Die Berufliche Rehabilitation

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1 Die Berufliche Rehabilitation Beiträge zur beruflichen und sozialen Teilhabe 30. Jahrgang 2016 Herausgeber: Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke e. V. Redakteur: Walter Krug B.B.W. St. Franziskus, Abensberg Jahresübersicht Schlagworte Jahresübersicht Autoren

2 Jahresübersicht Schlagworte 2016 Autor Schlagwort Beitrag Heft/Seite Nancy Reims, Stefan Gruber Arbeitsmarkt Übergang junger Rehabilitanden von der Ausbildung in den Arbeitsmarkt Susanne Wagner AVWS Ein kognitiv orientierter Blick auf Sprachverstehen, Diagnostik und Förderung bei auditiven Verarbeitung- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) 3/233 Bernd Giraud, Carola Penstorf Beratung Trägerübergreifende Beratungsstandards Sicherstellung der Teilhabe durch Beratung Interview mit Dr. Hermann Scheuerer- Englisch Bindungserfahrungen Der Umgang mit belastenden Bindungserfahrungen im professionellen Rahmen 4/281 Peter Zimmermann, Elisabeth Fremmer- Bombik, Alexandra Iwanski Bindungsstörungen Bindungsstörungen im Jugendalter 4/290, Bindungsstörungen Ein Konzept zur Integration stark bindungsgestörter junger Menschen in das Arbeitsleben Karin Grossmann, Klaus E. Grossmann Bindungstheorie Grundlagen der Bindungstheorie Die Kind- Eltern-Bindung 4/267 Susanne Wagner, Stefan Langela Einfache Sprache Einfach ist nicht leicht, aber gut. 1/67 Andreas Kather Entwicklungsanfragen Wirksamkeit und Wirkungsorientierung: Entwicklungsanfragen an die berufliche Rehabilitation mit dem besonderen Fokus auf die Berufsbildungswerke 2/90 Viktoria Arling, Veneta Slavchova, Jens Knispel, Will Spijkers Erfolgsfaktoren Der Einfluss von Persönlichkeit und Motivation auf den erfolgreichen Abschluss einer beruflichen Umschulungsmaßnahme Gabriele Schneider, Stefan Thelemann Förderdiagnostik Förderdiagnostik Begriffsbestimmung, Prozess, Methoden und Algorithmus am Beispiel von Autismus-Spektrum-Störungen Christina Kießling, Tina Molnár-Gebert Geistige Behinderung Individuelle Ausgangslagen von Arbeitnehmern mit geistiger Behinderung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt und ihre Bedeutung für die professionelle Vermittlung Bia von Raison ICF-Instrumente Implementierungsgrade und Qualitätsstandards für ICF-Instrumente der Bedarfsermittlung in der Beruflichen Rehabilitation Lernbehinderung Zugang und Beschäftigung von Menschen mit Lernbehinderung in Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) 2/147 1/55

3 Autor Schlagwort Beitrag Heft/Seite Lernbehinderung Statistische Wirklichkeit und Wirksamkeit der beruflichen Rehabilitation lernbehinderter junger Menschen IAB-Kurzbericht Lernbehinderung Einige kognitions- und neurobiologische Aspekte von Lernbehinderung 2/161 3/199 Vorstand der BAG BBW Nachbefragungsergebnisse Brücke in den ersten Arbeitsmarkt Fakten aus den Berufsbildungswerken /63 Andreas Krombholz Neurofeedback Neurofeedback bei Aufmerksamkeits-/ sowie Konzentrationsproblemen und Störungen aus dem autistischen Formkreis (Autismus) 3/240 Jürgen Rothenberger Neuropsychologische Therapie Erfahrungen aus der Diagnostik und der neuropsychologischen Therapie der Lese- Rechtschreibstörung 3/218 Konrad Fath, Cornelia Kappus Psychische Traumatisierung Bindungsstörung und psychische Traumatisierung in der Beruflichen Rehabilitation Erscheinungsformen und Interventionsmöglichkeiten, Selbstbestimmung Der schwierige Weg zur (beruflichen) Selbst-Bestimmung für junge Erwachsene mit einem sozial-emotionalen Handicap Hinweise aus der Neuropsychologie Hans-Walter Kranert, Roland Stein Verhaltensauffälligkeiten Auffälligkeiten des Verhaltens und Erlebens in der Beruflichen Bildung Studien mit den Achenbachskalen in verschiedenen berufsschulischen Bastian Fischer, Thomas Gericke WfbM Übergänge aus WfbM auf den allgemeinen Arbeitsmarkt Ergebnisse einer Studie im Land Brandenburg

4 Jahresübersicht Autoren 2016 Autor Beitrag Heft/Seite Viktoria Arling Konrad Fath Bastian Fischer Zugang und Beschäftigung von Menschen mit Lernbehinderung in Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) Statistische Wirklichkeit und Wirksamkeit der beruflichen Rehabilitation lernbehinderter junger Menschen IAB-Kurzbericht Einige kognitions- und neurobiologische Aspekte von Lernbehinderung Bindungsstörung und psychische Traumatisierung in der Beruflichen Rehabilitation Erscheinungsformen und Interventionsmöglichkeiten Übergänge aus WfbM auf den allgemeinen Arbeitsmarkt Ergebnisse einer Studie im Land Brandenburg 1/55 2/161 3/199 Elisabeth Fremmer-Bombik Bindungsstörungen im Jugendalter 4/290 Thomas Gericke Bernd Giraud Übergänge aus WfbM auf den allgemeinen Arbeitsmarkt Ergebnisse einer Studie im Land Brandenburg Trägerübergreifende Beratungsstandards Sicherstellung der Teilhabe durch Beratung Karin Grossmann Grundlagen der Bindungstheorie Die Eltern-Kind-Bindung 4/267 Klaus E. Grossmann Grundlagen der Bindungstheorie Die Eltern-Kind-Bindung 4/267 Stefan Gruber Übergang junger Rehabilitanden von der Ausbildung in den Arbeitsmarkt Alexandra Iwanski Bindungsstörungen im Jugendalter 4/290 Cornelia Kappus Andreas Kather Christina Kießling Der schwierige Weg zur (beruflichen) Selbst-Bestimmung für junge Erwachsene mit einem sozial-emotionalen Handicap Hinweise aus der Neuropsychologie Ein Konzept zur Integration stark bindungsgestörter junger Menschen in das Arbeitsleben Bindungsstörung und psychische Traumatisierung in der Beruflichen Rehabilitation Erscheinungsformen und Interventionsmöglichkeiten Wirksamkeit und Wirkungsorientierung: Entwicklungsanfragen an die berufliche Rehabilitation mit dem besonderen Fokus auf die Berufsbildungswerke Individuelle Ausgangslagen von Arbeitnehmern mit geistiger Behinderung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt und ihre Bedeutung für die professionelle Vermittlung Der schwierige Weg zur (beruflichen) Selbst-Bestimmung für junge Erwachsene mit einem sozial-emotionalen Handicap Hinweise aus der Neuropsychologie 2/90

5 Autor Beitrag Heft/Seite Jens Knispel Hans-Walter Kranert Andreas Krombholz Ein Konzept zur Integration stark bindungsgestörter junger Menschen in das Arbeitsleben Auffälligkeiten des Verhaltens und Erlebens in der Beruflichen Bildung Studien mit den Achenbachskalen in verschiedenen berufsschulischen Neurofeedback bei Aufmerksamkeits-/ sowie Konzentrationsproblemen und Störungen aus dem autistischen Formenkreis (Autismus) 3/240 Stefan Langela Einfach ist nicht leicht, aber gut. 1/67 Tina Molnár-Gebert Carola Penstorf Nancy Reims Jürgen Rothenberger Hermann Scheuerer-Englisch Gabriele Schneider Veneta Slavchova Will Spijkers Roland Stein Stefan Thelemann Bia von Raison Individuelle Ausgangslagen von Arbeitnehmern mit geistiger Behinderung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt und ihre Bedeutung für die professionelle Vermittlung Trägerübergreifende Beratungsstandards Sicherstellung der Teilhabe durch Beratung Übergang junger Rehabilitanden von der Ausbildung in den Arbeitsmarkt Erfahrung aus der Diagnostik und der neuropsychologischen Therapie der Lese-Rechtschreibstörungen Interview: Der Umgang mit belastenden Bindungserfahrungen im professionellen Rahmen Förderdiagnostik Begriffsbestimmung, Prozess, Methoden und Algorithmus am Beispiel von Autismus-Spektrum-Störungen Auffälligkeiten des Verhaltens und Erlebens in der Beruflichen Bildung Studien mit den Achenbachskalen in verschiedenen berufsschulischen Förderdiagnostik Begriffsbestimmung, Prozess, Methoden und Algorithmus am Beispiel von Autismus-Spektrum-Störungen Implementierungsgrade und Qualitätsstandards für ICF-Instrumente der Bedarfsermittlung in der Beruflichen Rehabilitation 3/218 4/281 2/147 Susanne Wagner Einfach ist nicht leicht, aber gut. 1/67 Susanne Wagner Ein kognitiv orientierter Blick auf das Sprachverstehen, Diagnostik und Förderung bei auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen 3/233 Peter Zimmermann Bindungsstörungen im Jugendalter 4/290