16 das ist eine Quadrataufgabe. Matherad. Trainingsheft
|
|
|
- Falko Kuntz
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 2 16 das ist eine Quadrataufgabe Matherad Trainingsheft
2 In diesem Heft findest du folgende Zeichen: Arbeite in deinem Heft. Die Aufgabe ist schwieriger.
3 Matherad 2 Lösungen Trainingsheft Nina Fiedel-Gellenbeck Alma Tamborini 16 das ist eine Quadrataufgabe
4 Wiederholung 1 Verbinde. Verliebte Zahlen Tauschaufgabe Zwerg und Riese Verdopplung Halbieren 14 7 = 7 88 = = = = = = = 8 = = = = = = = 4 = = = 6 = = = 0 + =
5 Wiederholung verschiedene Lösungsmöglichkeiten Rechne Rechendreiecke mit schwierigen Zahlen
6 4 Wiederholung
7 Zehner und Einer 8 Es sind 5 Zehnerketten. Es sind 6 Zehnerketten. Es sind 50 einzelne Perlen. Es sind 60 einzelne Perlen. Es sind 9 Zehnerketten. Es sind 8 Zehnerketten. Es sind 90 einzelne Perlen. Es sind 80 einzelne Perlen. Es ist 1 Zehnerkette. Es sind 3 Zehnerketten. Es sind 10 einzelne Perlen. Es sind 30 einzelne Perlen. 5
8 Zehner und Einer Z Z 3 Z + 1 Z = = = 80 7 Z + 2 Z = 9Z 4 Z + 3 Z = 7Z 2 Z + 6 Z = 8Z = = = 80 5 Z + 3 Z = 8Z 1 Z + 6 Z = 7Z 6 Z + 2 Z = 8Z = = = Z + 8 Z = 9Z 0 Z + 5 Z = 5Z 3 Z + 7 Z = 10Z = = = 10 3 Z 2 Z = 1Z 5 Z 4 Z = 1Z 4 Z 3 Z = 1Z 70 = = = 10 7 Z 2 Z = 5Z 8 Z 5 Z = 3Z 6 Z 5 Z = 1Z = = = 9 Z 1 Z = 8Z 9 Z 4 Z = 5Z 9 Z 7 Z = 2Z 12 Setze fort. Schreibe so: 1 Z = Z = 6
9 Zehner und Einer 13 Zehner Einer Zehner Einer Zehner Einer Zehner Einer Zehner Einer Zehner Einer Zehner Einer Zehner Einer
10 Zehner und Einer 14 Z E 6 2 Z E 3 8 Z E 7 0 Z E 2 4 Z E 4 9 8
11 Zehner und Einer 15 Z E Z E Z E Z E Löse die geheime Schrift, um das Schloss zu öffnen
12 Zehner und Einer 17 Zeichne die Zahlen in Geheimschrift. Benutze ein Lineal. 13, 36, 47, 73, 85 61, 28, 59, 92, = = = = = = = = = Lies und schreibe als Zahl. einunddreißig 31 fünfundsechzig 65 dreiundachtzig 83 siebenundzwanzig 27 zweiundvierzig 42 neunundsiebzig 79 10
13 Zahlenreihe
14 Zahlenreihe V Z N V Z N V Z N V Z N V Z N V Z N >, <, =? 27 < < > 3 43 = > = < 69 7 < > < < > 79 12
15 Zahlenreihe 25 VZ Z NZ verschiedene Lösungsmöglichkeiten VZ Z NZ VZ Z NZ Ordne der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl Schreibe so: 2 1 < 2 3 < 21 < 23 < 30 < 43 < 57 < < 37 < 47 < 57 < 77 < < 36 < 42 < 63 < 69 < < 37 < 56 < 65 < 70 < Zähle in Schritten
16 Hunderterfeld 28 Male alle Einerfelder grün an. Male die Felder mit 5 Einern hellblau und die Felder der Zehnerzahlen dunkelblau an. 29 Trage alle geraden Zahlen ein
17 Hunderterfeld 30 Welche Zahlen haben sich hier versteckt? Schreibe die Zahlen auf Welche Zahlen haben sich hier versteckt? Schreibe die Zahlen auf
18 Hunderterfeld 32 Wo stehst du? Schreibe die Zahl auf. Du stehst auf der und gehst 10 Schritte vor: 30 Du stehst auf der 34 und gehst 10 Schritte vor: 44 Du stehst auf der 78 und gehst Schritte vor: 98 Du stehst auf der 35 und gehst 30 Schritte vor: 65 Du stehst auf der 12 und gehst 50 Schritte vor: 62 Du stehst auf der 50 und gehst Schritte zurück: Du stehst auf der 90 und gehst 80 Schritte zurück: Wo stehst du? Schreibe die Zahl auf. Du stehst auf der 10 und gehst 2 Einer vor: 12 Du stehst auf der 42 und gehst 7 Einer vor: 49 Du stehst auf der 71 und gehst 1 Zehner und 3 Einer vor: Du stehst auf der 23 und gehst 4 Zehner und 5 Einer vor: Du stehst auf der 34 und gehst 5 Zehner und 6 Einer vor: Du stehst auf der 78 und gehst 3 Zehner und 4 Einer zurück: 44 Du stehst auf der 90 und gehst 7 Zehner und 5 Einer zurück: 15 16
19 Hunderterfeld = = = = = = = = = = = = 7 36 Schreibe alle Zahlen mit 8 Einern auf. Schreibe alle Zahlen mit 6 Zehnern auf. 8, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 88, 98 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69 17
20 Zehnerzahlen addieren 1 Ergänze zur = = = = = = Zerlege in Zehnerzahlen
21 Zehnerzahlen addieren 3 Name Annika Suzana Tiago 1. Wurf 2. Wurf 3. Wurf Punkte Trage die Namen der Kinder ein. Marta hat im 1. Wurf die niedrigste Punktzahl. Meike hat im 3. Wurf weniger Punkte als Marta, aber mehr als Steve geworfen. Steve gewinnt. Name Steve Marta Meike 1. Wurf Wurf Wurf Punkte
22 ZE + E 6 Denke dir 15 Zahlen aus und ergänze bis zum nächsten Zehner. 7 Rechne zuerst bis zum Zehner = = = = = = = = = 31 8 Rechne zuerst bis zum Zehner = = = = = = 35
23 ZE + E 9 Rechne geschickt = = = = = = = = = = Zuerst zur Zehn = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = 31 21
24 ZE + E 12 Rechne erst die Zwergaufgabe = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 9 13 verschiedene Lösungsmöglichkeiten Schreibe möglichst viele Riesenaufgaben mit diesen Zahlen auf. Rechne immer erst die Zwergaufgabe = = = = = = = = = = = = = = = = = = 8 22
