(Heps zu FK) Weiterqualifizierungsmaßnahme von Ergänzungskräften zu Fachkräften in KiTas

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1 Fortbildungsinstitut Ebenried (Heps zu FK) Weiterqualifizierungsmaßnahme von Ergänzungskräften zu Fachkräften in KiTas

2 PROJEKTZIEL Das Projekt (Heps zu FK) qualifiziert Heilerziehungspfleger/innen für die Anerkennung als Fachkräfte auch in nichtintegrativen Kindertageseinrichtungen. Es eröffnet ihnen damit weitere Perspektiven. Da im Bereich der Heilerziehungspflege der Anteil der männlichen Fachkräfte höher ist als in Kindertageseinrichtungen, könnte diese Ausweitung auch den Anteil der männlichen Bezugspersonen in Kindertageseinrichtungen erhöhen. Heilerziehungspfleger/innen bringen eine spezifische, am Para digma der Inklusion orientierte Sichtweise in die Gestaltung elementar pädago gischer Arbeitsbereiche mit ein, die sich an den Ressourcen und Fähigkeiten des einzelnen Kindes so wie es ist orientiert. Die Projekt-Teilnehmenden eignen sich über ihre bisherige Fachkompetenz hinaus innerhalb der neunmonatigen Qualifizierungsmaßnahme spezifisches Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten für den Klein(st) kinderbereich an, um so in Regeleinrichtungen der Kindertages betreuung eingesetzt werden zu können. ABSCHLUSS UND ZERTIFIKAT Die Abschlussprüfung besteht aus einer praktischen und einer schriftlichen Prüfung. Mit erfolgreich bestandener Abschlussprüfung erhalten Sie das Zertifikat Heilerziehungspflegerin/Heilerziehungspfleger im Erziehungsdienst und sind damit als Fachkraft im Erziehungsdienst anerkannt.

3 VORAUSSETZUNG FÜR DIE BEWERBUNG Mit Beginn der neunmonatigen Qualifizierungsmaßnahme ist ein Arbeitsverhältnis mit einem Stundenumfang von 20 Wochenstunden in einer Kindertages einrichtung mit qualifizierter Praxisanleitung aufzunehmen. (Bei weniger Stunden ist die Teilnahme ebenso möglich, jedoch ist die Praxisphase entsprechend zu verlängern.) Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger mit mind. dreijähriger Berufserfahrung können bereits während der Qualifizierungsmaßnahme als pädagogische Fachkraft vergütet und im Qualifikationsschlüssel gemäß 17 Abs. 2 Satz 1 AVBayKiBiG berücksichtigt werden. Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger ohne Berufserfahrung werden bis zum Abschluss der Qualifizierungsmaßnahme als pädagogische Ergänzungskraft (vgl. 16 Abs. 4 AVBayKiBiG) eingruppiert. Nach der Qualifizierungsmaßnahme ist eine weitere Anstellung als Fachkraft nur möglich, wenn die Eignung bestätigt, also die Abschlussprüfung bestanden ist. Die Bewerbungsunterlagen sind an das Fortbildungsinstitut Ebenried / Fachschule Ebenried, Ebenried 111, Allersberg zu richten. Die Qualifizierungsmaßnahme ist auf 25 Teilnehmende pro Durchgang beschränkt. Wir bemühen uns Bewerber/innen bei der Suche nach Anstellungsmöglichkeiten in Regeleinrichtungen der Kindertagesbetreuung zu unterstützen. Als Projektpartner stehen der Bildungsbereich der Rummelsberger, insbesondere die Fachakademie für Sozial pädagogik Rummelsberg, die Rummelsberger Dienste für junge Menschen sowie die SOKE e.v. Nürnberg und Die Wertstatt Nürnberg zur Seite.

