Interkulturelle Öffnung- Annäherung an einen sperrigen Begriff. Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v.

Ähnliche Dokumente
Workshop 7 Kultursensible Altenhilfe. Forum für eine kultursensible Altenhilfe. Manfred Carrier. Diakonie Deutschland Evangelischer Bundesverband

Vom Gastarbeiter zum Bettnachbar im Pflegeheim Kultursensible Pflegekonzepte - (k)eine Frage Meltem Başkaya

Guten Tag! Fakten und Daten zum Verband

Strategien der Interkulturellen Öffnung

Indikatoren Interkulturelle Öffnung

Fachstelle Migration und Behinderung. gefördert durch die Senatsverwaltung für Gesundheit und Soziales, Berlin

Grundlagen und Empfehlungen für die interkulturelle Öffnung der Stadtverwaltung Flensburg

Haltungen und Prinzipien interkultureller Arbeit als Herausforderung für die Arbeit mit UMF

Ehrenamtlicher Dolmetscherdienst im Kreis Düren Ein Beitrag zur interkulturellen Orientierung Referentin: Sybille Haußmann

Integration - Inklusion Diversity

Interkulturelle Öffnung

Interkulturelle Öffnung und kultursensible Arbeit Leitlinien für die Praxis

Handlungskompetenz in interkulturellen Begegnungen. Eine Fortbildungsreihe des Amts für multikulturelle Angelegenheiten

Kindertageseinrichtungen auf dem Weg

INTEGRATION, DIVERSITÄT UND TEAM-BUILDING: STRATEGIEN DER PERSONALBINDUNG

Workshop, DEAE, Interkulturelle Qualifizierung begleitet durch Organisationsentwicklung

GUT ZU TUN. Arbeit, Beschäftigung und Qualifizierung für Personen in besonderen Lebensverhältnissen in Berlin

Diakonie auf dem Weg zur Interkulturellen Öffnung

Interkulturelle Öffnung: Große Herausforderung noch größere Chancen

Kulturelle Diversität

Programmvorstellung & Interkulturelle Arbeit in Sportvereinen

Dr. Frank Gesemann Zum Stand der kommunalen Integrations- und Diversitätspolitik in Deutschland

Willkommenskultur in der Ganztagsschule: auf dem Weg zur interkulturellen Bildung

Der Rote Faden. Worum geht s? Und was geht uns das an?

Inklusion als Kooperationsthema

Kultursensibel pflegen

Sozialraumorientierung ein geeignetes Paradigma für die Caritas Österreich? Fachgespräch in Salzburg, ifz,

Transkulturalität in der Entwicklungszusammenarbeit

Prof. Dr. Iris Beck, Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker

Kompetenz Zentrum Interkulturelle Öffnung der Altenhilfe

Angebote 2013/14. Wir verändern. Bildung ist Zukunft. Die Akademie für interkulturelle Handlungskompetenzen.

Wohin die Reise geht... - Ziele und Inhalte der Qualifizierung zur interkulturellen Koordination

Chronos Teilprojekt 2 Kompetenzorientierte Personalentwicklung unter demografischen Aspekten

- Diversity Management -

fortbildung Willkommen bei uns Kinder und Familien mit Fluchterfahrungen in katholischen Kindertageseinrichtungen und Pfarreien

Leitbild. der Verwaltung der Universität zu Köln

Vielfalt im JRK

Das Leitbild der DASI Berlin. 1. Was ist ein Leitbild? 2. Wer ist die DASI Berlin?

FORTBILDUNGEN KULTURSENSIBLE PFLEGE

Modul 1: Erziehen. Modul: Erziehen, 1. Semester

Was ist interkulturelles Lernen?

Qualifizierung als TrainerIn im Wissenschaftsbereich. Weiterbildungsprogramm

Integration eine Herausforderung auf Dauer!

