Neue Arbeitsmodelle neue Kompetenzen? Prof. Dr. Alexandra Cloots, Co-Leiterin HR-Panel New Work OBA-Anlass, 30. August 2018

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1 Neue Arbeitsmodelle neue Kompetenzen? Prof. Dr. Alexandra Cloots, Co-Leiterin HR-Panel New Work OBA-Anlass, 30. August

2 Prof. Dr. Alexandra Cloots Co-Leiterin des HR-Panels New Work und Dozentin HR-Panel New Work begleitet Unternehmen und Mitarbeitenden auf dem Weg hin zu «New Work» schafft ein Forum mit derzeit 30 Mitgliedsorganisationen, welches bestehende Praxis vernetzt, Zugang zu neuen Lösungen und spannenden Forschungsergebnissen schafft, Wissen vermittelt und neue Impulse gibt. Werden Sie Teil und gestalten Sie aktiv mit! 2

3 Was beeinflusst die Arbeit in Zukunft? Digitalisierung Leistungsdruck Projektorientierung / Fragmentierung Wettbewerbs- und Innovationsdruck Beschleunigung Automatisierung verkürzte Halbwertszeiten des Wissens Flexibilisierung Globalisierung FHS 2017, n= % 65% 63% 62% 60% 56% 53% 52% 36% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 4

4 Was macht "gute Arbeit" aus? 5

5 Quelle: Wörwag & Cloots (2018): S. 50 6

6 Bedürfnisse & Wünsche von Mitarbeitenden zur Gestaltung "guter Arbeit" 8

7 Bedürfnisse von Mitarbeitenden % wollen vermehrt sinnvollen Tätigkeiten nachgehen. 54% wollen sich beruflich vermehrt entlasten. 48% wollen eine mehrwöchige Auszeit zur Erholung. Quelle: FHS Studie

8 Die Arbeitsinhalte, die sich Mitarbeitende vermehrt wünschen 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% N= 914 Heute in Zukunft 10

9 "Nicht aus Büchern, sondern durch lebendigen Ideenaustausch, durch heitere Geselligkeit müsst Ihr Lernen." Johann Wolfgang von Goethe 11

10 Zukünftig benötigte Kompetenzen Quelle: Wörwag & Cloots (2018), N=920 12

11 Bündelung der Kompetenzen Quelle: Cloots (2018), N=920 13

12 Beziehungskompetenzen nach Branchen 70% 66% 60% 50% 40% 44% 46% 43% 58% 57% 57% 54% 55% 55% 52% 46% 38% 45% 43% 40% 37% 55% 53% 48% 40% 36% 57% 55% 50% 47% 45% 42% 36% 35% 30% 28% 27% 25% 27% 22% 20% 10% 0% Öffentliche Verwaltung IKT, Elektro Gesundheit & Soziales Bildung & Forschung Finanzen, Immobilien & Versicherung Dienstleistungen Maschinenbau & Industrie Innovationskompetenz Virtuelle Teamkompetenz Koordinations- und Moderationskomeptenz Digitale Medien- und Netzwerkkompetenz Interkulturelle Kompetenz 14

13 Angewandte Fachkompetenzen nach Branche 70% 60% 56% 54% 66% 61% 63% 59% 62% 50% 40% 36% 41% 47% 43% 42% 36% 34% 35% 35% 36% 49% 42% 37% 44% 34% 40% 30% 20% 28% 25% 24% 21% 23% 10% 0% Öffentliche Verwaltung IKT, Elektro Gesundheit & Soziales Bildung & Forschung Finanzen, Immobilien & Versicherung Dienstleistungen Maschinenbau & Industrie Selbstreflexionskomeptenz Schriftliche Kommunikationskomeptenz Mündliche Kommunikationskomeptenz Fachkompetenz 15

14 Was ist der richtige "Rahmen"? 16

15 Wie können Kompetenzen entwickelt werden? Benötigter Rahmen Organisationsebene Führungsebene Massnahmen Offenere Unternehmenskultur Schulung der Mitarbeitenden Mehr Zeit und Ressourcen zur Verfügung stellen Lern- und Veränderungsbereitschaft soll gefördert werden Quelle: Cloots, A. (2018), in: Wörwag, S. & Cloots, A. (2018). Arbeitsplatz der Zukunft Perspektive Mensch, Springerverlag: Wiesbaden 17

16 Ihre Take-Aways für eine zukunftsgerichtete Kompetenzentwicklung 18

17 Ihre Take-Aways 1. Organisationskultur schaffen, die eine Lernbereitschaft erhöht bzw. dieser gerecht wird. 2. Alters- und funktionsunabhängige, ganzheitliche Gestaltung der Arbeit. 3. Mitarbeitende fit für die zukünftig stärker werdende Projektarbeit machen. 4. Selbstreflexion bezogen auf den Umgang stärken, selbstbestimmtes Arbeiten fördern. 5. Zeit & Ressourcen für Lernen bereit stellen. Publikation Kann über die Homepage für CHF 35 erworben werden. Special OBA: Heute können Exemplare zum Sonderpreis von CHF 30/Stück erworben werden. 19

18 Früher: Annäherung durch Ablehnung Quelle: Schmitz, Alfred abgerufen am

19 Heute: Annäherung, Lösungen durch Dialog 21

20 Ausblick - Sammelband erscheint im Oktober - Newsletter abonnieren: 22