Entwicklung eines schulspezifischen Konzepts zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Konzept zur Erziehungspartnerschaft
|
|
- Astrid Otto
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 wgg walter-gropius-gymnasium selb naturwissenschaftlich-technologisches und sprachliches gymnasium Konzept zur Erziehungspartnerschaft am Walter-Gropius- Gymnasium Selb (Aktualisiert: 06. Juli 2015)
2 A. Leitsätze / Motto Du bist der Architekt Deines Lebens. (Walter Gropius) B. Schulspezifische Gegebenheiten Das Walter-Gropius-Gymnasium in der Stadt Selb ist ein naturwissenschaftlichtechnologisches und sprachliches Gymnasium. Es liegt im Naturpark Fichtelgebirge und ist eines von drei Gymnasien im Landkreis Wunsiedel (neben dem Otto-Hahn-Gymnasium in Marktredwitz und dem Luisenburg-Gymnasium in Wunsiedel). Das Einzugsgebiet der Schule ist ländlich geprägt. Die Eltern begleiten die schulische Entwicklung ihrer Kinder interessiert und engagiert. Die Beziehungen innerhalb der Schulfamilie sind dabei von gegenseitigem Vertrauen und Achtung geprägt. Etwa 60 Lehrkräfte unterrichten am WGG rund 750 Schüler. Der Altersdurchschnitt des Kollegiums ist relativ gering; aufgrund von Versetzungswünschen vieler junger Kollegen in die Heimat und familienbedingter Auszeiten ist die Fluktuation im Kollegium aber relativ hoch. Das Walter-Gropius-Gymnasium ist eine offene Ganztagsschule und kann deshalb besonders Schülerinnen und Schüler der Unterstufe zusätzlich zum regulären Kernunterricht an vier Nachmittagen in der Woche betreuen. Dabei arbeitet das WGG mit dem im Schulzentrum ansässigen Schülercafe Oase zusammen, welches in die Nachmittagsbetreuung mit eingebunden ist. Im Schulzentrum der Stadt Selb befinden sich abgesehen vom Walter-Gropius- Gymnasium auch eine Grund-, Mittel-, Real- und Förderschule sowie das Staatliche Berufliche Schulzentrum für Produktdesign und Prüftechnik.
3 C. Bestandsaufnahme Elternarbeit Qualitätsbereich: Gemeinschaft o Abhalten eines Elternabends direkt an den Grundschulen zu den Themen Übertritt ans Gymnasium und Die Schulart Gymnasium durch die Beratungslehrkraft o Tag der offenen Tür für alle interessierten Eltern (Januar) o Elternabend für neue Fünftklässler zur rechtzeitigen Klärung aller noch offenen Fragen bezüglich des Übertritts im Juli (Ziel: Ängste vor dem Übertritt abbauen) o Persönliche Gespräche für neue Eltern und Schüler mit der Schulleitung und Beratungslehrkräften o Willkommensnachmittag für neue 5. Klassen o Wechselnd: Weihnachtsmarkt im Atrium mit Winterwanderung Schulfest o Herbstball o Weihnachtskonzert o Veranstaltung Kultur im Atrium (im Februar / zum Halbjahr) o Ehemaligentag am Selber Wiesenfest o Sommerserenade der Fachschaft Musik o Theateraufführungen der verschiedenen Theatergruppen (Unterstufentheater; Oberstufentheater) o Organisation eines Wahlunterrichts Kochen durch den Elternbeirat für Schüler aus den Jahrgangsstufen 9 und 10 o Regelmäßige Beteiligung des Elternbeirats bei Schulveranstaltungen o Organisation eines Begrüßungskaffees für die neuen Lehrer am WGG durch den Elternbeirat (September) o Beteiligung der Elternschaft am Projekt Schule ohne Rassismus
4 C. Bestandsaufnahme Elternarbeit Qualitätsbereich: Kommunikation o Homepage des WGG als Informations- und Kommunikationsmedium für Eltern, Schüler und Lehrer Aktuelle Termine Lehrersprechstunden Möglichkeit der Kontaktaufnahme mit Lehrkräften durch ein Online-Formular Grundwissenskataloge Übungsmaterial (z.b. Jahrgangsstufentests ) o Klassenelternabende für die Jahrgangsstufen 5-10 zu Beginn des Schuljahres Klassenelternabend der 5. Klassen unmittelbar nach Schuljahresbeginn, meist in der 2. oder 3. Schulwoche zur Klärung offener Fragen und Informationen über den Schullandheimaufenthalt Klassenelternabend der Jahrgangsstufen 6 bis 10 an einem eigenen Termin im Oktober; dort gleichzeitig Informationsveranstaltungen o Informationsveranstaltungen und Elternabende für bestimmte Jahrgangsstufen und zu einzelnen Themen; z.b. Skikursinformationen Wahl der 2. Fremdsprache Die gymnasiale Oberstufe Internet und neue Medien Drogenkonsum und Alkoholmissbrauch etc. o Elternsprechabende mindestens einmal im Halbjahr; Elternabend für die 5. Jahrgangsstufe vorgezogen an einem eigenen Termin, damit Probleme der Eltern / offene Fragen der Eltern ohne zu viel Stress und Hektik geklärt werden können
5 o Mehrere Rückmeldungen über den Leistungsstand der Schüler Leistungsberichte im Dezember und April Zwischenzeugnis im Februar Jahreszeugnis
6 C. Bestandsaufnahme Elternarbeit Qualitätsbereich: Kooperation o Zusammenarbeit der verschiedenen Gremien (Elternbeirat, Schülermitverantwortung, Schulforum, Tutoren ) zu verschiedenen Anlässen (z.b. Weihnachtsbasar, Schulfest etc.) o Beratungsangebote der Beratungslehrkräfte, Schulpsychologen o Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus im Bereich der Offenen Ganztagesschule, um eine optimale und individuelle Betreuung der Kinder sicherzustellen o Aktive Zusammenarbeit bei Problemen: Zweier- und Dreiergespräche (Lehrer, Eltern, Schüler) o Unterstützung bedürftiger Eltern durch den Verein der Freunde des WGG bei finanziellen Problemen: So kann dafür Sorge getragen werden, dass jedes Kind an einer Klassenfahrt teilnehmen kann. o Durchführung des Projekts Demokratie stärken! durch Schule und Elternschaft o Mithilfe auch bei außerschulischen Angelegenheiten; z.b. Wiesenfestumzug etc.