4 UNTERRICHTSBLÖCKE UND INHALTE Auftakt- und Informationsveranstaltung Die Teilnehmenden bekommen einen Überblick über das Curriculum der Weiterbildungsmaßnahme sowie die Rahmenbedingungen und finden als Gruppe zusammen. Modul 1 Das Kind (3 Tage = 30 UE) Die Teilnehmenden reflektieren ihr gewachsenes Bild vom Kind durch Prüfung der eigenen Haltung und durch Auseinander setzung mit dem eigenen Gewordensein und dem persönlichen Bildungsverlauf. Das Bild von Kind und Kindheit in Geschichte und Gegenwart Reflexion des eigenen Bildes, der eigenen Haltung und des persönlichen Menschenbildes Entwicklungspsychologische Grundlagen der 0- bis 6-Jährigen Bindungs-, Sprach- und Spielentwicklung, Entwicklungsrisiken Modul 2 (5 Tage = 50 UE) Das Bildungsverständnis im BEP Die Teilnehmenden erkennen die Notwendigkeit und Chancen früher Bildung. Sie würdigen kritisch den BEP (Bildungs- und Erziehungsplan) als Basis und Leitfaden für ihre pädagogische Arbeit. Zusammenhang von Bildung, Beziehung und Bindung Leitziele der Bildung: Basiskompetenzen des BEP Themenübergreifende Bildungs- und Erziehungsperspektiven Elf themenbezogene Bildungs- und Erziehungsbereiche und Schlüsselprozesse für die Bildungs- und Erziehungsqualität Bedeutung von Spiel Interaktion und Ganzheitlichkeit Ressourcenorientierung und Resilienz Erziehungspartnerschaft: Kindertageseinrichtung und Eltern Begleitung von Übergängen (Elternhaus Kita Schule) Die Präsenzveranstaltungen finden jeweils von 9.00 bis Uhr im Fortbildungsinstitut Ebenried statt. Änderungen in den einzelnen Blöcken sind bei Bedarf vorbehalten.

5 Modul 3 Rechtsgrundlagen (1 Tag = 10 UE) Recht auf Bildung: die UN-Kinderrechtskonvention Art. 28 und 29 GG Art. 2 SGB VIII / KJHG 22 BayKiBiG (Bayerisches Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz); AVBayKiBiG (die entsprechenden Ausführungsbestimmungen) TAG (Tagesbetreuungsgesetz); Kinderbetreuungsfinanzierungsgesetz; KiföG (Kinderförderungsgesetz) Aufsichtspflicht und Datenschutz (4 Tage = 40 UE) Modul 4 Pädagogisches Handeln Bildungs- und Erziehungsprozesse anregen und begleiten. Wahrnehmen und Beobachten als Grundlage pädagogischen Handelns Lernanregende Umwelt: die Räumlichkeiten, der Wickelplatz, die Außenanlagen, das Gemeinwesen Methoden zur Unterstützung ganzheitlichen Lernens (Pädagogische Ansätze zum ganzheitlichen, kompetenzorientierten und bildungsübergreifenden Lernen) Methoden der Qualitätssicherung von Bildungsprozessen: Verschiedene Möglichkeiten zur Anregung, Beobachtung und Dokumentation von Lern- und Entwicklungsprozessen Praktische Handlungsansätze (Psychomotorik, Spiel, Gestalten ) Konzeptionsentwicklung Qualitätsmanagement zur Weiterentwicklung der Bildungsqualität in Kindertageseinrichtungen Kooperationen und Vernetzung Weitere Unterrichtseinheiten: Learning on the job 32 UE Supervision 2 x 6 UE = 12 UE Projekttage 4 x 8 UE = 32 UE Kollegiale Beratung / Intervision 2 x 6 UE = 12 UE Eigenstudium 38 UE Hospitation 6 UE Prüfungsvorbereitung und Prüfung 24 UE Gesamtstundenzahl der Weiterbildungsmaßnahme 296 UE

6 Fortbildungsinstitut Ebenried Dieses Projekt wird gefördert mit Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Soziales, Familie und Integration. ORT Fachschule für Heilerziehungspflege Fortbildungsinstitut Ebenried ANMELDUNG Anmeldeformulare und weitere Informationen, sowie die gültigen AGBs sind auf unserer Homepage einsehbar oder stehen zum Download bereit. Anmeldung für Übernachtungen erfolgt über das Fort bildungsinstitut Ebenried. KONTAKT diakonische.akademie Fortbildungsinstitut Ebenried Ebenried Allersberg Tel Fax facebook.com/institutebenried Ihre Ansprechpartnerinnen: Alexandra Dechant Seminarorganisation Tanja Schatzl Leitung Fortbildungsinstitut Alexandra Dechant Tanja Schatzl

7 Fortbildungsinstitut Ebenried (Heps zu FK) ab Oktober 2014 Termine: Oktober 2014 (Block 1) November/Dezember Projekttag Dezember 2014 (Block 2) Januar/Februar 2015 Projekttag 2 u. Supervision Februar 2015 (Block 3) März 2015 (Block 4) März/April 2015 Projekttag Mai 2015 (Block 5) Mai 2015 Projekttag Juni 2015 (Block 6) Kosten: inkl. Seminarunterlagen 250.