Epochengrenzen dargestellt an regionalen Bauwerken

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1 Epochengrenzen dargestellt an regionalen Bauwerken Stand: Jahrgangsstufe 11 Fach Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Geschichte Politische Bildung, Kulturelle Bildung 4-6 Unterrichtsstunden Plakate, Plakatstifte, Kameras bzw. Mobiltelefone Kompetenzerwartungen und Inhalte Lernbereich G 11.2: Historische und aktuelle Lebenswirklichkeiten: Stehen wir am Beginn einer neuen Epoche? Die Schülerinnen und Schüler Inhalte: leiten aus regionalgeschichtlichen Quellen ihrer Lebenswelt historische Fragen ab, um Zeitdifferenz reflektiert wahrzunehmen. (Sachkompetenz, Orientierungskompetenz, Urteilskompetenz) verfügen über geeignete Strukturen, um historische Fakten und Zusammenhänge in einen Kontext einzuordnen. Sie hinterfragen Epochengrenzen als historische Konstrukte. (Sachkompetenz, Orientierungskompetenz, Urteilskompetenz) historische Quellen in der eigenen Lebenswelt, z. B. ein lokales oder regionales Beispiel in verschiedenen Epochen in Bayern Epochengrenzen: Antike, Mittelalter, Neuzeit, Gegenwart Lernbereich G 11.1: Methodenkompetenz Die Schülerinnen und Schüler nutzen ihre Kenntnisse der Analyse von visuellen Quellen (z. B. Bilder, Fotografien, Schaubilder, Statistiken und Wahlplakate), um diese zielgerichtet in den historischen Kontext einzuordnen. erkennen die Bedeutung der historischen Fachsprache und verwenden diese sicher. recherchieren selbständig in Medien (z. B. Fachliteratur, Lexika, Internet) nach Informationen zu historischen Fragestellungen, um komplexe historische Prozesse zu erfassen und zu bewerten. Seite 1 von 6

2 Lernaufgabe Bearbeiten Sie in Arbeitsgruppen die folgenden Aufgaben: 1. Fotografieren Sie die vorgegebenen Bauwerke so, dass epochentypische Merkmale abzuleiten sind. 2. Erarbeiten Sie in der Gruppe ein Plakat zum Foto, auf dem Sie markante Merkmale der Epoche vorstellen. 3. Präsentieren Sie der Klasse ihre Ergebnisse, indem Sie die Fakten auf einer Zeitleiste in einem historischen Kontext einordnen. 4. Diskutieren Sie anschließend im Plenum, welche Phänomene geeignet sind, den Beginn einer Epoche zu markieren. Hinweise zum Unterricht Unterrichtsziele: 1. Die Schülerinnen und Schüler (in Gruppen) sollen von der Lehrkraft ausgewählte Bauwerke vor Ort fotografieren und deren Entstehungsgeschichte recherchieren. 2. Anhand ihrer Ergebnisse sollen sie epochentypische Merkmale erarbeiten. 3. Die Ergebnisse (Fotos/Plakate) werden der gesamten Klasse präsentiert und an einer Zeitleiste fixiert. 4. Diskutieren Sie anschließend im Plenum, welche Phänomene geeignet sind, den Beginn einer Epoche zu markieren. zu 1.) Die Klasse wird in Gruppen zu ca. vier bis fünf Schülerinnen und Schülern eingeteilt. Im Rahmen eines Unterrichtsgangs oder als Hausaufgabe sollen von der Lehrkraft ausgewählte Gebäude vor Ort fotografiert werden. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich wenn möglich bereits vor Ort über die Gebäude kundig (Gedenktafel/Plakate/Schilder/Fachpersonal) machen. Das passende Foto für die Präsentation wird von der Gruppe ausgewählt. zu 2.) Im Unterricht (Doppelstunde) erarbeiten die Schüler auf Grundlage der gewonnen Erkenntnisse (auch Internetrecherche) ein Plakat mit epochentypischen Merkmalen. zu 3.) Diese Merkmale werden der Klasse präsentiert (Vortrag) und an der Zeitleiste fixiert, um so historische Zusammenhänge einzuordnen. zu 4.) Abschließend reflektieren die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Diskussion die Festlegung von Epochengrenzen. Anmerkung: Die vorliegende Aufgabe wurde anhand des Beispiels Regensburg durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler sollten sich wenn möglich bereits vor Ort über die Gebäude kundig (z. B. anhand von Gedenktafeln, Plakaten, Schilder, Fachpersonal) machen. Das passende Foto für die Präsentation wurde von der Gruppe ausgewählt. Seite 2 von 6

