Curriculum Vitae Prof. Gabriela Antener, lic. phil.

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1 Curriculum Vitae Prof. Gabriela Antener, lic. phil. Adresse: Telefonnummer: Personenprofil: Institut: Riggenbachstrasse 16, CH-4600 Olten Institut Integration und Partizipation Aktuelle Funktion Professorin mit vierfachem Leistungsauftrag in den folgenden Bereichen: Forschung und Entwicklung (vgl. Projekte) Lehre (BA-Studium Soziale Arbeit): Dozentin und Modulleitung in der Vertiefungsrichtung Behinderung und Beeinträchtigung zu den Themen Behinderung, Beeinträchtigung, Integration, Partizipation, Kommunikation, Unterstützte Kommunikation Weiterbildung: Kursentwicklung und leitung zu Unterstützte Kommunikation, Leichte Sprache, Behinderung und Partizipation, Web-Accessibility. kognitive und schwere mehrfache Beeinträchtigung Dienstleistungen: Implementierung von professionellem Fachwissen in Organisationen der Behindertenhilfe, Beratung, In-House Weiterbildungen, Vorträge, Workshops, Projekte, Gutachten Aus- und Weiterbildung Masters Degree in Special Education, Education, Psychology at the University of Zurich, (Master of Arts) Certificate of Advanced Studies in Research in Social Studies (UZH FHNW) Beruflicher Werdegang 2016 Sabbatical für drei Monate in der Mongolei (Hospitationen in und Beratung von Organisationen für Kinder und Erwachsene mit Beeinträchtigungen, Vorträge und Weiterbildungen für Fachpersonal, Angehörige, Mitarbeitende von öffentliche Seit 2010 Diensten) Professorin an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, in Olten. Fokus auf Menschen im Kontext von Behinderung und Beeinträchtigung (Institut Integration und Partizipation) Partnerin in einem Beratungs- und Weiterbildungsbüro für Unterstützte Kommunikation (Geschäftsführung; Entwicklung und Durchführung von Weiterbildungsprogrammen zu Unterstützter Kommunikation, Lehraufträge, Beratung, Projektleitung), Büro für Unterstützte Kommunikation, Zug Projektleiterin für Unterstützte Kommunikation in einer Institution für Erwachsene mit schweren/mehrfachen Beeinträchtigungen, Stiftung für Schwerbehinderte Luzern Dozentin an der Höhere Fachschule für Sozialpädagogik agogis, Zürich Früherzieherin am Heilpädagogischen Dienst, Zug Kursleiterin im der Erwachsenenbildung für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen, Bildungsclub Zug/Schwyz Januar 2018 Hochschule für Soziale Arbeit FHNW

2 Themenschwerpunkte Menschen im Kontext von Behinderung und Beeinträchtigung, Partizipation und Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen insbesondere für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen und/oder Kommunikationsbeeinträchtigungen, Unterstützte Kommunikation, Leichte Sprache, barrierefreie Information, barrierefreies Internet, Befragung von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen Mitgliedschaften International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC) Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.v. insieme Schweiz Verein Bildung für Unterstützte Kommunikation Projekte Einfach leicht verständlich! Leichte Sprache am Beispiel Erwachsenenschutz Zugängliche Information für Erwachsene mit kognitiven Beeinträchtigungen und eingeschränkten Lesefähigkeiten um deren Partizipation und Selbstbestimmungsmöglichkeiten im Erwachsenenschutzverfahren zu fördern. F&E Projekt in Zusammenarbeit mit der Kindes- und Erwachsenenschutzbehörde in Solothurn. Laufzeit: 2015 Ende 2017 Funktion: Co-Projektleitung URL: Einfach Surfen Internetzugang für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen Forschungsstand, Entwicklung und Evaluation von Richtlinien, User Tests von adaptierten Webseiten. F&E Projekt in Zusammenarbeit mit insieme Schweiz, Stiftung Zugang für Alle Laufzeit: Funktion: Co-Projektleitung URL: HeVe Herausfordernde Verhaltensweisen von Menschen mit schweren und mehrfachen Beeinträchtigungen Analyse von Interventionen, die auf herausfordernde Verhaltensweisen in Institutionen für Menschen mit Behinderung erfolgen. F&E Projekt Laufzeit: 2014 Funktion: wissenschaftliche Mitarbeit URL: Befragung von Bewohnerinnen und Bewohnern zum Wohlbefinden im Haus Sonnmatt Langenbruck Befragung von Personen mit kognitiven Beeinträchtigungen und/oder Kommunikationsbeeinträchtigungen mit Methoden und Mitteln der Unterstützten Kommunikation. Auftragsforschung Laufzeit: Funktion: Projektleitung URL: Gabriela Antener Seite 2/5

