Change Management im Schulbereich

Transkript

1 Führung und Qualitätsmanagement Change Management im Schulbereich Master of Advanced Studies (MAS) August 08 Der Weiterbildungsmaster qualifiziert Sie als Führungsperson, im System Schule komplexe Veränderungsprozesse fach-, situations- sowie kontextgemäss zu planen, zu steuern, zu gestalten und zu begleiten. Sie erwerben vertiefte und umfassende Kenntnisse zur Schulleitung, zum Qualitätsmanagement und spezifisches Wissen zum Veränderungsmanagement in Schulen. Abschluss Master of Advanced Studies «Change Management im Schulbereich» der Pädagogischen Hochschule FHNW, 60 ECTS-Punkte. Leitung Wolfgang Beywl, Prof. Dr., Leiter Professur Bildungsmanagement sowie Schul- und Personalentwicklung, PH FHNW Institut Weiterbildung und Beratung, Bahnhofstrasse 6, 50 Windisch,

2 Aufbau des Zertifikatslehrgangs Der MAS «Change Management im Schulbereich» ist modular aufgebaut und besteht aus drei Pflichtmodulen und individuell bestimmbaren Möglichkeiten im Wahlpflichtbereich. MAS Modul : Fokus Schulleitung (Pflicht) CAS «Schulleitung» Development Center Das Development Center dient der persönlichen Standortbestimmung und gibt Hinweise für die Gestaltung und Entwicklung der Rolle als Schulleiterin bzw. als Schulleiter. Ausbildungssequenzen Den Ausbildungssequenzen sind fünf Themenbereichen zugeordnet, welche die Aufgaben von Schulleiterinnen und Schulleitern kennzeichnen: Führung übernehmen Führung gestalten Organisation, Finanzen und Controlling Personalführung Qualitätsmanagement und Schulentwicklung; Projektmanagement Information und Kommunikation; Schulrecht Praxisberatung Neben Lern- und Intervisionsgruppen werden mierte Praxisberatungen in Gruppen angeboten. Abschlusskolloquium Präsentation der Zertifikatsarbeiten und Abschluss der Weiterbildung. MAS Modul : Fokus Schulqualität (Pflicht) CAS «Aufbau eines schulinternen Qualitätsmanagements» Basismodul schulinternes Qualitätsmanagement (QM) Sie erhalten umfassende Grundkenntnisse, um an der eigenen Schule ein ganzheitliches QM nach dem Modell QE einzurichten. Das Basismodul ist unterteilt in einen Grundkurs «Qualitätsmanagement an Schulen» und einen Vertiefungskurs mit folgenden Inhalten: Aufbau einer Feedbackkultur Datengestützte Schulevaluation Steuerung der Q-Prozesse durch die Schulleitung Peer-Review und Abschluss Ergänzungsmodul Schul- und Unterrichtsentwicklung Im Ergänzungsmodul setzen Sie sich vertieft mit Fragen der Schul- und Unterrichtsqualität sowie mit den Gelingensbedingungen einer erfolgreichen Schulund Unterrichtsentwicklung auseinander. Expertinnen und Experten zeigen den neusten Stand der schulbezogenen Qualitätsforschung auf eng verbunden mit der Frage, wie Entwicklungsprozesse an der eigenen Schule angestossen und erfolgreich umgesetzt werden können. Zertifikatsmodul Sie können den Lehrgang mit dem Zertifikatsmodul abschliessen, um das Zertifikat (5 ECTS-Punkte) zu erwerben. Das Modul besteht aus einem konkreten Umsetzungsprojekt (selbständiges Planen, Umsetzen, Evaluieren, Reflektieren, Dokumentieren, Präsentieren).