25 ZE + E 14 Rechne die Aufgaben in deinem Heft. Kreuze an, welche Aufgaben du mit dem Trick Zwerg- und Riesenaufgaben lösen kannst = = = = = = = = = = = = Denke dir 12 Plusaufgaben aus. Das Ergebnis soll 59 sein. Schreibe sie auf. verschiedene Lösungsmöglichkeiten Rechne und setze fort = = = = = = = = = = = = = = = verschiedene Lösungsmöglichkeiten Denke dir 12 Aufgaben aus, die man mit dem Trick Zwerg- und Riesenaufgaben rechnen kann. Beispiele: , , , , , ,
26 ZE + E 18 Rechne die Aufgaben in deinem Heft. Kreuze an, welche Aufgaben du mit dem Trick Tauschaufgaben lösen kannst. Schreibe diese Aufgaben getauscht in dein Heft = = = = = = = = = = = = = = = verschiedene Lösungsmöglichkeiten Schreibe 15 Aufgaben auf, die du mit dem 9er-Trick löst. Beispiele: , , , , , , , verschiedene Lösungsmöglichkeiten Bilde Riesenaufgaben Bilde Aufgaben, die du mit dem 9er-Trick lösen kannst Bilde Aufgaben, die über den Zehner gehen Bilde Aufgaben, deren Ergebnis eine Zehnerzahl ist
27 ZE + E 21 Rechne geschickt = = = = =
28 ZE + ZE 23 Ergänze zur = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = verschiedene Lösungsmöglichkeiten 25 Finde 15 Aufgaben, bei denen du bis zur 50 ergänzt. Beispiele: , , , , , ,
29 ZE + ZE 26 Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = 81 27
30 ZE + ZE 30 Verdopple Rechne und setze fort = = = = = = = = = = = = = = = Rechne und setze fort = = = = = = = = = = = = = 93 + = = Welche Zahl muss ich zu 28 addieren, um 53 zu erhalten? 25 Ich addiere zu 16 die 26. Das Ergebnis verdopple ich. Wieviel muss ich ergänzen, um 100 zu erreichen? 16 28
31 ZE + ZE
32 ZE + ZE 36 Rechne halbschriftlich = = = = = = = = = = = = = = = Rechne halbschriftlich = = = = = = = = = = = = = = = Finde möglichst viele Aufgaben mit dem Ergebnis Rechne geschickt = = = = = = = = = = = = = = = verschiedene Lösungsmöglichkeiten Denke dir 15 Zahlen aus. Rechne jede Zahl plus 16. Beispiele: = 43, = 55, = 33, = 35, = 26 30
33 31 ZE + ZE
34 Zehnerzahlen subtrahieren 1 Olivia und Valerio sammeln Tiersticker. Damit das Album voll wird, brauchen sie 80 Tiersticker. Olivia Valerio eingeklebte fehlende eingeklebte fehlende Tiersticker Tiersticker Tiersticker Tiersticker = = = = = = = = 10 2 verschiedene Lösungsmöglichkeiten Finde 15 Minusaufgaben mit Zehnerzahlen. Beispiele: 76 = 56, = 9, = 45, = 46, 77 = = = = = = = 38 32
35 Zehnerzahlen subtrahieren 4 Rechne = = = = = = = = = = = = = = = Niklas hat 72 Fußballbilder. Finn hat Fußballbilder weniger. Wie viele Fußballbilder hat Finn? 72 = 52 Finn hat 52 Fußballbilder. verschiedene Lösungsmöglichkeiten Denke dir 15 Zahlen aus. Nimm von jeder Zahl weg. Beispiele: 76 = 56, 29 = 9, 36 = 16, 71 = 51, 41 = 21 33
36 ZE E 9 Rechne erst die Zwergaufgabe = 28 5 = 36 4 = 85 3 = 49 8 = 77 5 = 58 7 = 67 6 = 89 9 = = = = = = = = = = 0 10 verschiedene Lösungsmöglichkeiten Schreibe möglichst viele Riesenaufgaben mit diesen Zahlen auf. Rechne immer erst die Zwergaufgabe = = = = = = = = = = = = = = = = = = 1 34
37 ZE E 11 Rechne die Aufgaben in deinem Heft. Kreuze an, welche Aufgaben du mit dem Trick Zwerg- und Riesenaufgaben lösen kannst = = = = = = = = = = = = verschiedene Lösungsmöglichkeiten Denke dir 12 Minusaufgaben aus. Das Ergebnis soll 31 sein. Schreibe sie auf Rechne und setze fort = = = = = = = = = = = = = = = Denke dir 12 Aufgaben aus, die man mit dem Trick Zwerg- und Riesenaufgaben rechnen kann. Beispiele: 55 3, 76 4, 98 7, 75 4, 67 5, 52 2, 39 8,
38 ZE E 15 Rechne zuerst zurück zum Zehner und dann weiter = = = = = = = = = Rechne zuerst zurück zum Zehner und dann weiter = = = = = = 85 36
39 ZE E 17 Rechne geschickt = = = = = = = = Rechne zuerst zurück zum Zehner = = = = = 3 4 = = 5 1 = = 2 7 = = 5 2 = = 4 4 = = 7 2 = Rechne geschickt. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = 65 37
40 ZE E verschiedene Lösungsmöglichkeiten Schreibe 15 Aufgaben auf, die du mit dem 9er-Trick löst. Beispiele: 27 9, 18 9, 38 9, 46 9, 77 9, 83 9, 54 9, 66 9, verschiedene Lösungsmöglichkeiten Bilde Riesenaufgaben Bilde Aufgaben, die du mit dem 9er-Trick lösen kannst Bilde Aufgaben, die über den Zehner gehen Bilde Aufgaben, deren Ergebnis eine Zehnerzahl ist Finde 15 Minusaufgaben mit dem Ergebnis 45. verschiedene Lösungsmöglichkeiten
41 ZE E 23 Rechne geschickt = = = = = Rechne = = = = = = = = = = = = 81 39
42 ZE ZE 26 Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Schreibe deinen Rechenweg auf = = = = = = = = = = = = = = = = 68 40
43 ZE ZE 30 Halbiere Rechne. Setze fort = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Setze fort = = = = = = = = = = = = = = = Welche Zahl muss ich von 68 subtrahieren, um 50 zu erhalten? Ich halbiere die 56 und subtrahiere. Wie heißt die Zahl?
