Kunsttheorie. Kunstschule Chur September 2017

Transkript

1 Kunsttheorie Kunstschule Chur September 2017

2 Unterrichtszeiten Mittwoch Kunsttheorie Kunsttheorie Kunsttheorie Bewerben&Präsentieren Coaching Coaching

3 Hausaufgabe auf Mittwoch, Kammerlohr lesen: Seiten Seiten (Übersicht erhalten Altertum) (Details der ägyptischen Kunst) Ein Bild (Foto v.kunstwerk) mitbringen, das für euch eine Bedeutung hat. Bewerbungsdossier fortlaufend optimieren VK2: Motivationsschreiben 1. Fassung (ca. 2 A4 Seiten)

4 Vor- & Frühgeschichte Vor Jahren bis 4. Jahrtausend v. Chr. Altsteinzeit / Jungsteinzeit / frühe Bronzezeit (Pleistozän Holozän) Charakteristik: Umrissbilder von Mensch, Tier und seltener auch Pflanzen mit den wesentlichen Merkmalen, einzeln sehr detailreich und wirklichkeitsnah durch verstärkende Linien, Schattierungen und Flächenausmalungen.

5 Steinzeitliche Kunst; Seite 12/13 Themen und Bildgattungen: Tiere, Menschen, Jagd, Waffenschmuck

6 Ägypten; Seite 18/19 Ca v. Chr. 400 n.chr. Charakteristik: Die Menschen sind meist in auffallend klaren Bewegungssituationen dargestellt. Für die Darstellung des Kopfes bietet sich die Seitenansicht an, da auf diese Weise die hervorstechenden Merkmale von Nase und Ohren besonders herausgearbeitet werden können. Auch die Gliedmassen und das Gesäss werden meist in der Seitenansicht dargestellt. Schulter und Brustkorb wirken am Eindrucksvollsten in der Vorderansicht; sie werden deshalb dem Betrachter frontal gezeigt.

7 Das Totenbuch des Ani; Seite 46/47

8 Altertum: Griechenland (etwa v.chr.)

9 Kammerlohr Seite Spalte lesen / Zusammenfassung machen Seite durchgehen und sich inspirieren lassen einzelne Notizen machen

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11 Altertum: Griechenland Das zentrale Thema der griechischen Kunst war die menschliche Gestalt. Nicht das einzelne Individuum, sondern der Mensch als Repräsentant einer Gesellschaft wurde zum Leitbild der Skulptur. Vorerst Holzskulpturen, dann ab der Archaik Grossplastiken (Jünglinge, Mädchen) Archaik: starre Haltung, Nacktheit = Selbstbewusstsein, Spannung, Energie Typisch: archaisches Lächeln Die Figuren waren mit Farbe bemalt! Kammerlohr Seite 28, 62-65

12 Altertum: Griechenland wichtiger Begriff: Kontrapost gegeneinander gesetzt Ausgleich der tragenden und lastenden, der ruhenden und treibenden Kräfte in einer Statue Standbein vs. Spielbein

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18 Seite 64

19 Altertum: Griechenland Als Höhepunkt der griechischen Kunstgeschichte gilt die Klassik Begriffe wie Architektur stammen aus dieser Zeit Der griechische Tempel wird über die Zeit hinweg stets mit reicheren Formen erweitert Kammerlohr Seite 26 und Seiten 54-59

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30 Altertum: Griechenland Griechen: goldener Schnitt, Mathematik, Katharsis, Mimesis, Lyrik, Tragödie, Komödie, Mythologie, Epos, Philosophie (Naturphilosophen, Menschenphilosophen, Kyniker, Stoiker, Epikureer) Architektur (Tempel, Säulen), Skulpturen (Kontrapost), Vasenmalerei Kulturelles Zentrum: Athen

31 Schönheit Ästhetik Sehr individuell, subjektiv allgemeingültige Definition? Griechen: Schönheit kann mathematisch berechnet werden! Goldener Schnitt ergibt harmonische Proportionen! Welche Darstellung gilt als schön?

32 Wichtigster Wechsel vom alten Ägypten zur griechischen Kultur: Aus der meist gleichmässigen, unveränderten Ewigkeitsstarre der ägyptischen Standbildern heraus, entstand eine ungleiche Verteilung der Körperlast auf Stand- und Spielbein; Beweglichkeit anstatt Starre Individuum statt Gattung Verlebendigung der Aktualität Ideal ist Schönheit und Harmonie des Jetzts

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34 Optimale Proportionen in der Architektur gelten als ästhetisch In der Renaissance gilt die Symmetrie als schön und ausgewogen Im Barock galt der auf Mathematik beruhende Takt in der Musik als zeitlos schön

35 Hausaufgabe auf Mittwoch, a. Die Seiten 32, sowie lesen und verstehen b. Beschreibung und Formanalyse eines Bildes im Kammerlohr S. 79 oder 83, 1 A4 Seite Fliesstext, Name drauf, handschriftlich oder ausgedruckt. c. Ausschnitt wa hlen und ins Logbuch abzeichnen. d. Propädeutikum: ab 11 Uhr BASEL Industrial Design

36 Schlussrunde Was habe ich heute gelernt/gemacht? Wie ging es mir vormittags, wie geht es mir jetzt? Warum soll ich am Samstag, 9.9. auf die Quaderwiese gehen?

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