Inhaltsverzeichnis. Einleitung 9

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1 Einleitung 9 1 Älteste Spuren der Menschen 12 Selbsteinschätzung 12 Förderbogen 1.1: Uhren damals und heute 13 Förderbogen 1.2: Zeitrechnungen 14 Förderbogen 1.3: Quellenarten und Sachtexte unterscheiden 15 Förderbogen 1.4: Einen Lehrbuchtext über Urmenschen erschließen 16 Lernerfolg 17 2 Altsteinzeit und Neolithische Revolution 18 Selbsteinschätzung 18 Förderbogen 2.1: Leben der Menschen in der Altsteinzeit 19 Förderbogen 2.2: Werkzeuge der Altsteinzeit 20 Förderbogen 2.3: Felsmalereien der Altsteinzeit 21 Förderbogen 2.4: Leben der Menschen in der Jungsteinzeit 22 Förderbogen 2.5: Technik in der Jungsteinzeit 23 Förderbogen 2.6: Altsteinzeit und Jungsteinzeit im Vergleich 24 Lernerfolg 25 3 Ägypten eine frühe Hochkultur 26 Selbsteinschätzung 26 Förderbogen 3.1: Über die Lebenswelt der alten Ägypter 27 Förderbogen 3.2: Gesellschaft und Staat in Ägypten 28 Förderbogen 3.3: Eine Bildquelle über Frauen in Ägypten 29 Förderbogen 3.4: Pyramiden erforschen 30 Förderbogen 3.5: Religion und Götter in Ägypten 31 Förderbogen 3.6: Schrift ein Merkmal von Hochkulturen 32 Lernerfolg 33 4 Die Lebenswelt der Griechen in der Antike 34 Selbsteinschätzung 34 Förderbogen 4.1. Eine Geschichtskarte von Attika 35 Förderbogen 4.2: Das Gemeinschaftsgefühl der Griechen 36 Förderbogen 4.3: Die Griechen gründen Kolonien 37 Förderbogen 4.4: Olympische Spiele in der Antike und heute 38 Förderbogen 4.5: Griechische Götter 39 Förderbogen 4.6: Demokratie in Athen Demokratie heute 40 Förderbogen 4.7: Herrschaftsformen Monarchie, Aristokratie, Demokratie 41 Förderbogen 4.8: Sparta und Athen im Vergleich 42 Förderbogen 4.9: Alexander der Große 43 Förderbogen 4.10: Alexandria eine hellenistische Stadt 44 Lernerfolg 45 5 Rom vom Stadtstaat zur Weltmacht 46 Selbsteinschätzung 46 Förderbogen 5.1: Die Römische Republik zentrale Ereignisse 47 Förderbogen 5.2: Römische Familien 48 Förderbogen 5.3: Verfassungsvergleich Römische Republik und Polis Athen 49 Förderbogen 5.4: Die Ausdehnung des Römischen Reiches 50 Förderbogen 5.5: Kriegerische Konflikte die drei Punischen Kriege 51 Förderbogen 5.6: Wie die Römer mit den Eroberten umgingen 52 Förderbogen 5.7: Die römische Gesellschaft in der Krise 53 Förderbogen 5.8: Biographien in der Geschichte Caesar 54 Förderbogen 5.9: Krise und Scheitern der Römischen Republik 55 Lernerfolg

2 6 Lebenswelt Imperium Romanum 57 Selbsteinschätzung 57 Förderbogen 6.1: Augustus ein Herrscher stellt sich selbst dar 58 Förderbogen 6.2: Spiele im Römischen Reich 59 Förderbogen 6.3: Leben in der Stadt Rom 60 Förderbogen 6.4: Berufe im Römischen Reich 61 Förderbogen 6.5: Armee und Soldaten im Römischen Reich 62 Förderbogen 6.6: Römische und germanische Regionen in Mitteleuropa 63 Förderbogen 6.7: Leben in den römischen Provinzen 64 Förderbogen 6.8: Reisen im Römerreich 65 Förderbogen 6.9: Die Ausbreitung des Christentums in der Antike 66 Lernerfolg 67 7 Von der Antike zum Mittelalter 68 Selbsteinschätzung 68 Förderbogen 7.1: Die Ausdehnung der islamischen Herrschaft 69 Förderbogen 7.2: Drei Kulturräume in der Mittelmeerwelt 70 Förderbogen 7.3: Die Spanische Mark Karls des Großen 71 Förderbogen 7.4: Christen, Juden und Muslime in Spanien 72 Förderbogen 7.5: Die