44 ZE ZE 34 Entscheide: nah beieinander oder weit auseinander = 2 Die Zahlen sind nah beieinander = 44 Die Zahlen sind weit auseinander = 3 Die Zahlen sind nah beieinander = 66 Die Zahlen sind weit auseinander = 33 Die Zahlen sind weit auseindander = 6 Die Zahlen sind nah beieinander = 18 Die Zahlen sind weit auseinander. 35 Löse die Aufgaben durch Ergänzen = = = = = = = = = = = = = = = = 4 36 Kreuze an, welche Aufgaben du durch Ergänzen löst. Rechne = = = = = = = = = = = = = = = = = = 8 42
45 ZE ZE 37 Rechne halbschriftlich = = = = = = = = = = = = = = = Rechne halbschriftlich = = = = = = = = = = = = = = = = Finde 15 Minusaufgaben mit dem Ergebnis 24. verschiedene Lösungsmöglichkeiten Rechne = = = = = = = = = 2 = 29 = 55 = 62 43
46 ZE ZE 41 Finde zwei Plusaufgaben und zwei Minusaufgaben = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Rechne. Kontrolliere mit der Umkehraufgabe = = = = = = = = = =
47 ZE ZE verschiedene Lösungsmöglichkeiten verschiedene Lösungsmöglichkeiten
48 Vom Plus zum Mal = = = = = 7 = = 45 9 = = 4 = = 3 = = = = = 18 46
49 Vom Plus zum Mal 2 Schreibe die Plusaufgabe und die Malaufgabe auf = = = = = = = 5 4 = = = = = 36 3 Male die passende Aufgabe mit Punkten
50 Vom Plus zum Mal 4 Schreibe die Malaufgabe und die Tauschaufgabe auf. Rechne = 4 = 10 3 = 30 = 10 4 = 40 = 5 7 = = 5 3 = 15 = 2 8 = 16 = 2 5 = 10 = 10 9 = = 10 6 = 50 = 5 4 = = 5 9 = 45 = 2 0 = 0 5 Schreibe die Quadrataufgaben auf. 4 = = = = = = = = = Jette hat 6 CDs mit jeweils 10 Liedern. Wie viele Lieder kann Jette hören? = 6 0 Jette kann 60 Lieder hören. 7 In einem Zoogehege laufen 5 Giraffen. Wie viele Beine haben alle zusammen? 5 4 = Drei Hunde gehen spazieren. Jeder macht zwei Häufchen. Wie viele Haufen haben sie gemacht? 3 2 = 6 Auf Planet Dixos leben 6 Bewohner mit 8 Augen. Wie viele Augen sehen auf Dixos? 6 8 = 48 48
51 Einmaleinsreihen: 5er- und 2er-Reihe 8 Schreibe die Königsaufgaben und die Quadrataufgaben der 2er-Reihe und der 5er-Reihe auf. Lerne sie auswendig. 9 2 oder 5? Setze richtig ein. 16 = = = = 7 5 = = = = = = = = Verbinde Hier kannst du die 1. Prüfung für dein Einmaleins-Diplom (S. 60) ablegen. Lerne in den nächsten zwei Tagen die Aufgaben der 2er-Reihe und 5er-Reihe auswendig. Lass dich abfragen. 49
52 Einmaleinsreihen: 4er- und 8er-Reihe 13 Schreibe die Königsaufgaben und die Quadrataufgaben der 4er-Reihe und der 8er-Reihe auf. Lerne sie auswendig. 14 Verbinde = = = = = = = = = = = = = = 2 4 = = = = = = 16 4 = = = = 72 8 = = = = 8 17 Hier kannst du die 2. Prüfung für dein Einmaleins-Diplom (S. 60) ablegen. Lerne in den nächsten zwei Tagen die Aufgaben der 4er-Reihe und 8er-Reihe auswendig. Lass dich abfragen. 50
53 Einmaleinsreihen: 3er-, 6er- und 9er-Reihe 18 Schreibe die Königsaufgaben und die Quadrataufgaben der 3er-Reihe, 6er-Reihe und der 9er-Reihe auf. Lerne sie auswendig. 19 Schreibe die Ergebnisse der 3er-Reihe auf. 3, 6, 9, 1 2, 1 5, 1 8, 2 1, 2 4, 2 7, 3 0 Schreibe die Ergebnisse der 6er-Reihe auf. 6, 1 2, 1 8, 2 4, 3 0, 3 6, 4 2, 4 8, 5 4, 6 0 Schreibe die Ergebnisse der 9er-Reihe auf. 9, 1 8, 2 7, 3 6, 4 5, 5 4, 6 3, 7 2, 8 1, 9 0 Markiere die gleichen Ergebnisse gelb, die in der 3er-, 6er- und 9er-Reihe vorkommen. 6 9 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Hier kannst du die 3. Prüfung für dein Einmaleins-Diplom (S. 60) ablegen. Lerne in den nächsten zwei Tagen die Aufgaben der 3er-Reihe, 6er-Reihe und 9er-Reihe auswendig. Lass dich abfragen. 51
54 Einmaleinsreihen: 7er-Reihe 23 Schreibe die Königsaufgaben und die Quadrataufgaben der 7er-Reihe auf. Lerne sie auswendig. 24 Wie viele Tage haben 3 Wochen? 3 7 = Wie viele Tage haben 6 Wochen? 6 7 = Wie viele Tage haben 5 Wochen? 5 7 = Wie viele Tage haben 9 Wochen? 9 7 = Wie viele Tage haben 2 Wochen? 2 7 = Wie viele Tage haben 4 Wochen? 4 7 = Wie viele Tage haben 7 Wochen? 7 7 = Wie viele Tage haben 8 Wochen? 8 7 = Wie viele Tage haben 10 Wochen? 10 7 = = = = = = = = = = = = Hier kannst du die 4. Prüfung für dein Einmaleins-Diplom (S. 60) ablegen. Lerne die Aufgaben der 7er-Reihe auswendig. Lass dich abfragen. 52
55 Einmaleinsreihen verschiedene Lösungsmöglichkeiten Schreibe zu den Ergebnissen die passende Malaufgabe auf Beispiele: 7 5 = 35, 3 7 = 21, 5 3 = 15, 6 7 = 42, 9 9 = >, <, =? 4 4 > = > > < = > > < < > =
56 Einmaleinsreihen 31 Rechne schnell. 4 5 = 8 2 = = = = = = = = = = = = = = = = 1 9 = = =
57 Einmaleinsreihen 33 Erfinde eigene Plus-Mal-Bäume. verschiedene Lösungsmöglichkeiten Schreibe die Königsaufgaben aller Einmaleinsreihen auf. 35 Schreibe alle Ergebnisse der 2er-, 3er-, 4er- und 5er-Reihe auf. 36 Schreibe alle Ergebnisse der 6er-, 7er-, 8er- und 9er-Reihe auf. 37 Hier kannst du die Abschlussprüfung für dein Einmaleins-Diplom (S. 60) ablegen. Lerne die Aufgaben aller Einmaleinsreihen. Lass dich abfragen. 55
