Anknüpfungspunkte für besondere Lernaufgaben in
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- Bernt Hummel
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1 Anknüpfungspunkte für besondere Lernaufgaben in Jo-Jo Mathematik 1-2, Mathematik für Grundschulkinder 1. Schuljahr Schülerbuch Arbeitsheft mit interaktiven Übungen Arbeitsheft Fördern Schuljahr Schülerbuch (Juni 2018) Arbeitsheft mit interaktiven Übungen (Mai 2018) Arbeitsheft Fördern (Juli 2018) Schuljahr In Vorbereitung
2 Kriteriengeleitete Präsentation (auch mediengestützt) erstellen S. 4/5 Strichlisten erstellen und S. 48 Ausstellung zu den Eigenschaften von Körpern S. 65 Nr. 3 Befragung zum Lieblingsessen, -sport, -tier in der Klasse erstellen, Ergebnisse S. 48 Flächenausstellung gestalten S. 28 Nr. 3 Foto-Ausstellung zu den Ansichten des Schulhauses gestalten S. 42 Nr. 1 Ausstellung zur Größe Längen gestalten S. 42 Nr. 2, S. 44 Nr. 3 Tabellen zur Größe Längen anlegen S. 45 Nr. 2 Tabelle und Strichliste zur Größe Längen anlegen und S. 67 Nr. 5 Ausstellung zu ebenen geometrischen Figuren gestalten S , 88 91, Einmaleins-Tabellen und erklären Fächerübergreifend mit dem Sachunterricht: S. 97 Nr. 2 Umfrage zu Essgewohnheiten durchführen, Ergebnisse S. 128 Nr. 3 Seite 2 Mathematik Jo-Jo Mathematik Besondere Lernaufgaben Niedersachsen Cornelsen Verlag GmbH Berlin cornelsen.de 2018
3 Wandzeitung zum Thema Lieblingstier gestalten S. 129 Umfrage mit Strichliste und Diagramm zu Haustieren durchführen und Lernplakat erstellen S. 65 Nr. 3 Lernplakat zur Umfrage in der Klasse erstellen S. 81 Nr. 6 Lernplakat mit selbst erfundenen Auslege- Figuren gestalten S. 82 Nr. 4 Mit Formen Muster erfinden und damit ein Plakat gestalten S. 124/125 Lernplakat zum eigenen Tagesablauf gestalten S. 23 Nr. 11 Lernplakat zur Größe Geld S. 42 Nr. 5 Lernplakat zu den Längen Meter und Zentimeter erstellen S. 118 Nr. 5 Lernplakat zu symmetrischen Zahlen und Buchstaben erstellen S. 128 Nr. 1 Lernplakat zum Steckbrief eines Hamsters erstellen S. 130 Lernplakat zu Zahlen in der Umwelt Forschermappe/Portfolio erstellen S. 19 Nr. 1 3 Zahlen zerlegen und in Zahlentürme übertragen S. 41/42 S. 30 Nr. 5 Eigene Würfelgebäude bauen, dokumentieren und Baupläne zeichnen Seite 3 Mathematik Jo-Jo Mathematik Besondere Lernaufgaben Niedersachsen Cornelsen Verlag GmbH Berlin cornelsen.de 2018
4 Verdoppelungs- und Halbierungsaufgaben erfinden und Spiegelachsen entdecken S. 34 Nr. 1 Zahlenmauern erforschen und erstellen S. 81 Nr. 3, S. 82 Nr. 7 Geldbeträge verschieden darstellen S. 82 Nr. 4 Muster entwickeln und aufzeichnen S. 91 Nr. 7, S. 95 Nr. 7, S. 101 Nr. 8 Plus- und Minusaufgaben nach Schwierigkeit bewerten S. 97 Nr. 1 Aufgabenfamilien erforschen und erstellen S. 99 Nr. 1 Rechendreiecke erforschen und erstellen S. 90 Nr. 5, S. 94, Nr. 5 Plus- und Minusaufgaben zu einer Zielzahl finden S. 91 Nr. 6, 100 Nr. 3 Geschicktes Rechnen entdecken S. 33 Nr. 10, S. 55 Nr. 6, S. 121 Nr. 7 Entdeckerpäckchen fortsetzen S. 6 Nr. 1, S. 7 Nr. 1, S. 48, Nr. 1, S. 49 Nr. 1 Rechenwege wiederholen, notieren und erklären S. 18 Nr. 5, S. 19 Nr. 5 Hunderterfeld systematisch untersuchen S. 33 Nr. 9 Plus- und Minusaufgaben zu einer Zielzahl finden S. 50, 52 Nr. 1 Rechenstrategien sammeln, erklären und notieren S. 97 Nr. 3 Rezeptsammlung für die Forschermappe erstellen S. 48, 49 Nr. 4 Weitere Rechenwege aufschreiben und erklären S. 51, 53 Nr. 7 weitere Rechenwege aufschreiben und erklären S. 61 Nr. 2 Muster und Ornamente in der Umwelt finden S. 61 Nr. 5 Seite 4 Mathematik Jo-Jo Mathematik Besondere Lernaufgaben Niedersachsen Cornelsen Verlag GmbH Berlin cornelsen.de 2018