Bedeutung der Klöster im Mittelalter 73 Förderbogen 7.6: Einen historischen Sachverhalt klären Bonifatius 74 Förderbogen 7.7: Karl der Große ein reisender Herrscher 75 Förderbogen 7.8: Materialien zur Kaiserkrönung Karls auswerten 76 Lernerfolg 77 8 Mittelalterliche Lebenswelten 78 Selbsteinschätzung 78 Förderbogen 8.1: Mühlen als Sachquellen untersuchen 79 Förderbogen 8.2: Die Lebenswelt der Ritter 80 Förderbogen 8.3: Leben auf der Burg 81 Förderbogen 8.4: Begriffe verstehen Grundherrschaft und Lehnswesen 82 Förderbogen 8.5: Stadtleben im Mittelalter 83 Förderbogen 8.6: Streit um die Macht in der Stadt 84 Förderbogen 8.7: Über die Bedeutung mittelalterlicher Klöster 85 Lernerfolg 86 9 Herrschaft im mittelalterlichen Europa 87 Selbsteinschätzung 87 Förderbogen 9.1: Mittelalterliche Ursprünge des Deutschen Reiches 88 Förderbogen 9.2: Otto I. in einer TV-Dokumentation 89 Förderbogen 9.3: Gesten und Symbole von Päpsten und Kaisern 90 Förderbogen 9.4: Der Investiturstreit 91 Förderbogen 9.5: Mittelalterliche Reiche im Vergleich 92 Förderbogen 9.6: Der mittelalterliche Reichstag 93 Lernerfolg Weltvorstellungen im Mittelalter 95 Selbsteinschätzung 95 Förderbogen 10.1: Historische Karten und Geschichtskarten unterscheiden 96 Förderbogen 10.2: Ein christliches Weltbild 97 Förderbogen 10.3: Ein islamisches Weltbild 98 Förderbogen 10.4: Weltbilder im Vergleich 99 Lernerfolg

3 11 Kulturelle Begegnungen und Konflikte im Mittelalter 101 Selbsteinschätzung 101 Förderbogen 11.1: Jerusalem und die Kreuzzüge 102 Förderbogen 11.2: Die Kreuzzüge Grundwissen, Folgen, Urteile 103 Förderbogen 11.3: Juden in Europa 104 Förderbogen 11.4: Die Siedlung Deutscher in Osteuropa 105 Förderbogen 11.5: Handel zwischen Morgen- und Abendland 106 Lernerfolg Renaissance und Humanismus 108 Selbsteinschätzung 108 Förderbogen 12.1: Ein Renaissancegemälde untersuchen 109 Förderbogen 12.2: Petrarca ein Mensch der Renaissance 110 Förderbogen 12.3: Italienische Staaten in der Zeit der Renaissance 111 Förderbogen 12.4: Das Handelshaus der Fugger 112 Förderbogen 12.5: Einen Brief von Jakob Fugger untersuchen 113 Förderbogen 12.6: Bücher und Gelehrte 114 Förderbogen 12.7: Ein neues Bild vom Menschen 115 Lernerfolg Entdeckungen und Eroberungen 117 Selbsteinschätzung 117 Förderbogen 13.1: Johannes Gutenberg und der Buchdruck 118 Förderbogen 13.2: Kopernikus und das neue Weltbild 119 Förderbogen 13.3: Galilei und die neue Wissenschaft 120 Förderbogen 13.4: Eine historische Karte von Förderbogen 13.5: Eine Erzählung über Miguel aus Mittelamerika 122 Förderbogen 13.6: Der Dreieckshandel in der Frühen Neuzeit 123 Lernerfolg Das Zeitalter der Reformation 125 Selbsteinschätzung 125 Förderbogen 14.1: Zeittafel zum Reformationszeitalter 126 Förderbogen 14.2: Der Ablasshandel eine Quellenanalyse 127 Förderbogen 14.3: Ein zeitgenössisches Bild zum Glaubensstreit 128 Förderbogen 14.4: Die Bauern und die Reformation 129 Förderbogen 14.5: Der Westfälische Friede von Förderbogen 14.6: Hexenverfolgungen 131 Lernerfolg Absolutismus und Aufklärung 133 Selbsteinschätzung 133 Förderbogen 15.1: Der Absolutismus in Frankreich 134 Förderbogen 15.2: Frankreich ein zentralistischer Staat 135 Förderbogen 15.3: Menschen und Gesellschaft im Absolutismus 136 Förderbogen 15.4: Der Merkantilismus 137 Förderbogen 15.5: Die Aufklärungsbewegung 138 Förderbogen 15.6: Aufgeklärte Philosophen und Gewaltenteilung 139 Förderbogen 15.7: Absolutismus und aufgeklärter Absolutismus 140 Förderbogen 15.8: Der englische Staat in der Frühen Neuzeit 141 Lernerfolg

4 16 Amerikanische und Französische Revolution 143 Selbsteinschätzung 143 Förderbogen 16.1: Das Selbstverständnis der US-Amerikaner 144 Förderbogen 16.2: Ursachen der Französischen Revolution 145 Förderbogen 16.3: Anfänge der Revolution in Frankreich 146 Förderbogen 16.4: Radikalisierung der Revolution und Terror 147 Förderbogen 16.5: Verfassungen im Vergleich USA und Frankreich 148 Förderbogen 16.6: Die Herrschaft Napoleons 149 Lernerfolg Deutschland im 19. Jahrhundert 151 Selbsteinschätzung 151 Förderbogen 17.1: Deutschland 1814/15 bis Förderbogen 17.2: Europa vor und nach dem Wiener Kongress 153 Förderbogen 17.3: Die Politik der Restauration 154 Förderbogen 17.4: Grundideen des Liberalismus 155 Förderbogen 17.5: Das Lied der Deutschen 156 Förderbogen 17.6: Die Märzforderungen von Förderbogen 17.7: Die Verfassungen von 1849 und Förderbogen 17.8: Urteile zur Reichsgründung Förderbogen 17.9: Der Kampf gegen die Arbeiter im Kaiserreich 160 Förderbogen 17.10: Erziehung im Kaiserreich 161 Lernerfolg Die Industrialisierung und ihre Folgen 163 Selbsteinschätzung 163 Förderbogen 18.1: Von der handwerklichen zur industriellen Produktion 164 Förderbogen 18.2: Folgen der Industrialisierung 165 Förderbogen 18.3: Industrialisierung in Deutschland 166 Förderbogen Frühindustrielle Arbeits- und Lebensbedingungen 167 Förderbogen 18.5: Kinder in der Zeit der Frühindustrialisierung 168 Förderbogen 18.6: Vorindustrielle und industrielle Arbeit im Vergleich 169 Förderbogen 18.7: Die zweite Industrielle Revolution um Lernerfolg Imperialismus und Erster Weltkrieg 172 Selbsteinschätzung 172 Förderbogen 19.1: Sachtexte exzerpieren Folgen des Kolonialismus 173 Förderbogen 19.2: Triebkräfte imperialistischer Politik 174 Förderbogen 19.3: Nationalismus in Deutschland um Förderbogen 19.4: Die europäischen Bündnissysteme vor Förderbogen 19.5: Ursachen des Ersten Weltkriegs 177 Förderbogen 19.6: Gesichter des modernen Krieges Lernerfolg Die Sowjetunion neue Weltmacht im 20. Jh. 180 Selbsteinschätzung 180 Förderbogen 20.1: Russland vor der Revolution 181 Förderbogen 20.2: Die Gesellschaft Russlands um Förderbogen 20.3: Verlauf der Revolution 1917 und Rätesystem 183 Förderbogen 20.4: Ziele der russischen Revolutionäre 184 Förderbogen 20.5: Herrschaftsmethoden Stalins 185 Lernerfolg

5 21 Die USA Aufstieg zur Weltmacht im 19. und 20. Jh. 187 Selbsteinschätzung 187 Förderbogen 21.1: Frontierbewegung und Indianer 188 Förderbogen 21.2: Amerikanische Expansion 189 Förderbogen 21.3: Amerikanisches Nationalgefühl und Einwanderung 190 Förderbogen 21.4: Die Politik des New Deal 191 Förderbogen 21.5: USA und Sowjetunion im Vergleich 192 Lernerfolg Die Weimarer Republik 194 Selbsteinschätzung 194 Förderbogen 22.1: Zentrale Ereignisse Förderbogen 22.2: Weimarer Verfassung und Reichsverfassung 196 Förderbogen 22.3: Folgen des Versailler Vertrages 197 Förderbogen 22.4: Die Inflation 198 Förderbogen 22.5: Politik in der Weltwirtschaftskrise 199 Förderbogen 22.6: Folgen der Weltwirtschaftskrise 200 Lernerfolg Das nationalsozialistische Herrschaftssystem 