7 C. Bestandsaufnahme Elternarbeit Qualitätsbereich: Mitsprache o Eltern beteiligen sich aktiv am Schulleben, im Elternbeirat oder im Schulforum. o Eltern nehmen ihre Mitsprachemöglichkeit (z.b. Evaluation, Wahl des Elternbeirats) wahr.
8 D.Ziele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierten Elternarbeit Qualitätsbereich: Gemeinschaft o Ziele: Wir pflegen eine Willkommenskultur an der Schule und schaffen Vertrautheit. Eltern, Schüler und Lehrer begreifen Schule nicht nur als Ort zum Lernen, sondern als Lebensraum, den es gemeinsam zu gestalten gilt. o Maßnahmen: Persönlicher Begrüßungsbrief an alle Neuen im Juni / Juli noch vor Beginn des Schuljahres Willkommensmappe (mit Schul-ABC) für alle neuen Fünftklässler für einen guten Start am Walter-Gropius- Gymnasium Aufwertung des 1. Schultages für die neuen Fünftklässler und ihrer Eltern; z.b. Einladen der Eltern zum Kaffetrinken im Anschluss an die Begrüßung, gemeinsame Aktion ( Warming- Up ) mit allen Beteiligten Elternstammtische (v.a. in der Gelenkklasse) zum Austausch von Informationen, Besprechung von Sorgen, Ängsten und Problemen denn gemeinsam geht es besser [Organisation: Elternbeirat] Wahl von Klassenelternsprecher in der Unter- und evtl. Mittelstufe [Organisation: Elternbeirat]
9 D. Ziele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierten Elternarbeit Qualitätsbereich: Kommunikation o Ziele: Die Kontaktaufnahme zwischen Schule und Elternhaus ist beidseitig schnell, flexibel und transparent gehalten. Klare Zuständigkeiten werden definiert und deutlich gemacht. Die Kommunikation erfolgt auf der Grundlage der Akzeptanz und des Respekts gegenüber dem Gesprächspartner. o Maßnahmen: Erreichbarkeit der Lehrkräfte nicht nur an den Sprechtagen und zu den Sprechstunden sicherstellen; Angebot von Sprechstunden nach Vereinbarung / flexiblen Sprechstunden In Elternbriefen und auf der Schulhomepage werden die Ansprechpartner bei verschiedensten Problemen deutlich gemacht; Hinweise auf Einhaltung eines Dienstweges. Lehrerfortbildungen zur Schulung der Kommunikationskompetenz bei Gesprächen mit Eltern Nutzung der Schulhomepage als Kommunikationsmedium: Elternbriefe werden in einem passwortgeschützten Bereich auf der Schulhomepage den Eltern auch elektronisch zugänglich gemacht. Eine Liste mit wichtigen Terminen sowie eine Übersicht über den angebotenen Wahlunterricht werden online gestellt und aktuell gehalten. Hinweis auf Moodle-Plattform für Arbeitsmaterialien einzelner Fächer
10 D. Ziele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierten Elternarbeit Qualitätsbereich: Kooperation o Ziele: Eltern und Lehrer unterstützen sich gegenseitig bei der Erziehung und Förderung der Kinder. Intensivierung der Beziehungen zwischen Eltern, Schülern, Lehrern und Beratungslehrkräften. Eltern werden in den Schulalltag der Kinder mit eingebunden. o Maßnahmen: Entscheidungen zum Wohl des Kindes werden von allen Parteien gemeinsam in Dreier bzw. Vierergesprächen getroffen. Fortbildungen für Eltern zu verschiedenen Themen; Pubertät, Internetnutzung etc. Eltern stehen als Experten zum Beispiel im Bereich der P- oder W-Seminare, der Nachmittagsbetreuung oder bei Projektarbeiten zur Verfügung.
