Schabernack. Zentrum für Praxis und Theorie der Jugendhilfe e.v. Staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung. Programm 2017

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1 Schabernack Zentrum für Praxis und Theorie der Jugendhilfe e.v. Staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung Programm 2017

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3 Vorwort Vorwort Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen, mit dem diesjährigen Fortbildungskatalog halten Sie ein Programm in der Hand, das gänzlich neu strukturiert ist: Die Landschaft der Kinder- und Jugendhilfe in Mecklenburg-Vorpommern hat sich in den letzten Jahren sehr verändert. Besonders deutlich wird dies bei den Themen Kinderschutz, Inklusion und Integration: Entwicklung und Verbesserung können nur erreicht werden, wenn sich die unterschiedlichen Einrichtungen und Fachkräfte abstimmen und zusammen arbeiten. Aber auch die Einrichtungen, die Rahmenbedingungen und die Fachkräfte selbst haben sich verändert. Aufgabenzuwachs und neue fachliche Herausforderungen haben oftmals zu einer Verdichtung der Arbeit geführt; meist scheint die Zeit zu fehlen, sich für neue Aufgaben zu qualifizieren und sich mit anderen Bereichen und Fachkräften abzustimmen. Insbesondere die Zusammenarbeit der unterschiedlichen Berufsgruppen und Einrichtungen wird jedoch immer stärker gefordert. Wir möchten dieser Entwicklung mit Qualität und Nachhaltigkeit begegnen: eine sinnvolle Kinder- und Jugendhilfe braucht Qualifizierung und Kooperation. Mit der vorliegenden neuen Struktur unseres Fortbildungsprogramms haben wir die alte Versäulung der Kinder- und Jugendhilfe aufgebrochen und ein kompetenzorientiertes Angebot geschaffen - wir bemühen uns damit um den Austausch mit anderen Professionen sowie die Vernetzung untereinander und fachübergreifend. und viele bewährte methodische und konzeptionelle Ansätze sollen Ihnen Impulse und Ideen für die Gestaltung Ihrer beruflichen Praxis vermitteln. Eine Information zur Reform des SGB VIII in Anlehnung an die Zeitschiene des Gesetzgebungsprozesses wird zu den Schwerpunkten der Reform ein Sonderfortbildungsangebot erscheinen. Neben den ausgeschriebenen Fortbildungsangeboten bieten wir Ihnen zusätzlich die Möglichkeit zur Durchführung von In-House-Seminaren sowie Supervision, Organisationsentwicklung, Fachberatung und Mediation für Ihre Teams vor Ort. Neben aktuellen Seminarthemen zur Erweiterung der fachlichen Fähigkeiten und der sozialen Kompetenz hält das Programm auch wieder eine breite Palette an langfristigen Qualifizierungen und Zertifikatskursen bereit. Wir hoffen, dass Sie auch in diesem Jahr die Gelegenheit zum fachlichen Austausch und zum Erwerb neuer Kenntnisse und Kompetenzen nutzen möchten und Fortbildungen in unserem Haus erleben werden. Wir wünschen Ihnen viel Anregung beim Lesen des vorliegenden Programms und laden Sie herzlich zu einem Besuch unserer Fortbildungsangebote ein. Aktuelle Tagungen und Seminarangebote finden Sie auch auf unserer Homepage unter Die Fortbildungsangebote ordnen sich künftig nach drei großen Kompetenzbereichen I. Fachliche Kompetenz Hier finden Sie viele Fortbildungen, die sich an den Zielgruppen orientieren, mit denen Sie arbeiten; z.b. Pädagogik für Kinder von 0-3 Jahren dies sind Fortbildungen, die sich am Kind und der speziellen Lebenssituation orientieren. Eingeladen sind alle Fachkräfte, die mit kleinen Kindern arbeiten, unabhängig davon, ob Sie in der KiTa oder in einer stationären Einrichtung der HzE arbeiten. Weitere Schwerpunkte sind die pädagogischen Querschnittsthemen z. B. Kinderschutz, Integration, Inklusion, Gesundheit u.v.a.m. sowie ein spezielles Angebot für die Jugendämter. II. Soziale und methodische Kompetenz Methodische und konzeptionelle Ansätze der Sozialpädagogik sowie Themen aus Kommunikation, Beratung und Gesprächsführung bilden einen Schwerpunkt in diesem Fortbildungsbereich. III. Leitung, Management und Selbstkompetenz Alle Qualifizierungen für Leitungskräfte, auch Teamleitungen sowie Themen der Organisation und Strukturentwicklung finden hier ihren Platz, ebenso wie die Bereiche Planung und Projektentwicklung, Teamarbeit, Teamentwicklung und Kooperationsthemen. Des Weiteren finden Sie alle Seminare zu den Themen Selbstkompetenz und persönliche Ressourcen hier. Komplettiert wird dieser Bereich mit den Beratungsleistungen von Schabernack e.v. Wir möchten Sie weiterhin in Ihrer beruflichen und ehrenamtlichen Praxis begleiten und stärken. Es ist unser Anliegen, Ihnen neue Impulse für die Gestaltung Ihrer Arbeit zu geben und Ihnen Mut für neue Projekte und Vorhaben zu machen. Die Kinder- und Jugendhilfe braucht sinnstiftende pädagogische Konzepte und Anregung vor allem aus der Praxis und für die Praxis! Wir verstehen unser Angebot in diesem Sinne als Forum für Weiterbildung, kollegialen Austausch und Beratung, dass sich an der Praxis orientiert und auf eine Stärkung Ihrer Handlungskompetenz abzielt. Das Fortbildungsprogramm für das Jahr 2017 bietet Ihnen eine vielfältige Auswahl an Fort- und Weiterbildungsangeboten: Themen aus der Praxis der sozialpädagogischen Arbeit bilden einen Schwerpunkt unseres Angebots. Aktuelle Themen wie z. B. Integration, interkulturelle Bildung und jugendliche Migrant_innen Kinderschutz und frühe Hilfen Teilhabe und Inklusion Dr. Susanne Braun Leiterin der Bildungsstätte Friedhelm Heibrock Vorsitzender 4 5