Genderkompetenz was ist dies und was bedeutet für die Arbeit des Career Center Tagung des Women`s Career Center am

Perlen für Gott. Interreligiöses Projekt der Kindertagesstätte Heilig Kreuz. Kath. Kindertagesstätte Heilig Kreuz. Perlen für Gott

Bedeutung interkultureller Kompetenz beim Umgang mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund

Weshalb die Diakonie die Kirche braucht: Eine Perspektive aus einem diakonische Unternehmen

Interkulturelle Orientierung und Öffnung von Organisationen Strategische Überlegungen und Praxisbeispiele

Diversity-Kompetenz in sozialen Berufen

Interkulturelle Personalentwicklung

der AWO Kreisverband Nürnberg e.v. 2. IKÖ als Auftrag zur aktiven Beteiligung im Gemeinwesen 3. IKÖ als Auftrag an Vorstand und Ortsvereine

Qualitätsbericht 2011

Willkommens- und Anerkennungskultur in der Praxis

HAUSWIRTSCHAFT UND DIENSTLEISTUNGEN IM KONTEXT VON

Teilhabe Migration Behinderung

Jeder ist anders verschieden. Pädagogik der Diversität

Kindergarten steht drauf- Vielfalt ist drin! KULTURSENSIBEL UND MEHRSPRACHIG IM ALLTAG

Kindertagespflege in Bewegung

Transkulturelle Kompetenzentwicklung. Konzeptpräsentation

Glückspiel- Migration-Kultur

Zielgruppe: Patienten/Klienten ausländischer Herkunft, ethnische Minderheiten Spezifisches Herkunftsland: Türkei

Kultursensibler Ansatz zur Überwindung interkulturell bedingter Problemlagen in der Psychiatrie und Psychotherapie. Dr. Ali Kemal Gün

Vielfalt stärken Chancengleichheit und interkulturelle Öffnung in der

Interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung von ErzieherInnen und Erziehern.

Neue Fördermittel für interkulturelle Projekte mit Kindern und Jugendlichen von März bis Dezember 2017!

Interkulturelle Orientierung von Bildungspatenschaften und Zusammenarbeit mit Migrantenorganisationen Mousa Othman

Projektergebnisse. Interkulturelle Öffnung als Organisations- und Personalentwicklungsprozess

MedMobil Projekt MedMobil

Pflegedienstleitung in Einrichtungen der Altenhilfe und Leitung von ambulanten Pflegediensten Stuttgart

Interkulturelle Öffnung einer Kommunalverwaltung eine mögliche oder eine notwendige Personalentwicklungsstrategie?

Möglichkeiten gesellschaftlicher Reintegration und psychosozialer Rehabilitation bei jungen, sich prostituierenden drogengebrauchenden Frauen

Vielfalt begegnen ein Haus für alle Kinder. Begegnungen und Erfahrungen mit Vielfalt reflektieren

Interkulturelle Kompetenz

fördern initiativ werden teilhaben

Gender Mainstreaming + Diversity - Bausteine für Personalentwicklung

VIELFALT ALS NORMALITÄT

Ausländerbehörde der Landeshauptstadt Potsdam. Auf dem Weg zur Willkommensbehörde

Fortbildungsübersicht des Heilpädagogischen Fachdienstes für Kindertageseinrichtungen. Januar bis Juli 2013

Willkommen beim Treff Sozialarbeit

Wintersemester 2016/17 Sommersemester 2017 Infos zu Modul 4a: Grundlagen inklusiver Bildung

Bildungs- und Integrationskonferenz Ein Integrationskonzept für den Ennepe-Ruhr-Kreis zum Stand der Diskussion

INTERKULTURELLE ÖFFNUNG & ZIELGRUPPENANSPRACHE. - Strategien aus Theorie & Praxis -

Interkulturelle Öffnung. Ein Überblick zum Stand der Forschung und der Umsetzung

Herzlich willkommen!

Konzepte und Erfahrungen

Vorbereitungsbogen für den Pastor/ die Pastorin

Uns wird gleich ganz anders

Rahmenleistungsvereinbarung für teilstationäre Einrichtungen

Fortbildungsreihe Interkulturelle Personalarbeit Herbst 2016

Diakonie. Leitbild. Schleswig-Holstein. Diakonisches Werk. Schleswig-Holstein. Landesverband der Inneren Mission e.v.