11 D. Ziele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierten Elternarbeit Qualitätsbereich: Mitsprache o Ziele: Eltern beteiligen sich aktiv am Schulleben, im Schulforum und im Elternbeirat. Eltern werden von der Schule bei ihrer Gremienarbeit unterstützt und ernst genommen. o Maßnahmen: Bildung eines Arbeitskreises zur Überarbeitung des Verhaltenskodex bzw. zur Erarbeitung eines Leitbildes (verschiedene Gruppen: Elterngruppe, Lehrergruppe, Schülergruppe) Evaluation der Eltern hinsichtlich Neuerungen an der Schule, z.b. Evaluation des Fachraumprinzips
Erziehungspartnerschaft am Emil-von-Behring- Gymnasium Spardorf
Erziehungspartnerschaft am Emil-von-Behring- Gymnasium Spardorf Stand: 25.11.2015 1. Leitsätze Jede Elternarbeit sollte dem Kind nutzen und seine schulische und persönliche Entwicklung unterstützen. Lehrer
MehrKonzept zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Franz-
Konzept zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Franz- Miltenberger-Gymnasium A. Leitgedanken / Leitsätze Unser Gymnasium soll eine Schule der kurzen Wege und offenen Türen sein, an
MehrKonzept zur Gestaltung der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft von Schule und Elternhaus des Gymnasiums Sonthofen A. Leitsätze
Gymnasium Sonthofen Naturwissenschaftlich -technologisches Gymnasium Wirtschafts- und sozialwissenschaftliches Gymnasium Konzept zur Gestaltung der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft von Schule und
MehrKESCH Kooperation Elternhaus - Schule
KESCH Kooperation Elternhaus - Schule GEMEINSCHAFT MITSPRACHE KOMMUNIKATION KOOPERATION 1. Leitgedanke Die Schulgemeinschaft soll geprägt sein von einem vertrauensvollen Miteinander. Um Schüler und Schülerinnen
MehrC. Ziele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierenden Elternarbeit
Konzept der Bildungs-und Erziehungspartnerschaft Dante-Gymnasium München (Das vorliegende Konzept wurde von der Steuergruppe Bildungs- und Erziehungspartnerschaft bestehend aus Vertretern des Elternbeirats,
MehrKonzept der Elternarbeit an der Grundschule Alzenau-Hörstein
Eichelsbacher Straße 8 63755 Alzenau Tel (06023) 405 90 91 Fax (06023) 405 90 93 sekretariat@gs-hoerstein.de www.gs-hoerstein.de Konzept der Elternarbeit an der Grundschule Alzenau-Hörstein A. Leitgedanke
MehrA. Leitgedanken. B. Schulspezifische Gegebenheiten
A. Leitgedanken Fit fürs Leben MITeinander das Leitbild unserer Schule beinhaltet selbstverständlich auch das Miteinander zwischen Elternhaus und Schule. In den Leitsätzen - Wir stärken das soziale Miteinander
MehrCeltis-Gymnasium Schweinfurt
Celtis-Gymnasium Schweinfurt Sprachliches und Humanistisches Gymnasium Musisches Gymnasium Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Celtis-Gymnasium I. Leitsätze Die Elternarbeit am Celtis-Gymnasium dient
MehrA. Leitgedanken. Bildung der ganzen Persönlichkeit gestalten:
Kurt-Huber Gymnasium Gräfelfing Adalbert-Stifter-Platz 2 82166 Gräfelfing A. Leitgedanken Gemeinsam wirken Schule und Elternhaus bei der Erziehung der Kinder zusammen. Dabei kommt insbesondere der Umsetzung
MehrKonzept des Humboldt-Gymnasiums Vaterstetten
4.3.4. Konzept des Humboldt-Gymnasiums Vaterstetten A. Leitsätze Jede muss beim Kind ankommen und seine schulische und persönliche Entwicklung fördern helfen. Lehrer und Eltern streben eine Erziehungspartnerschaft
MehrKESCH Kooperation Elternhaus Schule 2015/16. Gemeinschaft Kommunikation Kooperation Mitsprache
KESCH Kooperation Elternhaus Schule 2015/16 Gemeinschaft Kommunikation Kooperation Mitsprache A. Leitgedanken Das Förderzentrum Hausham steht Eltern zur Seite, wenn die schulische Entwicklung ihres Kindes
MehrKESCH Kooperation Elternhaus Schule 2016/17
KESCH Kooperation Elternhaus Schule 2016/17 Gemeinschaft Kommunikation Kooperation Mitsprache A. Leitgedanken Das Förderzentrum Hausham steht Eltern zur Seite, wenn die schulische Entwicklung ihres Kindes
MehrSchulspezifisches Konzept zur Erziehungspartnerschaft
Gymnasium Tutzing Schulspezifisches Konzept zur Erziehungspartnerschaft 1. Leitsätze Respekt Ruhe Raum Rhythmus Ritual, die fünf Rs der Schulvereinbarung Gymnasium Tutzing stellen die Grundlage für das
MehrSchulspezifisches Konzept
Schulspezifisches Konzept zur Erziehungspartnerschaft zwischen Schule und Elternhaus der Mittelschule Friedberg erstellt von Claudia Faßnacht, Rektorin in Zusammenarbeit mit Elternvertretern und dem Lehrerkollegium
MehrKonzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
1 Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Gymnasium Casimirianum Coburg Gymnasiumsgasse 2 96450 Coburg 0 95 61 89 43 00 0 95 61 89 43 43 1 A Leitsätze Ein casimirianischer Leitspruch lautet:
MehrBildungs- und Erziehungspartnerschaft Schule und Elternhaus
Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Schule und Elternhaus sich wohlfühlen sich gegenseitig wertschätzen gemeinsame Ziele finden gemeinsam arbeiten Gemeinschaft Kooperation Kommunikation Mitsprache sich
MehrKonzept. der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus für das Wirsberg-Gymnasium Würzburg
Konzept der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus für das Wirsberg-Gymnasium Würzburg A Leitgedanken Eltern und Schule sind Erziehungs- und Bildungspartner in der pädagogischen
