Zeugnis. Gemeinschaftsgrundschulee Primarstufe Irisweg Köln. Schulnummer für Wunderkind. geb. am Schuljahr 2015/2016

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1 Gemeinschaftsgrundschulee Primarstufe Irisweg Köln Schulnummer Zeugnis für Wunderkind geb. am Schuljahr 2015/2016 Klasse 3 1. Halbjahr versäumte Unterrichtsstunden: 0, davon unentschuldigte Stunden: 0

2 1. Arbeits- und Sozialverhalten Arbeitsverhalten Lern- und Leistungsbereitschaft arbeitet engagiert arbeitet konzentriert beteiligt sich aktiv am Unterricht erledigt Aufgaben in einem zügigen Tempo Selbstständigkeit arbeitet selbstständig kontrolliert und korrigiert Arbeitsergebnisse kann Arbeitsschritte selbstständig planen und umsetzen Zuverlässigkeit / Sorgfalt erledigt Trainingsaufgaben zuverlässig arbeitet sauber und strukturiert hält Ordnung (am Arbeitsplatz, im Ranzen, in den Mappen) Denkfähigkeit / Kreativität kann sich das Gelernte merken kann das erworbene Wissen auf Lerninhalte anwenden bringt eigene Ideen und Vorschläge ein kann Zusammenhänge erkennen Sozialverhalten Verantwortungsbereitschaft übernimmt Verantwortung für sich und andere zeigt sich hilfsbereit Kooperationsfähigkeit und Konfliktverhalten kann mit anderen zusammenarbeiten kann vereinbarte Regeln einhalten kann Konflikte selbstständig und angemessen lösen Seite 2 von 8

3 ist kritikfähig 2. Beurteilungen der Leistungen in den Fachbereichen Deutsch mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch hält Gesprächsregeln zuverlässig ein geht auf Wortbeiträge anderer ein verfügt über einen altersgemäßen Wortschatz wendet grammatikalische Regeln sicher an äußert sich sachbezogen verwendet grundlegende Fachbegriffe schreibt Texte verständlich und strukturiert kann Texte nach vorgegebenen Kriterien verfassen überarbeitet eigene Texte selbstständig Note Sprachgebrauch: Rechtschreiben kann erlernte Rechtschreibregeln/ Rechtschreibstrategien selbstständig anwenden kann Texte methodisch sinnvoll und korrekt abschreiben nutzt Nachschlaghilfen zur Verbesserung der eigenen Rechtschreibung selbstständig Note Rechtschreiben: Umgang mit Texten und Medien / Lesen kann flüssig und mit angemessener Betonung vorlesen kann Texten Informationen entnehmen kann Anweisungen verstehen und danach handeln Note Lesen: Note im Fach Deutsch: Seite 3 von 8

4 Mathematik findet eigene Lösungswege auch bei anspruchsvollen Aufgaben Umgang mit Zahlen und Operationen beherrscht das kleine 1x1 mit den entsprechenden Umkehraufgaben kann sich im Zahlenraum bis 1000 orientieren kann Additionsaufgaben lösen kann Subtraktionsaufgaben lösen Umgang mit Raum und Form kann geometrische Grundfertigkeiten (z.b. zeichnen, spiegeln, zerlegen) anwenden kennt Eigenschaften geometrischer Figuren / Körper und kann diese benennen Umgang mit Größen kann Größen richtig einschätzen (z.b. Zeit, Geld, Gewicht, Länge) geht rechnerisch richtig mit Größen um kann Sachaufgaben erschließen und lösen Umgang mit Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten entnimmt und verarbeitet Daten aus Diagrammen und Tabellen löst kombinatorische Aufgabenstellungen beschreibt Wahrscheinlichkeiten Note im Fach Mathematik: Sachunterricht ist interessiert an sachunterrichtlichen Themen bringt eigene Ideen / eigenes Wissen in den Unterricht ein nutzt Medien zur Informationsbeschaffung kann Versuche planen und sachgerecht durchführen dokumentiert Ergebnisse sachbezogen und angemessen in Form von Sammlungen zu verschiedenen Themen präsentiert Arbeitsergebnisse überträgt Gelerntes auf neue Zusammenhänge Seite 4 von 8