4 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Seite Vorwort 4 Inhaltsverzeichnis 6 Terminkalender 13 Allgemeine Informationen und Geschäftsbedingungen 30 Fort- und Weiterbildungsangebote Tagungen T1/17 Kinderarmut 37 T2/17 Plenum: Offene Kinder und Jugendarbeit 37 T3/17 Jahrestagung für die Leitungen in stationäre Einrichtungen der Erziehungshilfen 37 T4/17 Integration/Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen 37 T5/17 LandesKinder- und Jugendschutzkonferenz M-V 37 T6/17 Eigenständige Jugendpolitik(In Kooperation mit dem LJR M-V e.v.) 38 T7/17 Jugendhilfe im Strafverfahren 38 T8/17 Kinder von 0-10 Jahren im Fokus - Individualität entfalten, Vielfalt begegnen, Gemeinsamkeiten entdecken 38 T9/17 Schulsozialarbeit 38 Kursreihen K37/17 Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 41, 164 K1/17 Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V 41, 111 K1-2/17 Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V 41, 111 K2/17 Rendsburger Elterntraining 41, 212 K2-2/17 Rendsburger Elterntraining 41, 212 K5/17 Mediation Eine gute Methode und Strategie in Konfliktsituationen 41, 231 K6/17 Haus der kleinen Forscher 41, 67 K7/17 Systemische Sozialarbeit 42, 220 K8/17 Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen 42, 244 K10/17 NLP Practitioner-Ausbildung, DVNLP: Interventionen für die soziale Arbeit 42, 202 K12/17 Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz 42, 140 K12-2/17 Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz 42, 140 K16/17 Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/ zumtraumapädagogen 43, 146 K17/17 Systemische Beratung 43, 230 K18/17 Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren 43, 60 K20/17 Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik 43, 64 K22/17 Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit 44, 94 K25/17 Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren 44, 120 K32/17 Chancen gleich! Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen 44, 98, 118 K33/17 Qualifizierungskurs Entspannungspädagoge/Entspannungspädagogin 44, 272 K34/17 Schulbegleitung Assistenz des Bildungssystems? 44, 128 K36/17 Kinder und Jugendliche mit Entwicklungs- und Verhaltensbesonderheiten 45, 130, 152 K39/17 Qualifikationskurs für pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Ausländern 45, 106, 124 K40/17 Ausbildung zur Prozessmoderatorin / zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung 45, 135, 213, 253 K9/18 Qualifizierungskurs zum/r Fach- und Praxisberater_in in Kindertageseinrichtungen 45, 228 Bereits laufende Kursreihen Fachliche Kompetenz Seite 1.1 Pädagogische Arbeit mit Zielgruppen Pädagogische Arbeit mit Kindern von 0-3 Jahren 1/17 Durch eine sanfte Eingewöhnung gute Beziehungen anbahnen 50 2/17 Arbeiten mit Kuno Bellers Entwicklungstabelle Entwicklungsangemessene Anregung kindlicher Entwicklung 51 3/17 Frühkindliche Entwicklung verstehen und begleiten 52 4/17 Alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter drei 53 5/17 SinnesReich Natur Mit Kindern unter 3 Jahren die Natur Sinn-voll und spielend erfahren 54 6/17 Konzeptionswerkstatt Krippe 55 7/17 Werkstatt Kreativität Ästhetische Bildung von Anfang an 56 8/17 Eins, zwei, drei - und schon dabei?! Lied, Spiel und Bewegung für die ganz Kleinen 57 9/17 Pädagogische Arbeit am Ton Über die Hände zum Ich 58 10/17 Partizipation von Kindern bis 3 Jahre 59 11/17 Wie Babys und Kleinkinder sich forschend die Welt aneignen 59 K18/17 Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren 60, 61 12/17 Wenn kleine Kinder beißen 62 13/17 Yoga für Kinder bis 3 Jahre Pädagogische Arbeit mit Kindern von 3-6 Jahren K20/17 Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik 64, 65 14/17 Sprachentwicklung Sprachstörung Sprachförderung 66 15/17 Sprachentwicklung Sprachstörung Sprachförderung 66 K6/17 Haus der kleinen Forscher 67 16/17 Natürlich spielend lernen......ein naturspielpädagogisches Praxisseminar mit Kopf, Herz und Hand 68 17/17 Verstehen fängt beim Stehen an Freies Spiel à la Hengstenberg und Pikler als Bildungsarbeit im besten Sinne 69 18/17 The early bird /17 Yoga für Kinder von 3-7 Jahren 71 20/17 Yoga für Kinder von 3-7 Jahren 71 21/17 Theaterspielen mit Kindern von 3-6 Jahren 72 22/17 Alle Kinder sind Matheforscher 73 23/17 Blütenzauber Ein Fest für die Sinne 74 9/17 Pädagogische Arbeit am Ton Über die Hände zum Ich 75 24/17 Die Heldenreise des Ichs Komm wir finden einen Schatz 76 25/17 Lernen mit und durch Bewegung Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen!!! 77 26/17 Kunst mit Kindern 78 27/17 Zahlenzauber 79 28/17... auf den Geschmack gekommen! Ernährung und Essverhalten von jungen Kindern 80 29/17 Wie wird aus Krach Musik? Vom Umgang mit Instrumenten 81 30/17 Der Wald ist voller Geschichten Eine Waldwerkstatt 82 31/17 Lernwerkstattarbeit in der Freinet Pädagogik 83 32/17 Wald- und Wiesentage Ein Vor-Ort-Projekt in Ihrer Kita

5 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Seite Sozialpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen von 6-18 Jahren und jungen Volljährigen 33/17 Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge werden volljährig 86 34/17 Biografiearbeit mit Kindern 87 35/17 Zirkus- und Spielpädagogische Multiplikator_innenschulung 88 36/17 Schwierige Jugendliche 89 37/17 Begreifbar begleiten mit Erlebnispädagogik 90 38/17 Computerspiele in Aktivität verwandeln 91 39/17 Tanzen mit Kindern 92 40/17 Singen, Rhythmen, Rap Neue Musik für größere Kinder 92 41/17 Lernen durch ERLEBEN Praxisseminar zu den Möglichkeiten der Abenteuer- und Erlebnispädagogik mit Kindern 93 K22/17 Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit 94, Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund K32/17 Chancen gleich! Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen 98, 99 42/17 Interkulturelle Zusammenarbeit mit Familien /17 Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge werden volljährig /17 Wenn die Wunde verheilt ist, schmerzt die Narbe Arbeit mit traumatisierten (Bürger)kriegsflüchtlingen /17 Der Islam Herausforderungen und Ansätze für einen pädagogischen Umgang /17 Schulische und berufliche Integration junger geflüchteter Menschen 105 K39/17 Qualifikationskurs für pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Ausländern 106, Arbeit mit Familien 42/17 Interkulturelle Zusammenarbeit mit Familien 110 K1/17 Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V 111 K1-2/17 Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V /17 FuN Berufs-, Lebensplanung Teamerqualifikation /17 Ohne Eltern geht es nicht Schwierige Elterngespräche meistern /17 Umgang mit psychisch belasteten Eltern /17 Vom Umgang mit dem Umgang Ein Praxisworkshop /17 Schön, dass Sie da sind Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern professionell gestalten /17 Kompetenzen von Eltern in ambulanten und stationären Hilfen zur Erziehung erkunden und gezielt entwickeln (ambulantes Clearing) Pädagogische Querschnittsthemen Teilhabe: Inklusion und Integration K32/17 Chancen gleich! Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen 118, 119 K25/17 Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren /17 Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge werden volljährig /17 Selbstbestimmte Sexualität und Behinderung /17 Alle Kinder im Blick Potenziale entfalten, Vielfalt begegnen, Gemeinsamkeiten entdecken 123 K39/17 Qualifikationskurs für pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Ausländern 124, /17 Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen Grundlagenwissen für eine inklusive vorurteilsbewusste Praxis /17 Schulische und berufliche Integration junger geflüchteter Menschen Seite K34/17 Schulbegleitung Assistenz des Bildungssystems? /17 Diversity Mit Vielfalt in der Kinder- und Jugendhilfe umgehen 129 K36/17 Kinder und Jugendliche mit Entwicklungs- und Verhaltensbesonderheiten 130, /17 Interkulturelle Kompetenz in pädagogischen Arbeitsfeldern Beteiligung 56/17 Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der Jugendhilfe 134 K40/17 Ausbildung zur Prozessmoderatorin / zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung 135, /17 Partizipation von Kindern bis 3 Jahre Kinderschutz und Frühe Hilfen K12/17 Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz 140, 141 K12-2/17 Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz 140, /17 Praxistag für Fachkräfte im Kinderschutz /17 Praxistag für Fachkräfte im Kinderschutz /17 Migrationssensibler Kinderschutz 142 T5/17 LandesKinder- und Jugendschutzkonferenz M-V /17 Die Herausforderung, Eltern bei Verdachtsmomenten auf Kindeswohlgefährdung anzusprechen Gesundheit K16/17 Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zumTraumapädagogen 146, /17 Neue Drogen /17 STEHAUFMENSCH dem Auf und Ab im Leben kraftvoll begegnen /17 Wenn die Wunde verheilt ist, schmerzt die Narbe Arbeit mit traumatisierten (Bürger)kriegsflüchtlingen Entspannungsübungen für Kinder und Jugendliche 151 K36/17 Kinder und Jugendliche mit Entwicklungs- und Verhaltensbesonderheiten 152, /17 Resilienz Fördermöglichkeiten in der pädagogischen Praxis /17... auf den Geschmack kommen! Ernährung und Essverhalten von jungen Kindern /17 Umgang mit psychisch belasteten Eltern Rechtliche Fragen 65/17 Zuwendungsrecht /17 Rechtliche Grundlagen im Asylrecht, insbesondere im Umgang mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen /17 Das ist ja wohl meine Sache Trägerberatung in Sachen Datenschutz und Privatsphäre 2.0 in Kindertageseinrichtungen /17 Zwischen allen Stühlen Familienrecht für die Jugendhilfe /17 Wie viel Aufsicht ist genug? /17 Likest Du noch oder postest Du schon? Digitale Medien versus Datenschutz in pädagogischen Einrichtungen Besondere Themen K37/17 Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen /17 Vereinsknowhow Praxiswerkstatt /17 Ferienfreifreizeiten professionell gestalten und rechtlich absichern /17 Fernsehen mit Kinderaugen /17 Psychische Störungen bei Kindern und jungen Volljährigen erkennen und verstehen /17 Damit aus Übergängen Brücken werden 168 9

