Das neue Pflegeberufsgesetz aus Sicht der Praxis - Das Ende der Altenpflege? AWO Bundesverband e.v. 16. Februar 2016

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1 Das neue Pflegeberufsgesetz aus Sicht der Praxis - Das Ende der Altenpflege? AWO Bundesverband e.v. 16. Februar 2016

2 Anforderungen der Praxis an das Pflegeberufsgesetz 1. Gewährleistung von Fachlichkeit und Qualität in der Pflege älterer Menschen 2. Breiter Zugang ins Arbeitsfeld für alle Interessierten 3. Erhalt aller Ausbildungsplätze 4. Ausbildung als Instrument der Fachkräftesicherung von Pflegeeinrichtungen und -diensten 5. Organisation und Koordination der praktischen Ausbildung 2

3 Gewährleistung von Fachlichkeit und Qualität in der Pflege älterer Menschen Aufgrund des demographischen Wandels ist Pflege in Deutschland vor allem die Pflege älterer Menschen: in den Krankenhäusern in den Pflegeeinrichtungen und -diensten 3

4 Gewährleistung von Fachlichkeit und Qualität in der Pflege älterer Menschen Deshalb müssen geriatrische, gerontologische und sozialpflegerische Kompetenzen wichtiger Bestandteil der künftigen Ausbildung sein und in die Ausbildungsziele aufgenommen werden ausreichend im theoretischen und praktischen Unterricht vermittelt werden Die neue Pflegeausbildung muss weiterhin zu einer Berufsfähigkeit nach Ausbildungsabschluss in den Pflegeeinrichtungen und -diensten führen. 4

5 Breiter Zugang ins Arbeitsfeld für alle Interessierten Es darf kein potentiell Auszubildender verloren gehen! Breite Zugangsmöglichkeiten und Durchlässigkeit bieten vielen Interessierten eine Zugang ins Arbeitsfeld, wovon vieles auch künftig weiter möglich sein soll: Zugang zur Ausbildung mit Abschluss 10. Klasse Anerkennung und Anrechnung der Helfer/-innenausbildung Keine Schulgeldzahlung Finanzierung des dritten Umschuljahres 5

6 Breiter Zugang ins Arbeitsfeld für alle Interessierten Es darf kein potentiell Auszubildender verloren gehen! Mit der berufsbegleitenden Ausbildung ist für Menschen mit Berufserfahrung die Ausbildung zur Altenpfleger/in möglich. In einigen Bundesländern lernen ca. 40 % den Beruf berufsbegleitend. Dies muss auch im neuen Pflegeberuf möglich sein. 6

7 Erhalt aller Ausbildungsplätze Es darf kein Ausbildungsplatz verloren gehen! Die Ausbildung muss weiterhin auch im ländlichen Raum und in strukturschwachen Regionen möglich sein, trotz der Vielzahl von Praxiseinsätzen. Auch kleineren Einrichtungen muss es möglich sein ausbilden. 7

8 Erhalt aller Ausbildungsplätze Es darf kein Ausbildungsplatz verloren gehen! (Alten-) Pflegeschulen repräsentieren das hohe fachliche und pädagogische Niveau in der Ausbildung. Dieses muss erhalten bleiben Schulen müssen die Möglichkeit erhalten ins neue System überführt zu werden: Verankerung der Schulen im Schulrecht Finanzierung aus Steuermitteln, somit auch der Investitionskosten und der Finanzierung der Umstellung Bestandsschutz und Übergangsfristen für die Schulen und die Lehrkräfte 8

9 Ausbildung als Instrument der Fachkräftesicherung Ausbildung ist heute der zentrale Ort zur Rekrutierung der Fachkräfte in der Altenpflege Praktische Ausbildung in den Einrichtungen bewirkt Bindung an die Einrichtungen: Daher sollen mind. 50 % der praktischen Ausbildung beim Träger der praktischen Ausbildung stattfinden Abwanderung der Auszubildenden nach Ausbildungsende in die besser bezahlten Arbeitsfelder? 9

10 Organisation und Koordination der praktischen Ausbildung Die Gesamtverantwortung für die Ausbildung trägt die Pflegeschule. Die Praxiseinsätze sollen dem Lehrplan der Schulen folgen, um den praktischen Einsatz theoretisch vorzubereiten. 10

11 Organisation und Koordination der praktischen Ausbildung Der Träger der Ausbildung koordiniert die praktische Ausbildung und somit den Einsatz der Auszubildenden an den unterschiedlichen Orten. Diese Koordinationsaufgabe ist für die Pflegeeinrichtungen und -dienste eine neue Herausforderung und kann für kleine Einrichtungen und ambulante Träger eine Hindernis für die Einrichtung eines Ausbildungsplatzes sein. 11

12 Organisation und Koordination der praktischen Ausbildung Praxiseinsatz Krankenhaus ein Nadelöhr? Ca ausbildenden Krankenhäusern stehen ausbildende Einrichtungen der Altenpflege gegenüber. Praxiseinsatz Kinderkrankenpflege ein Nadelöhr? Von den über Auszubildenden in der Pflege sind nur knapp Auszubildende in der Kinderkrankenpflege. Einsatzstelle Kinderkrankenhaus oder auch andere Einsatzstellen (z. B. Kinderärzte)? 12

13 Organisation und Koordination der praktischen Ausbildung Bedarf an sehr guter Praxisanleitung steigt Wertschöpfungsanteile der praktischen Ausbildung existieren in den ersten zwei Ausbildungsjahren nicht, sondern eher zusätzlicher Aufwand 13

14 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Claus Bölicke Leiter der Abteilung Gesundheit, Alter und Behinderung beim AWO Bundesverband e. V. 14