3 Unterstützt kommunizierende Referentinnen und Referenten Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer erwachsenenbildnerischen Weiterbildung für unterstützt kommunizierende Referentinnen und Referenten. Ausbildung von BA- Studierenden in Assistenz und Unterstützter Kommunikation. F&E Projekt Laufzeit: Funktion: Projektleitung, Kursleitung, Dozentin URL: Publikationen Antener, Gabriela (2017). Education and Schooling of Children with Disabilities in Mongolia: A Stranger's View. In: Mongolian National University of Education (Ed.), International Conference on Contemporary Education Policy and Management May 2017 in Ulaanbaatar, Mongolia. Ulaanbaatar: MNUE. S Antener, Gabriela, Parpan-Blaser, Anne & Lichtenauer, Annette (2017). Leichte Sprache im neuen Erwachsenenschutzverfahren in der Schweiz. In: Bock, Bettina M./Fix, Ulla/Lange, Daisy (Hg.). "Leichte Sprache" im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung. Berlin: Frank & Timme. S Antener, Gabriela (2016). Kognitive Beeinträchtigungen. In: Stiftung "Zugang für Alle" (Hg.). Schweizer Accessibility-Studie Bestandesaufnahme der Zugänglichkeit bedeutender Schweizer Internet- Angebote. o.a.: Stiftung "Zugang für Alle", S URL: Antener, Gabriela (2016). "Einfach Surfen" - Ein neuer Leitfaden für ein barrierefreies Internet. In: Soziale Innovation 11. Jg. S Antener, Gabriela (2015). Einfach surfen? Internetzugang für Menschen mit geistiger Behinderung. In: Domenig, Dagmar/Schäfer, Urs (Hg.). Mediale Welt inklusive! Sichtbarkeit und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in den Medien. Zürich: Seismo. S Antener, Gabriela/Blechschmidt, Katja/Ling, Karen (2015) (Hg.). UK wird erwachsen. Initiativen in der Unterstützten Kommunikation. Karlsruhe: von Loeper. Antener, Gabriela/Weisser Jan (2015): Behinderung. In: Berger, Natalie/Burren, Susanne (Hg.): Diversity an der FHNW. Eine Dokumentation. Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, S Büschi, Eva/Calabrese, Stefania/Kasper, Daniel/Antener, Gabriela /Von Fellenberg, Monika (2015). Schlussbericht zum Projekt HEVE Forschungsprojekt zu Erwachsenen mit schweren und/oder mehrfachen Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltensweisen (HEVE) im Bereich Wohnen. Olten: Institut Integration und Partizipation Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. URL: Lichtenauer, Annette/Antener, Gabriela/Parpan-Blaser, Anne (2015). Leichte Sprache - ein wichtiges Element für die Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderung. In: Newsletter EBGB (5). URL: [Zugriffsdatum: ]. Antener, Gabriela (2014). Kommunizieren ohne Barrieren. In: Swiss Handicap. (1). S Antener, Gabriela (2014). Unterstützte Kommunikation - Entwicklung und Perspektiven eines Fachgebiets. In: SZH Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik. 20. Jg. (11-12/2014). S Antener, Gabriela /Bolfing, Anton/Calabrese, Stefania (2014). Easy to Surf - What Makes Websites Accessible to People with Intellectual and Learning Disabilities. In: Miesenberger, Klaus/Fels, Deborah/Archambault, Dominique/Penaz, Petr/Zagler, Wolfgang (Hg.). Computers Helping People with Special Needs, 14th International Conference, ICCHP 2014, Paris, France, July 9-11, 2014, Proceedings, Part I. Bd Heidelberg: Springer International Publishing. S Antener, Gabriela (2013). Alternative "Sprachen" für mehr Selbstbestimmung. Unterstützte Kommunikation fördert Inklusion und Teilhabe. In: wir aus der St. Gallus Hilfe. (2). S Gabriela Antener Seite 3/5

4 Antener, Gabriela/Calabrese, Stefania (2013). Angebotsentwicklung unter Einbezug von Menschen mit kognitiven und/oder kommunikativen Beeinträchtigungen. In: SZH Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik. 19. Jg. (10/2013). S Antener, Gabriela/Calabrese, Stefania (2013). Mit UK kommt man weiter... Entwicklung von Angeboten der Behindertenhilfe unter Einbezug der Nutzerinnen und Nutzer. In: Hallbauer, Angela/Hallbauer, Thomas/Monika, Hüning-Meier (Hg.). UK kreativ! Wege in der Unterstützten Kommunikation. Karlsruhe: von Loeper. S Antener, Gabriela (2012). Projekt UK-Referentinnen / UK-Referenten. In: Unterstützte Kommunikation. (1/2012). S Antener, Gabriela (2012). Projekt "UK-Referentinnen/UK-Referenten" - Berufliche Weiterbildung für unterstützt Kommunizierende und Praxisausbildung für Studierende der Sozialen Arbeit in der Schweiz. In: Literaturverlag, Von Loeper/e.V., Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation (Hg.). Handbuch der Unterstützten Kommunikation. 9. erw. Aufl. Karlsruhe: von Loeper. S Antener, Gabriela (2012). Verein Bildung für Unterstützte Kommunikation (buk) - Ein umfassendes UK- Weiterbildungskonzept. In: Literaturverlag, Von Loeper/e.V., Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation (Hg.). Handbuch der Unterstützten Kommunikation. 9. erw. Aufl. Karlsruhe: von Loeper. S Antener, Gabriela (2010). Was eine rote Parkbank mit UK zu tun hat. Erfahrungen mit dem Projekt UK in der Stiftung für Schwerbehinderte Luzern. In: Unterstützte Kommunikation. (3/2010). S Antener, Gabriela (2009). Wer fragt, erhält möglicherweise eine Antwort... Zufriedenheitsbefragung als ein Instrument des Qualitätsmanagements im Wohnheim für Menschen mit schweren Beeinträchtigungen. In: von Loeper Literaturverlag & ISAAC-Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e. V. (Hg.). Handbuch der Unterstützten Kommunikation. Karlsruhe: von Loeper Literaturverlag. S. S Antener, Gabriela/Landolt, René (2005). Sind Sie zufrieden? Bewohnerinnenbefragung in einer Stiftung für Menschen mit einer geistigen/mehrfachen Behinderung. In: SZH Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik. 11. Jg. (1). S Antener, Gabriela/Lage, Dorothea (2004). Unterstützte Kommunikation ein Konzept etabliert sich in der Praxis. In: Cerebral. (1/2004). S Antener, Gabriela (2003). Interventionsmodelle in der Unterstützten Kommunikation. In: Von Loeper, Literaturverlag/Gesellschaft für Unterstützte, Kommunikation (Hg.). Handbuch der Unterstützten Kommunikation: von Loeper. S Antener, Gabriela/Lage, Dorothea (2003). UK-Interventionen Wer systematisch plant, irrt gezielter. In: Boenisch, Jens/Bünk, Christof (Hg.). Methoden der Unterstützten Kommunikation. Karlsruhe: von Loeper Literaturverlag & ISAAC-Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e. V. S Antener, Gabriela (2001). Und jetzt? Das Partizipationsmodell in der Unterstützten Kommunikation. In: Boenisch, Jens/Bünk, Christof (Hg.). Forschung und Praxis der Unterstützten Kommunikation. Karlsruhe: von Loeper Literaturverlag & ISAAC-Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e. V. S Lage, Dorothea/Antener, Gabriela (1999). UK-Multiplikatorinnen-Ausbildung in Einrichtungen für Menschen mit Entwicklungsbeeinträchtigungen. In: e.v., ISAAC - Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation (Hg.). Unterstützte Kommunikation mit nicht sprechenden Menschen. Karlsruhe: von Loeper Literaturverlag. S Lage, Dorothea/Antener, Gabriela/Knobel, Christina (1999). Ein soziologischer Zugang zur Unterstützen Kommunikation. In: e.v., ISAAC - Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation (Hg.). Tagungsreader der 4. Kölner Fachtagung für Unterstützte Kommunikation. Karlsruhe: von Loeper Literaturverlag. Antener, Gabriela/Lage, Dorothea/Knobel, Christina (1995). Zur Notwendigkeit einer Aus- und Weiterbildungsstruktur für Unterstützte Kommunikation. In: SBH-Bulletin. (5). S Brun-Feusi, Miriam/Antener Hausheer, Gabriela/Knobel, Christina (1993). Familie, Erziehung und Betreuungsnetz eine Untersuchung über die Situation von Familien, die sich in der Stadt Zürich für einen Tagesschulplatz beworben haben. Lic phil I Univ Zürich, Ref : Walter Herzog. Zürich. Gabriela Antener Seite 4/5

