Fortbildungsangebote zum inklusiven Unterricht Herbst/ Winter 2014/ für Lehrkräfte an Grundschulen, Sekundarstufe I und Förderschulen /BFZ -

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1 Justus-Liebig-Universität Institut für Heil- und Sonderpädagogik Prof. Dr. Elisabeth von Stechow Dr. Arno Koch, Dorothea Waniek Barbara Klocke, Karin Kunz Fortbildungsangebote zum inklusiven Unterricht Herbst/ Winter 2014/ für Lehrkräfte an Grundschulen, Sekundarstufe I und Förderschulen /BFZ - B Raum Tel.0641/ barbara.klocke-weinel@erziehung.uni-giessen.de Oktober 2014 Termin und Ort Inhalt Referent/in Weitere Hinweise Do Uhr Die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit autistischen Störungen im inklusiven Unterricht Dr. Monika Lang Nr.19/14 Tn-Gebühr 25 Pestalozzischule Gemünden/ Felda

2 November 2014 Termin und Ort Thema Referent/in Anmerkungen/ Kosten Sa Uhr Haus A,B,C 14. Interdisziplinäre Fachtagung in Zusammenarbeit mit dem LVL Hessen: Erfolgreich fördern mit Mut und Kompetenz Vgl. Flyer im Anhang Nr.14/8/11 Tn-Gebühr: 29 Studenten und Auszubildende 39 Mitglieder 49 Nichtmitglieder Mo Uhr Staatliches Schulamt Schubertstr.60 ADHS Symptome verstehen Beziehungen verändern Themenschwerpunkt: Familie und Schule Was brauchen beide voneinander? Dr. med. T. Neraal und E. Rosenstock-Heinz Nr.21/14 Tn-Gebühr 40 Dezember 2014 Termin und Ort Thema Referent/in Mi Uhr Haus B 030 Veranstaltungsreihe Inklusion in hessischen Schulen 2014/15 5 Jahre UN-Konvention Zwischenbilanz auf dem Weg zur Inklusion in den verschiedenen Bundesländern Prof. Dr. U. Preuss-Lausitz Nr.22/14 Für alle Interessierten offen! Vortrag mit anschließender Diskussion Do Uhr Did.Lernwerkstatt B 05 Inklusive Beschulung in Grundschule und Sekundarstufe I: Teil I - Grundlagen Unterrichtskonzepte Erarbeitung differenzierter Lernangebote Bereich: Grundschule, Sekundarstufe I, BFZ KollegInnen der did.lernwerkstatt/ Nr.23/14 Tn-Gebühr: 15

3 Januar 2015 Termin und Ort Thema Referent/in Di Uhr Brüder-Grimm-Schule Di Uhr Pestalozzischule Gemünden/Felda Englischunterricht in heterogenen Lerngruppen der Klassenstufe 9 und 10 im Hinblick auf die Hauptschul- und Realschulabschlussprüfung Bereich: Lehrkräfte der Klassenstufen 9/10 Inklusiv unterrichten im Schriftspracherwerb der Grundschule - Klasse unter Einbeziehung intensiver Elternarbeit - mit dem Einsatz von Kompetenzrastern Bereich: Grundschule, BFZ K. Berges Nr. 01/15 Ohne Gebühr B. von Ende Nr. 02/15 Tn-Gebühr 25 Februar / März 2015 Termin Inhalt Referentin Weitere Hinweise Do Uhr Did. Lernwerkstatt/ B05 Di Uhr Haus B Inklusive Beschulung in Grundschule und Förderstufe - Teil II Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen in der emotional-sozialen Entwicklung im inklusiven Unterricht Bereich: Grundschule, Sek I, BFZ Veranstaltungsreihe Inklusion in hessischen Schulen 2014/15 Förderschultag/ Fachtag sonderpädagogische Förderung Ein neues Berufsbild entsteht : Was müssen Förderschullehrer und lehrerinnen in der inklusiven Beschulung können? Kolleginnen und Kollegen der didaktischen Lernwerkstatt/ Arbeitsstelle für Inklusion Prof. Dr. E. von Stechow J.Grubmüller, G.Kopplow u.v.a. Nr.03/15 Tn-Gebühr 20 Nr.04/15 Nähere Infos werden über die Förderschulleitungen mitgeteilt.

4 Vortrag und Workshops zu den Themen - Rollenverständnis - Teamarbeit - Wirksamkeit - Netzwerkarbeit - Dokumentation - Arbeitsformen in der Erziehungshilfe - Familienklasse - Kollegiale Fallberatung - Sozialkompetenztraining - Arbeit der überregionalen BFZ Bereich: Förderschule/BFZ Di Uhr Did. Lernwerkstatt/ B 05 Beziehungsgestaltung in der Schule einfühlsame Begegnung und konstruktive Konfliktbewältigung zwischen SchülerInnen und LehrerInnen mit Impulsen aus der gewaltfreien Kommunikation. H. Fritz-Krappen Nr.05/15 Tn-Gebühr 15 Vorausschau: Mai 2015 Inklusion und gesellschaftliche Entwicklung: Drängt Inklusion die verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schüler an den Rand? Vortrag Prof. Herz und Diskussionsforum mit VertreterInnen aus außerschulischen Institutionen

5 Abrufangebote für Kollegien: Thema Referenten/innen Weitere Hinweise Inklusive Beschulung in Grundschule und Sekundarstufe I - Teil I: Grundlagen Unterrichtskonzepte Formen der Differenzierung Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Lernwerkstatt/ Arbeitsstelle für Inklusion, u.a.: Prof. Dr. E. von Stechow Dr. A. Koch Stud.R.i.H. D. Waniek Fö.lin K.Kunz Fö.lin B.Klocke Nr.06/15 Dauer: 2 2,5 Stunden Seminargebühr nach Vereinbarung Inklusive Beschulung in Grundschule und Förderstufe - Teil II Lernstandsdiagnostik und Förderplanung: individualisierte Lernangebote entwickeln Nr.07/15 Dauer: 2-2,5 Stunden Inklusive Beschulung in Grundschule und Sekundarstufe I Teil III : Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen in der emotional-sozialen Entwicklung im inklusiven Unterricht Kollegiale Fallberatung - Theorie und exemplarische Durchführung Bereich: schulformübergeifend Sozialkompetenztraining für die Grundschule: Lubo aus dem All Bereich: Grundschule Nr.08/15 Dauer: 2,5 3 Stunden Nr.09/15 Dauer: 2-2,5 Stunden Nr.10/15 Dauer: ca 1,5 Stunden Ohne Gebühr Anmeldungen und Nachfragen unter: barbara.klocke-weinel@erziehung.uni-giessen.de Weitere Infos auch auf der homepage: