Thema im Januar 2017:»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen

Transkript

1 Kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule und die Sekundarstufe I Diese Arbeitsblätter sind ein kostenloser Service für die Schulklassen 3 bis 6 und erscheinen einmal im Monat. Sie beleuchten ein Thema aus dem aktuellen ZEIT LEO-Magazin, ergänzt durch passende Arbeitsanregungen zur praktischen Umsetzung im Unterricht. Thema im Januar 2017:»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen Der zehnjährige Leo besucht eine demokratische Schule. Dort entscheiden Schüler und Lehrer (fast) alles gemeinsam, und jede Stimme zählt gleich viel. Vanessa ist Unterstufensprecherin an einem Gymnasium. Seitdem sie die Wahl gewonnen hat, konnte sie zusammen mit den anderen Schülervertretern bereits viel für ihre Mitschüler erreichen. Warum die beiden Kinder Wert darauf legen, an ihrer Schule mitzubestimmen, und wie dies genau funktioniert, das erfahren Ihre Schüler mit diesen Arbeitsblättern. Nachdem die Schüler die Texte über Leos und Vanessas Schule gelesen haben, vergleichen sie die Mitbestimmungsmöglichkeiten und füllen eine Tabelle aus. Dann setzen sie sich mit ihrer eigenen Schule auseinander. Die Kinder überlegen sich, was sie dort verändern möchten, und führen eine Umfrage durch, um Unterstützer für ihr Anliegen zu finden. Dann tragen sie in eine Tabelle ein, in welchen Lebensbereichen sie noch mitbestimmen, und sprechen über ihre Ergebnisse. Zum Abschluss denken sie sich eine Aktion für ihren Wohnort aus und setzen sie gemeinsam um. Inhalt:»An meiner Schule bestimm ich mit!«zwei Kinder erzählen Leos und Vanessas Schulen im Vergleich Die Schüler halten die Ergebnisse in einer Tabelle fest Dafür möchtest Du Dich an Deiner Schule einsetzen Die Kinder überlegen sich ein Thema, für das sie sich engagieren möchten Mach eine Umfrage, und find Unterstützer! Die Mädchen und Jungen befragen einige Schüler Hier bestimmst Du (nicht) mit! Die Kinder füllen eine Tabelle aus Warum ist Mitbestimmung wichtig? Darüber diskutiert die Klasse So können Kinder mitmischen Die Schüler denken sich eine Aktion für ihren Wohnort aus Internetseiten zum Thema In Zusammenarbeit mit:

2 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 2»An meiner Schule bestimm ich mit!«wie das bei ihnen funktioniert, erzählen Leo und Vanessa. Sie finden es wichtig, dass Schüler nach ihrer Meinung gefragt werden. 1 Leo, 10 Jahre, geht auf eine demokratische Schule: 5»Die Infinita-Schule in Steinhorst ist eine besondere Schule. Hier entscheiden wir alles gemeinsam. Jede Stimme zählt gleich viel egal ob sie von einem Lehrer oder Schüler ist. Bevor ich dort Schüler wurde, war ich eine Woche zur Probe da. Dann haben die anderen Schüler darüber abgestimmt, ob ich bleiben darf. Ich durfte zum Glück! Inzwischen konnte ich selbst ein paarmal sagen, ob ich Einwände gegen die Aufnahme neuer Schüler habe. Es fühlt sich gut an, gefragt zu werden und mitbestimmen zu dürfen Zweimal pro Woche treffen sich bei uns Lehrer und Schüler zur Schulversammlung. Dort kann jeder Anträge stellen. Ich habe mal vorgeschlagen, dass man im Chill-Raum leise sein muss, damit andere dort in Ruhe lesen können. Die meisten waren dafür. Mein Vorschlag, dass jeder Schüler mit einer Kamera herumlaufen darf, wurde leider abgelehnt. Ich hätte gerne einen Film gedreht, aber die Mehrheit war dagegen. Man kann in der Schulversammlung auch Komitees bilden. Das sind Teams, die sich um viele wichtige Sachen an der Schule kümmern. Das Küchenkomitee passt auf, dass alle vorsichtig mit dem Geschirr umgehen. Mein Computerteam entscheidet, welche Spiele in der Schule gespielt werden dürfen. Als unsere Schule in ein neues Gebäude gezogen ist, durften wir sogar bestimmen, welche Räume es geben soll, welche Farben die Wände bekommen und wo welche Möbel stehen. Wir schlagen auch neue Kurse vor. Die gibt es bei uns statt Unterricht. Lehrer bieten Kurse wie Mathe oder Lesen und Schreiben an. Um andere Kurse kümmern sich Schüler. Ich habe mal einen Mineralienkurs geleitet, weil ich Mineralien und Versteinerungen sammele und sie meinen Mitschülern zeigen wollte. Solche Angebote gibt es an anderen Schulen nicht, da muss man immer das machen, was die Lehrer sagen. Ich finde aber, Kinder sollten mitbestimmen, weil das, was in der Schule entschieden wird, sie viel angeht.«

