Auswertung CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web Moduldurchführung September 2016 bis März 2017
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- Barbara Amsel
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1 Auswertung CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web Moduldurchführung September 2016 bis März 2017 Zürcher Fachhochschule 1/21
2 Häufigkeiten über den gesamten CAS Häufigkeiten *Wie vom CAS erfahren Gültig Empfehlung 1,6 6,7 6,7 Facebook 1,6 6,7 13,3 Internetrecherche 12 7,5 80,0 93,3 Tramwerbung 1,6 6,7 100,0 Gesamt 15 9,3 100,0 Fehlend ,7 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 2/21
3 Häufigkeiten *Zufriedenheit mit Beratung Statistiken N Gültig 15 Fehlend 146 Gültig stimmt genau (++) 13 8,1 86,7 86,7 stimmt (+) 2 1,2 13,3 100,0 Gesamt 15 9,3 100,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 3/21
4 Häufigkeiten *Zufriedenheit mit Inhalten Statistiken Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Unterlagen und Tools waren nützlich Habe Neues dazugelernt N Gültig Fehlend *Habe Neues dazugelernt Gültig stimmt genau (++) 74 46,0 47,4 47,4 stimmt (+) 60 37,3 38,5 85,9 teils teils (+/-) 22 13,7 14,1 100,0 Gesamt ,9 100,0 Fehlend 88,00* 5 3,1 Gesamt ,0 *nicht eindeutig (bspw. mehrere Werte angekreuzt) *Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Gültig stimmt genau (++) 79 49,1 50,6 50,6 stimmt (+) 54 33,5 34,6 85,3 teils teils (+/-) 20 12,4 12,8 98,1 stimmt nicht (-) 2 1,2 1,3 99,4 stimmt gar nicht (--) 1,6,6 100,0 Gesamt ,9 100,0 Fehlend 88,00 3 1,9 99,00* 2 1,2 Gesamt 5 3,1 Gesamt ,0 *fehlende Beurteilung (kein Kreuz) Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 4/21
5 *Unterlagen und Tools waren nützlich Gültig stimmt genau (++) 78 48,4 50,0 50,0 stimmt (+) 56 34,8 35,9 85,9 teils teils (+/-) 21 13,0 13,5 99,4 stimmt nicht (-) 1,6,6 100,0 Gesamt ,9 100,0 Fehlend 88,00 3 1,9 99,00 2 1,2 Gesamt 5 3,1 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 5/21
6 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 6/21
7 Häufigkeiten *Zufriedenheit mit Dozierenden Statistiken Dozierende/r verfügt über hohe Fachkompetenz Dozierende/r gestaltet Unterricht anregend N Gültig Fehlend 3 4 Häufigkeiten *Zufriedenheit mit Dozierenden *Dozierende/r verfügt über hohe Fachkompetenz Gültig stimmt genau (++) ,0 78,5 78,5 stimmt (+) 29 18,0 18,4 96,8 teils teils (+/-) 5 3,1 3,2 100,0 Gesamt ,1 100,0 Fehlend 88,00 2 1,2 99,00 1,6 Gesamt 3 1,9 Gesamt ,0 *Dozierende/r gestaltet Unterricht anregend Gültig stimmt genau (++) 94 58,4 59,9 59,9 stimmt (+) 46 28,6 29,3 89,2 teils teils (+/-) 12 7,5 7,6 96,8 stimmt nicht (-) 5 3,1 3,2 100,0 Gesamt ,5 100,0 Fehlend 88,00 4 2,5 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 7/21
8 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 8/21
9 Häufigkeiten *CAS-Weiterempfehlung Statistiken N Gültig 13 Fehlend 148 *Ich würde diesen CAS weiterempfehlen Gültig stimmt genau (++) 4 2,5 30,8 30,8 stimmt (+) 8 5,0 61,5 92,3 stimmt nicht (-) 1,6 7,7 100,0 Gesamt 13 8,1 100,0 Fehlend 99, ,9 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 9/21
10 Häufigkeiten nach Blöcken Block Texten Statistiken Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Unterlagen und Tools waren nützlich Habe Neues dazugelernt N Gültig Fehlend *Habe Neues dazugelernt Gültig stimmt genau (++) 29 54,7 56,9 56,9 stimmt (+) 18 34,0 35,3 92,2 teils teils (+/-) 4 7,5 7,8 100,0 Gesamt 51 96,2 100,0 Fehlend 88,00 2 3,8 Gesamt ,0 *Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Gültig stimmt genau (++) 27 50,9 52,9 52,9 stimmt (+) 20 37,7 39,2 92,2 teils teils (+/-) 4 7,5 7,8 100,0 Gesamt 51 96,2 100,0 Fehlend 88,00 2 3,8 Gesamt ,0 *Unterlagen und Tools waren nützlich Gültig stimmt genau (++) 30 56,6 57,7 57,7 stimmt (+) 17 32,1 32,7 90,4 teils teils (+/-) 5 9,4 9,6 100,0 Gesamt 52 98,1 100,0 Fehlend 88,00 1 1,9 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 10/21