3 MAS Modul : Fokus Fachspezifische Vertiefung (Wahlpflicht) Es bestehen folgende Wahlmöglichkeiten: CAS «Change Management Organisationsberatung» CAS «Lehren in der Weiterbildung» Einzelmodule mit betriebswirtschaftlicher Ausrichtung Einzelmodule zu einer pädagogischen Spezialfunktion Einzelmodule zu einer fachdidaktischen Vertiefung MAS Modul 4: Abschlussmodul Fokus Change Management (Pflicht) Die Studierenden aus den Profilen Schulmanagement und Qualitätsmanagement bringen ihre Kompetenzen in die Gestaltung von Change Prozessen ein. Mit Hilfe von geeigneten Datenerhebungsmethoden untersuchen Sie in Ihrer Masterarbeit Bedingungen, Konzepte Umsetzungen von Veränderungsprozessen und setzen sie in Bezug zu theoretischen Konzepten. Zur Aufnahme in das Abschlussmodul müssen die Vorleistungen ausgewiesen und die Zulassungsbedingungen erfüllt sein. Wissenschaftsorientiertes Forschen und Arbeiten Forschungsprozess und -methoden Recherchemethoden Arbeiten mit Texten Professionelles Schreiben Erstellen der Abschlussarbeit Abschlusskolloquien mit Präsentation der Abschlussarbeit Abschlussarbeit Konzeption und Umsetzung einer wissenschaftlichen Arbeit im Themenfeld des Lehrgangs: Einsatz von empirischen Forschungsmethoden im Rahmen von Veränderungsprozessen und Bezugnahme zu Theorien und Konzepten Individuelle Besprechung und Coaching Individuelle inhaltliche Vertiefungsthemen (gemäss Weiterbildungsberatung) Kolloquium Im Abschlusskolloquium präsentieren Sie Ihre Abschlussarbeit zwei Expertinnen bzw. Experten und stellen sich ihren Fragen. Dozentinnen und Dozenten Martin Schmid, Dr., Dozent und Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, PH FHNWDie Dozierenden sind anerkannte Expertinnen und Experten mit breiter Fach- und Feldkompetenz aus Berufspraxis und Wissenschaft. Allgemeine Informationen Adressatinnen und Adressaten Personen mit Leitungsfunktionen im Schulbereich, die Veränderungsprozesse in Schulsystemen und Bildungsorganisationen mitgestalten Zulassungsbedingungen Wir beraten Sie gerne und klären mit Ihnen in einem Aufnahmegespräch Ihre individuelle Profilentwicklung. Bereits absolvierte Weiterbildungen im Wahlpflichtbereich können sur Dossier angerechnet werden. Arbeitsformen Präsenzunterricht, Selbststudium, schriftliche Arbeiten Arbeitsaufwand Total 800 Stunden (60 ECTS-Punkte), davon im Abschlussmodul 450 Stunden (5 ECTS-Punkte), die sich wie folgt zusammensetzen: 0 Stunden Kontaktstudium 40 Stunden begleitetes Selbststudium inkl. Lerngruppen und Gruppencoaching 00 Stunden Selbststudium Leistungsnachweise Der Weiterbildungsmaster «Change Management im Schulbereich» kann abgeschlossen werden, wenn die Module erfolgreich besucht wurden, die Masterarbeit angenommen und das Kolloquium bestanden ist.

4 Organisatorisches Anmeldetermin 4. Juni 08 Beginn 4. August 08 Dauer Jahre berufsbegleitend Daten MAS Modul 4: Abschlussmodul Fokus Change Management (Pflicht) Fr., , Uhr Fr., , Uhr Fr., , Uhr Fr., , Uhr Fr., 7..08, Uhr Kontakt Auskunft Fachhochschule Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule Institut Weiterbildung und Beratung Bahnhofstrasse 6 50 Windisch Verena Haller T verena.haller@fhnw.ch Beratung Wolfgang Beywl T wolfgang.beywl@fhnw.ch Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Online-Anmeldung finden Sie unter: Ort Olten Kosten MAS-Module : je nach Wahl der Module (die Kosten der einzelnen Module finden sich in den jeweiligen Ausschreibungen der Zertifikatslehrgänge) Abschlussmodul (Modul 4): CHF inkl. Weiterbildungsberatung und Aufnahmegespräch, Gruppencoaching, Kolloquium und Diplom Für Lehrpersonen mit Anstellung an Volksschulen des Kantons Aargau: CHF Für Lehrpersonen mit Anstellung an Volksschulen des Kantons Solothurn: CHF Die Spesen gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