3 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 3 Vanessa, 12 Jahre, ist Unterstufensprecherin an einem Gymnasium: 30»Letztes Jahr habe ich mich bei der Wahl des Unterstufensprechers aufstellen lassen. Auf einer Bühne haben alle Bewerber ins Mikrofon gesagt, was sie für ihre Mitschüler machen wollen, wenn sie gewählt werden. Ich habe versprochen, dass ich versuche, all ihre Wünsche durchzusetzen Seit ich die Wahl gewonnen habe, konnte ich zusammen mit den anderen Schülervertretern schon viel erreichen. Zum Beispiel organisieren wir mehrmals im Jahr eine Disco im Foyer. Dafür bastel ich Plakate, kaufe Essen und Getränke ein und kümmere mich um die Musik. Wir machen auch Foto-Wettbewerbe, überlegen uns Aktionen für den Tag der offenen Tür und posten eigene Songs oder andere Beiträge auf Instagram, Snapchat und Facebook, damit uns alle kennenlernen. Bei Festen dekorieren wir das Foyer passend zum Thema, damit Lehrer und Schüler in die richtige Stimmung kommen. 45 Ich diskutiere regelmäßig mit Klassensprechern, Lehrern und dem Schulleiter über Themen, die den Schülern wichtig sind. An einer Nachbarschule wurden gerade Handyzonen eingerichtet. Bei uns sind Handys bislang verboten. Nun befrage ich unsere Schüler, ob sie solche Zonen haben wollen. Dabei habe ich auch erfahren, dass sich viele warmen Kakao wünschen. Es gibt aber nur kalten zu kaufen. Darüber will ich nun mit der Kioskbesitzerin verhandeln. Ich setze mich gerne für andere ein, aber ich finde es schwierig, es allen recht zu machen. Oft muss man einen Kompromiss finden. Als Unterstufensprecherin lerne ich auch, anderen mal die Meinung zu geigen und mich durchzusetzen. Das ist ein tolles Gefühl!«Protokolle: Katja Bosse, ZEIT LEO 1/2017, S

4 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 4 Leos und Vanessas Schulen im Vergleich In den Texten auf Seite 2 und 3 wird beschrieben, wie Leo und Vanessa an ihren Schulen mitentscheiden dürfen. Lies die Texte noch einmal, und markier die wichtigsten Stellen. Dann füll diese Tabelle aus. Leos Schule Vanessas Schule Wer entscheidet (meistens) an der Schule? Worüber wurde abgestimmt, und was haben Leo und Vanessa an der Schule umgesetzt? Wie können sich die Kinder jeweils in ihrer Schule einbringen und dort mitbestimmen? Welche Herausforderungen gibt es dabei? Warum finden es Leo und Vanessa gut, mitentscheiden zu dürfen? An welcher Schule gefallen Dir die Mitbestimmungs-Möglichkeiten besser? Tausch Dich mit Deinem Sitznachbarn darüber aus, und begründe Deine Meinung.