58 Division 38 Immer 8 Pflanzen werden in einem Karton verpackt. Verteile die Schaufeln an 7 Kinder. 24 : 8 = 3 42 : 7 = 6 Es gibt 3 Kartons mit Pflanzen. Jedes Kind bekommt 6 Schaufeln. Immer 6 Tomaten werden in eine Tüte gepackt. Verteile die Gießkannen an 9 Kinder. 18 : 6 = 3 27 : 9 = 3 Es gibt 3 Tüten mit Jedes Kind bekommt Tomaten. 3 Gießkannen : 4 = 4 4 : 2 = 2 36 : 6 = 6 25 : 5 = 5 9 : 3 = 3 8 : 4 = 2 49 : 7 = 7 81 : 9 = 9 1 : 1 = 1 6 : 1 = 6 80 : 8 = : 10 = : 7 = 3 6 : 3 = 2 32 : 4 = 8 63 : 7 = 9 56
59 Division 40 Finde zwei Malaufgaben und zwei Geteiltaufgaben = = : 8 = 7 56 : 7 = = = = = : 9 = 4 42 : 7 = 6 36 : 4 = 9 42 : 6 = 7 verschiedene Lösungsmöglichkeiten = = : 6 = 5 30 : 5 = = = = = : 6 = 8 24 : 6 = 4 48 : 8 = 6 24 : 4 = 6 verschiedene Lösungsmöglichkeiten = = : 5 = 8 40 : 8 = = = : 6 = 9 54 : 9 = = = : 8 = 4 32 : 4 = 8 57
60 Division : 6 = 3, denn 3 6 = : 5 = 9, denn 9 5 = : 4 = 7, denn 7 4 = : 7 = 9, denn 9 7 = : 3 = 7, denn 7 3 = : 8 = 4, denn 4 8 = : 2 = 8, denn 8 2 = : 9 = 6, denn 6 9 = : 10 = 9, denn 9 10 = Rechne. : 4 = 5 48 : 8 = 6 35 : 7 = 5 36 : 9 = 4 12 : 3 = 4 24 : 6 = 4 15 : 5 = 3 64 : 8 = 8 14 : 2 = 7 32 : 8 = 4 45 : 9 = 5 32 : 1 = : 6 = 7 49 : 7 = 7 72 : 8 = 9 10 : 10 = 1 43 Fülle die Tabelle aus. Steckwürfel Türme Steckwürfel pro Turm
61 Division Welche Zahlen lassen sich durch 7 teilen? 5 6 : 7 = : 7 = : 7 = : 7 = 1 1 Welche Zahlen lassen sich nicht durch 7 teilen? 1 6 : 7 = 2 Rest : 7 = 9 Rest : 7 = 3 Rest : 7 = 5 Rest : 7 = 6 Rest : 7 = 4 Rest : 5 = 8 Rest 3 29 : 3 = 9 Rest 2 30 : 7 = 4 Rest 2 22 : 6 = 3 Rest 4 27 : 4 = 6 Rest 3 28 : 6 = 4 Rest 4 11 : 2 = 5 Rest 1 49 : 9 = 5 Rest 4 37 : 8 = 4 Rest 5 13 : 3 = 4 Rest 1 67 : 8 = 8 Rest 3 67 : 9 = 7 Rest
62 Einmaleins-Diplom EINMALEINS Aufgaben der 2er- und 5er- Reihe Prüfung abgelegt am: Aufgaben der 4er- und 8er- Reihe Prüfung abgelegt am: Aufgaben der 3er-, 6er- und 9er- Reihe Prüfung abgelegt am: Aufgaben der 7er- Reihe Prüfung abgelegt am: Aufgaben aller Einmaleinsreihen Prüfung abgelegt am: kann alle wichtigen Einmaleins-Aufgaben auswendig und bekommt am das Einmaleins-Diplom überreicht. Herzlichen Glückwunsch! Datum Unterschrift 60
63 Unser Geld 1 Wie viel Geld ist im Sparschwein? ct 15 5 ct ct ct 9 6 ct ct 2 Male auf. verschiedene Lösungsmöglichkeiten ct 38 ct 79 ct 3 Rechne = = 33 ct + 17 ct = 37 ct = = ct + ct = 72 ct = = ct + 42 ct = 72 ct 61
64 Unser Geld 4 Ich habe Ich kaufe Ich bezahle Ich bekomme zurück 50 ct 30 ct ct Bezahle mit möglichst wenig Scheinen und Münzen ct 42 ct 87 ct ,50 71,70 35,80 62
65 Messen 1 Miss die Strecken. Schreibe die Länge auf. 1 cm 9 mm 5 cm 7 mm 2 cm 8 mm 7 cm 6 mm 3 cm 8 mm 9 mm 2 Zeichne die Strecken. Benutze ein Lineal. 5 cm 7 cm 4 cm 9 cm 14 cm 11 cm 12 cm 8 cm 2 cm 3 Vervollständige die Sätze. Ein Meter sind 100 Zentimeter. Die Abkürzung für Meter ist m. Die Abkürzung für Zentimeter ist cm. 4 Ordne die Längen zu. Verbinde. 67 cm 1 m 80 cm 1 m 40 cm 1 m 69 cm 1 m 15 cm 1 m 60 cm 63
66 Die Uhr 1 Wie spät ist es? 6 : 45 Uhr 2 : 30 Uhr 10 Uhr 3 : 15 Uhr 6 : 30 Uhr 18 : : : : 30 Uhr Uhr Uhr Uhr Uhr 2 Verbinde. Es ist viertel nach neun. Es ist halb drei. Es ist zwölf Uhr. Es ist viertel vor sechs. 3 Wie spät ist es? Beginn Dauer Ende Beginn Dauer Ende 6 Stunden 8 Stunden 8 Uhr 14 Uhr 1 : 45 Uhr 9 : 45 Uhr 64
67 Auflage Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 15. Alle Rechte vorbehalten. verlag für pädagogische medien (vpm). Autorinnen: Nina Fiedel-Gellenbeck, Alma Tamborini Redaktion: Berit Haberlag Herstellung: Gundula Wanjek-Binder, Hannover Gestaltung: Gourdin & Müller, Leipzig Illustrationen: Mascha Greune, München Satz: Typo Concept, Hannover Druck: PHOENIX PRINT GmbH, Würzburg Printed in Germany ISBN
68
10 das sind verliebte Zahlen. Matherad. Trainingsheft Lösungen
0 das sind verliebte Zahlen Matherad Trainingsheft Lösungen In diesem Heft findest du folgende Zeichen: Male blau an. Schreibe mit verschiedenen Farben. Schreibe mit einem blauen Stift. Arbeite in deinem
Matherad. Arbeitsheft. Nina Fiedel-Gellenbeck Alma Tamborini. Unter Beratung von Marco Hess Ina Hoffmann
Matherad Arbeitsheft 1 Nina Fiedel-Gellenbeck Alma Tamborini Unter Beratung von Marco Hess Ina Hoffmann Ziel Einmaleinsreihen Division Vom Plus zum Mal Zehnerzahlen subtrahieren ZE - ZE ZE - E ZE + ZE
1/2. Matherad. Kopiervorlagen. Nina Fiedel-Gellenbeck Alma Tamborini
1/2 Matherad Kopiervorlagen Nina Fiedel-Gellenbeck Alma Tamborini 1. Auflage 1 5 4 3 2 1 17 16 15 14 13 Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden.
