Europraktika Dänemark
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- Etta Flater
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1 Europraktika Dänemark D/2005/PL/ GG 1
2 Projektinformationen Titel: Projektnummer: Projekttyp: Jahr: 2005 Status: Bewerbung Einzelpersonen: Marketing Text: Zusammenfassung: Europraktika Dänemark D/2005/PL/ GG Mobilität - berufliche Erstausbildung IVT bewilligt Nicht möglich Partner dieses Projektes sind die BBS Brinkstraße in und die dänische Partner- Berufsschule EUC-Syd, Erhvervs-Uddannelses-Center-Syd in So... Partner dieses Projektes sind die BBS Brinkstraße in und die dänische Partner- Berufsschule EUC-Syd, Erhvervs-Uddannelses-Center-Syd in Sonderborg. Begünstigte dieses Projektes sind sechs Auszubildende von Großbetrieben aus dem Raum, die ein 6-wöchiges Praktikum im dänischen Unternehmen Danfoss durchführen. Die Auszubildenden werden vom EUC-Syd und von der Ausbildungsabteilung Danfoss betreut. Zielsetzung dieser Partnerschaft sind die Vermittlung von Europakompetenzen für Auszubildende im gewerblich-technischen Bereich,. Der Bedarf ergibt sich durch die internationale Tätigkeit der Ausbildungsbetriebe und damit aus der Notwendigkeit der Vermittlung europäischer bzw. internationaler Kompetenzen durch Mobilitätsmaßnahmen. Themen: Sektoren: *** Arbeitsmarkt * Anerkennung, Transparenz, Zertifizierung * Erstausbildung * Erbringung von Freiberuflichen, Wissenschaftlichen und Technischen Dienstleistungen Projektwebseite: 2
3 Vertragnehmer Berufsbildende Schulen des Landkreises, Brinkstraße Weser-Ems Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Norbert Vogelsang Brinkstraße
4 Koordinator Berufsbildende Schulen des Landkreises, Brinkstraße Weser-Ems Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Norbert Vogelsang Brinkstraße
5 Partner Partner 1 EUC-Syd Sonderjyllands Amt DK-Dänemark Partner 2 EUC-Syd Sonderjyllands Amt DK-Dänemark 5
6 Produkte 1 Kompetenzen auf dem Europäischen Arbeitsmarkt 6
7 Produkt 'Kompetenzen auf dem Europäischen Arbeitsmarkt' Marketing Text: Titel: Kompetenzen auf dem Europäischen Arbeitsmarkt Beschreibung: Kompetenzerwerb Zielgruppe: Produktsprachen: Englisch Resultat: Im fachspezifischen Bereich berichten die Schülerinnen und Schüler, dass sie andere Fertigungsverfahren und neue Maschinen kennen gelernt haben. Sie erlangten zusätzliche Qualifikationen die über die Grenze der eigenen betrieblichen Ausbildung hinausgingen. Ferner lernten sie eine andere Arbeitsorganisation und Arbeitsmentalität kennen, durch die sie für eventuelle zukünftige Auslandseinsätze sensibilisiert wurden. Übereinstimmend wurde von den Auszubildenden berichtet, dass sie selbständiger und eigenverantwortlicher arbeiten konnten, als es in ihren Ausbildungsbetrieben möglich ist. In Dänemark konnten sie sich zwar mehr oder minder auf Deutsch verständigen, in einigen Bereichen waren aber ihre Kenntnisse im allgemeinen und im technischen Englisch gefordert, Besonders die Kenntnisse im technischen Englisch ließen sich erweitern. Sie konnten Erfahrungen machen, sich in eine fremde Arbeitsgruppe zu integrieren und lernten arbeitsrechtliche Vorschriften des Gastlandes sowie ein anderes Sozialversicherungssystem kennen. Zusammenfassend betrachtet erlangten die Praktikanten Qualifikationen für den zukünftigen EU-Arbeitsmarkt. Mehrere Praktikanten berichteten, dass Sie sich jetzt auch vorstellen können im Ausland zu arbeiten. Neben der Erweiterung der rein beruflichen Qualifikationen berichten die Schüler über positive Erfahrungen die sie im soziokulturellen Bereich sammeln konnten. Es ergaben sich in der Freizeit Kontakte zu Arbeitskollegen und zu anderen Auszubildenden. Des Weiteren stellte die Schüler für sich eine Zunahme ihrer Selbständigkeit und ihres Selbstvertrauens durch die Teilnahme an den EU-Praktika fest. Sie haben gelernt auf andere Menschen zuzugehen. Anwendungsbereich: &prd=1 7
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