwort von Robert A. Dickler Europäische Verlagsanstalt Inhalt Vorwort
MehrGlobalisierung Verantwortung in der einen Welt
Globalisierung Verantwortung in der einen Welt Gott der Herr nahm den Menschen und setzte ihn in den Garten Eden, dass er ihn bebaute und bewahrte. (1. Mose 2, 15) Ethikkommission-Theologie-2008 1 Definition
Mehrnationalismus, nationalstaat und deutsche identität im 19. jahrhundert 8
3 01 nationalismus, nationalstaat und deutsche identität im 19 jahrhundert 8 Die deutsche nationalbewegung in vormärz und revolution (1815 1848) 10 Orientierung: Die deutsche Nationalbewegung in Vormärz
MehrFürstenstaat oder Bürgernation
Horst Möller Fürstenstaat oder Bürgernation Deutschland 1763-1815 Siedler Vorwort 9 I. Einleitung: Vom österreichischpreußischen Dualismus zur revolutionären Herausforderung 13 1. Krieg und Frieden: das»mirakel
Mehr19. Jahrhundert: Poli3k, Herrscha9, Gesellscha9. Das heu3ge Europa, Karikatur aus dem Zürcher «Nebelspalter» Nr. 45, 1887
19. Jahrhundert: Poli3k, Herrscha9, Gesellscha9 Das heu3ge Europa, Karikatur aus dem Zürcher «Nebelspalter» Nr. 45, 1887 Überblick Franz. Revolu3on 1789 und AuQlärung als Grundlagen des modernen Staates.
MehrSechzehntes und siebzehntes Jahrhundert
Sechzehntes und siebzehntes Jahrhundert 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Mit Beiträgen von C. M. Cipolla
MehrWirtschaftskultur und Institutionen im Osmanischen Reich und der Türkei
Heiko Schuß Wirtschaftskultur und Institutionen im Osmanischen Reich und der Türkei Ein Vergleich institutionenökonomischer und kulturwissenschaftlicher Ansätze zur Erklärung der wirtschaftlichen Entwicklung
MehrDas 19. Jahrhundert. Vom Beginn der Industrialisierung bis zum Ersten Weltkrieg
Das 19. Jahrhundert Vom Beginn der Industrialisierung bis zum Ersten Weltkrieg England das Mutterland der Industriellen Revolution England hatte im 18. Jh. viele hervorragende Voraussetzungen für die Industrialisierung
MehrDie Hauptströmungen des Marxismus
Leszek Kolakowski Die Hauptströmungen des Marxismus Entstehung Entwicklung Zerfall Erster Band R. Piper & Co. Verlag München Zürich Inhalt Vorwort 11 Einleitung '.. 15 Erstes Kapitel Die Entstehung der
MehrQuizfragen zur Industriellen Revolution. Nenne drei Gründe für das Bevölkerungswachstum.
Nenne drei Gründe für das Bevölkerungswachstum. Die Ernährung wurde vielseitiger. Krankheiten wurden besser bekämpft. Bauern durften Ehen schließen und Familien gründen. Die Kindersterblichkeit nahm ab.
MehrWas versteht man unter Aufklärung? Was versteht man unter Liberalismus? Was versteht man unter Bürgertum? Was sind Menschenrechte?
1 Aufklärung: Aufklärung? Liberalismus? 2 3 Epoche der Wissenschafts- und Geistesgeschichte im 17. 18. Jahrhundert religiös geprägte Ansichten über Natur, Staat und Gesellschaft werden in Frage gestellt
MehrDie Industrielle Revolution. Die Industrielle Revolution als Basis und Katalysator für imperiales Machtstreben
Die Industrielle Revolution Die Industrielle Revolution als Basis und Katalysator für imperiales Machtstreben Gliederung 1) Industrielle Revolution 1) Definition 2) Historische Einordnung 3) Die aufstrebenden
MehrFORUM WIEN 7. Juni 2016 Digitalisierung Revolution oder alter Hut mit neuer Feder?
WORK@IT FORUM WIEN 7. Juni 2016 Digitalisierung Revolution oder alter Andreas Schmidt Historische Blitzlichter Erinnerungen Wie hat technische Innovation in der Geschichte Arbeitsprozesse verändert? Wie
Mehr