der Mittelschule Ebern

Transkript

1 der Mittelschule Ebern Stand: Verfasser und Ansprechpartner: Toni Binder, Philipp Arnold, Martin Scherbaum

2 Kontakt: Mittelschule Ebern Gymnasiumstrasse Ebern Tel.: Fax.: : t.binder@mittelschule-ebern.de

3 Dynamisierte Standards Schuleigener Medienlehrplan für die Mittelschule Ebern Jg. Bereich Lernziele 5 Allgemein Benutzung des Computerraums Starten der Rechner, Anmelden Allgemeine Verhaltensregeln Erster Kontakt mit dem Smartboard (Tastatur bedienen, Textlücken ergänzen) Textverarbeitung Programm starten Texte schreiben (Groß- und Kleinschreibung, Absatz, Leerzeilen) Texte laden und speichern Verzeichnisse anlegen (Ordner) Browser starten Links Vorwärts- und zurückblättern Gefahren des s (Viren, versteckte Kosten) s lesen s schreiben (Adresse, Betreff, Text) Erstellung eines Portfolio-Blattes (Medienportfolio) Beginn: 5. Jahrgang

4 6 Textverarbeitung Schriftgröße und Schriftarten Bild einfügen und Zwischenspeicher nutzen Smartboard (Rechnungen am Smartboard) Texte und Zahlen eingeben Einfache Berechnungen durchführen (Grundrechenarten) Excel kennen lernen Suchmaschinen (einfache Bedienung) Begriffe und Erklärungen suchen und auswählen Einfache und einseitige erstellen (Text, Bild, neue Seite) MindManager Einführung in Mindmapping Bedienung des Mindmanagers Einführung in die Oriolus und Bettermarks Erstellung eines Portfolio-Blattes (Medienportfolio) 6. Jahrgang (Fortschreibung)

5 7 Textverarbeitung Kopf- und Fußzeilen erstellen Texte formatieren (Seite einrichten, Absatzformatierung) Smartboard (Textarbeit am Smartboard, einfache Konstruktionen mit der Smart Software) MindManager Auto Ausfüllen Formeln eingeben Einfache Diagramme erstellen (Werte festlegen) Verschiedene Suchmaschinen kennen lernen Erweiterte Suche in Suchmaschinen Bilder und Texte kopieren und abspeichern Hinweis auf das Urheberrecht und den Kopierschutz Facebook und andere Plattformen kennen lernen Gefahren des Social Networks Beginn des Projekts Netzgänger mit dem Gymnasium Ebern Selbstständig erstellen und in verschiedene Referate einbauen (Deutsch, PCB) Oriolus und Bettermarks Beginn Lernareal.ch, Mathepower.de Bilder einfügen Sinnvolle Gestaltung einer Mindmap an einem GSE oder PCB - Thema Erstellung eines Portfolio-Blattes (Medienportfolio) 7. Jahrgang (Fortschreibung)

6 8 Grafik Einfache Grafiken erstellen (Pixel- und Vektorgrafik) Bildbearbeitung (optimieren, beschneiden, Format, Größe) Erstellen von Hot Potatos Grafiken MindManager Oriolus Lernareal.ch Mathepower Einführung in GeoGerbra am Smartboard Facebook und andere Plattformen kennen lernen Gefahren des Social Networks (evtl. Referat) Downloads Recherchen durchführen und Material bewerten Fortsetzung des Projekts Netzgänger mit dem Gymnasium Ebern Selbstständig erstellen und in verschiedene Referate einbauen (Deutsch, PCB) mit Einbindung von geeignetem Bildmaterial Umfangreich Tabellen erstellen Bilder einfügen Erstellen von Mindmaps Medienprüfung zur Fertigstellung des Medienportfolios Zusatz zu einer möglichen Bewerbung

7 Grafik Anwendungen vertiefen Arbeit an der Projektprüfung Lernareal.ch Mathepower Einführung in GeoGerbra am Smartboard Erweiterung nach jeweiligen Bedürfnissen Video- und Tonbearbeitung Erstellung eines Musikvideos Umfangreich Tabellen erstellen Hervorhebungen, Verbesserungen Dieser Lehrplan lehnt sich an den amtlichen Lehrplan an und erweitert ihn so, dass die Lehrkräfte jeder Jahrgangsstufe (mit Ausnahme der 5. Klassen) auf ein festgelegtes Mindestwissen der Schüler zurückgreifen können. Dieses Mindestwissen soll an Beispielen und Projekten aus den Fachlehrplänen vertieft werden. Die dabei entstandenen Arbeitsmaterialien werden auf dem Schulserver gesammelt und allen Kollegen zur Verfügung gestellt. Ungeachtet dieser vereinbarten Mindestanforderungen ist es natürlich jeder Lehrkraft freigestellt, die jeweiligen Inhalte zu vertiefen bzw. zu erweitern. Beiträge zum Intranet und Schülerplattform Zusätzlich zu den erforderlichen Lerninhalten sollen im Fachunterricht oder im Projektunterricht entstandene Ergebnisse im Intranet der Schule allen Klassen zur Verfügung gestellt werden. Die technischen Voraussetzungen dazu werden weiter ausgebaut und ergänzt. Ziel ist es, eine größtmögliche Arbeitserleichterung für die Kollegen zu erarbeiten. Beispiele hierfür wären: - Geschichte des Schulortes - Betreuung der Homepage - Klassenprojekte (Ergebnispräsentation) - Wanderungen, Ausflüge darstellen - Informationen aus dem Sachunterricht - Ergebnisse von Projekttagen, etc.