MehrKooperation Eltern und Schule
Kooperation Eltern und Schule Willkommens- und Begegnungskultur Lehrer, Eltern und Schüler fühlen sich Wunsch und Ziel ist, dass sich Lehrer, Eltern und Schüler als Teil der Schulgemeinschaft wohl, wertgeschätzt
MehrKonzept zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
Binsenstraße 24 91088 Bubenreuth Telefon: 09131 / 61220-0 Fax: 09131 / 61220-29 Email: sekretariat@grundschule-bubenreuth.de Internet: www.grundschule-bubenreuth.de Grundschule Bubenreuth, Binsenstraße
MehrKooperation Eltern, Schule und Heilpädagogische Tagesstätte (KETSCH)
Kooperation Eltern, Schule und Heilpädagogische Tagesstätte (KETSCH) Erziehungs- und Bildungspartnerschaft Eltern, Franziskus-Schule und Heilpädagogische Tagesstätte Vorbemerkung: Die Schulpflicht für
MehrBildungs- und Erziehungspartnerschaft an der Mittelschule Haibach
Bildungs- und Erziehungspartnerschaft an der Mittelschule Haibach KESCH Kooperation Eltern Schule Die Mittelschule Haibach ist ein Raum für alle Beteiligten des Schullalltages: Schüler, Lehrer, Eltern,
MehrSchulspezifisches Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
Berufliche Oberschule Erding Staatliche Fachoberschule und Berufsoberschule Erding Siglfinger Straße 50 85435 Erding Tel.-Nr.: 08122/8809490 Fax: 08122/8809498484 E-Mail: info@fosbos-erding.de Internet:
MehrEltern und Schule arbeiten Hand in Hand
Eltern und Schule arbeiten Hand in Hand Bildungs- und Erziehungspartnerschaft in der eigenverantwortlichen Schule Schulentwicklungstag für Oberbayern Fürstenfeldbruck, 05.12.2014 Ralf Kaulfuß Aus: Süddeutsche
MehrKonzept zur Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Schule (KESCH)
Konzept zur Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Schule (KESCH) der Staatlichen Berufsschule Eichstätt sowie der Staatlichen Wirtschaftsschule Greding. Stand: 09.05.07 Gliederung. Einführende Worte
MehrEntwicklung eines Konzeptes zur Bildungs-und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus an der Mittelschule Elisabeth-Kohn-Straße, München
Entwicklung eines Konzeptes zur Bildungs-und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus an der Mittelschule Elisabeth- Müssen ELTERN ARBEIT machen? Müssen wir ELTERNARBEIT machen? Müssen uns ELTERN
MehrKESCH - Kooperation Elternhaus-Schule
KESCH - Kooperation Elternhaus-Schule Leitgedanken Auf der Grundlage unseres Leitbildes, wonach wir einander in unserer Schulgemeinschaft mit Freundlichkeit, Wertschätzung, Toleranz und gegenseitiger Hilfsbereitschaft
MehrSchulinternes Konzept zur Elternarbeit des Humboldt-Gymnasiums Vaterstetten
Schulinternes Konzept zur Elternarbeit des Humboldt-Gymnasiums Vaterstetten April 2015 Einleitung Das Humboldt-Gymnasium Vaterstetten ist ein Naturwissenschaftlich- technologisches und Sprachliches Gymnasium.
MehrKonzept der Mauritiusschule für die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule
Konzept der Mauritiusschule für die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule Leitlinie Gemeinschaft Alle Eltern fühlen sich als Teil der Schulgemeinsaft wohl, wertgeschätzt und für die gemeinsamen
MehrZusammen arbeit mit Eltern. Was kann man bei uns lernen? Fördern und fordern. Unsere Schule. Qualität entwickeln. Ohm-Gymnasium
Ohm-Gymnasium Zahlen und Fakten Das Ohm gibt es seit 182 Jahren. In diesem Gebäude befindet sich das Ohm- Gymnasium seit 1954. Fast 1200 Schülerinnen und Schüler besuchen das Ohm-Gymnasium Sanierung Alles
MehrKooperation Eltern Schule (KESCH): Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Christoph-Scheiner Gymnasium Ingolstadt
Kooperation Eltern Schule (KESCH): Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Christoph-Scheiner Gymnasium Ingolstadt A: Leitgedanke/Leitsatz/Motto PersönliChkeit stärken - GemeinSchaft fördern - BeGabungen
MehrStaatliche Realschule Ebermannstadt Georg-Wagner-Str. 16
Staatliche Realschule Ebermannstadt Georg-Wagner-Str. 16 91320 Ebermannstadt 09194-73830 09194-738333 verwaltung@rsebs.de Informationen zum Schuljahresbeginn 2017/18 12.09.2017 Liebe Eltern, ich begrüße
MehrZiele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierenden Elternarbeit
Ziele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierenden Elternarbeit Qualitätsbereich Gemeinschaft Ziele: - In der Schule herrscht eine einladende, freundliche und wertschätzende Atmosphäre - Die Schulgemeinschaft
MehrEntwicklung eines schulspezifischen Konzepts zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft in der Maria-Ward-Grundschule
Elternarbeit. Entwicklung eines schulspezifischen Konzepts zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft in der Maria-Ward-Grundschule A. Leitgedanken Im Mittelpunkt unserer Erziehungsarbeit steht die ganzheitliche
MehrKapitel 2. Grund- und Mittelschule Bad Hindelang. 2.1 Unser Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus
Schulgemeinschaft Kapitel 2 Grund- und Mittelschule Bad Hindelang Rechtliche Grundlage Art. 74, BayEUG Zusammenarbeit der Schule mit den Erziehungsberechtigten (1) Die gemeinsame Erziehungsaufgabe, die
Mehrvor den Pfingstferien machte unsere Schule eine Umfrage zur Verbesserung der Zusammenarbeit Elternhaus Schule.