202 Selbsteinschätzung 202 Förderbogen 23.1: Zentrale Ereignisse aus der Zeit der NS-Diktatur 203 Förderbogen 23.2: Stationen der Machterlangung 1933/ Förderbogen 23.3: Aufbau des NS-Staates 205 Förderbogen 23.4: Nationalsozialistische Weltanschauung 206 Förderbogen 23.5: NS-Propaganda 207 Lernerfolg Leben in der nationalsozialistischen Diktatur 209 Selbsteinschätzung 209 Förderbogen 24.1 Ausgrenzung von Menschen in der NS-Diktatur 210 Förderbogen 24.2 Die Ideologie der Volksgemeinschaft 211 Förderbogen 24.3 Nationalsozialistische Erziehungsziele 212 Förderbogen 24.4 Ausgrenzung und Entrechtung der Juden 213 Förderbogen 24.5 Die Ideologie der Eugenik und Euthanasie 214 Lernerfolg Zweiter Weltkrieg und Völkermord 216 Selbsteinschätzung 216 Förderbogen 25.1: Zeittafel NS-Außenpolitik und Vernichtungskrieg 217 Förderbogen 25.2: Ziele der nationalsozialistischen Außenpolitik 218 Förderbogen 25.3: Von der Ausgrenzung zum Völkermord 219 Förderbogen 25.4: Der Holocaust 220 Förderbogen 25.5: Widerstand in der NS-Zeit die Weiße Rose 221 Förderbogen 25.6: Der totale Krieg 222 Lernerfolg

6 26 Internationale Politik seit Selbsteinschätzung 224 Förderbogen 26.1: Ost-West-Gegensatz und Außenpolitik der USA 225 Förderbogen 26.2: Ursachen des Kalten Krieges und Blockbildung 226 Förderbogen 26.3: Stationen der Bündnisbildung im Kalten Krieg 227 Förderbogen 26.4: Feindbilder in Ost und West 228 Förderbogen 26.5: Die blockfreien Staaten 229 Förderbogen 26.6: Dritte Welt und Wandel in Osteuropa 230 Förderbogen 26.7: Der Nahostkonflikt 231 Förderbogen 26.8: Das Ende des Kalten Krieges 232 Lernerfolg Deutschland nach Selbsteinschätzung 234 Förderbogen 27.1: Kriegsende und Besatzungspolitik 235 Förderbogen 27.2: Der Weg zur Teilung Deutschlands 236 Förderbogen 27.3: Marktwirtschaft und Planwirtschaft 237 Förderbogen 27.4: Entnazifizierung und Reeducation 238 Förderbogen 27.5: Kennedys Berliner Rede (1963) in Englisch 239 Förderbogen 27.6: Deutschlandpolitische Vorstellungen 240 Förderbogen 27.7: Das Grundgesetz im Vergleich 241 Förderbogen 27.8: Die Staatssicherheit in der DDR 242 Förderbogen 27.9: Die Zeit der Entspannungspolitik 243 Förderbogen 27.10: Friedliche Revolution und Deutsche Einheit 244 Förderbogen 27.11: Umgang mit der DDR-Vergangenheit 245 Lernerfolg Transnationale Kooperationen UNO und EU 247 Selbsteinschätzung 247 Förderbogen 28.1: Entstehung und Arbeit der UNO 248 Förderbogen 28.2: UN-Blauhelmeinsätze 249 Förderbogen 28.3: Debatte über einen UN-Einsatz 250 Förderbogen 28.4: Die Entstehung der Europäischen Union (EU) 251 Förderbogen 28.5: Die Fortentwicklung der EU 252 Lernerfolg Leben in der Zeit der Globalisierung 254 Selbsteinschätzung 254 Förderbogen 29.1: Erklärungsansätze zur Globalisierung 255 Förderbogen 29.2: Kulturelle Globalisierung 256 Förderbogen 29 3: Kampf der Kulturen? 257 Förderbogen 29.4: Globalisierung gestern und heute 258 Förderbogen 29.5: Digitale Revolution 259 Lernerfolg Methodenlernen (zu allen Inhalten) 261 Förderbogen 30.1: Methode einen Lehrbuchtext erschließen 261 Förderbogen 30.2: Methode eine Textquelle analysieren 262 Förderbogen 30.3: Methode ein historisches Urteil bilden 263 Förderbogen 30.4: Methode Stationenlernen 264 Lösungen zu den Förderbögen und Lernerfolgskontrollen 265 Bildquellenverzeichnis