6 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Seite 76/17 Strategien und Argumente für den Umgang mit rechten Parolen /17 Vitamine fürs Selbstwertgefühl Die Herausforderung, individuelle Kinder zu begleiten /17 Arbeitstreffen der Kinder- und Jugendnotdienste in MV /17 Gender: Bildungschancen durch Diversity Kompetenz /17 Rechtsextremismus Eine Herausforderung für den pädagogischen Alltag /17 Mobbing unter Kindern und Jugendlichen /17 Islam, Islamismus und Islamfeindlichkeit eine Herausforderung für pädagogische Fachkräfte?? /17 Abschied nehmen, Tod und Trauer Wichtige Themen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen /17 Kleine Kinder Große Wut. Was nun? /17 Bindung verstehen - Beziehung in Elternarbeit fördern /17 Von starken Superhelden und süßen Glitzerfeen... Vorurteilsbewusste und geschlechterreflektierte Erziehung und Bildung Spezialaufgaben Jugendämter Aufgaben der Fachdienste 86/17 Praxis Vormundschaft /17 Verlust Trauer Neubeginn Ein Seminar für Adoptionsvermittler /17 Rechtliche Grundlagen im Asylrecht, insbesondere im Umgang mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen /17 Das ist ja wohl meine Sache Trägerberatung in Sachen Datenschutz und Privatsphäre 2.0 in Kindertageseinrichtungen /17 Zwischen allen Stühlen Familienrecht für die Jugendhilfe /17 Workshop Vormundschaft /17 Beurkundungsrecht /17 Workshop zum Unterhaltsvorschuss Fälle und Fragen aus der Praxis /17 Workshop zum Unterhaltsvorschuss Fälle und Fragen aus der Praxis /17 Krankenversicherung in der Praxis des SGB VIII /17 Praxisworkshop Wirtschaftliche Jugendhilfe Örtliche Zuständigkeiten /17 Praxis Jugendhilfeplanung /17 Praxisworkshop: Wirtschaftliche Jugendhilfe Kostenerstattung /17 Praxisworkshop: Wirtschaftliche Jugendhilfe Kostenerstattung /17 Rückführung /17 Praxis Beistandschaft /17 Qualitätsentwicklung in der Jugendhilfe (entsprechend 79, 79a SGB VIII) /17 Vom Umgang mit dem Umgang Ein Praxisworkshop Fortbildung und Beratung für Jugendämter M-V (Kontingentfortbildung nach Bedarf und Absprache) 99/17 Inhouse-Seminare Vor Ort 196, Soziale und Methodische Kompetenz 2.1 Methoden und Konzepte Methoden und konzeptionelle Ansätze der Sozialpädagogik K10/17 NLP Practitioner-Ausbildung, DVNLP: Interventionen für die soziale Arbeit 202, /17 Dem Lernen auf der Spur Bildungs- und Lerngeschichten als Bereicherung für das Portfolio /17 Genogrammarbeit /17 Instrumente der Beobachtung und Dokumentation Seite 2/17 Arbeiten mit Kuno Bellers Entwicklungstabelle Entwicklungsangemessene Anregung kindlicher Entwicklung /17 Verstehen fängt beim Stehen an Freies Spiel à la Hengstenberg und Pikler als Bildungsarbeit im besten Sinne /17 FuN Berufs-, Lebensplanung Teamerqualifikation /17 Biografiearbeit mit Kindern 209 6/17 Konzeptionswerkstatt Krippe /17 Tagesgruppe 211 K2/17 Rendsburger Elterntraining 212 K2-2/17 Rendsburger Elterntraining 212 K40/17 Ausbildung zur Prozessmoderatorin / zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung /17 Begreifbar begleiten mit Erlebnispädagogik /17 Einführung in die MarteMeo-Methode: Sehen - Verstehen - Entwicklung unterstützen /17 Die Zeiten ändern sich...?! Lebenswelten und Milieuansätze /17 Lernen durch ERLEBEN Praxisseminar zu den Möglichkeiten der Abenteuer- und Erlebnispädagogik mit Kindern 219 K7/17 Systemische Sozialarbeit /17 Diversity Mit Vielfalt in der Kinder- und Jugendhilfe umgehen /17 Familienaufstellung /17 Praxistag für Elterntrainer_innen (Rendsburger Elterntraining) /17 Das Portfoliokonzept /17 Projekte verbinden Kinder, Lernbegleiter, Themen und Kulturen /17 Sozialraumorientierung in der Sozialen Arbeit /17 Wald- und Wiesentage Ein Vor-Ort-Projekt in Ihrer Kita Kommunikation und Beratung Beratungsformen und konzepte in der Sozialpädagogik K9/18 Qualifizierungskurs zum/r Fach- und Praxisberater_in in Kindertageseinrichtungen 228, 229 K17/17 Systemische Beratung 230 K5/17 Mediation Eine gute Methode und Strategie in Konfliktsituationen Gesprächsführung und Kommunikation 110/17 Wichtig ist, was zwischen den Menschen geschieht Einführung in das Konzept der Gewaltfreien Kommunikation nach Marschall B. Rosenberg /17 Immer ich! Wie Kinder unterstützt werden können, aus schwierigen Verhaltensmustern herauszukommen /17 Menschen besser verstehen Gespräche besser führen /17 Nie wieder sprachlos! /17 Kommunikation in herausfordernden Situationen im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe /17 Professioneller Umgang mit Beschwerden und Kritik im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe /17 Schwierige Gespräche und gelingender Kontakt Leitung, Team und Selbstkompetenz 3.1 Leitung und Führung Leitungsqualifizierung K8/17 Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen 244,

7 Inhaltsverzeichnis Seite 117/17 Personalauswahl Wie geht das? /17 Praxis der offenen Hortarbeit für Leitungen Teamleitung 119/17 Anleiten im Praktikum in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Organisation und Strukturentwicklung Planungskonzepte und Strukturentwicklung 120/17 Projektentwicklung mit Visualisierungsmethoden 252 K40/17 Ausbildung zur Prozessmoderatorin / zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung /17 Praxis Jugendhilfeplanung /17 Dort, wo das Leben tobt Der Sozialraum, die Familien und die Kinder- und Jugendhilfe /17 Sozialraumorientierung in der Sozialen Arbeit Ehrenamt 71/17 Vereinsknowhow Praxiswerkstatt /17 Ferienfreifreizeiten professionell gestalten und rechtlich absichern Team und Kooperation 123/17 Zusammenarbeit im Team entwickeln /17 Multiprofessionell gut zusammenarbeiten /17 Kollegiale Beratung /17 Erfolgreiche und motivierte Teams entwickeln Nach dem Team Management System von Margerison-McCann Selbstkompetenz und Ressourcen 62/17 STEHAUFMENSCH dem Auf und Ab im Leben kraftvoll begegnen /17 Selbstfürsorge durch Klopfakupressur 271 K33/17 Qualifizierungskurs Entspannungspädagoge/Entspannungspädagogin /17 Stressbewältigung durch Achtsamkeit MBSR /17 Die eigenen Ressourcen stärken Selbstfürsorge gegen Burn-out Beratungsleistungen von Schabernack e.v Supervision, Organisationsentwicklung, Mediation, Coaching Supervision und Coaching 276 Mediation 277 Systemische Organisationsentwicklung und beratung 278 Fach- und Praxisberatung, Evaluation von Modellprojekten 279 Dozent_innenliste Anmeldeformular 285, 287, 289, 291 Stichwortverzeichnis Seite Januar Systemische Sozialarbeit K7/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12-2/ Einführungstag (Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen) K16/ Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik K20/ Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen (Kursstart) K16/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18-2/16 46 Februar Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen K37/ Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12-2/16 46 März Durch eine sanfte Eingewöhnung gute Beziehungen anbahnen 1/ Zuwendungsrecht 65/ Praxis Vormundschaft 86/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18-2/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Chancen gleich! Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen (Kursstart) K32/17 98, Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik (Kursstart) K20/17 64, Vereinsknowhow Praxiswerkstatt 71/17 165, Neue Drogen 61/ Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren (Kursstart) K25/ Sprachentwicklung Sprachstörung Sprachförderung 14/ Tagung zum Themenschwerpunkt Kinderarmut T1/ Systemische Sozialarbeit K7/ Arbeiten mit Kuno Bellers Entwicklungstabelle - Entwicklungsangemessene Anregung kindlicher Entwicklung 2/17 51, Frühkindliche Entwicklung verstehen und begleiten 3/ Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen K37/

8 Seite Verlust Trauer Neubeginn Ein Seminar für Adoptionsvermittler 87/ Haus der kleinen Forscher K6/ Dem Lernen auf der Spur Bildungs- und Lerngeschichten als Bereicherung für das Portfolio 100/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Haus der kleinen Forscher (Kursstart) K6/ Praxistag für Fachkräfte im Kinderschutz 57/ Ferienfreizieiten professionell gestalten und rechtlich absichern 72/17 165, Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz (Kursstart) K12/ Rechtliche Grundlagen im Asylrecht, insbesondere im Umgang mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen 66/17 159, Natürlich spielend lernen... 16/ STEHAUFMENSCH dem Auf und Ab im Leben kraftvoll begegnen 62/17 149, Immer ich! Wie Kinder unterstützt werden können, aus schwierigen Verhaltensmustern herauszukommen. 111/ April Fernsehen mit Kinderaugen 73/ Interkulturelle Zusammenarbeit mit Familien 42/17 100, Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge werden volljährig 33/17 86, 101, Das ist ja wohl meine Sache! Trägerberatung in Sachen Datenschutz und Privatsphäre 2.0 in Kindertageseinrichtungen 67/17 159, Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18-2/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12/ Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/ Instrumente der Beobachtung und Dokumentation 101/ Verstehen fängt beim Stehen an Freies Spiel à la Hengstenberg und Pikler als Bildungsarbeit im besten Sinne 17/17 69, Wichtig ist, was zwischen den Menschen geschieht 110/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Zwischen allen Stühlen Familienrecht für die Jugendhilfe 68/17 160, Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V (Kursstart) K1/ Alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter drei 4/ Chancen gleich! Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen K32/17 98, Plenum: Offene Kinder- und Jugendarbeit (In Kooperation mit der LAG OKJA MV) T2/ FuN Berufs-, Lebensplanung Teamerqualifikation 46/17 112, Anleiten im Praktikum in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe 119/ Biografiearbeit mit Kindern 34/17 87, 209 Seite Systemische Sozialarbeit K7/ Selbstfürsorge durch Klopfakupressur 127/ Mai Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen K37/ Jahrestagung für die Leitungen in stationären Einrichtungen der Erziehungshilfen T3/ The early bird... 18/ Migrationssensibler Kinderschutz 59/ Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V K1/ Yoga für Kinder von 3-7 Jahren 19/ Selbstbestimmte Sexualität und Behinderung 51/ Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der Jugendhilfe 56/ SinnesReich Natur Mit Kindern unter 3 Jahren die Natur Sinn-voll und spielend erfahren 5/ Alle Kinder sind Matheforscher Alltagsmathematik von der Krippe bis in die Schulzeit 22/ Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren K25/ NLP Practitioner-Ausbildung, DVNLP: Interventionen für die soziale Arbeit K10/ Konzeptionswerkstatt Krippe Qualität für Kinder bis 3 in pädagogischen Einrichtungen festschreiben 6/17 55, Qualifizierungskurs Entspannungspädagoge/Entspannungspädagogin (Kursstart) K33/ Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik K20/17 64, Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen K16/ Tagung: Integration/Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen T4/ Zirkus- und Spielpädagogische Multiplikator_innenschulung 35/ Psychische Störungen bei Kindern und jungen Volljährigen erkennen und verstehen 74/ FuN Berufs-, Lebensplanung Teamerqualifikation 46/17 112, Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V K1/ Damit aus Übergängen Brücken werden 75/ Projektentwicklung mit Visualisierungsmethoden 120/ Tagesgruppe 102/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Wie viel Aufsicht ist genug? 69/ Strategien und Argumente für den Umgang mit rechten Parolen 76/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18-2/ Theaterspielen mit Kindern von 3-6 Jahren 21/

