Konzept für die Qualifizierung von Lehrkräften und Mitarbeitern an der der Grundschule an der Pestalozzistraße mit der Außenstelle in Emmerstedt

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1 Erarbeitet von Andrea Ruppert-Cöppicus 1. Die Kompetenz und Professionalität der Lehrkräfte beeinflussen die Qualität der schulischen Lernprozesse entscheidend. Es wurden in der Vergangenheit gemeinsame, kollegiale Fortbildungen zu verschiedenen Themenschwerpunkten durchgeführt. Die kollegiale Fortbildung ist ein Standbein des Fortbildungskonzepts. Das andere Standbein ist die individuelle Fortbildung des einzelnen Kollegen bzw. der Kollegin und der Mitarbeiterinnen. 2. Das schulische Fortbildungskonzept zielt sowohl auf die Erfüllung der Interessen und Ziele der Schule als auch der Beschäftigten. Im Vordergrund steht hierbei das Schließen von Fortbildungslücken im schulischen Fortbildungsbedarf. 3. Für das Auffinden dieser Fortbildungslücken wurden die Fortbildungen der einzelnen Kollegen und Kolleginnen der letzten fünf Jahre aufgezeigt. Dies hat den zusätzlichen Vorteil, durch die Übersicht (Fachbereich, Thema der Fortbildung, Name des Kollegen) einen direkten Ansprechpartner für ein Fortbildungsthema zu haben. Ein weiterer Vorteil dieses Fortbildungskataloges ist das Aufdecken von Fortbildungslücken. Gemeint sind hier Fortbildungen, die für die Schule unter Berücksichtigung der schulischen Zielsetzungen bisher noch nicht besucht wurden. 4. Zu Beginn eines Schuljahres wird eine entsprechende Übersicht aufgestellt, die die besuchten kollegialen und individuellen Fortbildungen aufzeigt. 5. Anschließend wird der Fortbildungsbedarf auf einer Dienstbesprechung ermittelt. 6. Termin und Thema für die kollegiale Fortbildung werden unter Berücksichtigung des Schulprogramms und des Leitbildes unserer Schule festgelegt. 7. Referenten für diesen Fortbildungsbereich werden ausgesucht und ggf. gemeinsam mit anderen Schulen gebucht und aus dem Schulbudget für Fortbildungen bezahlt. 8. Für den Lückenschluss im Fortbildungsbedarf werden die Fortbildungsangebote des nils etc. entsprechend von der Schulleitung gesichtet und den Kolleginnen und Kollegen angeboten. 9. Die Kollegen bzw. Kolleginnen berichten auf einer Dienstbesprechung von der Fortbildung und dienen an Multiplikatoren. 10. Der Fortbildungskatalog (seit 2004 dokumentiert) wir vierteljährlich erneuert, um einen guten Überblick über die möglichen Ansprechpartner zu gewähren.

2 Vom Zählkind zum Rechenkind Mathematik Sachunterricht Serschnitzki, Anke Giesecke, Heike Wie erkenne ich Dyskalkulie und Rechenschwäche Kerncurricula und Bildungsstandards Mathematik an GS FöS Förderung mathematischer Begabungen in der GS Arbeitsmappe Bild, Karte, Wort Kerncurriculum Sachunterricht Raum und Karte im modernen Sachunterricht Kerncurriculum Sachunterricht Gewusst wie - Beobachten, experimentieren, reflektieren im Sachunterricht Was macht die Hand im Kopf Kompetenzerwerb im Textilunterricht/Umsetzung des Kerncuriculums Textil Giesecke, Heike Was macht die Hand im Kopf Kompetenzerwerb im Textilunterricht/Umsetzung des Kerncuriculums Kinder auf dem Weg zur Schrift Deutsch Kinder auf dem Weg zur Schrift Was gibt es Neues bei dentobis ErstleseWerk Lesekompetenz und Lies richtig H. Baligand Febr. + März 09 2

3 Deutsch als Zweitsprache Serschnitzki, Anke Kerncurricula und Bildungsstandards Deutsch an GS FöS Deutsch Musik Englisch Stumm-Seiler, Christiane Lesen-Schreiben-Rechtschreiben : PISA Schlüsselkompetenzen Fördern und Fordern - Handlungsorientierte Textarbeit im Deutschunterricht Lesekompetenz und Lies richtig (H. Baligand) Studientag Chorklassen Spielen und Bewegen in der GS Chorklassenleitung Schwerpunkt Singen Ganzheitliche Chorleitung Bach,-Bebop-Bredemeyer Bundeskongress für Musikpädagogik 2011 Ganzheitliche Kinderchorleitung Singen, Spielen, Bewegen in der Grundschule Musik in der Grundschule fachfremd unterrichten 2011 Ganzheitliche Kinderchorleitung Kompetenzorientierung im Musikunterricht Ganzheitliche Kinderchorleitung Sim-Sala-Sing Singen, Spielen, Bewegen in der GS Liedbegleitung elementar Studientag Chorklassen Evoluation und Notengebung im Englischunterricht der Grundschule - So geht s 3

4 Englisch Fachtag Englisch Religion Sport Hribaschek, Uta Playway: Let s listen, read, speak and write Grundstufe Aufbaukurs Stufe A2.4 Vokation für den evang. Religionsunterricht Sicherheitsaspekte in der Spielschulung Sicherheitsaspekte im Lernfeld Turnen und Bewegungskünste Ropeskipping Rettungssicherheit im Schwimmunterricht 2010 Turnen und Bewegungskünste Jump for Fun: Ropeskipping in der Schule Weiterbildungsmaßnahme Sportunterricht in der GS Vom Anfängerschwimmen zum Rettungsschwimmer Psychomotorik Tägliche Bewegung im Unterricht Rettungssicher im Schwimmunterricht Retten und Wiederbeleben 2011 Alternative Sport Gesund bleiben - gesund leben lernen Arbeitssicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz Gesund bleiben - gesund leben lernen Gesund bleiben - gesund leben lernen 4

