gk anteil eb3 /w12 / vergleichende gebäudeanalyse / shopping institutionen

Transkript

1 gk anteil eb3 /w12 / vergleichende gebäudeanalyse / shopping institutionen modul 22206

2 einführung shopping ist in vielerlei hinsicht eine der bedeutendsten formen öffentlichen lebens und urbaner aktivität. konsum und kommerz haben beinahe jeden aspekt städtischen raumes nachhaltig infiltriert, besetzt und grundlegend mitgestaltet: sowohl stadtzentren als auch vorstädte, flughäfen, bahnhöfe, museen, krankenhäuser, freiräume und vieles mehr sind längst teil dieser globalen entwicklung. der gegenstand dieser übung ist die aktionsbezogene analyse und gegenüberstellung zweier shopping-lokalitäten, um typologiespezifische mechanismen und deren räumliche logik zu erkennen, diese zu verstehen und schlussendlich zu dokumentieren. es sollen dabei erkenntnisse über strukturen, organisation, typologie und gestaltung erlangt werden und diese auch gesellschaftlichen entwicklungen gegenüber gestellt werden. die wahl der beiden untersuchungsobjekte steht den studierenden frei. voraussetzung zur qualifikation für eine gebäudekundliche untersuchung ist die aussagekraft und relevanz im architektonischen und räumlichen sinn, sowie die für die untersuchung notwendige zugänglichkeit. erstes treffen und einführung am mittwoch , 9.15h, hs a

3 aufgabenstellung / analyseablauf wahl der shoppinginstititionen / themen es sind zwei institutionen zu wählen und es ist zu überlegen, welche analysekriterien von bedeutung sein könnten. darauf basierend ist ein konkretes thema zu bestimmen, worauf sich die beobachtung und analyse konzentrieren sollen und anhand derer die beiden analysebeispiele miteinander verglichen werden. ziel dieser übung ist eine aktionsbezogene analyse, bei der persönliche erkenntnisse über strukturen, organisation, typologie und gestaltung von diesen gebäuden bzw. räumen erlangt werden. die wahl der beiden orte steht den studierenen frei, muss jedoch in der ersten konsultation hinsichtlich ihrer analysetauglichkeit diskutiert werden. beispiele von shopping-institutionen: museumsshop, duty-free shop, department store, shopping mall, u-bahnpassagen, bahnhofsshop, supermarkt, flagship-store, märkte, markthalle, wochenmärkte, tankstellenshop usw, temporäre/permanente strukturen... wie werden menschen an das gebäude/den raum geführt? wie werden menschen durch das gebäude/den raum geführt? an welche anderen nutzungen ist die shopping-aktivität gekoppelt und wie? räumlich/infrastrukturell? wie ist der ort an den öffentlich raum angebunden? wie gelange ich an diesen ort? mit dem auto? zu fuß? mit dem fahrrad? mit der u-bahn? gibt es synergien mit anderen geschäften/nutzungen? öffnungszeiten und aktivierung des umliegenden öffentlichen raumes bei tag/nacht/beides? welche nutzergruppen werden angesprochen und wie? beleuchtung? / reklame? / räumliche wirkung? analyse vor ort / dokumentation die termine für die ortstermine sind von der gruppe selbst zu arrangieren und sollten rasch nach semesterbeginn angesetzt werden. je nach gebäudewahl könnten entsprechende voranmeldungen empfehlenswert sein. die möglichkeit zu weiteren begehungen im rahmen der übung wäre natürlich wünschenswert. thematisch soll die analyse spezifische charakteristika, raumorganisationen, typologische eigenheiten, shoppingspezifische mechanismen und logiken dieser gebäudeformen ermitteln, verstehen, analysieren und in weiterer folge gegenüberstellend dokumentieren: photographische/zeichnerische dokumentation der beobachtung. analysen über arbeitsmodelle darstellung der räumlichen situationen zeichnungen mit bewegungsabläufen, räumlichen zusammenhängen, wegeführungen, zeitlichen abläufen... dokumentation der analyse mittels zeichnungen, fotos, collagen, text, diagrammen, modell/modellfotos,... präsentation der analyse im format a3 quer, sowie analysemodelle

4 termine / vorlesungen / analyse vorlesungen / einführung / themenausgabe / erschließung / proportion + form / typologie / shopping institutionen (input zur analyseaufgabe) immer 9.15h, hörsaal a, anwesenheit ist verpflichtend. analyse/ konsultationstermine / präsentationen / konsultationen / konsultationen / konsultationen / konsultationen ß phase 1: 2 konsultationen pro gruppe / zwischenpräsentation / konsultationen / konsultationen ß phase 2: 1 konsultation pro gruppe / schlusspräsentation wichtige hinweise diese lehrveranstaltung ist für architekturstudierende des 3. semesters (bachelor) gedacht und ist teil des moduls eb3 mit den bestandteilen entwerfen in den ateliers und gebäudekunde vorlesung und übung kann nur komplett anerkannt werden! die übungen sind als gruppenarbeiten angelegt. es sind daher gruppen zu je vier studierenden zu bilden und diese mit namen, matrikelnummer und -adresse am lehstuhl in der entsprechenden liste einzutragen. die liste ist ab mittwoch, am lehrstuhls prof. kühn verfügbar. bitte auch in die konsultationsliste eintragen und 3 termine wahrnehmen! bitte zusätzlich auf mybtu für diese lehrveranstaltung anmelden, da die weitere kommunikation, sowie up- und downloads über mybtu organisiert sein werden! dort stehen auch analysebeispiele aus den vorjahren zur durchsicht zur verfügung, die als orentierungshilfe dienen können. bei fragen steht das team vom lehrstuhl prof. kühn natürlich zur verfügung! betreuung: prof. jörg j. kühn, belinda rukschcio, mathias klöpfel, lukas staudinger

5 literatur / referenzen arch+/114/115. das amerikanische zeitalter - headquarters, shopping malls, theme parks, 1992 benjamin, walter. das passagen-werk, frankfurt am main, suhrkamp 2004 dörhöfer, kerstin. shopping malls und neue einkaufszentren, berlin, reimer 2008 koolhaas, rem. harvard design school guide to shopping, köln [u.a.], taschen 2001 wall, alex. victor gruen from urban shop to new city, barcelona, actar 2005 zola, emile. das paradies der damen. berlin, ed. ebersbach 2002