9 Juni Beurkundungsrecht 89/ Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/ Qualifizierungskurs Entspannungspädagoge/Entspannungspädagogin K33/ Workshop zum Unterhaltsvorschuss Fälle und Fragen aus der Praxis 90/ Systemische Beratung (Kursstart) K17/ Chancen gleich! Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen K32/17 98, Rendsburger Elterntraining (Kursstart) K2/ Workshop Vormundschaft 88/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Wenn die Wunde verheilt ist schmerzt die Narbe Arbeit mit traumatisierten (Bürger)kriegsflüchtlingen 43/16 102, Likest Du noch oder postest Du schon? Digitale Medien versus Datenschutz in pädagogischen Einrichtungen 70/ Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen K37/ Krankenversicherung in der Praxis des SGB VIII 92/ Werkstatt Kreativität Ästhetische Bildung von Anfang an 7/ Blütenzauber Ein Fest für die Sinne 23/ Entspannungsübungen für Kinder und Jugendliche 63/17 74, Eins, zwei, drei - und schon dabei?! Lied, Spiel und Bewegung für die ganz Kleinen 8/ Pädagogische Arbeit am Ton Über die Hände zum Ich 9/17 58, Der Islam Herausforderungen und Ansätze für einen pädagogischen Umgang 44/17 103, Schwierige Jugendliche 36/ Multiprofessionell gut zusammenarbeiten 124/ Praxisworkshop: Wirtschaftliche Jugendhilfe Örtliche Zuständigkeit 93/ Die Heldenreise des Ichs Komm, wir finden einen Schatz 24/ NLP Practitioner-Ausbildung, DVNLP: Interventionen für die soziale Arbeit K10/ Vitamine fürs Selbstgefühl die Herausforderung, individuelle Kinder zu begleiten 77/ Seite Juli Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik K20/17 64, Ausbildung zur Prozessmoderatorin/zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung (Kursstart) K40/17 135, 213, Alle Kinder im Blick Potentiale entfalten, Vielfalt begegnen, Gemeinsamkeiten entdecken 52/ Partizipation von Kindern bis 3 Jahre 10/17 59, Arbeitstreffen der Kinder- und Jugendnotdienste in M-V 78/ Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12/ Seite Wie Babys und Kleinkinder sich forschend die Welt aneignen 11/ Haus der kleinen Forscher K6/ Menschen besser verstehen Gespräche besser führen! 112/ Nie wieder sprachlos 113/ Systemische Beratung K17/ Rendsburger Elterntraining K2/ Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren K25/ Haus der kleinen Forscher K6/ Lernen mit und durch Bewegung Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen!! 25/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Qualifikationskurs für pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Ausländern K39/17 106, Bindung verstehen - Beziehung in Elternarbeit fördern 131/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18-2/ Begreifbar begleiten mit Erlebnispädagogik 37/17 90, Kunst mit Kindern 26/ Praxis der offenen Hortarbeit für Leitungen 118/ Computerspiele in Aktivität verwandeln 38/17 91 August 2017 September Qualifikationskurs für pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Ausländern K39/17 106, Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen Grundlagenwissen für eine inklusive vorurteilsbewusste Praxis 53/ Gender: Bildungschancen durch Diversity Kompetenz 79/ Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen K37/ Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren K25/ NLP Practitioner-Ausbildung, DVNLP: Interventionen für die soziale Arbeit K10/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/ Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren (Kursstart) K18/17 60, Genogrammarbeit 132/ Ausbildung zur Prozessmoderatorin/zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung K40/17 135, 213, Rechtsextremismus Eine Herausforderung für den pädagogischen Alltag 80/ Einführung in die MarteMeo-Methode: Sehen - Verstehen - Entwicklung unterstützen 103/ Qualifizierungskurs Entspannungspädagoge/Entspannungspädagogin K33/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ LandesKinder- und Jugendschutzkonferenz T5/17 37, Schulbegleitung Assistenz des Bildungssystems? K34/

10 Seite Schulische und berufliche Integration junger geflüchteter Menschen 45/17 105, Praxis Jugendhilfeplanung 94/17 189, Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Ohne Eltern geht es nicht Schwierige Elterngespräche meistern 47/ Praxisworkshop Wirtschaftliche Jugendhilfe Kostenerstattung 95/ Praxisworkshop Wirtschaftliche Jugendhilfe Kostenerstattung 122/ Eigenständige Jugendpolitik (In Kooperation mit dem LJR M-V e.v.) T6/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12/ Die Zeiten ändern sich...?! Lebenswelten und Milieuansätze 104/ Kinder und Jugendliche mit Entwicklungs- und Verhaltensbesonderheiten (Kursstart) K36/17 130, Kommunikation in herausfordernden Situationen im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe 114/ Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik K20/17 64, Systemische Beratung K17/ Resilienz Fördermöglichkeiten in der pädagogischen Praxis 64/ Tanzen mit Kindern Tanzend Tanzen lernen und lehren 39/ Professioneller Umgang mit Beschwerden und Kritik im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe 115/ Lernen durch ERLEBEN Praxisseminar zu den Möglichkeiten der Abenteuer- und Erlebnispädagogik mit Kindern 41/17 93, Mediation Eine gute Methode und Strategie in Konfliktsituationen K5/ Stressbeältigung durch Achtsamkeit MBSR 128/ Mobbing unter Kindern und Jugendlichen 81/ Oktober Zahlenzauber 27/ Rückführung 96/ auf den Geschmack kommen! Ernährung und Essverhalten von jungen Kindern 28/17 80, Singen, Rhythmen, Rap Neue Musik für größere Kinder 40/ Wie wird aus Krach Musik? Vom Umgang mit Instrumenten 29/ Systemische Sozialarbeit (Kursstart) K7/ Tagung: Jugendhilfe im Strafverfahren (In Kooperation mit dem Ministerium für Arbeit, Gleichstellung und Soziales M-V) T7/ Islam, Islamismus und Islamfeindlichkeit eine Herausforderung für pädagogische Fachkräfte 82/ NLP Practitioner-Ausbildung, DVNLP: Interventionen für die soziale Arbeit K10/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz (Kursstart) K12-2/ Kinder und Jugendliche mit Entwicklungs- und Verhaltensbesonderheiten K36/17 130, Schulbegleitung Assistenz des Bildungssystems? K34/ Seite Systemische Beratung K17/ Basiswissen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen K37/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8-2/ Der Wald ist voller Geschichten Eine Waldwerkstatt 30/ Diversity Mit Vielfalt in der Kinder- und Jugendhilfe umgehen 54/17 129, Familienaufstellung 105/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ November Kursreihe: Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit (Kursstart) K22/17 94, Praxis Beistandschaft 97/ Umgang mit psychisch belasteten Eltern 48/17 114, Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren K25/ Tagung: Individualität entfalten, Vielfalt begegnen, Gemeinsamkeiten entdecken T8/ Workshop zum Unterhaltsvorschuss Fälle und Fragen aus der Praxis 91/ Lernwerkstattarbeit in der Freinet-Pädagogik 31/ Ausbildung zur Prozessmoderatorin/zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung K40/17 135, 213, Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12-2/ Praxistag für Elterntrainer_innen (Rendsburger Elterntraining) 106/ Abschied nehmen, Tod und Trauer Wichtige Themen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 83/ Das Portfoliokonzept 107/ Kompetenzen von Eltern in ambulanten und stationären Hilfen zur Erziehung erkunden und gezielt entwickeln 130/ Kinder und Jugendliche mit Entwicklungs- und Verhaltensbesonderheiten K36/17 130, Schulbegleitung Assistenz des Bildungssystems? K34/ Dort, wo das Leben tobt Der Sozialraum, die Familien und die Kinder- und Jugendhilfe 121/ Kleine Kinder große Wut. Was nun? 84/ Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik K20/17 64, Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18/17 60, Tagung: Schulsozialarbeit (In Kooperation mit dem Landesfachverband MV) T9/ Die eigenen Ressourcen stärken Selbstfürsorge gegen das Burn-out 129/ Rendsburger Elterntraining (Kursstart) K2-2/ Praxistag für Fachkräfte im Kinderschutz 58/ Von starken Superhelden und süßen Glitzerfeen... Vorurteilsbewusste und geschlechterreflektierte Erziehung und Bildung 85/ Die Herausforderung, Eltern bei Verdachtsmomenten auf Kindeswohlgefährdung anzusprechen 60/