Liebe Eltern der Grundschule Weißenstadt, vor den Pfingstferien machte unsere Schule eine Umfrage zur Verbesserung der Zusammenarbeit Elternhaus Schule. Es wurden insgesamt 69 Befragungen wieder in der
MehrKonzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft an der Orlando-di-Lasso-Realschule Maisach
Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft an A. Leitgedanken Visionen entwickeln Leitziele festlegen Schulentwicklung anstoßen Wie in unserem Leitbild OFFEN MITEINANDER ZUKUNFTSORIENTIERT seit
MehrBildungs- und Erziehungspartnerschaft
Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Das Konzept des Schyren-Gymnasiums Pfaffenhofen Leitsätze Die Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule hat zum Ziel, jedes Kind und seine schulische und persönliche
MehrLeitlinien zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus Meinrad-Spieß-Grundschule Buchloe
1 n zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus Meinrad-Spieß-Grundschule Buchloe GEMEINSCHAFT Vielfalt willkommen heißen - Leitidee der Meinrad-Spieß-Grundschule
MehrAlbert-Schweitzer-Gymnasium
Albert-Schweitzer-Gymnasium Naturwissenschaftlich-technologisches und Sprachliches Gymnasium Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Albert-Schweitzer-Gymnasium Erlangen Grundlagen Lehrer und Eltern wirken
Mehr2. Ziele der einzelnen Handlungsfelder/ Qualitätsbereiche
1. Leitsatz Die Adam-Riese-Schule übernimmt einen Teil der Bildungs- und Erziehungsarbeit der Kinder und Jugendlichen an unserem Ort. Damit das Konzept der Schule gelingen kann, ist es wichtig, dass Lehrer,
MehrKonzept der Erziehungszusammenarbeit des Gymnasiums bei St. Anna, Augsburg Leitfaden zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
Konzept der Erziehungszusammenarbeit des Gymnasiums bei St. Anna, Augsburg Leitfaden zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft A. Präambel Unsere Schule betrachtet Erziehungszusammenarbeit
MehrMittelschule Burgebrach im Schulverbund Aurachtal Ebrachgrund
Konzept für eine Erziehungspartnerschaft zwischen Schule, Eltern und Schülern an der Grasmannsdorfer Str. 3 96138 Burgebrach Tel 09546 59555520 Fax 09546 59555529 sekretariat@ms burgebrach.de www.ms burgebrach.de
MehrA. Die Erich Kästner Grundschule und Erich Kästner Mittelschule Postbauer-Heng
Leitlinien zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus an der Erich Kästner Grund und Mittelschule Postbauer-Heng A. Die Erich Kästner Grundschule und Erich Kästner
MehrKonzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus des Jean-Paul-Gymnasiums Hof/Saale
Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus des Jean-Paul-Gymnasiums Hof/Saale A Leitgedanken Gemeinschaft mit Blick auf den Einzelnen in sozialer Verantwortung (Auszug
MehrQualitätsleitbild der Realschule Balingen. Präambel: Es sind die Begegnungen mit Menschen, die das Leben lebenswert machen.
Qualitätsleitbild der Realschule Balingen Präambel: Es sind die Begegnungen mit Menschen, die das Leben lebenswert machen. Qualitätsbereich I: Unterricht Leitsatz 1 Ganzheitliche Bildung ist unserer Schule
MehrRobert-Bosch-Mittelschule Nürnberg
Robert-Bosch-Mittelschule Nürnberg Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Projektgruppe Elternarbeit an der Robert-Bosch-Mittelschule Lehrkraft: Vertreter/in der: Danninger, Alexandra Ganztagesklassen
MehrPlanungsteam 2009/10 Uta Deutsch Bärbel Isermeyer Tina Reinhold Andrea Schäfer Heidi Webel
Planungsteam 2009/10 Uta Deutsch Bärbel Isermeyer Tina Reinhold Andrea Schäfer Heidi Webel Willkommen an der IGS Grünstadt 02. Dezember 2009 Die IGS Grünstadt stellt sich vor Schule für alle: Schüler eines
MehrKonzept zur Kooperation von Elternhaus und Schule (KESCH) der Grundschule Fürth, Rosenstraße
Konzept zur Kooperation von Elternhaus und Schule (KESCH) der Grundschule Fürth, Rosenstraße 1. Ziele der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft - Leitgedanken Diese ergeben sich aus unseren Leitsätzen:
MehrPilotprojekt KESCH. Kooperation Eltern Schule
Pilotprojekt KESCH Kooperation Eltern Schule Einflüsse von Schule und Familie Begleituntersuchungen zu PISA 2000 (OECD 2001, S.356f.) Einflüsse von Schule, Lehrkräften, Unterricht Einflüsse der Familie
MehrLeitlinien zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus Meinrad-Spieß-Grundschule Buchloe
1 n zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus Meinrad-Spieß-Grundschule Buchloe GEMEINSCHAFT Vielfalt willkommen heißen - Leitidee der Meinrad-Spieß-Grundschule
MehrÜbertrittsveranstaltung
Übertrittsveranstaltung StD Ingrid Weber M.A. Beratungslehrerin Betreuerin des Tutorensystems Mitglied des Schulforums Koordination der individuellen Förderung Deutsch/Geschichte/Sozialkunde/ Psychologie
MehrGelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Elternhaus
Gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Elternhaus Das Kind im Mittelpunkt Allgemeine Leitlinien 1 Gemeinschaft Schüler, Eltern und Lehrer fühlen sich als Schulfamilie wohl,
MehrKooperation Eltern Schule. an der Grundschule 2 in Zirndorf
Kooperation Eltern Schule an der Grundschule 2 in Zirndorf Inhalt 1 Leitgedanken... 3 2 Schulspezifische Gegebenheiten... 3 3 Ziele und Maßnahmen... 3 3.1 Leitlinie Gemeinschaft... 3 3.1.1 Zu erhaltende
MehrBildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus. Konzept des Gymnasiums Bad Aibling
Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Schule und Elternhaus Konzept des Gymnasiums Bad Aibling Schulische Bildung und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ist eine Gemeinschaftsaufgabe von Lehrkräften
MehrKonzept einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft der Josef-Dering-Schulgemeinschaft
Konzept einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft der Josef-Dering-Schulgemeinschaft 1. Leitgedanke Die Josef-Dering-Schule betrachtet sich als bunte Lernwelt, in der Erziehung und Bildung nicht isoliert
MehrSchulspezifisches Konzept zur Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule
Grundschule Dachau an der Klosterstraße Schulspezifisches Konzept zur Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule Leitgedanke der Grundschule Dachau an der Klosterstraße Wir leisten auf der Grundlage
MehrSchulspezifisches Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
Schulspezifisches Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Zusammenkommen ist ein Beginn, Zusammenbleiben ein Fortschritt, Zusammenarbeiten ist ein Erfolg. Henry Ford Hans-Böckler-Schule Städtische
MehrZusammen arbeit mit Eltern. Was kann man bei uns lernen? Fördern und fordern. Unsere Schule. Qualität entwickeln. Ohm-Gymnasium
Ohm-Gymnasium Zahlen und Fakten Das Ohm gibt es seit 183 Jahren. In diesem Gebäude befindet sich das Ohm- Gymnasium seit 1954. Etwa 1150 Schülerinnen und Schüler besuchen das Ohm-Gymnasium Sanierung Alles
MehrGesamtkonzept Kooperation Elternhaus-Schule (KESCH)
A. Leitgedanken Wir wollen jeden einzelnen Schüler/jede einzelne Schülerin bestmöglich und ganzheitlich fördern und zur Mündigkeit erziehen 1. Eine regelmäßige und konstruktive Zusammenarbeit von Schule
MehrIgnatius Gropp Grundschule Güntersleben Flexible rundschule
Ignatius Gropp Grundschule Güntersleben Flexible rundschule Schulstr. 2 97261 Güntersleben Tel. 09365 / 4224 Fax 09365 / 880251 igvs-guentersleben@t-online.de www.ignatius-gropp-grundschule.de KESCH: Elternarbeit
MehrAuswertung der Elternbefragung 2015
Auswertung der befragung 2015 1. Gemeinschaft 1.1 Bei der Schuleinschreibung und am 1. Schultag hatten wir den Eindruck, dass unser Kind und wir an der Schule willkommen sind. Neuerungen: Im Schulhr 2014/
MehrKonzept zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft der Grundschule Großenseebach
November 2015 Konzept zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft der Grundschule Großenseebach A. Leitgedanken An unserer Schule sollen sich alle Kinder und Erwachsene wohlfühlen und ungestört arbeiten
MehrKonzept zur. Kooperation Elternhaus und Schule K E SCH
Konzept zur Kooperation Elternhaus und Schule K E SCH A Leitgedanke Im Zentrum der Zusammenarbeit steht die Kommunikation. E l t e r n u n d L e h r k r ä f t e a k z e p t i e r e n s i c h g e genseitig
MehrGrundschule Coburg - Am Heimatring mit Ganztagesklassen Heimatring Coburg. Schulspezifisches Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaf
Grundschule Coburg - Am Heimatring mit Ganztagesklassen Heimatring 58 96450 Coburg Schulspezifisches Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaf Unser Leitgedanke Gute Schule braucht partnerschafliche
MehrBalthasar-Neumann-Gymnasium Marktheidenfeld
09.11.2016 Balthasar-Neumann-Gymnasium Marktheidenfeld 1Vorstellungsabend in Grundschulen 2016/17 15.09.15: Erster Schultag für unsere 5ten: Begrüßung in der Aula 2 15.09.15: Erster Schultag für unsere
MehrAKZENT Elternarbeit. A. Leitgedanken. B. Schulspezifische Gegebenheiten. 4.3 Beispiele für schulspezifische Konzepte
AKZENT Elternarbeit 4.3 Beispiele für schulspezifische Konzepte 4.3.1 Konzept der Sophien-Grundschule Hof A. Leitgedanken Schule von Welt, in der jeder Einzelne zählt. Wir setzen auf eine vertrauensvolle,
Mehr3. Bundesweiter Netzwerktag Berufswahl-SIEGEL Berlin, 29. September 2017 Dr. Alfred Lumpe, Doris Wenzel-O Connor SCHULEWIRTSCHAFT Hamburg
