TeachING-LearnING.EU innovations: Flexible Fonds Projekte der 2. Ausschreibung 19. Juni 2012

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1 LearnING by doing TeachING-LearnING.EU innovations: Flexible Fonds Projekte der 2. Ausschreibung 19. Juni 2012

2 Experimental Learning 2 Hands-on experiments on a communication system Ruhr-Universität Bochum Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik Lehrstuhl für Digitale Kommunikationssysteme Priv.-Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs Zielsetzung Vorlesungsinhalte um technische Informationsübertragung ergänzen Vorbereitung auf spätere Tätigkeit in der Industrie Entwurf und Umsetzung zukünftiger Übertragungsstandards Hintergrundwissen zu Eigenschaften realer Übertragungssysteme Komponenten einer Übertragungsstrecke von Antenne bis PC Programmiertechniken in MATLAB/Simulink und C++ Standards in Industrie und Forschung

3 Experimental Learning 3 Hands-on experiments on a communication system Die nächsten Schritte 1. Inbetriebnahme von Geräten für Software Defined Radio (SDR) 2. Demonstrationen innerhalb der Vorlesung 3. Übungen zur Vorlesung (Problemorientiertes Lernen) 4. Praktikumsversuche zur intensiven Einarbeitung in ein Thema

4 Peer-Coaching & Mentoring 4 TOP-Master: Professional structuring of your master thesis Technische Universität Dortmund Fakultät für Bio- und Chemieingenieurwesen, Technische Biochemie Prof. Dr. Oliver Kayser Zielsetzung Durchführung angeleiteter wissenschaftlicher Arbeiten Organisation und Durchführung von Seminaren und Meetings durch B.A.- und M.A.-Studierende ohne Dozenten zur barrierefreien Diskussion eigener Ergebnisse und Erfahrungen. Organisation soll inhaltlich in der Vorbereitung von SHK unterstützt werden. Erwerb erweiterter Lehr- und Führungskompetenz bei M.A.- Studierenden Vermittlung der guten wissenschaftlichen Praxis durch Selbstreflektion

5 Peer-Coaching & Mentoring 5 TOP-Master: Professional structuring of your master thesis Die nächsten Schritte Phase 1: 2-wöchentliche Start Up Seminare zu Schwerpunkten in Lehre und Ausbildung 1. Einführung in die gute wissenschaftliche Praxis 2. Effektive Kommunikation in der Gruppe 3. Projektsteuerung und eigenes Management 4. Mein Führungsstil und der Führungsstil der anderen 5. Einführung in das Coaching-Projekt und Zusammenbringen von M.A.- und B.A.-Studierenden Phase 2: Verstetigung durch Follow Up Seminare 1. Reflektion & Selbstreflektion geplanter & durchzuführender Arbeiten 2. Grundlagen & Leitfaden zur Abfassung meiner schriftlichen Arbeit 3. Probleme bei Konfliktbewältigung mit KollegInnen und Leitenden 4. Formale & inhaltliche Anforderung an die schriftliche Arbeit und die Abschlusspräsentation

6 Collaborative Product Design 6 Simulation and fabrication of nanoelectronics devices RWTH Aachen University Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik Prof. Dr.-Ing. Joachim Knoch Zielsetzung

7 7 Hausaufgabe/Teamarbeit Prozessablauf Designaufgabe einzelne Transistoren Designaufgabe logische Gatter Herstellung von CMOS- Transistoren und Gattern Modellierung/Erstellen von Simulationstool Vorlesungseinheiten Halbleitertechnologie Quantentheorie neuartiger Bauelemente Messung und Charakterisierung

8 Collaborative Product Design 8 Simulation and fabrication of nanoelectronics devices Die nächsten Schritte Entwicklung von zwei Kurseinheiten Herstellung der Bauelemente Erstellen eines geeigneten Prozesses Testläufe, Erarbeiten von Alternativszenarien Erstellen der Vorlesungsunterlagen und Übungs-/ Designaufgaben Modellierung und Simulation Erstellen kleinschrittiger MATLAB-Programmbausteine Testlauf Erstellen der Vorlesungsunterlagen und Übungs-/ Designaufgaben

9 Digital Tools 9 IM-Lab: Interactive measurement engineering lecture using LabView Technische Universität Dortmund Fak. Maschinenbau, FG Werkstoffprüftechnik (WPT) Prof. Dr.-Ing. habil. Frank Walther Zielsetzung Begeisterung für das hochinteressante Themengebiet Messtechnik auf der Grundlage aktueller Anwendungsbeispiele, optimale Vorbereitung auf spätere Erfordernisse i.d. Berufspraxis, Vorstellung der Programmiersprache LabView, die für studentische Arbeiten und beim Übergang i.d. Beruf vorteilhaft ist, praxisorientierter Ansatz zur Motivation von ergebnisorientiertem Arbeiten und zur Verständnissteigerung und -verankerung, interaktive Kommunikation zwischen Lehrendem und Lernendem, Verbesserung der Studierbarkeit & Reduzierung der Durchfallquote

10 Digital Tools 10 IM-Lab: Interactive measurement engineering lecture using LabView Die nächsten Schritte 1. Ausarbeitung im SoSe 2012 durch den Antragsteller und einen wissenschaftl. Mitarbeiter, 2. Realisierung im WiSe 2012/13 in den Vorlesungen Messtechnik und Measurement Engineering, 3. Anleitung von studentischen Hilfskräften, die qualifizierte Hilfestellungen zur erfolgreichen Aufgabenlösung während der interaktiven Vorlesung geben, 4. intermittierende Präsentation von Zwischenlösungen, um Studierende bei komplexeren Aufgabenstellungen auf dem Weg zur Lösung zu begleiten, 5. Einsatz der Campuslizenz LabView und der geräte- und sensorseitigen Ausstattung von WPT.

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