5 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 5 Dafür möchtest Du Dich an Deiner Schule einsetzen Leo hat sich dafür starkgemacht, dass man im Chill-Raum leise sein muss, damit andere dort in Ruhe lesen können (Seite 2, Zeile 11 bis 12). Vanessa kümmert sich nun um warmen Kakao, den die Mitschüler sich wünschen, und klärt, ob Handyzonen an der Schule eingerichtet werden sollen (Seite 3, Zeile 43 bis 46). Gibt es ein Thema an Deiner Schule, bei dem Du gerne mitreden und mitbestimmen möchtest? Welches ist das und warum? Und was genau möchtest Du umsetzen? Halt das Thema hier fest, und stell es Deiner Klasse vor. Das ist mein Thema: Darum ist es mir wichtig: Das möchte ich erreichen: So will ich es umsetzen: Tipp: So kannst Du an Schulen mitbestimmen Als Klassensprecher Lass Dich zum Klassensprecher wählen, und vertritt die Interessen Deiner Mitschüler. Du sammelst ihre Wünsche, versuchst, sie umzusetzen, und bringst auch eigene Ideen ein. In der Schülervertretung Das ist eine gewählte Gruppe von Schülern, die beraten, wofür sie sich einsetzen wollen. Als Klassensprecher bist Du automatisch dabei. Du kannst aber auch in diesem Team mitarbeiten, ohne ein anderes Amt zu haben. An einer besonderen Schule Es gibt demokratische Schulen, an denen Lehrer und Schüler über vieles gemeinsam entscheiden. Die meisten der Schulen kosten Geld und enden nach der zehnten Klasse. Text: Katja Bosse, ZEIT LEO 1/2017, S. 35

6 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 6 Mach eine Umfrage, und find Unterstützer! Um Dein Thema und Deine Veränderungswünsche umzusetzen, ist es gut, Menschen zu haben, die Dich unterstützen. Vielleicht hast Du in Deiner Klasse schon Kinder gefunden, denen Dein Thema genauso wichtig ist wie Dir und die Dir dabei helfen wollen. Wenn nicht, befrag in der Pause noch einige andere Schüler. Stell ihnen Dein Thema vor, und frag, was sie davon halten. Kopier diesen Fragebogen, und notier ihre Antworten dann darauf. Fragebogen Findest Du das Thema auch wichtig? Ja Nein Begründe Deine Meinung: Wenn Du Unterstützer für Dein Thema gefunden hast, setzt Euch zusammen und überlegt, wie Ihr Euch am besten für das Thema starkmachen könnt. Schreibt Eure Einfälle auf ein Plakat.

7 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 7 Hier bestimmst Du (nicht) mit! Nicht nur in der Schule stehen Entscheidungen an, die Kinder betreffen, sondern auch in ganz anderen Lebensbereichen. Zum Beispiel in der Familie, wenn es darum geht, wohin Du mit Deinen Eltern in den Urlaub fahren sollst. Oder im Freundeskreis, wenn Du mit Freunden vereinbarst, was Ihr als Nächstes spielen möchtet. Oder beim Sport, wenn entschieden wird, wer mit wem in einer Mannschaft spielt. Füll diese Tabelle aus: Kreuz an, in welchen Situationen Du mitbestimmen darfst oder es gerne tun würdest. In den leeren Zeilen am Ende der Tabelle kannst Du noch eigene Situationen aus Deinem Alltag eintragen. Ich darf mitbestimmen,... Ich würde gerne mitbestimmen, was wir abends gemeinsam im Fernsehen schauen.... was wir am Wochenende zu Mittag essen.... wohin wir als Nächstes in den Urlaub fahren.... um welche Uhrzeit ich ins Bett gehen muss.... welche Klamotten meine Eltern mir kaufen.... welche Regeln zu Hause gelten.... was ich in der Freizeit unternehmen möchte.... was ich auf meiner nächsten Geburtstagsfeier machen möchte.... wie ich mein Kinderzimmer einrichte. Vergleich Deine Ergebnisse anschließend mit denen Deiner Mitschüler. Und: Dürft Ihr gleich viel mitbestimmen? Oder ist das bei Euch ganz unterschiedlich?