5 ECTS 6,5,5 0,5 4 5,5,5 MAS Change Management im Schulbereich 60 ECTS-Punkte Den Wandel gestalten ein Planspiel zum Veränderungsmanagement in der Schule Unterrichtsentwicklung konkret Leitung pädagogischer Kooperation im Team Grossgruppenmethoden Mit Gruppen tragfähige Entscheidungen treffen Konzeptentwicklung für die eigene Integrationsklasse und Begleitung des Integrationsklassenteams Classroom Walkthrough Kurze, regelmässige Unterrichtsbesuche Prozesse visualisieren Auf Augenhöhe kommunizieren Herausforderung Widerstand Wirksam intervenieren bei Gewaltvorfällen Anlässe mit grossen Gruppen effizient mieren Reflexionsgruppen für Schulleitungen Reflexionsgruppen für Leitungen Tagesstrukturen Change Management den Wandel erfolgreich begleiten Führungsgespräche Das Personalrecht im Führungsalltag Intensivweiterbildung: Projektentwicklung und Projektleitung Praxisorientierte Einführung für neu gewählte Schulleitungen BL Ressourcenorientiert durch den Schulleitungsalltag Kraft und Klarheit für die Führungsarbeit Jede Personalsituation ist einmalig manchmal auch schwierig Development Center für Schulleitungen Abschlussmodul Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in der Schule Organisation und Administration Zusammenarbeit Schulleitung - Schuladministration Betriebswirtschaftliche Vertiefung 5 CAS Teamdynamik unter Change, CAS Lehren in der Weiterbildung 5 Gruppen beraten und führen 5 CAS Organisationsentwicklung CAS Bildungsevaluation 5 OE Kompakttraining, HSA FHNW 5 Zertifizierungsmodul Qualitätsmanagement CAS Kompetenzmanagement 5 5 Schulinternes Gesundheitsmanagement CAS Aufbau eines schulinternen und Prävention Qualitätsmanagements 5 Tage Kursorische Angebote zur Organisationsentwicklung (07) Basismodul schulinternes QM Kursorische Angebote zur Kaderweiterbildung (07) 5 Die kursorischen Weiterbildungen können thematisch mit drei Leistungsnachweisen gebündelt und kreditiert werden. 5 Der Aufwand für 5 ECTS-Punkte umfasst mind. 0 Lektionen, ein Präsenzstudium und 0 Arbeitsstunden im Selbststudium. Gestaltung und Entwicklung der Schule (Change Management) Lernfördernde Zeit- und Organisationsstrukturen an der Oberstufe Burnout-Prävention und Schulentwicklung (wie) geht das zusammen? Personalmanagement Praxisberatung zur Personalführung Und morgen kommt die Neue Weiterbildung für Schulleitende zur Einführung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Da steh ich nun vor meinem Team Produktiver Umgang mit der Teamdynamik Information und Kommunikation Mation Grundlagen und Methoden Visualisieren und Präsentierenn Sitzungen erfolgreich leiten Konstruktiver Umgang mit Konflikten Vor Publikum Selbstmanagement und Führungsentwicklung Führungstraining mit Pferden Positive Leadership Resilienz wie erhalte ich meine Kraft CAS Schulleitung und Vorläuferangebote 5 5 Tage,5 4 ECTS 5 MAS Modul 4 MAS Modul MAS Modul Betriebswirtschaft / pädagogische Spezialfunktionen MAS Modul Qualitätsmanagement WB-Programm BS/BL für Schulleitende, pz.bs/febl WB-Programm AG/SO für Schulleitende, IWB PH FHNW WB-Programm andere Anbieter

6 Weitere Zertifikatslehrgänge und Weiterbildungsmaster Beratung Beratung von Gruppen und Teams Teamentwicklung (CAS) Beginn: Mai 08 Beratungsansätze und integratives Beratungskonzept (CAS) Beginn: August 09 Change Management Organisationsberatung (CAS) Beginn: November 08 Führungscoaching Settings der Einzelberatung (CAS) Beginn: Januar 00 Grundlagen der Einzelberatung (CAS) Beginn: September 08 Integrative Beratung: Supervision, Coaching und Change Management (DAS) Sept Erwachsenenbildung, Hochschullehre und Kompetenzmanagement Educational Governance (Bildungssteuerung und Bildungsplanung) (CAS) Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement (MAS) Beginn: Januar 00 Fokus-Weiterbildungen zu Erwachsenenbildung und Hochschullehre Beginn: Februar 09 Kompetenzorientierung an Schulen (CAS) Beginn: August 08 Lehren in der Weiterbildung (CAS) Qualifizierung zur Praxislehrperson und als Praktikumsleitende/r Führung und Qualitätsmanagement Aufbau und Weiterentwicklung eines schulinternen Qualitätsmanagements (CAS) Bildungsevaluation (CAS) Change Management im Schulbereich (MAS) Beginn: August 08 Schulleitung (CAS) Beginn: November Heterogenität und Spezielle Pädagogik Förderdiagnostik und Lernbegleitung (CAS) Beginn: August 08 Integrative Begabungs- und Begabtenförderung (CAS/MAS) Beginn: September 08 Interkulturelle Bildung und Deutsch als Zweitsprache (CAS) Beginn: August 08 Kindersprache (CAS) Hochschullehre Basics Hochschullehre Beginn: Oktober 07 Interdisziplinäre und fachdidaktische Vertiefungen Design und Technik Textiles und Technisches Gestalten (CAS) Beginn: Juli 08 Fachdidaktik Natur und Technik (CAS) Beginn: August 08 Kompetent unterrichten mit Musik (CAS) Pädagogischer ICT-Support (PICTS) (CAS) Beginn: September 09 Technische Bildung (CAS) Beginn: März Kinder und Jugendliche begleiten Lerncoaching (CAS) Beginn: Juli 08 Soziales Lernen in der Schule (CAS) Teaching and Education Kooperation und Intervention in der Schule (MAS) Aug. 08 Von der Schule zum Beruf (CAS) Beginn: März Kulturvermittlung und Kunst Kulturmanagement (CAS) Beginn: Januar 08 KUVERUM Kulturvermittlung / Museumspädagogik (CAS) Beginn: Januar 08 Theaterpädagogik (CAS) Beginn: Juli Interessiert? Dann bestellen Sie doch unsere Broschüre per an iwb.ph@fhnw.ch besuchen Sie unsere Website: Institut Weiterbildung und Beratung, Bahnhofstrasse 6, 50 Windisch,