Legt die Zahlen. Findet verschiedene Möglichkeiten. 10. Wie viele Felder sind es? Schreibe auf und rechne. a) b) c) d) = = + = e) f) g) h) = =
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- Mathilde Lichtenberg
- vor 7 Jahren
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1 Das Hunderterfeld Legt die Zahlen. Findet verschiedene Möglichkeiten Wie viele Felder sind es? Schreibe auf und rechne. a) b) c) d) = 0 = 0 e) f) g) h) i) Wie viel fehlt in den Aufgaben a) bis h) noch bis? Wie oft passen die Figuren in das Hunderterfeld? Probiere aus. a) b) c) -mal -mal -mal zu Themenheft Zahlen und Rechnen : Seiten und (AM) Seiten und 4 (VM)
2 Das Hunderterfeld 4 Wie viel Euro bekommt deine Mutter zurück? Preis gegeben zurück 0 0 Rechne. Wie geht es weiter? Erkläre. + 0 = 90 + = = = = 0 40 Ergänze die fehlenden Zahlen Ergänze die fehlenden Zahlen. Probiere zuerst im Heft T Teste dein Können
3 Die Hundertertafel Lege Muster. Schreibe die Zahlen auf. Die Kinder haben Fehler gemacht. Schreibe die richtigen Zahlen auf. Luca Nele Lilli Ben Lege die Muster mit Plättchen. a) Startzahl:. Immer plus b) Startzahl:. Immer plus. c) Startzahl: 99. Immer minus 0. d) Startzahl:. Immer minus. e) Denke dir eigene Regeln aus. 4 Vergleiche die Zahl in der Mitte mit den anderen Zahlen. Was fällt dir auf? = = = = zu Themenheft Zahlen und Rechnen : Seiten 4 bis (AM) Seiten bis 9 (VM)
4 Die Hundertertafel Löse die Wegerätsel. Finde die passenden Aufgaben. a) Verbinde. Ergänze die fehlenden Aufgaben = 4 Du stehst auf der = Du stehst auf der. Springe Felder nach Springe Felder nach 4 0 = 4 oben und nach rechts. rechts und nach unten. 4 + = Du springst Felder nach links, dann nach oben. Du landest auf der. = 0 = Du springst Felder nach unten, dann nach rechts. Deine Startzahl war die 4. b) Schreibe ein passendes Wegerätsel zu den Aufgaben. 4 + = - 0 = Vergleicht Wege und Rechnungen. a) Startzahl: 4 nach rechts: + 4 = 4 nach unten: nach rechts b) Probiert auch mit den Startzahlen: 4 a) Lege ein Plättchen auf eine Zahl mit gleichen Ziffern. Gehe nach rechts und nach oben. Du kommst auf: Gehe nach links und nach unten. Du kommst auf: b) Was fällt dir auf? Ist das immer so? Probiere andere Zahlen. Erkläre. 9
5 Der Zahlenstrahl Zählt in Schritten vorwärts und rückwärts. Startzahl: 0 Startzahl: Trage die fehlenden Zahlen am Zahlenstrahl ein. a) Schreibe Zehnerzahlen und Fünferzahlen. b) Zähle in Zweierschritten. Färbe die Striche rot Ziehe zwei Ziffernkarten. a) Welche Zahlen kannst du bilden? Zeige am Zahlenstrahl b) Welche Zahl ist größer? a) Ordne die Zahlen nach ihrer Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl. b) Zeige Vorgänger, Nachfolger und Nachbarzehner am Zahlenstrahl. c) Welche Zahlen haben dieselben Nachbarzehner? Vorgänger Nachfolger Nachbarzehner 0 zu Themenheft Zahlen und Rechnen : Seiten 8 bis 0 (AM) Seiten 0 bis (VM)
6 Der Zahlenstrahl Vergleicht eure Körpermaße. a) Wie lang sind deine Körpermaße und die deines Sitznachbarn? Meine Maße: cm cm cm cm cm : cm cm cm cm cm b) Wer hat die längsten Füße? c) Welches Körpermaß ist am kürzesten? d) Stellt euch weitere Fragen und beantwortet sie. Wo liegen die Zahlen ungefähr? a) Verbinde b) Was ist gut gelungen? Wer hat Fehler gemacht? Erkläre Anna Ben Chiara David T Teste dein Können
7 Leichte und schwere Aufgaben Wähle Zahlen aus. Bilde eine Plusaufgabe und eine Minusaufgabe. Lege und rechne Lege. Finde die kleine Aufgabe. Rechne sie zuerst. + = + = = 4 + = + 8 = 94 + = + 8 = 44 + = + 4 = + 4 = = Welche Aufgaben gehören zusammen? Verbinde und rechne. 4 + = + = 49 + = = + 49 = + 4 = = + = 4 Setzt nacheinander fort. a) Startzahl:. Immer plus 0. b) Startzahl: 8. Immer plus. c) Startzahl: 9. Immer minus 0. d) Startzahl:. Immer minus. zu Themenheft Zahlen und Rechnen : Seiten bis (AM) Seiten 4 bis (VM)
8 Leichte und schwere Aufgaben Lege und tausche. Male deinen Rechenweg auf. 8 = 4 9 = = 4 = Finde die kleine Aufgabe. Rechne sie zuerst. 9 = 9 = 49 = 9 = 8 = 98 = 8 = 4 = 4 = 4 = = 9 = = Welche Aufgaben gehören zusammen? Verbinde und rechne = 0 = 80 8 = = Wie groß ist das Ergebnis? Male an. größer als 0 kleiner als Welche Rechenwege passen zusammen? Verbinde und erkläre. a) + 8 b)
9 Verschiedene Rechenwege Welche Aufgaben haben die Kinder gerechnet? Schreibe auf. a) Afra Oda Nico Erik = b) Afra Oda Nico Erik Rechne auf deinem Weg. a) + 48 b) c) 4 8 d) Finde passende Aufgaben zu Themenheft Zahlen und Rechnen : Seiten bis 9 (AM) Seiten 8 bis (VM)
