Unterrichtsentwurf für Deutsch als Minderheitensprache von Agata Komor SP Gronowice 58 als Filie ZGSP Chocianowice. 1.

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1 Unterrichtsentwurf für Deutsch als Minderheitensprache von Agata Komor SP Gronowice 58 als Filie ZGSP Chocianowice 1. Planungselemente 1.1 Schulform: A2, szkoła podstawowa-ii/ szkoła gimnazjalna III 1.2 Bedingungsfeld: a) Kopierer b) Text aus dem Heft Erfindungen aus den DACHL-Ländern von Halina Wachowska WSP, c) eine Wortliste mit übersetzten Wortschatz, ( in dem Unterrichtsentwurf vorhanden) d) eine Richtig/Falsch Aufgabe ( in dem Unterrichtsentwurf vorhanden) d) ein gemütlicher Klassenraum, e) eine Tafel, Kreide 1.3 Thema der Unterrichtsstunde: Aspirin, die weltbekannte Entdeckung der Deutschen. 1.4 Legitimation von dem Curriculum/Lehrplan 1.5 Ziele der Unterrichtsstunde Fachliches Ziel der Unterrichtsstunde: a) Leseverstehen b) Schreiben c) Freies Sprechen d) Lesen

2 1.5.2 Methodisches Ziel der Unterrichtsstunde: a) Bekanntmachung mit Erfindungen der DACHL-Länder b) Vermittlung von Informationen über die Erfindung Aspirin eines deutschen Wissenschaftlers c) Anfertigung einer kurzen Zusammenfassung aller wichtigsten Informationen über dem Medikament d) Wortschatzerweiterung und Wortschatzfestigung Erziehungsziel der Unterrichtsstunde: a) Arbeit im Plenum b) Arbeit im Tim c) Einzelarbeit Phase Ziele Schülerinteraktion Medien- Sozialformen Einstiegsphase Der L. informiert die S. Über das Thema der laufenden Unterrichtsstunde. Plenum Didaktischer Kommentar Bekanntmachung mit Erfindungen der DACHL-Länder Üben des Freies Sprechen -der L. nennt und zeigt die Erfindungen der DACHL-Länder von dem Heft Erfindungen aus den DACHL-Ländern von Halina Wachowska WSP, -S. erkennen die Erfindungen -die für die S. interessantesten werden an die Tafel geschrieben -Diskussion darüber, welche von diesen Produkten die S. schon kennen oder benutzt haben und von welcher Qualität sie sind Tafel Das Ziel hier ist, den Schülern zu versinnlichen, dass sie tagtäglich viele von diesen Erfindungen benutzen, dass sie beliebt sind und von guter Qualität sind Organisations phase Vermittlung von Informationen über die Erfindung der Aspirin von einem -die S. lernen zuerst das Neue Wortschatz kennen, die in Text vorkommen a) der deutsche Wissenschaftler b) das Pulver - proszek c) Schmerzmittel środek na ból Wortliste Plenum -die S. erweitern ihren Wortschatz

3 deutschen Wissenschaftler d) Nebenwirkungen działania uboczne e) der Hersteller - producent f) weltweit bekannt znany na świecie g) die Wirkung - działanie h) lindert Schmerzen łagodzi ból i) Entzündungen - zapalenia -der Text Das weiße Wunder-Aspirin aus dem Heft Erfindungen aus den DACHL-Ländern wird im Plenum vorgelesen Text Erarbeitungsp hase Anfertigung einer kurzen Zusammenfassung aller wichtigsten Informationen über dem Medikament -die S. werden in 4 Gruppen geteilt. Jede Gruppe bekommt einen Ausschnitt aus dem Text, unterstreicht die wichtigsten Informationen und mit Hilfe des Lehrers versucht einen Satz zu erfassen. z.b erfindet der deutsche Wissenschaftler Felix Hoffmann ein weltbekanntes Medikament die Aspirin. -Der erste Produzent der Aspirin ist Firma Bayer-AG -Die Aspirin hilft gegen Schmerzen, Fieber und Entzündungen. -Es wird als Tabletten, Pulver, Kapseln und Dragees verkauft. Arbeit im Tim Ein Blatt Papier Die Schüler lernen die wichtigsten Informationen zu finden und kurz zu fassen Semantisierun gsphase Lesen Wortschatzfestigung Die zusammengefassten Sätze werden vorgelesen. Übungs-und Sicherungspha se Leseverstehen Die S. bekommen eine Richtig-Falsch Aufgabe zu lösen erfindet der deutsche Wissenschaftler Felix Hoffmann ein weltbekanntes Medikament die Aspirin erfindet der russische Wissenschaftler Felix Hoffmann ein weltbekanntes Medikament die Aspirin. Richtig Falsch Einzelarbeit Die Richtig-Falsch Aufgaben machen meistens Spaß und festigen den Wortschatz

4 Der erste Produzent der Aspirin ist Firma Bayer-AG. Die Bandage hilft gegen Schmerzen, Fieber und Entzündungen. Die Aspirin hilft gegen Schmerzen, Fieber und Entzündungen. Aspirin wird als Tabletten, Pulver, Kapseln und Dragees verkauft. Die richtigen Sätze werden vorgelesen. Als Hausaufgabe sollen die Schüler die Richtig-falsch Aufgabe ins Heft als Notizen kleben. 3. Unterrichtsmaterialien

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