5 Mathekartei entwickeln und erstellen S. 98 Nr. 4, S. 116 Nr. 5 Entdeckerpäckchen fortsetzen S. 31 Nr. 7, S. 37 Nr. 7 Rechengeschichten malen, daraus Kartei machen S. 41, 67, 71, 89, 93 Karteikarten zu Rechenstrategien gestalten S. 75 Nr. 7, S. 105 Nr. 6 Rechengeschichten zu Größen ausdenken und auf Karteikarten schreiben S. 107 Nr. 1 Mathekartei zu Zahlenrätseln entwickeln S. 121 Nr. 12 Mathekartei mit Aufgaben zum Thema Kaufen und Verkaufen entwickeln weitere Muster entwickeln und zeichnen S. 62 Nr. 3 Figuren zum Auslegen erfinden und zeichnen S. 63 Nr. 7 Figuren und Flächeninhalte am Geobrett entdecken und spannen S. 20 Nr. 1 Zahlenstrahl herstellen S. 32 Nr. 6, S. 74 Nr. 8, S. 94 Nr. 4, S. 95 Nr. 9 Rechengeschichten ausdenken und auf Karteikarten schreiben S. 33, 35, 37, 51, 53, 89 Karteikarten zu Rechenstrategien gestalten ab S. 84 1x1-Kartei entwickeln S. 115 Nr. 3/4 Mathekartei zu Zahlenrätseln entwickeln Seite 5 Mathematik Jo-Jo Mathematik Besondere Lernaufgaben Niedersachsen Cornelsen Verlag GmbH Berlin cornelsen.de 2018
6 Mathematische, regelbasierte Spiele entwickeln und überprüfen S. 21 Nr. 4 weitere Spiele zu Zahl Vorgänger Nachfolger weiterentwickeln S. 26 Spiele zu den Zahlen bis 20 entwickeln S. 74 Nr. 1 Flohmarkt spielen S. 77 Nr. 1-3 Spiele mit dem Würfel durchführen S. 96 Nr. 4 Zahlen würfeln und nach dem Kriterium gerade oder ungerade sortieren S. 101 Nr. 9 Spiele mit Ziffernkarten entwickeln S. 19 Nr. 6 Spiele zur Hundertertafel weiterentwickeln und durchführen S. 25 Nr. 3 Bilder-Sudokus entwickeln S. 115 Nr. 4 Altersrätsel entwickeln Modell (z. B. Körper, Körpernetze) erstellen und erklären S. 53 Geo-City aus Körpermodellen bauen S. 27 Nr. 6 Körpermodelle bauen Seite 6 Mathematik Jo-Jo Mathematik Besondere Lernaufgaben Niedersachsen Cornelsen Verlag GmbH Berlin cornelsen.de 2018
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Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan bei der Arbeit nach dem Bildungsplan 2016 mit Einstern 2, Verbrauchsmaterial 2. Schuljahr e 1 5 und Kartonbeilagen mit Schuber Verbrauchsmaterial 978-3-06-083684-0
Klasse 2 Baden-Württemberg
4 5 7 8 9 4 9 Rechnen in Zahlenraum bis 20 Endlich in der zweiten Klasse 6 Sachaufgaben Ferien Addieren und Subtrahieren bis 20 Kombinieren Rechnen mit Geld 1 2 3 1 8 1 2 3 5 6 46 52, 144, 162 163 Zahlen
Stoffverteilungsplan Einstern 2 Verbrauchsmaterial, ISBN
1 Zehnerzahlen 6 8; 9: KV 1; 2 6 8; 9: KV 1 4 6 9 LKV 1 Zahlen bis 100 darstellen 10; 11; 13; 14; 15; KV 5 8 10; 11; 12:, KV 5 9 10 22 KV 5 9 18 LKV 3 2; 14 19; 20: Zahlen in der 23 ; 25 KV 10 23; 24;
Mathematik Jahrgangsstufe 2
Grundschule Bad Münder Stand: 02.11.2016 Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Jahrgangsstufe 2 Zeitraum Kompetenzen Verbindliche Sommerferien bis Herbstferien eigene Vorgehensweisen beschreiben Problemlösen
Stoffverteilungsplan Einstern 1, ISBN:
1 ca. 7 Wochen Anzahlen bestimmen 6 14 KV 2; 3; 5; 6 6 14 KV 2 7 6 14 KV 2 8 LKV 1 Zahlen schreiben 15 24 KV 9 18 15 25 KV 9 19 15 25 KV 9 21 Zahlenfolgen 26: ; 27: KV 23 26 28 KV 23 26 28 KV 22; 23 ;
Mathematik Jahrgangsstufe 2
Grundschule Bad Münder Stand: 12.03.2014 Schuleigener Arbeitsplan Mathematik Jahrgangsstufe 2 Zeitraum Kompetenzen Verbindliche Sommerferien bis Herbstferien Kommunizieren und eigene Vorgehensweisen beschreiben
Mathematik Schuljahr 2
Kapitel 1: Wiederholung und Vertiefung Seiten 4 13 (ca. 1. 3. Woche) Zahlensätze des 1+1 und 1 1 festigen; Rechenstrategien anwenden und Rechenvorteile nutzen Meine Klasse nach den Sommerferien; Weißt
Rechendreiecke Ich erkenne einfache Formen aus der Umwelt, beschreibe und benenne sie: Rechteck, Dreieck, Kreis, Quadrat
Mathematik 1. Klasse EBENE UND RAUM Gegenstandsmengen zählen, vergleichen und Ich orientiere und positioniere mich im Raum (links, rechts, oben, unten) und bewege mich zielorientiert. Zahlenraum 20/30
Inhaltsverzeichnis. Leseprobe Mathetiger 1 - Schülerbuch Bestell-Nr Mildenberger Verlag
Inhaltsverzeichnis Erstes Zählen, Strichlisten, Zahlen darstellen, Formen und Figuren 4 In der Schule Zahlen entdecken 4 Zahlen erkennen 5 Menge, Zahl und Würfelbild 6 Sortieren und Strichlisten erstellen
Kapitel 1: Zahlen überall Seiten 4 17 (ca Woche)
11 Mathematik Schuljahr 1 Kapitel 1: Zahlen überall Seiten 4 17 (ca. 1. 6. Woche) Anzahlen entdecken, erfassen und darstellen Meine Klasse Zum großen Ziel: Meine Zahlen 4 7 Arbeitsheft 1: Seite 1 Anzahlen
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Teil A. Inhaltsverzeichnis. Leitfaden 5
Leitfaden 5 In der 1. Klasse 6 Zahlen sind überall 7 Bauen und zählen 8 Bauen mit Würfeln 9 Ordnen und zählen 10 In meiner Schultasche 11 Mengen bis 5 12 Finger zählen 1 Mengen bis 5 14 Mit Würfeln spielen
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Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2 Inhaltsbereich 2 7 Teil 1: Wiederholung und Ausblick Vorschau auf das Schuljahr, 5 Kompetenztest (KT) Einspluseins-Tafel, Einsminuseins-Tafel 6, 7 3, AK
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Das Hunderterfeld Legt die Zahlen. Findet verschiedene Möglichkeiten. 0 0 40 Wie viele Felder sind es? Schreibe auf und rechne. a) b) c) d) = 0 = 0 e) f) g) h) i) Wie viel fehlt in den Aufgaben a) bis
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Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum Seite (S. 10 23) Schätzen und zählen Zahlen Zahlen vergleichen () Das Hunderterfeld Zehnerzahlen Zehner und Einer Zahlen Zahlbilder erkennen Zahlbilder Zahlen Zahlbilder
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Klasse 3 Baden-Württemberg
1. 5. Woche 4 6 9 13 14 15 16 17 18 19 4 23 Rechnen im Zahlenraum bis 100 5 10 11 12 20 21 Zurück aus den Ferien Addieren, Ergänzen, Subtrahieren Rechenwege Zahlenmauern, Rechenzeichen Zauberdreiecke Aufgabenmuster
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Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum bis 100 (S. 10 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien
Materialien zur Eingangsdiagnostik. erste Zahlerfahrungen. Eingangsdiagnostik
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Mathematik im 2. Schuljahr. Kompetenzen und Inhalte
Mathematik im 2. Schuljahr Kompetenzen und Inhalte Prozessbezogene Kompetenzen Problemlösen / kreativ sein Die S. bearbeiten Problemstellungen. Modellieren Die S. wenden Mathematik auf konkrete Aufgabenstellungen
2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.
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Der Zahlenraum bis 100 (S. 4 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien Zählen und schätzen
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Bildungsplan 2016, Grundschule, Mathematik Umsetzung der Teilkompetenzen Klasse 1 Zahlenzauber 1. Schuljahr Schülerbuch 978-3-637-01870-9 Oldenbourg Schulbuchverlag, Berlin 2015, www.oldenbourg.de1/13
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Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum bis 100 (S. 10 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien
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Bildungsplan 2016, Grundschule, Mathematik Umsetzung der Teilkompetenzen Klasse 1/2 Fredo 1 Mathematik Schülerbuch 1. Schuljahr Schülerbuch 978-3-637-01862-4 Oldenbourg Schulbuchverlag, Berlin 2015, www.oldenbourg.de
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