5 Vorträge/Präsentationen (ab 2013) Antener, Gabriela (2017): Expertise exportieren und Entwicklung unterstützen in Sachen UK: Schweiz- Mongolei. In: Kongress für Unterstützte Kommunikation: UK spricht viele Sprachen. Dortmund, November Antener, Gabriela (2017). Education and Schooling of Children with Disabilities in Mongolia: A Stranger's View. In: International Conference on Contemporary Education Policy and Management. MNUE, Ulaanbaatar, Mongolia May 2017 Antener, Gabriela; Parpan-Blaser, Anne; Lichtenauer, Annette (2016). Einfach leicht verständlich! Leichte Sprache im Erwachsenen-Schutz. In: Tagung "Leichte Sprache" im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung. University of Leipzig, Leipzig, April Antener, Gabriela (2015). UK und Barrierefreiheit. Öffentliche Angebote für unterstützt Kommunizierende zugänglich gestalten. In: isaac e.v. Kongress UK wird erwachsen. Dortmund, September Antener, Gabriela (2015): Barrierefreie Kommunikation Unterstützte Kommunikation Leichte Sprache. SZH-Kongress, Bern, September 2015 Antener, Gabriela; Calabrese, Stefania (2015). Talking Mats als Befragungsinstrument. In: 7. Symposium Internationale Heil- und Sonderpädagogik. University of Zurich, Zürich, Juli Antener, Gabriela; Calabrese Stefania (2015): Internetzugänglichkeit und Leichte Sprache für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen als Teilhabekriterien. In: Teilhabe und soziale Inklusion. Europäische Praxis und Forschung im Gespräch. Hochschule für Heilpädagogik, Zürich, Mai Antener, Gabriela (2014): Einfach surfen? Internet-Zugang für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen. In: 2. Nationale Arkadis-Fachtagung: Mediale Welt inklusive! Olten, 6. November 2014 Antener, Gabriela (2014). Barrierefrei? UK-freundlich? Öffentliche Angebote für unterstützt Kommunizierende zugänglich gestalten. In: UK-Symposium. Olten, 12. September Antener, Gabriela/Santi, France (2014). Einfach Surfen Internetzugang für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen. In: UK-Symposium. Olten, 12. September Lage, Dorothea/Antener, Gabriela (2014): The concept of functional health and the threefold term of competence. A basis for the participation-model in AAC. In: ISAAC Conference 2014, Lisbon, July 19-24, Antener, Gabriela/Calabrese, Stefania (2014). Easy to Surf - What Makes Websites Accessible to People with Intellectual and Learning Disabilities. In: Computers Helping People with Special Needs, 14th International Conference, ICCHP 2014, Paris, July 9-11, 2014 Antener, Gabriela / Gerber, Andrea / Hüsler, Stephan (2013). Lehren und Lernen ohne Barrieren - eine Didaktik der Vielfalt. In: Nationale Tagung: Studieren ohne Barrieren - Menschen mit Behinderungen an Schweizer Hochschulen. Universität Basel und FHNW, Basel, 17. Oktober Antener, Gabriela / Calabrese, Stefania (2013): Mit UK kommt man weiter... Entwicklung von Angeboten der Behindertenhilfe unter Einbezug der Nutzer/-innen. In: ISAAC-Kongress: UK-kreativ, Dortmund, September 2013 Antener, Gabriela / Stohler, Ivo (2013): Unterstützt kommunizierende Referenten: ausgebildet - ausgebremst? Warum die Qualifikation als Referent/in nicht ausreicht und was es für den Erfolg noch braucht. In: ISAAC-Kongress: UK-kreativ, Dortmund, September 2013 Antener, Gabriela / Calabrese, Stefania (2013): Angebotsentwicklung unter Einbezug von Menschen mit kognitiven/kommunikativen Beeinträchtigungen. In: SZH-Kongress, Bern, August 2013 Antener, Gabriela (2013): UK und Selbstbestimmung. In: IKT-Forum. Johannes Keppler Universität, Linz, Juli, 2013 Gabriela Antener Seite 5/5