Ich bearbeite Zusatzangebote. Ich bringe Arbeiten zu Ende. Ich weiß, was ich gut kann. Schulsachen und schriftliche Arbeiten Ich achte auf meine Schul

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1 Sozialverhalten In der Klassengemeinschaft Ich habe Freunde gefunden. Ich nehme auf andere Kinder Rücksicht. Ich arbeite gerne mit anderen Kindern zusammen. Ich kann meinen Mitschülern und Lehrern zuhören. Ich helfe, wenn ich gebraucht werde. Ich halte mich an die Klassenregeln. Arbeitshaltung Ich kann alleine eine passende Arbeit finden. Ich kann konzentriert arbeiten. Ich kann selbstständig arbeiten. 1

2 Ich bearbeite Zusatzangebote. Ich bringe Arbeiten zu Ende. Ich weiß, was ich gut kann. Schulsachen und schriftliche Arbeiten Ich achte auf meine Schulsachen. Ich halte meinen Arbeitsplatz in Ordnung. Ich gehe mit allen Schulsachen, Spielen und Lernmaterialien sorgsam um. Ich führe meinen Klassendienst immer aus. Ich arbeite ordentlich. Ich weiß, was meine Hausaufgaben sind und mache sie immer genau. 2

3 Mathematik Menge und Zahlen Ich kenne die Bedeutung von Rechenzeichen (+ -) und Vergleichszeichen (> < =). Ich kann die Ziffern von 1 bis 9 erkennen und benennen. Ich kann die Ziffern von 1 bis 9 alleine schreiben. Ich kenne die Zahlen und Mengen von 0 bis 10. Ich kann mich im Zahlenraum 10 orientieren (vorwärts und rückwärts zählen u. von einer Zahl aus weiterzählen. Ich kenne die Zahlen und Mengen von 1 bis 100. Ich kann die Zahlen von 11 bis 100 schreiben und lesen. Ich kann Zehner und Einer unterscheiden. Ich kann mich im Zahlenraum 100 (Zahlenstrahl, Hundertertafel) orientieren. Ich kann im Zahlenraum 100 vorwärts-, rückwärts- und weiterzählen. 3

4 Rechenoperationen Ich kann Mengen erkennen, ordnen und zerlegen. Ich kann im Zahlenraum 10 Plusaufgaben lösen. Ich kann im Zahlenraum 10 Minusaufgaben lösen. Ich kann im Zahlenraum 10 ergänzen. Ich kann im Zahlenraum 100 Plusaufgaben (ohne Zehnerüberschreitung) rechnen. Ich kann im Zahlenraum 100 Minusaufgaben (ohne Zehnerüberschreitung) rechnen. Ich kann im Zahlenraum 100 mit reinen Zehnern rechnen. Ich kann schon Rechengeschichten beschreiben, erfinden und lösen. Geometrie Ich kann Muster legen und ergänzen. Ich kann Regelmäßigkeiten erkennen und weiterführen. Ich kann geometrische Formen erkennen und benennen. 4

5 Ich kann Größenunterschiede erkennen und vergleichen. Ich kann Raumlagen erkennen. Maßeinheiten Ich kann Zeitabläufe einordnen und nachvollziehen. Ich kann mit Geld rechnen. Deutsch Sprechen Ich kann mit meinen Mitschülern über Erlebnisse sprechen. Ich kann Fragen stellen und auf Fragen passende Antworten geben. Ich kann so sprechen, dass man mich versteht. Ich kann deutlich sprechen. Ich kann laut und leise sprechen. 5

6 Ich kann schnell und langsam sprechen. Ich kann eigene Geschichten erzählen. Ich kann anderen Kindern und meinen Lehrern zuhören. Ich kann mir Gedichte merken und sie laut vortragen. Ich kann Regeln im Gesprächskreis einhalten. Schreiben Ich bemühe mich ordentlich und schön zu schreiben. Ich kann alle Buchstaben, die ich gelernt habe richtig herum schreiben. Ich kann einzelne Wörter schreiben und deren Wortgrenzen beachten. Ich kann beim Schreiben die Lineatur einhalten. 6

7 Rechtschreiben Ich kann Buchstabenlaute im Wort abhören (Anfang, Mitte, Ende) Ich kann einem Laut den richtigen Buchstaben zuordnen. Ich kann aus ungeordneten Buchstaben ein sinnvolles Wort bauen. Ich beachte die Groß- und Kleinschreibung innerhalb eines Wortes. >>> Großbuchstaben nicht im Wortinneren Ich kann Wörter in Silben zerlegen (klatschen) und aus Silben Wörter bauen. Ich schreibe Wörter und Sätze richtig ab. Ich kann aus vorgegebenen Wörtern einen sinnvollen Satz bilden. Lesen Ich kenne die gelernten Buchstaben. Ich kann Buchstaben zusammenziehen. Ich kann fließend vorlesen. Ich kann laut und deutlich vorlesen. Ich verstehe, was ich lese. 7

8 Sachunterricht Ich arbeite aktiv und fleißig an den Themen mit. Ich führe meine Mappe ordentlich. Ich bringe themenbezogene Materialien für den Unterricht mit. Musik Ich kann Melodien mit- und nachsingen. Ich habe ein gutes Rhythmusgefühl. Ich kann mich in einem Singspiel einbringen. Ich merke mir einfache Tanzschritte. 8

9 Bildende Kunst Ich kann mit Buntstiften und Wasserfarben zeichnen. Ich beteilige mich mit Freude an Bastelarbeiten. Ich gehe mit Wasserfarben und Pinsel sorgsam um. Ich setze Anweisungen selbständig um. Bewegung und Sport Ich mache im Sport gerne mit. Ich halte mich an Spielregeln. Ich kann auch verlieren. Religion Ich führe meine Mappe sorgsam und vollständig. Ich beteilige mich aktiv an gemeinsamen Gesprächen. 9