Matherad. Materialpaket Begleitheft
2 Matherad Materialpaket Begleitheft 1. Auflage 1 5 4 3 2 1 16 15 14 13 12 Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet
Dieses Heft gehört: Mein Indianerheft. Klasse 3. Richtig rechnen. Lösungen
M Dieses Heft gehört: Mein Indianerheft Richtig rechnen Lösungen Klasse So lernst du mit dem Indianerheft = + = 0 = + = 0 0 0 0 0 = = 0 = + = 0 = + = 0 = + = 0 0 0 = 0 + = 0 0 0 = 0 + = 0 0 Geschickt ergänzen
Richtig rechnen C 2/3 Fördern und Inklusion
M Mein Indianerheft: Richtig rechnen C / Fördern und Inklusion Lösungen + So lernst du mit dem Indianerheft + = 0+0= + = 0+0= + = +0= + = 0+0= + = 0+0= + = 0+= + = 0+0= + = 0+= Ähnliche Aufgaben bis 0
Matherad. Arbeitsbuch. Welche Ziffern fehlen? H Z E Tanja Hitzel Kathrin Schreiber Katrin Zacher
Matherad Arbeitsbuch 3 Tanja Hitzel Kathrin Schreiber Katrin Zacher Unter Beratung von Nina Fiedel-Gellenbeck Marco Hess Alma Tamborini Welche Ziffern fehlen? H Z E 5 8 6 4 8 9 Start 5 Ziel 2 7 2 5 7 T
Matherad. Materialpaket Begleitheft
1 Matherad Materialpaket Begleitheft 1. Auflage 1 5 4 3 2 1 16 15 14 13 12 Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet
Matherad. Kathrin Brand Tanja Hitzel Katrin Zacher. 873 der 9er-Trick hilft mir
Matherad 3 Lösungen Trainingsheft Kathrin Brand Tanja Hitzel Katrin Zacher 873 der 9er-Trick hilft mir Wiederholung: Zehner und Einer Z 3 E 5 Z 2 E 8 Z 8 E 30 + 5 = 3 5 20 + 8 = 2 8 80 + = 8 Z 4 E Z E
Eingangsdiagnostik: Klasse 3 KV 1
Eingangsdiagnostik: Klasse KV Z E Z E Z E + 80 + 7 + Verbinde. 6 7 67 79 80 98 9 8 75 V Z N V Z N VZ Z NZ 9 70 90 5 7 60 89 00 0 Rechne. 7 + 5 + 0 9 8 7 0 + 8 + 7 68 5 + 9 + 56 5 9 9 5 Rechne. Schreibe
Eingangsdiagnostik: Klasse 3 KV 1
Eingangsdiagnostik: Klasse KV Z E Z E Z E + 80 + 7 + Verbinde. 6 7 67 79 80 98 9 8 75 V Z N V Z N VZ Z NZ 9 70 90 5 7 60 89 00 0 Rechne. 7 + 5 + 0 9 8 7 0 + 8 + 7 68 5 + 9 + 56 5 9 9 5 Rechne. Schreibe
Die Materialien zum Zahlenbuch Klasse 2 im Überblick
Förder- kommen- tar Förder- kommen- tar und und Wiederholung und Vertiefung 10, 11 16, 17 15-17 Addieren und Subtrahieren 4, 5 12, 13 18 Zahlen in der Klasse 6, 7 14, 15 19 32, 33 Muster legen 8, 9 16,
Jennifer Reiske mit Nina Bode-Kirchhoff und Erika Brinkmann Sprachwissen. Die Kartei zum selbstständigen Arbeiten. bis zum Ende der Grundschulzeit
Jennifer Reiske mit Nina Bode-Kirchhoff und Erika Brinkmann Sprachwissen Die Kartei zum selbstständigen Arbeiten ab Klasse 2 bis zum Ende der Grundschulzeit Hinweise für die Lehrkraft Diese Kartei ist
Matherad. Arbeitsbuch H Z E Tanja Hitzel Kathrin Schreiber Katrin Zacher
Matherad Arbeitsbuch 3 Tanja Hitzel Kathrin Schreiber Katrin Zacher Unter Beratung von Nina Fiedel-Gellenbeck Marco Hess Alma Tamborini H Z E 5 8 6 4 8 9 2 5 7 4 10 2 5 7 11 12 17 18 21 22 26 27 279 1
Das Lausch-Heft Schreibe die Buchstaben. Hier werden das erste Mal Buchstaben und Laute direkt miteinander in Beziehung gesetzt.
Das Lausch-Heft Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie von den Kindern selbstständig bearbeitet werden können: Einfache Aufgabenstellungen in Blockschrift (für Leseanfänger besser lesbar!), Symbole und
Im hinteren inneren Umschlag finden die Kinder Hinweise zum Üben.
Das ABC-Heft Im ABC-Heft sollen Wörter gesammelt werden, die in der Klasse häufig gebraucht werden, z. B. zum Briefe schreiben (Wörter wie von, für, viele, liebe, Grüße, dein, Brief etc.) oder die besonders
Heike Kuhn-Bamberger. Tierisch leichtes Einmaleins VORSCHAU. mit tollen Spielen zum Üben und Lernen. zur Vollversion
Heike Kuhn-Bamberger Tierisch leichtes Einmaleins mit tollen Spielen zum Üben und Lernen Tierisch leichtes Einmaleins Autorin und Illustratorin: Heike Kuhn-Bamberger Heike Kuhn-Bamberger: Tierisch leichtes
Tierisch leichtes Einmaleins
Heike Kuhn-Bamberger Tierisch leichtes Einmaleins mit tollen Spielen zum Üben und Lernen Tierisch leichtes Einmaleins Autorin und Illustratorin: Heike Kuhn-Bamberger Heike Kuhn-Bamberger: Tierisch leichtes
Die Leseprobe ist aus dem folgenden Mildenberger Titel entnommen:
Leseprobe Mildenberger Verlag GmbH Die Leseprobe ist aus dem folgenden Mildenberger Titel entnommen: Mathetiger 2, Lehrerhandbuch Handbuch Teil A Bestell-Nr. 2505-63 ISBN 978-3-619-25563-4 Handbuch Teil
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2 Inhaltsbereich 2 7 Teil 1: Wiederholung und Ausblick Vorschau auf das Schuljahr, 5 Kompetenztest (KT) Einspluseins-Tafel, Einsminuseins-Tafel 6, 7 3, AK
Übersicht für das Kind: Das habe ich geschafft!...52
Inhalt Das bin ich....2 Das mache ich gerne...3 Zuhause...4 TESTSEITE: Nachspuren...11 Im Verkehr...12 TESTSEITE: Anmalen....19 In der Schule...20 TESTSEITE: Schneiden und Kleben...27 Ausschneidebögen
Eingangsdiagnostik: Klasse 3 KV 1
Eingangsdiagnostik: Klasse KV Z E Z E Z E 80 + 7 = Verbinde. 6 7 67 79 80 98 9 8 75 V Z N V Z N VZ Z NZ 9 70 90 5 7 60 89 00 0 Rechne. 7 + = 5 + 0 = 9 8 = 7 0 = + 8 = + 7 = = 68 = 5 + 9 = + 56 = 5 9 =
Box. Mathematik 2. Begleitheft mit. 20 Kopiervorlagen zur Lernstandskontrolle. Beschreibung der Übungsschwerpunkte. Beobachtungsbogen.