5 Arbeitssicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz Unterrichtspädagogische Themenbereiche Petra Feder Giese, Dietrich Hribaschek, Uta Gesund bleiben - gesund leben lernen Arbeitsschutz- und Gesundheitsmanagement in Schulen Fehler als Wegweiser für die Förderung Die Förderung aller Kinder als gemeinsame Aufgabe von GS- Lehrern und FöS-Lehrern Schüler Unterrichtsentwicklung in der Praxis Schüler Unterrichtsentwicklung in der Praxis Stumm-Seiler, Christiane Schüler Unterrichtsentwicklung in der Praxis Hochbegabung Umgang mit besonders begabten Schülerinnen und Schülern Qualifizierung für neu ernannte Schulleiter Schuljahr 2006/2007 Qualifizierung für neu ernannte ständige Vertretungen Führen und Steuern, Schwarmstedt bis Führungskommunikation Bad Nenndorf Zertifizierung: Fortbildung zum Brückenjahr Kooperation Kindergarten Giese, Dietrich Fortbildung zum Brückenjahr Eine gemeinsame Lernkultur entwickeln ADHS-Abgrenzung, Therapie, praktische Umsetzung der neuesten Erkenntnisse in Kita und Grundschule - Projekt Brückenjahr 5

6 Kooperation Kindergarten Organisation und Planung Schulinspektion GEW Stumm-Seiler, Christiane Frau Klein, Frau Hribaschek Frau Stumm-Seiler Frau Ruppert-Cöppicus Frau Feder Fortbildung zum Brückenjahr Arbeitstreffen der Modellprojekte zum Thema ADHS Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule Eine gemeinsame Lernkultur entwickeln - wie geht das? - Projekt Brückenjahr Arbeitstreffen der Modellprojekte zum Thema ADHS Organisations- und Planungs-know how Führen-Leiten-Managen Konzept zur Verbesserung der Unterrichtsqualität ( ) Fortbildung Schulleitung Herr Drenkelfort Organisations- und Planungs-know how Führen-Leiten-Managen Konzept zur Verbesserung der Unterrichtsqualität ( ) Fortbildung Schulleitung Herr Drenkelfort Interaktive Whiteboards in Schule und Unterricht (Bildungshaus Westermann) Einführung in Anforderungen und Vorgehensweise der nds. Schulinspektion Herr Drenkelfort Arbeit und Gesundheit Landesdelegiertenkonferenz 6

7 Gesundheitstag - Gesund bleiben! Möglichkeiten und Grenzen von Vergleichsarbeiten Gewaltfreie Erziehung - Schulung zur Elternkursleiterin Schullaufbahnempfehlungen gret Zusammenarbeit Elternhaus und Schule Kerncurriculum - Primarbereich, Entwicklung von Kernkompetenzen an Schulen Förderung aller Kinder als gemeinsame Aufgabe von Grundschullehrerinnen und Förderlehrerinnen Pädagogik Offene Lernformen Mentorentagung TU Braunschweig Starke Eltern starke Kinder Montessori-Diplom Naturwissenschaftliche Experimente in der Freiarbeit Montessori Montessori-Tag 6.5./ Osterholz Pieper, Melanie Lüpke, Silke Grundlagen der Inklusion, Classroom- Management und Lernförderung ABC für herausfordernde Gesprächssituationen (für pädagogische Mitarbeiterinnen) ABC für herausfordernde Gesprächssituationen (für pädagogische Mitarbeiterinnen) Beratungslehrer Beratungslehrertag

8 Dölger, Stumm-Seiler, Giesecke, Hartwig, Pieper, Lebensrettende Sofortmaßnahme 2010 Klein, Hribaschek, Jerke, Serschnitzki, Giese, Wendland, Reisch, Feder Lüpke, Silke Erste Hilfe für Kinder und Erwachsenen Erste Hilfe in med. Notfällen Teil I Ersthelfer Waldau, Torben Erste-Hilfe-Lehrgang Lebensrettende Sofortmaßnahme ( ) Deutsches Rotes Kreuz / Erste Hilfe Stumm-Seiler, Christiane Giesecke, Heike Hartwig, Silke Pieper, Melanie Hribaschek, Uta Jerke, Manuela Serschnitzki, Anke 8

9 Giese, Dietrich Rotes Kreuz- Erste Hilfe Wendland, Annagret Kollegiale Fortbildung: Wege zu mehr Ausgeglichenheit und Glück Kollegiale Fortbildung: Gesundheitstag Frau Bösmann, Frau Dölger, Frau Feder, Herr Giese, Frau Giesecke, Frau Hribaschek, Frau Klein, Frau Lüpke, Frau Reisch, Frau Ruppert- Cöppicus, Frau Sanne, Frau Schmücking, Frau Serschnitzki, Frau Stumm- Seiler, Herr Waldau, Frau Wendland Frau Dölger, Frau Pladwig, Frau Klein, Frau Giesecke, Frau Hribaschek, Frau Ruppert-Cöppicus, Frau Sanne, Frau Feder, Frau Serschnitzki, Frau Reisch, Herr Giese, Frau Stumm- Seiler, Frau Bösmann, Frau Zander, Frau Schmücking Wege zu mehr Ausgeglichenheit und Glück, Bildungswerk der nds. Wirtschaft Kloster St. Ludgerus in Kooperation mit dem Gymnasium am Bötschenberg Stand: