Fachtagung #unantastbar

Transkript

1 Fachtagung #unantastbar Prävention von sexualisierter Gewalt an Kindern und Jugendlichen wahrnehmen und handeln A6 Autor - Fachabteilung Gesellschaft

2 #unantastbar Yvonne Seidler Sichere Orte schaffen. Präventionsmaßnahmen in Jugendzentren -organisationen A6 Autor - Fachabteilung Gesellschaft

3 #unantastbar Sichere Orte schaffen! Präventionsmaßnahmen in Jugendeinrichtungen Mag. a Yvonne Seidler,

4 Themen: Sexualisierte Gewalt im Jugendalter Sexualisierte Gewalt in Jugendeinrichtungen Institutionelle Risikofaktoren Prävention in Institutionen Jugendliche - Mitarbeiter_innen - Organisation

5 Sexualisierte Gewalt im Jugendalter: Sexuelles Problemverhalten Grenzverletzungen Sexuelle/sexualisierte Übergriffe Strafrechtlich relevante Formen sexualisierter Gewalt Vgl. Fegert 2011, Enders 2012

6 Sexualisierte Gewalt in Jugendeinrichtungen: Betroffene Jugendliche Übergriffige/sexuell gewalttätige Jugendliche Übergriffige/sexuell gewalttätige Jugendarbeiter_innen Institutionelle Risikofaktoren

7 Sexualisierte Gewalt im Institutionen: Kaum Untersuchungen, keine statistische Erfassung Deutsches Jugendinstitut 2011: 1800 befragte Institutionen Verdachtsfälle in 43 % der Schulen 70 % der Heime Frings, Huxoll, 2012

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9 Die totale Institution Keine Trennung der Lebensbereiche, allumfassend Isolation kein Einblick und keine Kontrolle von außen, keine Möglichkeit Hilfe zu holen Leben als Massenwesen unter einer zentralen Autorität Ausschluss von Entscheidungen, keine Partizipation Von oben geplanter und kontrollierter Tagesablauf Unterordnung aller Regeln unter die Ziele der Institution Menschliche Bedrfnisse werden brokratisch geregelt Gegensatz zwischen Bewohner_innen (Kindern, ) und Personal, Machtungleichgewicht, starre Hierarchien Goffman, 1973

10 Risiko- bzw. Schutzfaktoren Fhrungsstile, Organisationskultur Arbeitsbedingungen Professionalität Umgang mit Nähe/Distanz Fachlich aktuelle (sexual)pädagogische Konzepte Partizipation und Beschwerdemanagement, Ombudstellen Untersttzungssysteme, Kooperationen Einbezug von Umfeld, Eltern, Peer-Group 10 Fegert, 2011, Frings, Huxoll, 2012

11 Sichere Orte schaffen! Prozesshaftes Geschehen! Ist-Stand-Analyse Jugendliche Mitarbeiter_innen Organisation Umfeld

12 Jugendliche: Individuelle Einflussfaktoren (Vorerfahrungen und -belastungen, Traumatisierungen, Reinszenierungen ) Gruppendynamische Faktoren (Gruppengefge, Gewaltdynamiken unter Jugendlichen ) Respekt, Wertschätzung, Untersttzung, Empowerment Aufklärung und Sexuelle Bildung Informationsvermittlung (Rechte, Gesetze, Hilfseinrichtungen, Ombudstellen ) Partizipation, Beteiligungsprojekte Interne und externe Beschwerdemöglichkeiten/Ombudstellen Vgl. Fegert, Deegener

13 Jugendarbeiter_innen: Individuelle und teamdynamische Einflussfaktoren! Auswahl, auch von Honorarkräften, Ehrenamtlichen, : Täterstrategie Arbeitsplatz Einstellungsverfahren Arbeitsbedingungen (Ressourcen, Personalschlssel ) Professionalisierung (Fortbildungen, Teamentwicklung, Supervisionen, Nachsorge ) Vgl. Deegener, Fegert

14 (Team-) Leitung: Leitungsstil: Spannungsfeld Frsorge und Kontrolle, unter- bzw. berstrukturierte Einrichtungen. Leitung als wesentlicher Faktor fr Organisationskultur und Respekt gegenber Jugendlichen! Vgl. Conen, Fegert, Volksanwaltschaft 2013

15 Organisation: Leitbilder, Verhaltenskodex, Handlungsrichtlinien Transparente Strukturen und Hierarchien, Kommunikation Beschwerdemöglichkeiten, -management fr Jugendliche und Mitarbeiter_innen Qualitätssicherung, Personalentwicklung, Fachliche Kontrolle Lernfähigkeit der Organisation Organisationskultur, Fehlerkultur

16 Fehlerkultur: Alternativen entwickeln, Veränderung Fehler Verunsicherung, unklare Wahrnehmung Fremdreflexion, Feedback Selbstreflexion

17 Nicht konstruktive Fehlerkultur: pädagogische Unsicherheiten / unklare Wahrnehmungen können nicht mehr geäußert werden Fehler sind kein Lernfeld sondern Versagen Sinkende Arbeitszufriedenheit, Resignation, Flucht (Burn-Out, Krankenstände) Teamdynamiken: Vereinzelung, Spaltung, sinkende Teamkompetenz Hauser, Egger, 2007

18 Umfeld: Kooperationen, Vernetzung und Austausch mit anderen Organisationen Einbezug spezialisierter Untersttzungssysteme (Therapie, Supervision, etc) Einbezug Peer-group, Soziales Umfeld