11 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 11/21
12 Block Redigieren Statistiken Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Unterlagen und Tools waren nützlich Habe Neues dazugelernt N Gültig Fehlend *Habe Neues dazugelernt Gültig stimmt genau (++) 5 17,2 19,2 19,2 stimmt (+) 12 41,4 46,2 65,4 teils teils (+/-) 9 31,0 34,6 100,0 Gesamt 26 89,7 100,0 Fehlend 88,00 1 3,4 System 2 6,9 Gesamt 3 10,3 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 12/21
13 *Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Gültig stimmt genau (++) 10 34,5 37,0 37,0 stimmt (+) 13 44,8 48,1 85,2 teils teils (+/-) 3 10,3 11,1 96,3 stimmt gar nicht (--) 1 3,4 3,7 100,0 Gesamt 27 93,1 100,0 Fehlend System 2 6,9 Gesamt ,0 *Unterlagen und Tools waren nützlich Gültig stimmt genau (++) 6 20,7 23,1 23,1 stimmt (+) 11 37,9 42,3 65,4 teils teils (+/-) 9 31,0 34,6 100,0 Gesamt 26 89,7 100,0 Fehlend 99,00 1 3,4 System 2 6,9 Gesamt 3 10,3 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 13/21
14 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 14/21
15 Block Gestalten Statistiken Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Unterlagen und Tools waren nützlich Habe Neues dazugelernt N Gültig Fehlend *Habe Neues dazugelernt Gültig stimmt genau (++) 30 60,0 62,5 62,5 stimmt (+) 14 28,0 29,2 91,7 teils teils (+/-) 4 8,0 8,3 100,0 Gesamt 48 96,0 100,0 Fehlend 88,00 2 4,0 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 15/21
16 *Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Gültig stimmt genau (++) 22 44,0 46,8 46,8 stimmt (+) 12 24,0 25,5 72,3 teils teils (+/-) 11 22,0 23,4 95,7 stimmt nicht (-) 2 4,0 4,3 100,0 Gesamt 47 94,0 100,0 Fehlend 88,00 1 2,0 99,00 2 4,0 Gesamt 3 6,0 Gesamt ,0 *Unterlagen und Tools waren nützlich Gültig stimmt genau (++) 27 54,0 57,4 57,4 stimmt (+) 13 26,0 27,7 85,1 teils teils (+/-) 6 12,0 12,8 97,9 stimmt nicht (-) 1 2,0 2,1 100,0 Gesamt 47 94,0 100,0 Fehlend 88,00 2 4,0 99,00 1 2,0 Gesamt 3 6,0 Gesamt ,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 16/21
17 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 17/21
18 Block Korrigieren Statistiken Habe Neues dazugelernt Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Unterlagen und Tools waren nützlich N Gültig Fehlend *Habe Neues dazugelernt Gültig stimmt genau (++) 9 34,6 34,6 34,6 stimmt (+) 13 50,0 50,0 84,6 teils teils (+/-) 4 15,4 15,4 100,0 Gesamt ,0 100,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 18/21
19 *Inhalte sind relevant für Schreibtätigkeit Gültig stimmt genau (++) 18 69,2 69,2 69,2 stimmt (+) 7 26,9 26,9 96,2 teils teils (+/-) 1 3,8 3,8 100,0 Gesamt ,0 100,0 *Unterlagen und Tools waren nützlich Gültig stimmt genau (++) 13 50,0 50,0 50,0 stimmt (+) 12 46,2 46,2 96,2 teils teils (+/-) 1 3,8 3,8 100,0 Gesamt ,0 100,0 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 19/21
20 Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 20/21
21 Fazit Insgesamt gute bis sehr gute Bewertung für den CAS im Allgemeinen und für die einzelnen Blocks bezüglich der Inhalte à Die AbsolventInnen erachten den CAS insgesamt als empfehlenswert. Insgesamt gute bis sehr gute Bewertungen für die Dozierenden bezüglich deren fachlicher Kompetenz und Unterrichtsgestaltung Inhaltlich breit angelegter CAS und heterogene Gruppe bezüglich des beruflichen Hintergrunds à unterschiedliche Einschätzung der einzelnen Items *Neues dazugelernt, *Relevanz für Schreibtätigkeit, *Nützlichkeit Unterlagen und Tools vor allem in den Blöcken Redigieren und Gestalten Auswertung Evaluation CAS Texten Redigieren Gestalten für Print und Web 2016/17 21/21
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