Box Mathematik 2 Begleitheft mit 20 Kopiervorlagen zur Lernstandskontrolle Beschreibung der Übungsschwerpunkte Beobachtungsbogen Lernbegleiter -Box Mathematik 2 Inhalt des Begleitheftes Zur Konzeption
Mein Indianerheft: Fit für den Schulanfang
Mein Indianerheft: Fit für den Schulanfang Lösungen Lösungen So lernst du mit dem Indianerheft Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes. 55 07.12.2014 11:08:24
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die kleinen Lerndrachen - Mathematik - Rechnen lernen - 1.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die kleinen Lerndrachen - Mathematik - Rechnen lernen - 1. Schuljahr Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
Würfelbauten Geometrie. Perspektiven Ansichten von Körpern malen. Würfelbauten. Geometrie
Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum Seite (S. 10 23) Schätzen und zählen Zahlen Zahlen vergleichen () Das Hunderterfeld Zehnerzahlen Zehner und Einer Zahlen Zahlbilder erkennen Zahlbilder Zahlen Zahlbilder
Heft 1 0. Wer ist das? Die Auer Fibel. Lesehefte
Wer ist das? Heft 1 0 Die Auer Fibel Lesehefte Hinein in die Welt der Geschichten! Passgenau zu Die Auer Fibel! Eine Bereicherung für jeden Anfangsunterricht! Differenziert nach Schwierigkeitsgraden! Unsere
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 1. Klasse
Seite 1 Turmzimmer 1: Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Zählen bis 6 1 7. Zählen bis 20 3 2. Zählen bis 6 2 8. Wie viel fehlt bis 10? 3. Zählen bis 10 1 9. Wie viel fehlt bis 20? 4. Zählen
Inhalt. 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs. 3. Addition und Subtraktion (1) 2. Die Zahlen bis Multiplikation und Division
Inhalt 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs Lehrerteil................................. 6 Versteckte Zahlen........................... 11 Schöne Ziffern............................. 12 Die Zahlen
Mathematische Kompetenzen bis Ende Klasse 2 üben und festigen. Mildenberger
2 Mathematische Kompetenzen bis Ende Klasse 2 üben und festigen Mildenberger Vorwort Mathematik ist die Basis der modernen Welt. Alle Wissenschaft und Technik bedient sich elementar der Mathematik. Ebenso
Stoffverteilungsplan Einstern 2 Verbrauchsmaterial, ISBN
1 Zehnerzahlen 6 8; 9: KV 1; 2 6 8; 9: KV 1 4 6 9 LKV 1 Zahlen bis 100 darstellen 10; 11; 13; 14; 15; KV 5 8 10; 11; 12:, KV 5 9 10 22 KV 5 9 18 LKV 3 2; 14 19; 20: Zahlen in der 23 ; 25 KV 10 23; 24;
Andrea Maria Wagner. Abenteuer im Schnee. Deutsch als Fremdsprache. Ernst Klett Sprachen Stuttgart
Andrea Maria Wagner Abenteuer im Schnee Deutsch als Fremdsprache Ernst Klett Sprachen Stuttgart Andrea Maria Wagner Abenteuer im Schnee 1. Auflage 1 5 4 3 2 1 2013 12 11 10 09 Alle Drucke dieser Auflage
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die kleinen Lerndrachen - Mathematik - Plus und Minus bis
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die kleinen Lerndrachen - Mathematik - Plus und Minus bis 100-2. Schuljahr Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
Gut.Besser.FiT. Klasse. Das kann ich! Rechnen bis 100
Gut.Besser.FiT Klasse Das kann ich! Rechnen bis 00 Das kann ich! Rechnen bis 00 Klasse von Andrea Tonte Illustrationen von Guido Wandrey Vorwort Liebe/r, du möchtest rechnen üben, damit du richtig fit
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 1. Klasse
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 1. Klasse 1. Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Zählen bis 6 1/2 2. Zählen bis 6 2/2 3. Zählen bis 10 1/2 4. Zählen bis 10 2/2 5. Zählen bis 20 1/3 6.
Legt die Zahlen. Findet verschiedene Möglichkeiten. 10. Wie viele Felder sind es? Schreibe auf und rechne. a) b) c) d) = = + = e) f) g) h) = =
Das Hunderterfeld Legt die Zahlen. Findet verschiedene Möglichkeiten. 0 0 40 Wie viele Felder sind es? Schreibe auf und rechne. a) b) c) d) = 0 = 0 e) f) g) h) i) Wie viel fehlt in den Aufgaben a) bis
Tests in Mathe. Lernzielkontrollen 2. Klasse
8 Tests in Mathe Lernzielkontrollen. Klasse Inhaltsverzeichnis Wichtige Hinweise...................................................................................................................................................................
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 1. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 1. Klasse Seite 1 1. Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Zählen bis 6 1 2. Zählen bis 6 2 3. Zählen bis 10 1 4. Zählen bis 10 2 5. Zählen bis 20 1 6.
Mein. Lerntagebuch. Name: Klasse: Mildenberger
Mein Lerntagebuch 1 Name: Klasse: Mildenberger Liebe Kinder, in eurem Lerntagebuch könnt ihr euch Gedanken darüber machen, ob ihr die Aufgaben aus der Schule schon gut könnt oder ob ihr noch etwas üben
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathe-Basics-Trainer / 3. Schuljahr. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Mathe-Basics-Trainer / 3. Schuljahr Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 3. Schuljahr Hans-J. Schmidt Mathe- 3
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2 Zeitliche 2 Wochen Wiederholung und Ausblick Vorschau auf das Schuljahr 4, 5 Rechnen in anderen Ländern 6, 7 3 Leerformate 1 und 2 Einspluseins-Tafel,
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathe zum Schmunzeln: Keine Angst vor Textaufgaben
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Mathe zum Schmunzeln: Keine Angst vor Textaufgaben Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Dieses Heft gehört: Nimm
Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan bei der Arbeit nach dem Bildungsplan 2016 mit. Einstern 2, Verbrauchsmaterial
Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan bei der Arbeit nach dem Bildungsplan 2016 mit Einstern 2, Verbrauchsmaterial 2. Schuljahr e 1 5 und Kartonbeilagen mit Schuber Verbrauchsmaterial 978-3-06-083684-0
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2 Inhaltsbereich 2 7 Wiederholung und Ausblick Vorschau auf das Schuljahr 4, 5 Rechnen in anderen Ländern 6, 7 3 Leerformate 1 und 2 6: AK 2.1.2 7: AK 2.1.2
Es spielen 2 bis 4 Schüler/innen. Benötigt wird mindestens 1 Zehnerwürfel und jedes Kind braucht. einen Farbstift.
Einmaleinszahlen würfeln_spiel_anleitung Es spielen 2 bis 4 Schüler/innen einen Farbstift. 2 3 4 Benötigt wird mindestens Zehnerwürfel und jedes Kind braucht 5 6 7 8 9 0 2 4 5 6 8 20 2 24 25 helfen sich
3. 4 = : 8 = 7
3. 4 = 12 56 : 8 = 7 In einem Schuljahr wird viel unterrichtet - vor allem in Mathematik. Kinder haben dann häufig Schwierigkeiten, die Inhalte gedanklich sinnvoll zu vernetzen. Mit der Abenteuergeschichte
VORSCHAU. zur Vollversion. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis Vorwort..................................................................................... Im Zahlenwald............................................................... 2 Zahl...........................................................................................
Stoffverteilungsplan Einstern 1, ISBN:
1 ca. 7 Wochen Anzahlen bestimmen 6 14 KV 2; 3; 5; 6 6 14 KV 2 7 6 14 KV 2 8 LKV 1 Zahlen schreiben 15 24 KV 9 18 15 25 KV 9 19 15 25 KV 9 21 Zahlenfolgen 26: ; 27: KV 23 26 28 KV 23 26 28 KV 22; 23 ;
G M E 1.2 Ich kann Mengen bestimmen und diese Würfelbildern und Zahlen zuordnen. 2.2 Ich kann die Ziffern von 1-9 formgetreu in Kästchen schreiben.