3. Bundesweiter Netzwerktag Berufswahl-SIEGEL Berlin, 29. September 2017 Dr. Alfred Lumpe, Doris Wenzel-O Connor SCHULEWIRTSCHAFT Hamburg INNOVATIVE KONZEPTE NACHHALTIG VERANKERN Workshop-Programm Welche
MehrKonzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Ignaz-Taschner-Gymnasium Dachau
Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Ignaz-Taschner-Gymnasium Dachau Das Konzept wurde in den Schuljahren 2014/15 und 2015/16 gemeinsam vom Elternbeirat, Schulentwicklungsteam, Personalrat,
MehrInformationen zur Einschreibung am Städtischen Luisengymnasium. Landeshauptstadt München Referat für Bildung und Sport Städtisches Luisengymnasium
Landeshauptstadt München Referat für Bildung und Sport Städtisches Luisengymnasium Informationen zur Einschreibung am Städtischen Luisengymnasium Informationen zum Städtischen Luisengymnasium S. 1/5 Informationen
MehrInformationsblatt zur Wahl der zweiten Fremdsprache und zur Offenen Ganztagsschule
Einschreibung für das Schuljahr 2017/18 Informationsblatt zur Wahl der zweiten Fremdsprache und zur Offenen Ganztagsschule Sehr geehrte Eltern, Gilching, den 09.05.2017 auf den folgenden beiden Seiten
MehrSchulprogramm der Rosenhofschule Ribnitz- Damgarten - Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Schulprogramm der Rosenhofschule Ribnitz- Damgarten - Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Schuljahr 2016/2017 1. Unsere Schule 2. Unser Leitbild 1 / 6 3. Unsere Leitziele, Leitsätze und
MehrVerfahren und Ansprechpartner bei Beschwerden und Widersprüchen
Gymnasium Burgdorf Stand: 17.06.2014 Verfahren und bei Beschwerden und Widersprüchen Im schulischen Alltag kommt es auch zu Fehlern, Unachtsamkeiten oder Konflikten, die Anlass für Beschwerden aus der
MehrAuswertung der Elternbefragung im Schuljahr 2014/2015 (Termin der Befragung: Februar 2015)
Auswertung der Elternbefragung im Schuljahr 2014/2015 (Termin der Befragung: Februar 2015) An der Befragung nahmen insgesamt genau 100 Schülereltern teil. Das dürfte, da viele Familien mehrere Kinder an
MehrAKZENT Elternarbeit. Leitlinien zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
AKZENT Elternarbeit 3 Leitlinien zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft AKZENT Elternarbeit Die gute Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus ist eine wesentliche Voraussetzung für
MehrElternbrief Nr.3. In der Sekundarschule Monheim lernen aktuell 51 neu zugewanderte Kinder Deutsch als Zweitsprache.
Elternbrief Nr.3 Liebe Eltern, 26.02.2016 die sich zuspitzende politische Lage in den Krisengebieten der Welt führt dazu, dass immer mehr Menschen zu uns nach Deutschland kommen. Viele von ihnen sind Kinder
MehrKonzept der Elternarbeit an der Dreiflüsse-Realschule Passau
Konzept der Elternarbeit an der Dreiflüsse-Realschule Passau A. Leitgedanken Miteinander, füreinander weil die Zukunft zählt B. Schulspezifische Gegebenheiten Die Staatliche Realschule Passau wurde 1970
Mehr02.04.2014 AKZENT Elternarbeit Realschule Herrieden 7
Der Weg zum Elternarbeitskonzept am Beispiel der Staatlichen Realschule Herrieden 02.04.2014 AKZENT Elternarbeit Realschule Herrieden 3 Vorgehen Anlass intern/extern (bei uns: externe Evaluation) Bedarfsanalyse
MehrElternarbeit. Staatliche Realschule Langenzenn
Staatliche Realschule Langenzenn Frau Plevka, EBR Vorsitzende Frau Schmidgall, KESCH Team Frau Lerch, KESCH Team Frau Mielchen, KESCH Team Frau Roth, Schulleiterin Staatliche Realschule Langenzenn Gründung
Mehr1. Der Weg an das Gymnasium: Übertrittsverfahren 2. Das Gymnasium als Schulart: Angebot und Anforderungen
1. Der Weg an das Gymnasium: Übertrittsverfahren 2. Das Gymnasium als Schulart: Angebot und Anforderungen 3. Das JGG: Naturwissenschaftlichtechnologisches, Wirtschaftswissenschaftlich und Sprachliches
MehrKonzept zur Kooperation Elternhaus Schule. Leitgedanken. A Spezifische Gegebenheiten
Grundschule an der Helmholtzstraße Helmholtzstraße 6 80636 München Tel: 089-54348778-0 Fax: 089-54348778-25 gs-helmholtzstraße-6@muenchen.de Konzept zur Kooperation Elternhaus Schule Leitgedanken Wir setzen
MehrBildungs- und Erziehungspartnerschaft am Balthasar-Neumann-Gymnasium
Bildungs- und Erziehungspartnerschaft am Balthasar-Neumann-Gymnasium Ziele und Maßnahmen zur Umsetzung einer differenzierenden Elternarbeit 1. Qualitätsbereich Gemeinschaft Alle Schüler und Eltern fühlen
MehrBildungs-und Erziehungspartnerschaft. der Clausnitzer Grundschule Weiden
Bildungs-und Erziehungspartnerschaft der Clausnitzer Grundschule Weiden Gemeinschaft ELTERN SCHÜLER LEHRER 1. Leitgedanke Erziehungs- und Bildungsarbeit kann nicht isoliert vom Elternhaus stattfinden.
MehrLeitbildarbeit im Rahmen der schulischen Qualitätssicherung und -entwicklung
Leitbildarbeit im Rahmen der schulischen Qualitätssicherung und -entwicklung Informationsbaustein im Rahmen der Informationsveranstaltung zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Referat 77 Qualitätssicherung
MehrKONZEPT BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT
KONZEPT BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT Grund- und Mittelschule Bergkirchen 1. Leitgedanke Um SchÅler und SchÅlerinnen zur MÅndigkeit zu erziehen und den bestmçglichen Lernerfolg zu gewéhrleisten,
MehrLeitbild der Grundschule Garmisch Partenkirchen
Leitbild der Grundschule Garmisch Partenkirchen an der Burgstraße Präambel Das Leitbild der Grundschule Garmisch-Partenkirchen an der Burgstraße wurde auf der Grundlage des Leitbildes des Landkreises Garmisch-Partenkirchen
MehrGymnasium der Regensburger Domspatzen
Gymnasium der Regensburger Domspatzen Bildungsschwerpunkte am Gymnasium - vertiefte Allgemeinbildung - fordert die Bereitschaft, lebenslang zu lernen und sich fortzubilden - fördert eine Wertebildung,
MehrSchulspezifisches Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft (KESCH) der Staatlichen Berufsschule Pegnitz
Schulspezifisches Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft (KESCH) der Staatlichen Berufsschule Pegnitz 2 Gliederung: Seite 1. Gemeinschaft.. 4 2. Kommunikation.. 5 3. Kooperation.. 6 4. Mitsprache..
MehrUmweltschule in Europa/ Internationale Agenda 21-Schule. Anmeldebogen
Umweltschule in Europa/ Internationale Agenda 21-Schule Anmeldebogen Allgemeine Daten und Handlungsfeld 1+2 Liebe Kolleginnen und Kollegen, Beim Ausfüllen der pdf-datei beachten Sie bitte die automatische
MehrLehrerfragebogen zur schulinternen Evaluation
Lehrerfragebogen r schulinternen Evaluation Was ist für Sie persönlich bei Ihrer Arbeit und für Ihr Wohlbefinden an der Schule besonders wichtig? (Kreuzen Sie bitte das treffende Feld hinter den einzelnen
MehrFÜR DEN LANDKREIS KITZINGEN herausgegeben vom Landkreis Kitzingen. Kitzingen, Jahrgang/Nummer XXXXV/5. Teil I
AMTSBLATT FÜR DEN LANDKREIS KITZINGEN herausgegeben vom Landkreis Kitzingen Kitzingen, 01.02.2016 Jahrgang/Nummer XXXXV/5 Teil I Bekanntmachungen des Landratsamtes 24 0142 Sitzung des Kreisausschusses
MehrHerzlich Willkommen zum Informationsabend über das Gymnasium Grünwald
Herzlich Willkommen zum Informationsabend über das Gymnasium Grünwald Zeitplan bis zur Inbetriebnahme Ernennung der Schulleitung bis Februar 2014 Elterninformationsabend Anfang März 2014 Anmeldung der
MehrGestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. KESCH (Kooperation Elternhaus Schule) Konzept der Grundschule Spardorf
1 Grundschule Spardorf 91080 Spardorf Schulstraße 15 Tel.: 09131/52089 Fax: 09131/613173 schulleitung-grundschule@spardorf.de Grundschule Spardorf Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft KESCH
MehrSchulmotto der Diesterweg-Grundschule
Schulmotto der Diesterweg-Grundschule miteinander - begeistert - lernen Unser Schulmotto setzt sich aus den für uns heute zentralen Elementen guter Schule zusammen. Miteinander meint den Zusammenhalt der
MehrErziehungs- und Bildungspartnerschaft
SONDERPÄDAGOGISCHES FÖRDERZENTRUM MÜNCHEN NORD-OST Schuleigenes Konzept für die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Elternhaus A Leitidee für die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
MehrSchulprogramm der Gesamtschule Vier Tore (IGS)
Schulprogramm der Gesamtschule Vier Tore (IGS) Schuljahr 2010/2011 Ganztagsschule Schulprogramm 2010/2011 3. Fortschreibung Inhaltsverzeichnis I. Schulentwicklung Grundlagen und Verbindlichkeiten II. III.
MehrFragebogen Zusammenarbeit von Eltern und Lehrer/innen (für Lehrer/innen)
Fragebogen Zusammenarbeit von Eltern und Lehrer/innen (für Lehrer/innen) Sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer! Eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrer/innen ist wichtig für die optimale Förderung
MehrEßkamp Oldenburg LEITBILD
Eßkamp 126 26127 Oldenburg LEITBILD Wir schaffen ein respektvolles Lernklima im Lebe nsraum Schule. Unser Lehren und Lerne n berücksichtigt die individuelle Situation aller Schülerinnen und Schüler. Unsere
MehrGrundschule Tittmoning
Unsere Schul- und Elternpartnerschaft Grundschule Tittmoning Gemeinsam auf dem Weg miteinander leben, lachen, lernen Inhaltsverzeichnis: Inhalt Seite 1. Unser Leitgedanke 3 2. Unsere schulspezifischen
MehrInformationen zum Übertritt ans Gymnasium Beilngries
Informationen zum Übertritt ans Gymnasium Beilngries Sehr geehrte Eltern, Ihr Kind besucht gerade die 4. oder 5. Klasse und fragt sich nun, wie es mit dem Schulbesuch weitergehen soll. Im Mai werden Sie
Mehr