Inklusion auf dem Weg

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Clemens Albert
vor 6 Jahren
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1 Inklusion auf dem Weg Zu diesem Buch Inklusion zielt auf eine an den Menschenrechten orientierte Veränderung von Gesellschaft. Sie ist international anerkannt als Leitidee und ein Weg, um den Herausforderungen einer von Vielfalt geprägten Welt menschenwürdig zu begegnen. Ob im Bildungsbereich oder auf kommunaler Ebene Inklusion ist ein lebendiger Veränderungsprozess, in dem Strategien und Handlungsweisen für das Zusammenleben und Gestalten entwickelt werden, die verhindern, dass Menschen diskriminiert und benachteiligt werden. Einrichtungen, Institutionen, Schulen, Verbände und ganze Kommunen haben sich bereits auf den Weg gemacht, aktiv inklusive Prozesse zu gestalten und durch vielfältige Aktionen, Planungen, Diskussionen und Initiativen eine kurz- und langfristige Wirkung zu erzielen. Diese Prozesse hat die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft mithilfe des Handbuchs Inklusion vor Ort und dem Index für Inklusion unterstützt. Zielgruppen und Adressaten Das Buch Inklusion auf dem Weg bietet vielfältige Anregungen zum Aufbau eigener Strukturen und Prozesse für die inklusive Weiterbildung von Mitarbeiter/ innen und auch für die Fortbildner/innen selbst. Durch Beratung, Moderation und Begleitung werden praktische Erfahrungen in der Umsetzung inklusiver Werte erörtert und weitergegeben. Die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft hat über sieben Jahre lang Prozessbegleiter/innen qualifiziert. Das vorliegende Trainingshandbuch vermittelt das entwickelte Fortbildungs-Konzept, das je nach Bedarf und Adressatengruppe gestalt- und veränderbar ist. Inklusion auf dem Weg Das Trainingshandbuch zur Inklusion auf dem Weg richtet sich an alle Träger/innen, Verbände und Fortbildungseinrichtungen, die Moderator/innen und Prozessbegleiter/innen qualifizieren; zudem an Institutionen, Unternehmen, Einrichtungen und Verwaltungen, die an einer konkreten Anwendung inklusiver Werte in der Praxis interessiert sind. Die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft bietet an, bei der Einführung des Konzeptes und seiner Umsetzung unterstützend tätig zu werden.

2 Auf dem Weg wohin? Inklusion impliziert mit ihren Werten bereits eine systemische Sicht auf Veränderung: Offenheit, Partizipation, Wertschätzung und Ressourcenorientiertheit sind Haltungen, die es ermöglichen, Veränderung nachhaltig zu gestalten. Veränderungsprozesse mit der Leitidee Inklusion systematisch zu begleiten und entsprechend der Werte im persönlichen und systemischen Kontext zu handeln, ist die Grundidee, zu der dieses Buch einen wichtigen Beitrag liefert. Unsere Ressource ist die reflektierte Erfahrung, die aus langjährigen kooperativen Prozessen schöpft und die wir mit diesem Trainingshandbuch zur Verfügung stellen wollen. Externe als Ressource Eine systematisch gestaltete Umsetzung von Inklusion erfordert Ressourcen die externe Begleitung von Prozessen ist eine solche Ressource. Sie unterstützt Menschen in Systemen dabei, ihre Ideen und Vorstellungen von Inklusion zu reflektieren und umzusetzen. Sie hilft mit dem Blick von außen, die inklusive Qualität des Prozesses zu überprüfen und schafft die Grundlage dafür, Veränderung gemeinsam und nachhaltig zu entwickeln. 14 Punkte, ohne die es nicht geht Als Eckpfeiler für die Durchführung einer inklusiv ausgerichteten Fortbildung, die Inklusion nicht nur theoretisch lehrt, sondern in jedem Schritt konkret vorlebt, empfehlen wir die 14 Punkte, ohne die es nicht geht. Eine Fortbildung zur Begleitung inklusiver Prozesse kann aus unserer Erfahrung ohne diese Punkte nicht funktionieren oder umgekehrt: Diese Punkte ergeben sich ganz automatisch aus einer Arbeit, die Inklusion als Haltung selbstverständlich zugrunde legt. Die 14 Punkte erläutern wir detailliert im Buch Inklusion auf dem Weg auf der Innenseite dieses Faltblatts finden Sie die Punkte als Grafik. In 9 Modulen zum/zur Prozessbegleiter/in: Die Arbeit mit den Modulen Die Fortbildung umfasst neun modifizierbare Module, die jeweils verschiedene Schwerpunkte der Begleitung inklusiver Prozesse thematisieren. Die inhaltlich eingeordneten Module vermitteln konkrete Schritte, die neben Input-Phasen und Phasen der theoretischen Erarbeitung auch praktische Übungen sowie Simulationen von konkreten Beratungssituationen und Arbeitsblätter enthalten. Die Module als Schritte auf dem Weg zum/zur qualifizierten Prozessbegleiter/in sind dabei als Angebot und Anregung zu verstehen. Es wird ausdrücklich geraten, die einzelnen Module je nach Bedarf umzustellen, abzuändern und zu erweitern: Modul 1 EINFÜHRUNG UND GRUNDLAGEN Gegenseitiges Kennenlernen und Ressourcenvielfalt erleben Reflexion des eigenen und eines umfassenden Verständnisses von Inklusion Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Ausgaben des Index und ihrer Funktion Arbeitsvereinbarungen entwickeln Überblick über Inhalt und Format der Qualifizierung erhalten

3 Modul 2 DIE ROLLE ALS PROZESSBEGLEITER/IN KLÄREN UND STÄR- KEN Reflexion der persönlichen Motive und Meilensteine Identifizieren der persönlichen Stärken und Entwicklungsaufgaben Beschreibung der Gelingensbedingungen für die Erkennen der Wirkung als Person und der Bedeutsamkeit von Selbst- und Fremdwahrnehmung Modul 3 DIE PROZESSBEGLEITUNG ANLEGEN UND BEGINNEN Die Phasen eines Beratungsprozesses Die Organisationskultur Der Erstkontakt und das Erstgespräch Die Bedeutung von Verträgen Modul 5 MIT VIELFALT UND WIDERSTÄNDEN UMGEHEN Mit der Vielfalt der Beteiligten in der umgehen durch die Wahrnehmung und Würdigung der unterschiedlichen Anliegen Widerstand einordnen, sichtbar werden lassen, lösungsdienlich konnotieren Einen konstruktiven Lösungsweg anregen Modul 4 HALTUNG, STANDPUNKT, ZIELORIENTIERUNG Ausbau der moderativen Kompetenz durch den bewussten Einsatz von Sprache und Körperhaltung Sprachliche, gestische und mimische Unterstützung der Moderation Bedeutung und Begleitung der Zielvereinbarungen im Veränderungsprozess Zielvereinbarungen kommunikativ überzeugend, konstruktiv und lösungsorientiert führen Modul 6 SELBSTREFLEXION UND METHODENREPERTOIRE Anwendung und Erfahrung unterschiedlicher Methoden des Index für Inklusion Auseinandersetzung mit der Wirkung einzelner Methoden auf verschiedenen Ebenen Erfassen der Bedeutung des Dialogs für Veränderungsprozesse

4 Modul 7 SYSTEMISCHE BERATUNG INKLUSIV GESTALTEN Interdependenzen in einem sozialen System und deren Berücksichtigung in der Beratungs- und der Die Elemente eines sozialen Systems Anregungen zur Unterstützung von sozialen Systemen auf dem Weg zu einer inklusiven Organisation auf der Grundlage von Verfahren der systemischen Organisationsberatung Modul 8 DIE ROLLE UND FUNKTION VON STEUERUNGSSTRUKTUREN Erfolgreiche Steuerungssysteme Steuern Leiten Führen Bedeutung der Kooperationsstrukturen zur Steuerung inklusiver Veränderungsprozesse Aufgaben und die Zusammensetzung einer Steuer- oder Lenkungsgruppe Arbeitskultur Steuergruppe Inklusion Modul 9 ABSCHLUSS UND AUSBLICK: EINE PROZESSBEGLEITUNG BEENDEN Aus der Rolle der Prozessbegleiter/innen einen Begleitprozess sinnvoll beenden Unterstützung der Organisation bei der Fortführung des Entwicklungsprozesses ohne externe Begleitung Feedback- und Evaluationsmethoden situationsbezogen anwenden Kriterien geleitete Reflexion der Fortbildungsmaßnahme Informationen und Bestellhinweise Inklusion auf dem Weg Inklusion auf dem Weg. Das Trainingshandbuch zur ; hrsg. von Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft; Deutscher Verein, Berlin 2015 Preis: 19,80 Euro/17,50 Euro für DV-Mitglieder/innen ISBN: Beim Deutschen Verein für öffentliche und private Fürsorge e.v. erschien ebenfalls das Praxishandbuch Inklusion vor Ort. Der Kommunale Index für Inklusion (DV 2011). Beide Bücher sind beim DV und im Buchhandel erhältlich. Veröffentlicht mit Förderung durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Wir danken der Aktion Mensch für die Unterstützung des Projektes. Illustrationen: Stefan Eling, Köln

5 Inklusion auf dem Weg 14 Punkte, ohne die es nicht geht Quelle: Inklusion auf dem Weg. Das Trainingshandbuch zur ; hrsg. Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, Deutscher Verein 2015

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