Mathe Kompetenzen 1 Name: Einschulungsjahr: Leitidee Zahl Mengen bis 10 Rechnen bis 10 Mengen bis 20 1.1 Ich kann Dinge zählen. 2.1 Ich kann die Ziffern von 1-9 formgetreu schreiben. G M E 1.2 Ich kann
Nussknacker Mein Mathematikbuch
Stoffverteilungsplan Nussknacker Mein Mathematikbuch Klasse 2 Ausgabe Rheinland-Pfalz Nussknacker - Mein Mathematikbuch Klasse 2 / Rheinland-Pfalz Monat Woche Inhalte des Rahmenplans Buchseite September
Aufgaben zum Entdecken: Kugelbahn 17
Aufgaben zum Entdecken: Kugelbahn Welt der Zahl, Arbeitsheft ---- Schroedel, Braunschweig Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe. Umschlagseite Startzahl + + - - - + + + ± - Vergleiche Startzahl
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathematische Textaufgaben - Aufgabenheft
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Mathematische Textaufgaben - Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Mathematische Textaufgaben für die 4. Grundschulklasse
Nussknacker Mein Mathematikbuch
Stoffverteilungsplan Nussknacker Mein Mathematikbuch Klasse 2 Ausgabe Nordrhein-Westfalen Nussknacker - Mein Mathematikbuch Klasse 2 / Nordrhein-Westfalen Monat Woche Lernziel Schulbuchseite September
DOWNLOAD. Wochenplanarbeit: Das Einmaleins. Differenzierte Arbeitsblätter für den inklusiven Unterricht. Mareen Krämer
DOWNLOAD Mareen Krämer Wochenplanarbeit: Das Einmaleins Differenzierte Arbeitsblätter für den inklusiven Unterricht Downloadauszug aus dem Originaltitel: Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt
BLITZRECHNEN. 2. Klasse
BLITZRECHNEN 2. Klasse Informationen an die Eltern Das Kind übt immer nur mit Hilfe eines Erwachsenen. Nur die eingekreisten und in der Schule besprochenen Übungen sollen geübt werden. Überfordern sie
Wörter, Grammatik und Kommunikation
TEST 1, und Kommunikation NAME: 1 Markieren Sie die und ergänzen Sie. ANWDZBHERRPQÄAVCOENTSCHULDIGUNGKÄSDGLAMUSIKHT QÖKINDÄQBUFRAUGSTFCHQBUCHSTABEPWKINAHSPRACHED HSDAMEDKALPHABETNSWLAIXGWNAMEQÜSBRTASRLIGTVHP
Lehrerteil Lehrerteil Kopiervorlagen Kopiervorlagen Lehrerteil Lehrerteil Kopiervorlagen Kopiervorlagen Lehrerteil Kopiervorlagen
Inhalt. Wiederholung von Inhalten des 3. Schuljahrs Lehrerteil................................. 6 Wettlauf zwischen Hase und Igel (Würfelspiel).... 9 Kannst du noch schriftlich addieren?............ Kannst
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Klett Ich kann Mathe: Zahlen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Klett Ich kann Mathe: Zahlen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Ich kann... MATHE Schritt für Schritt verstehen
Lerntagebuch. Name. Klasse. unten 1
Lerntagebuch 2014 Name Klasse unten 1 Mein Stundenplan gültig von bis Tipps für Lehrerinnen und Lehrer 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Zeit ntag enstag Unter www.klett.de/lerntagebuch finden Sie einen wnloadbereich
Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss Mathematik
Katrin Hiemer/Elisabeth Vogt Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss Mathematik MANZ VERLAG Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen
Inhalt. 2. Rechnen bis Die Zahlen bis Die Zahlen bis 20. Lehrerteil Lehrerteil... 6
Inhalt 1. Die Zahlen bis 10 Lehrerteil................................. 6 Kannst du besser zählen als der Hase?........... 12 In der Schule............................... 13 Die Zahl 1.................................
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 2. Klasse
Seite 1 Turmzimmer 1: Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Mengen erfassen 1 7. Zehnerzahlen lesen und als Wörter schreiben 2. Mengen erfassen 2 8. Zahlen bis 100 lesen und als Wörter schreiben
,!7ID0G0-aeijhh! Förderbausteine zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen
Für Schülerinnen und Schüler Auszug "N6 B - Ich kann sicher multiplizieren und meine Rechenwege erklären" aus: Damit du in Mathematik immer gut mitkommen kannst, brauchst du eine sichere Basis. Dieses
Rechnen KONKRETE FÖRDERIDEEN. Kopiervorlagen zur Lernstandsdiagnose
Denken und Rechnen KONKRETE FÖRDERIDEEN Kopiervorlagen zur Lernstandsdiagnose Erarbeitet von: Julia Hacker, Bielefeld Roswitha Lammel, Bielefeld Maria Wichmann, Ibbenbüren Inhaltsverzeichnis. Zahlen und
Inhalt Teil A. Was du dieses Jahr lernst. Malreihe 10. Rechenbingo Addieren. Subtrahieren. Platzhalteraufgaben. Baupläne. Große und kleine Rechnungen
Inhalt Teil A Was du dieses Jahr lernst Malreihe Über den Zehner rechnen 66 68 7 Baupläne 7 7 Subtrahieren Unter den Zehner rechnen 7 7 76 76 78 Multiplizieren 8 8 8 8 Zentimeter 8 8 Malreihe 5 8 8 Uhrzeit
Aufgabenheft Mathematik
Vergleichsarbeiten in 3. Grundschulklassen Aufgabenheft Mathematik Name: Klasse: Vergleichsarbeiten in der Grundschule VERA 2007 VERA 2007 Herausgeber: Projekt VERA (Vergleichsarbeiten in 3. Grundschulklassen)
Für Schülerinnen und Schüler. Förderbausteine zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen. Natürliche Zahlen. Ermöglicht durch
Für Schülerinnen und Schüler Förderbausteine zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen Natürliche Zahlen Ermöglicht durch 21.01.14 13:31 9783060048977 U2+U3.indd 3 21.01.14 13:33 Mathe sicher können
Für Ihre Unterrichtsvorbereitung: Alle Materialien zum neuen Zahlenbuch im Überblick
Blitz Förder- kommen- tar Förder- kommen- tar und und Entwicklung des Zahlbegriffs 10, 11 16-18 21, 22 Zählen und Spielen 4, 5 12, 13 19 Aufg. 2, 3 3 KV 1, 6 Zählen und Erzählen 6, 7 14, 15 20 Zahlen bis
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Übungen zur Geometrie: Linie, Strecke, Fläche
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Übungen zur Geometrie: Linie, Strecke, Fläche Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Lendersdorfer Qualität zum Lernen
Konrad-Agahd-Grundschule
Konrad-Agahd-Grundschule Schulinternes Curriculum Mathematik Klasse 2 1. Wiederholung: Rechnen im Zahlenraum bis 20 Aus Handlungen und Sachverhalten herauslösen und zu Gleichungen führen Addition und Subtraktion
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Klett Ich kann Mathe: Brüche und Dezimalzahlen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Klett Ich kann Mathe: Brüche und Dezimalzahlen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Ich kann... MATHE Schritt für
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 2. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 2. Klasse Seite 1 1. Zählen, Mengen erfassen und Zahlen schreiben 1. Mengen erfassen 1 2. Mengen erfassen 2 3. Zähle die Kästchen 4. Zähle die Gegenstände 5. Zähle
= = = = = = = =
Vorteilhaftes Rechnen Spieler brauchen Zehnerwürfel, Hunderterfeld, Farben Mit beiden Würfeln würfeln Augenzahlen multiplizieren Ergebnis im Hunderterfeld anmalen Ist das Feld schon besetzt, kommt der
Der Schützenkönig vom Chiemsee
Der Schützenkönig vom Chiemsee Roland Dittrich Der Schützenkönig vom Chiemsee Deutsch als Fremdsprache Ernst Klett Sprachen Stuttgart Roland Dittrich Der Schützenkönig vom Chiemsee 1. Auflage 1 4 3 2
Geometrie_Achsensymmetrie_L. Schulware
Geometrie_Achsensymmetrie_L Geometrie_Bandornamente_L Bandornamente - Lösungen Geometrie_Flächeninhalt_Zentimeterquadrate_Blatt _L A B C D E F G H I A B C D E F G H I Zentimeterquadrate Geometrie_Flächeninhalt_Zentimeterquadrate_Blatt
= = 58
Welt der Zahl, Arbeitsheft 978--07-0-8 009 Schroedel, Braunschweig Hinweis zum Recht der Vervielfältigung siehe. Umschlagseite Addieren und Subtrahieren 0 + 0 = 0+0= 60+0= 70 0 = 60 0= 80 0= + 0 0 0 7
Inhaltsverzeichnis. Aufgabennummer VORSCHAU
Inhaltsverzeichnis Aufgabennummer Aufgabennummer Erste Seiten Wichtige Hinweise Erfolgstabelle Rechnen bis 100 Zusammenzählen und Abziehen: Rechne + und............................ 1 Zahlenrätsel: Plus-
Inhaltsverzeichnis. Leseprobe Mathetiger 1 - Schülerbuch Bestell-Nr Mildenberger Verlag
Inhaltsverzeichnis Erstes Zählen, Strichlisten, Zahlen darstellen, Formen und Figuren 4 In der Schule Zahlen entdecken 4 Zahlen erkennen 5 Menge, Zahl und Würfelbild 6 Sortieren und Strichlisten erstellen
Zum Üben. Ordne zu und ergänze. der das die 0. S e s s e l 3. t 5. d 7. t. 1. s 4. T - 6. c 8. t. 2. n 9. L. 0. Der Sessel ist interessant.
