s p i e l e n Worterarbeitung (Verb) Ingrid Hofbauer Wortbild Dreidimensionale Darstellung mit Knete:

Transkript

1 Worterarbeitung (Verb) s p i e l e n Dreidimensionale Darstellung mit Knete: Die einzelnen Buchstaben werden in der Lieblingsfarbe des Kindes geformt. Das Wort wird zusammengesetzt. Genaue Betrachtung des es. Jeder Buchstabe wird mit zugemachten Augen gefühlt. Das Wort wird aufgebaut, indem jeder Buchstabe benannt wird. Das Wort wird abgebaut, indem jeder Buchstabe benannt wird. Der Trainer spricht das Wort deutlich aus. Das Wort wird in verschiedenen Gefühlszuständen gesprochen (lustig, traurig, müde, ) spielen spiele spielst spielt spielte spieltest spielten gespielt das Spiel Erarbeiten der Wortfamilie. Erarbeiten eines es Ich spiele mit dem Ball. Meine Eltern spielen Karten. Anna spielt im Garten. Das Spiel war lustig. Seite 1 von 5

2 Worterarbeitung (Substantiv) W a l d Dreidimensionale Darstellung mit Holzbuchstaben: Aus einer Menge von Buchstaben werden die benötigten herausgesucht. Das Wort wird aufgestellt. Jeder Buchstabe wird nochmals in die Hand genommen, gedreht und betrachtet. Nun wird das Wort buchstabiert. Es erfolgt der Wortabbau. Nochmals wird das Wort aufgebaut und wird vom Kind mit einer sehr hohen Stimme ausgesprochen. Wald Wälder Waldtiere Waldarbeit Waldrand Waldweg Waldbewohner Mischwald Nadelwald Laubwald Erarbeiten der Wortfamilie. Erarbeiten eines es Ich gehe gerne in den Wald. Die Waldarbeit ist anstrengend. Im Herbst ist der Laubwald am schönsten. Seite 2 von 5

3 Worterarbeitung (Adjektiv) g r o ß Dreidimensionale Darstellung mit Moosgummi: Alle Buchstaben werden aus einer Schachtel genommen und auf den Tisch gelegt. Das Kind sagt dem Trainer, welche Buchstaben es für das zu legende Wort benötigt. Das Wort wird aufgebaut und danach wieder abgebaut. Nochmaliger Aufbau des Wortes. Nachdem das Wort aufgelegt worden ist, wird jeder Buchstabe deutlich vom Kind, dann vom Trainer benannt. Danach wird das ganze Wort benannt. Wortabbau und nochmaliger Wortaufbau. groß große großer größer am größten großartig Größe Großfamilie Großmutter Großvater Großeltern Großeinkauf vergrößern Erarbeitung der Wortfamilie. Erarbeiten eines es Der Eisbär ist groß. Der Elefant ist größer. Ich habe meine Großeltern sehr lieb. Sommerferien sind großartig. Seite 3 von 5

4 Worterarbeitung (Pronomen) w i r Dreidimensionale Darstellung mit Pfeifenputzern: Aus den Pfeifenputzern werden die erforderlichen Buchstaben gebogen. Das Wort wird aufgelegt, nochmals zerlegt und wieder zusammengebaut. Das Kind spricht das Wort mehrmals in ein Glas. Nun buchstabiert der Trainer das Wort. Das Kind schließt die Augen und buchstabiert es nochmals. wir Erarbeiten eines es Wir gehen ins Freibad. In der Schule lernen wir lesen. Wir spielen Fußball. Wir sind die Kinder dieser Welt. Man könnte auch die anderen persönlichen Fürwörter wie ich, du, er, sie, es, (wir), ihr, sie immer wieder aufsagen lassen. Daraus kann das Kind auch Einzahl und Mehrzahl erkennen und sich diese auswendig merken. Seite 4 von 5

5 Worterarbeitung (Präposition) w ä h r e n d Dreidimensionale Darstellung mit Sandpapier: Aus Sandpapier werden die sieben benötigten Buchstaben ausgeschnitten und aufgelegt. Mit geschlossenen Augen tastet das Kind über das Papier. Dabei spricht es die einzelnen Buchstaben aus, danach spricht es das gesamte Wort sehr laut aus. Anschließend flüstert der Trainer das Wort. während Erarbeiten eines es Während du im Garten spielst, koche ich das Essen. Während meine Großeltern verreist waren, fütterten wir ihre Katze. Du musst während der Theatervorstellung das Handy ausschalten. Während wir gerne schwimmen gehen, spielt Anna lieber im Sand. Seite 5 von 5