10 Verschiedene Rechenwege 4 Wie haben die Kinder gerechnet? Finde die Fehler. Erkläre. 4 = 4 = 9 4 = 8 4 = a) Moritz kauft den Kran und den Traktor. Wie viel kostet es? b) Emma hat 0 gespart. Was kann sie kaufen? c) Erfinde eigene Rechengeschichten. Rechne. Wie geht das Muster weiter? Erkläre. a) = b) 8 8 = c) = d) = = 8 8 = = = = 8 8 = 48 = = Ergänze die Rechendreiecke. Das letzte soll zur Reihe passen
11 Integriertes Üben Fülle die Sterne aus. Male einfache Aufgaben grün an. 9 + = = = = = = 4 = = = 8 8 = = 8 9 = 8 9 = 8 9 = 8 80 = Ergänze Finde die Aufgabenfamilien. a) b) c) d) 0 + = + = = = = zu Themenheft Zahlen und Rechnen : Seiten 0 bis (AM) Seiten bis 9 (VM)
Leichte und schwere Aufgaben
Leichte und schwere Aufgaben 5 Lege und tausche. Male deinen Rechenweg auf. 35 8 = 47 9 = 5 7 = 63 4 = 6 Finde die kleine Aufgabe. Rechne sie zuerst. 9 7 = 69 7 = 49 7 = 59 7 = 38 5 = 98 5 = 8 5 = 54 3
Inhalt. 2. Rechnen bis Die Zahlen bis Die Zahlen bis 20. Lehrerteil Lehrerteil... 6
Inhalt 1. Die Zahlen bis 10 Lehrerteil................................. 6 Kannst du besser zählen als der Hase?........... 12 In der Schule............................... 13 Die Zahl 1.................................
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Seite 1 Turmzimmer 1: Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Zählen bis 6 1 7. Zählen bis 20 3 2. Zählen bis 6 2 8. Wie viel fehlt bis 10? 3. Zählen bis 10 1 9. Wie viel fehlt bis 20? 4. Zählen
DOWNLOAD. Plus- und Minusaufgaben. Zahlenraum bis 20. Petra Schön / Andrea Pogoda Saam. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Petra Schön / Andrea Pogoda Saam Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 20 Downloadauszug aus dem Originaltitel: 8 Wir rechnen über den Zehner ülege, male und rechne! P. Schön/A. / Pogoda Saam:
Der Zahlenraum bis 100
8 Der Zahlenraum bis 00 Wie soll ich die nur alle zählen? Zehner + 7 Einer = 7 0 + 7 = 7 siebenunddreißig Z E Z + E = 0 + = Z E Z + 7 E = 7 7 0 + 7 = 7 c) d) Z E Z + 6 E = 6 Z E 6 Z + 0 E = 6 0 6 6 0 0
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ca. 7 Wochen 1 Zehnerzahlen 5 7; 8: Zahlen bis 100 darstellen 9; 10; 1; 13; 16 Zahlen in der Hundertertafel 0: ; 1 Zahlen auf dem 3:, Zahlenstrahl ; 4 Zahlenfolgen 5; 7: Zahlen ordnen und 8; 9: vergleichen,
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Flex und Flo. Große Zahlen am Punktefeld T H Z E. b) T H Z E. c) T H Z E. d) T H Z E. Diesterweg, Braunschweig. Kopiervorlagen 4 ( )
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Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan bei der Arbeit nach dem Bildungsplan 2016 mit Einstern 2, Verbrauchsmaterial 2. Schuljahr e 1 5 und Kartonbeilagen mit Schuber Verbrauchsmaterial 978-3-06-083684-0
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Kreise immer 10 Würfel ein. Male sie mit der gleichen Farbe an. 10 Einer = 1 Zehner Wie viele Zehner-Packungen Eier liegen auf dem Tisch? Wie viele Eier sind das? 7 Zehner-Packungen Eier 5 Zehner-Packungen
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1 7 Figurenfolgen vergleichen 301 Figurenfolgen vergleichen A Ergänze die n und verbinde sie mit dem entsprechenden. 1 1 2 4 6 8 20 1 x 2 2 2 x 4 8 12 16 40 3 3 3 x 3 6 9 12 30 4 4 4 x 1 2 3 4 10 B Folgende
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Inhaltsverzeichnis Erstes Zählen, Strichlisten, Zahlen darstellen, Formen und Figuren 4 In der Schule Zahlen entdecken 4 Zahlen erkennen 5 Menge, Zahl und Würfelbild 6 Sortieren und Strichlisten erstellen
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Links und rechts L links rechts 8 Pfeile, Hunde und Hände entsprechend der Farbvorgabe färben bzw. einkreisen Zahldarstellungen Verbinde. 6 0 4 5 Male und schreibe. Male. 5 6 Darstellungen gleicher Anzahl
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Schätzen KV 1 Was? geschätzt gezählt Mathekartei 1/2 Schätzen und Zählen Hunderterfelder KV 2 Mathekartei 1/2 Schätzen und Zählen Versteckte Mathematik Karoraster KV 3 Mathekartei 1/2 Schätzen und Zählen
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234 3 H + 4 Z + 2 E = =
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S. 3 0 Nr. 1. Finde zu jeder Regel eine Zahlenfolge. Schreibe jeweils 10 Zahlen auf. Dein Partner kontrolliert mit dem Zahlenstrahl.
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2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.
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