8 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 8 Warum ist Mitbestimmung wichtig? Kinder haben Rechte. Die sind in einem Vertrag festgehalten, der UN-Kinderrechtskonvention. Zum Beispiel haben Kinder das Recht, bei allen Fragen, die sie betreffen, mitzubestimmen und zu sagen, was sie denken. Nachdem Du Dich so viel mit dem Mitbestimmen beschäftigt hast, schreib hier auf, warum es überhaupt so wichtig ist. Setzt Euch in Kleingruppen zusammen, und überlegt gemeinsam, welche Vorteile es hat, mitbestimmen zu dürfen. Fallen Euch auch Nachteile ein? Hier ist Platz für ein paar Stichpunkte: Kinder dürfen im Gegensatz zu Erwachsenen allerdings nicht immer und überall mitentscheiden. Zum Beispiel darf man seine Stimme in Deutschland bei den Bundestagswahlen erst abgeben, wenn man 18 Jahre alt ist. Was denkst Du: Gibt es gute Gründe dafür, dass Kinder nicht immer mitentscheiden dürfen? Halt Deine Ergebnisse hier fest. Sprecht anschließend in der Klasse darüber.

9 »ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter»Wir reden mit!«warum es Kindern wichtig ist, mitzubestimmen 9 So können Kinder mitmischen Auch wenn Mädchen und Jungen nicht wählen dürfen, haben sie trotzdem die Möglichkeit, sich für eine Sache einzusetzen, die ihnen wichtig ist. Überleg Dir mit ein paar Freunden, was Du in Deinem Wohnort gerne verändern möchtest: Vielleicht stört es Dich, dass auf dem Spielplatz oder den Wiesen überall Müll liegt? Dann organisiert doch eine große Aufräumaktion. Entscheidet Euch gemeinsam für eine Sache, und schreibt hier auf, wie Ihr Euer Ziel umsetzen möchtet. Das wollen wir verändern: So wollen wir unser Ziel erreichen: Das brauchen wir dafür: Diese Personen müssen wir informieren:

10 Internetseiten zum Thema:»Wir reden mit!«das Magazin für Kinder: ZEIT LEO Ausgabe Mitbestimmung Der Familienrat tagt: Mitbestimmung zu Hause Mutig wie Maui: Andreas Bourani Was will der neue Präsident der USA? Mitbestimmung in der Schule Wie geht das? mitbestimmung-der-schule- -wie-geht-das Wie geht es Tieren im Tierheim? Wie Kinder und Jugendliche mitbestimmen können did=288426/jyom28/index.html Kinderrechte / Kinderrechtskonvention Konvention über die Rechte des Kindes d-0006-kinderkonvention-pdf-data.pdf Auszeichnung von Beteiligungsprojekten So passt Du beim Surfen und Posten auf Dich auf 01 did=359630/12bgl6s/index.html Kinder haben nichts zu melden? KM :49 Themen in der aktuellen Ausgabe: Im Internet? Aber sicher! So passt Du beim Surfen und Posten auf Dich auf»an meiner Schule bestimme ich mit!«zwei Schüler erzählen, wie sie das machen Was hat Trump vor? Die Pläne des neuen Präsidenten bereiten vielen Sorge Bestellen Sie ZEIT LEO im Klassensatz mit 49 % Rabatt unter: IMPRESSUM Projektleitung: Franziska Sachs, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, Projektassistenz: Jannike Möller, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, didaktisches Konzept und Arbeitsaufträge: Frauke König, fraukekoenig.de, Grafik: Chung Pham, annodare GmbH Agentur für Marketing und visuelle Kommunikation, annodare.de