5 Note im Fach Sachunterricht: Englisch zeigt Interesse und nimmt aktiv am Englischunterricht teil versteht Anweisungen und gelernte Satzmuster in der Fremdsprache und kann sie umsetzen kann neue Wörter und Satzstrukturen wiedergeben kann bekannte Wörter und Satzstrukturen anwenden kann lesend Wörtern und einfachen Sätzen relevante Informationen entnehmen Note im Fach Englisch: Religion beteiligt sich aktiv am Religionsunterricht lässt sich auf religiöse Fragen ein und sucht nach Antworten nimmt sich und seine Umwelt als christlich religiöse Gemeinschaft wahr kennt und deutet biblische Texte und weitere Inhalte des Religionsunterrichts kann Inhalte in verschiedenen Formen darstellen Note im Fach Religion: Kunst zeigt Neugier, Offenheit und Experimentierfreude geht gezielt und sachgerecht mit Material und Werkzeug um setzt eingeführte Techniken um setzt die Gestaltungsaufgaben mit eigenen Ideen um geht angemessen mit Zeit und Material um reflektiert über Bilder und Objekte und deren Gestaltungsprozesse Note im Fach Kunst: Seite 5 von 8

6 Musik beteiligt sich aktiv und motiviert am Musikunterricht experimentiert und gestaltet mit Stimme / Instrumenten setzt musikalische Aufgabenstellungen kreativ, fachgerecht und zielgerichtet um zeigt ein sicheres Rhythmus- und Melodiegefühl reflektiert über Musik / Musikstücke und deren Gestaltungsprozesse Note im Fach Musik Sport setzt vorgegebene Schwimmtechniken ausdauernd und koordiniert um zeigt Zutrauen und Bewegungsfreude im und unter Wasser zeigt Anstrengungsbereitschaft, Motivation und Bewegungsfreude hält vereinbarte Regeln bei Gruppenspielen zuverlässig ein und verhält sich fair beherrscht leichtathletische Bewegungen in der Grobform Note im Fach Sport: Sport zeigt Anstrengungsbereitschaft, Motivation und Bewegungsfreude beachtet bei Gruppenspielen die erarbeiteten Spielkriterien und verhält sich fair führt rhythmische Bewegungen aus führt turnerische Bewegungen aus führt leichtathletische Bewegungen aus Note im Fach Sport: Seite 6 von 8

7 Bemerkungen: Wunderkind hat an dem zusätzlichen Unterrichtsangebot Fußball teilgenommen. Konferenzbeschluss vom 18.Januar 2016 Köln, den 28. Januar 2016 (Siegel) Schulleitung Klassenleitung Kenntnis genommen: Unterschrift eines Erziehungsberechtigten *) Wiederbeginn des Unterrichts: Mittwoch, 15. August um 9 Uhr *) siehe 123 Schulgesetz NRW; die Unterschrift eines Elternteils genügt Seite 7 von 8

8 Bei der Bewertung der Schülerleistungen in Zeugnissen werden die folgenden Notenstufen gemäß 48 Abs. 3 Schulgesetz NRW zugrunde gelegt: sehr (1); (2); (3); ausreichend (4); mangelhaft (5); ungenügend (6). Rechtsbehelfsbelehrung: Gegen die Entscheidung, den Schüler / die Schülerin nicht zu versetzen oder einen erreichbaren Abschluss oder eine Berechtigung nicht zu vergeben, kann innerhalb eines Monats nach Bekanntgabe des Zeugnisses Widerspruch erhoben werden. Der Widerspruch ist der Grundschule Irisweg (Irisweg 2, Köln) schriftlich oder zur Niederschrift zu geben. Ein in elektronischer Form eingelegter Widerspruch muss mit einer qualifizierten elektronischen Signatur versehen sein. Seite 8 von 8