11 Seite Wenn kleine Kinder beißen 12/ Yoga für Kinder bis 3 Jahre 13/ Qualifikationskurs für pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Ausländern K39/17 106, Systemische Beratung K17/ Projekte verbinden Kinder, Lernbegleiter, Themen und Kulturen 108/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen K16/ Interkulturelle Kompetenz in pädagogischen Arbeitsfeldern 55/ Mediation Eine gute Methode und Strategie in Konfliktsituationen K5/ NLP Practitioner-Ausbildung, DVNLP: Interventionen für die soziale Arbeit K10/ Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V (Kursstart) K1-2/ Schwierige Gespräche und gelingender Kontakt 116/ Qualitätsentwicklung in der Jugendhilfe (entsprechend 79, 79a SGB VIII) 98/ Systemische Sozialarbeit K7/ Vom Umgang mit dem Umgang Ein Praxisworkshop 49/ Dezember Sprachentwicklung Sprachstörung Sprachförderung 15/ Kursreihe: Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/17 94, Sozialraumorientierung in der Sozialen Arbeit 109/17 225, Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18/17 60, Rendsburger Elterntraining K2-2/ Haus der kleinen Forscher K6/ Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V K1-2/ Schulbegleitung Assistenz des Bildungssystems? K34/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12-2/ Schön, dass Sie da sind Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern professionell gestalten 50/ Mediation Eine gute Methode und Strategie in Konfliktsituationen K5/ Yoga für Kinder von 3-7 Jahren 20/ Personalauswahl Wie geht das? 117/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Heilpädagogisch inklusives Arbeiten mit Kindern von 0-6 Jahren K25/ Seminar für Adoptionsbewerber_innen in M V K1-2/ Seite Januar Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik K20/17 64, Ausbildung zur Prozessmoderatorin/zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung K40/17 135, 213, Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18/17 60, Qualifikationskurs für pädagogische Fachkräfte für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Ausländern K39/17 106, Kompetenzen von Eltern in ambulanten und stationären Hilfen zur Erziehung erkunden und gezielt entwickeln 130/ Systemische Sozialarbeit K7/ Kursreihe: Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/17 94, Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Februar Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ März Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18/17 60, Haus der kleinen Forscher K6/ Qualifizierungskurs: Facherzieher_in für Musik K20/17 64, Kursreihe: Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/17 94, Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12-2/ Ausbildung zur Prozessmoderatorin/zum Prozessmoderator für Kinder- und Jugendbeteiligung K40/17 135, 213, Systemische Sozialarbeit K7/ Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ April Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen K16/ Kursreihe: Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/17 94, Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Qualifizierungsmaßnahme für Fachkräfte im Kinderschutz K12-2/ Systemische Sozialarbeit K7/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18/17 60,

12 Mai Kursreihe: Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/17 94, Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18/17 60, 61 Seite Juni Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Qualifizierungskurs: Fachpädagogin/Fachpädagoge für Kinder in den ersten drei Lebensjahren K18/17 60, Kursreihe: Fachpädagogin/Fachpädagoge für offene Hortarbeit K22/17 94, 95 Juli Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen K16/ August Qualifizierungskurs für Leiter_innen von Kindertageseinrichtungen Leitung mit neuen Impulsen K8/ Haus der kleinen Forscher K6/17 67 Oktober Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen K16/ Dezember Haus der kleinen Forscher K6/17 67 März Berufsbegleitende Weiterbildung zur Traumapädagogin/zum Traumapädagogen K16/