3 Folgende Bauwerke standen dabei zur Auswahl: - Römermauer oder Porta Praetoria (Altertum) - Schottenkirche oder Ramwoldskrypta/St. Emmeran (Frühmittelalter) - Dom (Gotik) /Altes Rathaus (Hochmittelalter) - Innenraum Thon-Dittmer-Palais (Renaissance) - Karmelitenkloster (Barock) - Walhalla, Theater (Klassizismus/Biedermeier/Historismus) - Dachauplatz/Neues Rathaus (NS-Zeit) - Galeria Kaufhof (Moderne: 70er Jahre) - Continental Arena (Moderne: Gegenwart) Beispiele für Produkte und Lösungen der Schülerinnen und Schüler Ergebnisse der Arbeitsgruppen: (wurden auf Plakaten vorgestellt) Antike: bis 500 n.chr. - Römermauer erbaut 179 n.chr. durch Kaiser Marc Aurel, Länge ca. 2km. - Die Stadtmauer war in Teilen noch bis ins 19. Jahrhundert in Gebrauch. - Castra Regina war bedeutende römische Garnisonsstadt. - Die Römer brachten ihre Kultur und ihren Lebensstil in die Region. - Viele Jahrhunderte war Castra Regina ein Bollwerk gegen die Völker aus den Osten und ein Handelszentrum. - Der Limes beginnt bei Regensburg. ( Römermauer /Legionslagermauer am Ernst-Reuter-Platz) Krypten in St. Emmeran: Frühmittelalter ca Erbaut ab dem 8. Jahrhundert. - Baustil der Karolinger Zeit und der Romanik (ab 1000 n. Chr.) - Grabstätte von Hl. Emmeran, Kaiser Arnulf von Kärnten (gest. 899) und Ludwig dem Kind (gest. 911) - Im Jahr 739 wird das Bistum Regensburg eingerichtet. - Regensburg war für die Karolinger und die ersten bayerischen Herzöge ein wichtiges wirtschaftliches und kulturelles Zentrum. Seite 3 von 6

4 Dom von Regensburg: Hoch- und Spätmittelalter: ca Bedeutendes Bauwerk der Gotik: Merkmale z.b. Rippengewölbe, Spitzbogen und Strebepfeiler - Der gotische Dom wurde ab 1273 erbaut und 1872 fertiggestellt. - Regensburg gilt im Mittelalter als die Stadt der Kaiser und Könige, auch weil es durch die günstige geographische Lage zur Handelsmetropole aufsteigt wird Regensburg freie Reichsstadt und verwaltet sich weitgehend selbstständig. - Im Hochmittelalter leben über Menschen in der Stadt. (Dom St.Peter) Thon-Dittmer-Palais: Renaissance Im Zentrum der Anlage befindet sich ein original erhaltener Brunnen aus dem 16. Jahrhundert. Das Palais wurde im 18. Jahrhundert aufwendig restauriert. - Im 16. Jahrhundert kam es in Regensburg zum wirtschaftlichen Niedergang. Die politische Macht ging mehr und mehr auf die bayerischen Herzöge über. - Renaissance bedeutet Wiedergeburt, wobei die Kultur der Antike als großes Vorbild dient. - Das 16. Jahrhundert ist auch das Zeitalter der Reformation Karmelitenkloster: Barock Das Kloster wurde von 1634 bis 1672 erbaut. - Es weist die für das Barock typischen Merkmale auf: Ovale und geschweifte Formen im Grundriss, Auskleidungen mit Stuck und bemalte Wände und Decken wirken bisweilen überladen. - Auch Regensburg blieb von den Zerstörungen des 30 jährigen Kriegs ( ) nicht verschont. - Von 1663 bis 1806 war Regensburg der Sitz des Immerwährenden Reichstags Seite 4 von 6

5 Walhalla, Theater: Klassizismus 1770 bis Die Walhalla wurde von 1830 bis 1842 erbaut und ist dem Parthenon von Athen nachempfunden. - Sie dient als Ruhmeshalle der Deutschen, in der 130 Büsten von berühmten Deutschen zu finden sind. - Das Theater am Bismarckplatz wurde 1852 fertiggestellt und weist typische Merkmale klassizistischer Architektur auf. Als Vorbild dient der Baustil der Antike, besonders die griechische Architektur. - Während den napoleonischen Kriegen ( ) war Regensburg mehrfach Kriegsschauplatz und erlitt besonders 1809 starke Zerstörungen. (Theater am Bismarckplatz) Dachauplatz/ehemaliges Gestapogebäude, NS-Zeit 1933 bis Von ihrem Hauptquartier am Minoritenweg terrorisierte die Gestapo Juden, Behinderte und politisch Andersdenkende war sie im Rahmen des Euthanasieprogramms für die Deportation von 638 Menschen aus den Regensburger Krankenhäusern verantwortlich, von denen viele ermordet oder zwangssterilisiert wurden. (ehemaliges Gestapogebäude am Dauchauplatz) - Am wurde der Domprediger Johann Maier mit zwei weiteren Bürgern hingerichtet, weil diese für eine kampflose Übergabe der Stadt demonstriert haben. Ein Mahnmal am Dachauplatz erinnert an diese Opfer. Seite 5 von 6

6 Architektur der Moderne (seit 1970) - Direkt am Neupfarrplatz wurde in den 70er Jahren ein großes Kaufhaus in Betonbauweise hochgezogen. - Das Gebäude ist in Regensburg umstritten, da es für viele nicht in die historische Altstadt passt. - Die Continental Arena ist ein Fußballstadion, das 2015 fertiggestellt wurde und ca Besuchern Platz bietet. - Es ist die Heimstätte des SSV Jahn Regensburg und hat ca. 52 Millionen Euro gekostet. (Fußballstadion) Anregung zum weiteren Lernen Die Lernplattform für offenen Geschichtsunterricht segu (selbstgesteuerter entwickelnder Geschichtsunterricht) bietet zum Thema Epochen ein Diagnosemodul mit Quiz und Zeitleiste an. Die Aufgaben können entweder alleine oder im Team bearbeitet werden. Quellen- und Literaturangaben (aufgerufen am ) Seite 6 von 6