1 Zum Üben 1a Ordne zu und ergänze. 0 der das die 0. S e s s e l 3. t 5. d 7. t 1. s 4. T - 6. c 8. t 2. n 9. L 1b Ergänze die fehlenden Buchstaben und schreib noch drei Sätze zu den Dingen aus 1a. b ö
Tests in Mathe. Lernzielkontrollen 3. Klasse
83 Tests in Mathe Lernzielkontrollen 3 Klasse Inhaltsverzeichnis Wichtige Hinweise 1 1 Test: Rechnen bis 100 2 2 Test: Rechnen bis 100 3 3 Test: Fit beim Einmaleins? 5 4 Test: Knifflige Aufgaben zum Einmaleins
Rechentrainer 3. Schroedel. Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens Kurt Hönisch Gerhild Träger
Rechentrainer Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens Kurt Hönisch Gerhild Träger Erarbeitet von Nadine Franke-Binder, Kurt Hönisch, Claudia Neuburg, Dr. Thomas Rottmann, Michaela Schmitz, Gerhild
Mathezebi 3 Das Zebibuch für den Mathematikunterricht in Klasse 3 Ein Mathematikarbeitsheft
100 200 300 400 500 1000 Mathezebi 3 Das Zebibuch für den Mathematikunterricht in Klasse 3 Ein Mathematikarbeitsheft 756-387= Dieses Mathezebi gehört: 1. Wiederholung (6) a) + 36 27 48 19 25 b) - 27 35
Download. erarbeiten Mathematik 3. Mathematik 3. Multiplikation und Division. Nina Kostka. Lerninhalte selbstständig
Download Nina Kostka Lerninhalte selbstständig erarbeiten Mathematik 3 Mit Tippkarten Schritt für Schritt zur richtigen Lösung Nina Kostka Lerninhalte selbstständig erarbeiten Mathematik 3 Grundschule
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 3
Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 3 Inhaltsbereich 5 Wiederholung und Ausblick Von kleinen zu großen Zahlen 4, 5 4: IK 2.1.1 5: IK 2.1.1 Rechnen in anderen Ländern 6, 7 3 Arbeitsblatt 1 6:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tierisch leichtes Einmaleins. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tierisch leichtes Einmaleins Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Heike Kuhn-Bamberger Tierisch leichtes Einmaleins
Leichte und schwere Aufgaben
Leichte und schwere Aufgaben 5 Lege und tausche. Male deinen Rechenweg auf. 35 8 = 47 9 = 5 7 = 63 4 = 6 Finde die kleine Aufgabe. Rechne sie zuerst. 9 7 = 69 7 = 49 7 = 59 7 = 38 5 = 98 5 = 8 5 = 54 3
Roland Dittrich. Die Loreley lebt! Deutsch als Fremdsprache. Ernst Klett Sprachen Stuttgart
Die Loreley lebt! Roland Dittrich Die Loreley lebt! Deutsch als Fremdsprache Ernst Klett Sprachen Stuttgart Roland Dittrich Die Loreley lebt! 4 3 2 1 1. Auflage 1 2013 12 11 10 Alle Drucke dieser Auflage
Klasse 2 Baden-Württemberg
4 5 7 8 9 4 9 Rechnen in Zahlenraum bis 20 Endlich in der zweiten Klasse 6 Sachaufgaben Ferien Addieren und Subtrahieren bis 20 Kombinieren Rechnen mit Geld 1 2 3 1 8 1 2 3 5 6 46 52, 144, 162 163 Zahlen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Klett Ich kann... Mathe - Größen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Klett Ich kann... Mathe - Größen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Ich kann... MATHE Schritt für Schritt verstehen
Lernpaket Unterstufe - Inhalt
Lernpaket Unterstufe - Inhalt Mathe Studio 1./2. Kl. Orientierung im Zahlenraum 10 Eine Menge von Gegenständen im Zahlenraum 10 durch zählen richtig bestimmen. Würfelbilder im Zahlenraum 10 schnell erkennen.
2. Klasse Mathematik. Einmaleins. Blatt für Blatt zum Rechenprofi ÜBUNGSBLOCK
2. Klasse Mathematik Einmaleins bis 100 Blatt für Blatt zum Rechenprofi ÜBUNGSBLOCK 7 1 2 8 1 + 2 5 3 Liebe Schülerin, lieber Schüler, beim Rechnen ist es wie im Sport: Je mehr du trainierst, umso besser
-Förderbox Mathematik Zahlenraum bis 10 / bis 20
-Förderbox Mathematik Zahlenraum bis / bis 0. Lernstandskontrollen. Lernstandskontrollen mit Lösungen. Kompetenzübersicht. Lerner-Mini. Faltanleitung zum Lerner-Mini LOGICO-Förderbox Mathematik Zahlenraum
Addition und Subtraktion 3. Klasse
Reihe: Meilensteine Mathe Kathy Goerenz Alexandra Leuchter Addition und Subtraktion 3. Klasse Hallo, ich bin und begleite dich in diesem Heft! * * Hier kannst du einen Namen einsetzen. Ernst Klett Verlag
e Du machst im Unterricht mit. OOOO Du arbeitest selbstständig. OOOO
Zeugnis für Klasse 1 g Du bist freundlich. Du hilfst anderen. Du hältst dich an Regeln. e Du machst im Unterricht mit. Du arbeitest selbstständig. Du hältst deine Sachen in Ordnung. Deutsch, zuhören mit
Hinweise zu den Quartalsplanungen für den Mathematikunterricht mit dem Zahlenbuch
PHBern, Institut für Weiterbildung Weltistrasse 40, CH-3006 Bern T +41 31 309 27 11, F +41 31 309 27 99 weiterbildung.phbern.ch, info-iwb@phbern.ch Fachteam Mathematik Hinweise zu den Quartalsplanungen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die kleinen Lerndrachen - Mathematik - Rechnen mit Größen - 4.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die kleinen Lerndrachen - Mathematik - Rechnen mit Größen - 4. Schuljahr Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Wie spät ist es? Uhrzeit-Trainer mit Selbstkontrolle
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Wie spät ist es? Uhrzeit-Trainer mit Selbstkontrolle Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Lendersdorfer Qualität