13 Das Schabernack-Team Das Schabernack-Team 24 25

14 Das Schabernack-Team Das Schabernack-Team 26 27

15 Das Schabernack-Team Das Schabernack-Team 28 29

16 Allgemeine Informationen und Geschäftsbedingungen Allgemeine Informationen und Geschäftsbedingungen Schabernack Zentrum für Praxis und Theorie der Jugendhilfe e. V. Schabernack Zentum für Praxis und Theorie der Jugendhilfe e. V. ist eine staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung. Wir fördern die Entwicklung von Professionalität in den Berufsfeldern von Sozialpädagogik, Bildung und Beratung, insbesondere in den Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe und in der Schule. Schwerpunkt unserer Arbeit ist ein breites Angebot der beruflichen und persönlichen Fort- und Weiterbildung, Praxisberatung und Praxisforschung. Schabernack versteht sich als Ort der Information, Diskussion und Reflexion, an dem Standpunkte ausgetauscht, Konzepte diskutiert und Ideen entwickelt werden können. Wir bieten Raum für: Fachlichen Austausch und Kollegiale Beratung Fachtagungen und Fachforen Berufsspezifische Ausbildungen und Qualifizierungen mit Zertifikat Für die Vernetzung von regionalen Arbeitsgruppen und Initiativen Öffentlichkeitsarbeit und Publikationen zu Themen der Kinder- und Jugendhilfe, der pädagogischen Arbeit und der Sozialpolitik Ein Schwerpunkt in unserem Leistungsangebot ist die Förderung der qualitativen Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe. Unser Fortbildungsprogramm entsteht in enger Kooperation mit den Trägern der öffentlichen und freien Jugendhilfe, den Mitgliedern unseres Vereins und zahlreichen Institutionen und Einrichtungen in M V und darüber hinaus. Die inhaltlichen Schwerpunkte unserer Arbeit gliedern sich in: Fachliche Kompetenz Soziale und methodische Kompetenz Leitung, Team und Selbstkompetenz Darüber hinaus bieten wir Beratung in Form von Supervision, Coaching und Fachberatung, Organisationsentwicklung und Mediation an. Pädagogisches Profil Gute Fortbildung soll ermöglichen, die beruflichen Anforderungen kompetent und selbstbewusst zu bewältigen und aktiv mitzugestalten. Uns geht es um die Entwicklung einer grundlegenden Professionalität in den beruflichen Feldern von sozialer und kultureller Arbeit, Bildung und Beratung. Das bedeutet nach unserem Verständnis von Weiterbildung weniger kurzfristig vermittelte Anpassungsfortbildung, sondern verstärkt die Förderung aktiver Aneignung von Schlüsselqualifikationen und Kernkompetenzen, die berufliche und personale Fähigkeiten wecken. Dieses Ziel spiegelt sich auch in unserer Methodik wieder: Wir verwirklichen eine themen-, gruppen- und prozessbezogene Arbeitsweise, die Erfahrungen der Teilnehmer_innen aktiv mit einbezieht und neue Erfahrungen und Erkenntnisse ermöglicht. Kontinuierliche Visualisierung, der sinnvolle Einsatz von Medien und Methoden, die lebendiges Lernen ermöglichen, stehen bei unserer Bildungsarbeit im Vordergrund. Der Trägerverein Die Bildungsstätte wird von einem gemeinnützigen Verein getragen und wird vom Ministerium für Arbeit, Gleichstellung und Soziales Mecklenburg Vorpommern gefördert. Dem Verein Schabernack gehören folgende Mitglieder an: Ministerium für Arbeit, Gleichstellung und Soziales Mecklenburg Vorpommern Landesjugendring Mecklenburg Vorpommern Landkreistag Mecklenburg-Vorpommern Städte- und Gemeindetag Mecklenburg Vorpommern Kommunaler Sozialverband Mecklenburg Vorpommern Universität Rostock, Fachbereich Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit 30 Volkshochschulverband Mecklenburg Vorpommern Landesverbände der Freien Wohlfahrtspflege Mecklenburg Vorpommern Deutsches Jugendherbergswerk, Landesverband Mecklenburg Vorpommern Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft Ausstattung und Lage der Bildungsstätte Die Bildungsstätte liegt in einem Landschaftsschutzgebiet am Inselsee im Ortsteil Güstrow Schabernack, etwa 5 km vom Zentrum der Kreisstadt Güstrow entfernt (vgl. die Anreiseskizze auf der Umschlagseite, vorne, innen). Mit einem Tagungssaal und fünf modern und freundlich ausgestatteten Seminarräumen können wir Ihnen für ihre Fortbildung gute Rahmenbedingungen bieten. Wir bemühen uns, in unserem Haus eine gute Atmosphäre für ihre Lern- und Bildungsprozesse zu schaffen; gut ausgestattete Seminarräume, ausreichende Arbeitsmittel, Einsatz moderner Seminartechnik und eine freundliche Pausenversorgung mit Heiß- und Kaltgetränken, Obst und Kuchen gehören zu unseren Standards. Zur Bildungsstätte gehören zwei Seminar- und Verwaltungsgebäude. Alle Gebäude wurden seit 1994 vollständig rekonstruiert und bilden zusammen mit den ebenfalls auf dem 2,3 ha großen Gelände gelegenen Gebäuden der Jugendherberge ein einheitliches und denkmalgeschütztes Ensemble. Die Bildungsstätte liegt fast unmittelbar am Ufer des Inselsees, am Fuße der dicht bewaldeten Heidberge. Von ihrem Kamm in Höhe der Bildungsstätte eröffnet sich dem Betrachter jene Aussicht über den Inselsee und die Mecklenburgische Landschaft, die Uwe Johnson in Jahrestage beschrieben hat. In direkter Nachbarschaft liegt das Barlach Atelierhaus mit ständigen und aktuellen Ausstellungen. Dort präsentiert die Ernst Barlach Stiftung am historischen Ort der Entstehung das Lebenswerk des Bildhauers, Graphikers und Schriftstellers Ernst Barlach ( ), der von 1910 bis zu seinem Tod in Güstrow lebte. Ihre Veranstaltung in unserem Haus Lage und Ausstattung des Zentrums für Praxis und Theorie der Jugendhilfe bieten ideale Bedingungen für Ihre Veranstaltungen, Seminare oder privaten Feierlichkeiten. Wir vermieten unsere Räumlichkeiten an interessierte Veranstalter und Privatpersonen. Zur Verfügung stehen ein Saal mit Bühne sowie fünf modern eingerichtete Seminarräume. Auskünfte über Termine und Kosten erhalten Sie bei: Berit Ehmann, Schabernack 70, Güstrow, Telefon: 03843/8338-0; Fax: 03843/ ; beritehmann@schabernack-guestrow.de Fortbildung fördern lassen: Bildungsprämie (Prämiengutschein): Eine Fortbildungsveranstaltung im Wert von max ,00 Euro interessiert Sie, Sie sind mindestens 25 Jahre alt, sind mindestens 15 Stunden pro Woche erwerbstätig und Ihr zu versteuerndes Jahreseinkommen beträgt max ,00 Euro (oder bis ,00 Euro bei Zusammenveranlagung)? Dann können Sie im Rahmen der Bildungsprämie einen Prämiengutschein in Höhe von 50% erhalten. Dazu lassen Sie sich in einer der bundesweit vorhandenen Beratungsstellen in Deutschland beraten. Ausführliche Informationen zur Bildungsprämie (Prämiengutschein) und den Beratungsstellen vor Ort erhalten Sie unter der kostenlosen Rufnummer und im Internet unter Bildungsschecks für Unternehmen: Das Land Mecklenburg Vorpommern gewährt mit Hilfe des Europäischen Sozialfonds Zuwendungen für die Teilnahme von Beschäftigten an Maßnahmen der beruflichen Weiterbildung. Die Förderung wird in Form von Bildungschecks geleistet; die Höhe des Fördersatzes beträgt grundsätzlich 50% der förderfähigen Kosten. Im Falle einer Förderung nach der De-minimis-Regelung bis zu 75%. Dazu müssen die Unternehmen einen Antrag bei der Gesellschaft für Struktur- und Arbeitsmarktentwicklung (GSA) in Schwerin über die Website stellen. Hier finden Sie auch weitere Informationen und Anprechpartner_innen. 31