Konzept Schulsozialarbeit für die Grund- Gemeinschaftsschule Stecknitz

Приходи, кем бы ты ни был تعال كائنامن كنت. Приходь, хто б ти не був ΈΛΑ, ΌΠΟΙΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΕ! COME WHOEVER YOU ARE GEL, NE OLURSAN OL YINE GEL

Diversität und Individualität

006 Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) - Grundlagen und Vorgehen bei Konfliktfällen

Inklusion Beitrag von Bildungseinrichtungen zur gesellschaftlichen Implementierung von kultursensiblen Elementen

Kultursensible Suchtprävention und Suchthilfe

UNBEGLEITETE MINDERJÄHRIGE FLÜCHTLINGE UND DIE KINDER UND JUGENDHILFE

Pflegedienstleitung in Einrichtungen der Altenhilfe und Leitung von ambulanten Pflegediensten

CHE-Jahresprogramm Basis III: Erfahrungen aus den Quality Audits von evalag und Hinweise zur Systemakkreditierung

Transkript:

Interkulturelle Öffnung- Annäherung an einen sperrigen Begriff Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Monika Wagner Referentin für interkulturelle Öffnung

Kennzeichen von Kulturen: Kulturen sind offene, veränderbare Systeme ( vgl. Auerheimer 2001). In jeder Gesellschaft gibt es eine Vielzahl von Kulturen. Jede/r Einzelne kann sich mehreren Kulturen zurechnen. offen heterogen dynamisch Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 2

Begriffsklärung: interkulturelle Kompetenz Interkulturelle Kompetenz bedeutet - sich der eigenen kulturellen Prägung bewusst zu werden - die eigene Wahrnehmung zu reflektieren - Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen sich und anderen wahrzunehmen - um mit dem Anderssein des Gegenübers einfühlsam, respektvoll und nicht diskriminierend umgehen zu können (vgl. Deutscher Caritasverband e.v. 2004). Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 3

Begriffsklärung: Interkulturelle Kompetenz A. Interkulturelle kognitive Kompetenz Kenntnisse über Herkunftsgesellschaften/-kulturen/-geschichte Sprachkenntnisse und Auslandserfahrungen Kenntnisse über den rechtlichen, politischen und sozialen Status von Immigranten Kenntnisse über Erscheinungsformen und Ursachen von Vorurteilsbereitschaft und Rassismus Kenntnisse über Zugangsbarrieren zur Regelversorgung von sozialen Diensten. n. Gaitanides (2006) Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 4

Begriffsklärung: interkulturelle Kompetenz B. Interkulturelle Handlungskompetenz Empathie Rollendistanz Ambiguitätstoleranz - Fähigkeit, Ungewissheit, Unsicherheit, Fremdheit, Nichtwissen und Mehrdeutigkeiten auszuhalten - Abgrenzungs- und Konfliktfähigkeit: Das Fremde/Andere weder abwehren durch Abwertung noch sich ihm überanpassen durch Selbstverleugnung Kommunikative Kompetenz Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 5

Was ist interkulturelle Öffnung? IKÖ meint die konzeptionelle Berücksichtigung der kulturellen Vielfalt und Verschiedenheit der Beschäftigten und der Klientengruppen sowohl ethnisch-kulturell wie auch zwischen Männern und Frauen, Behinderten und Nichtbehinderten, Älteren und Jüngeren. (vgl. DWBO/ Weller. S. 2005) Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 6

Was ist interkulturelle Öffnung? IKÖ ist konsequente Kundenorientierung, d.h. die Weiterentwicklung der Strukturen von Diensten der Regelversorgung für eine adäquate Versorgung von Migranten/innen. Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 7

Was ist interkulturelle Öffnung? IKÖ beinhaltet immer einen Organisationsentwicklungsprozess mit dem Ziel, Zugangsbarrieren für Migranten/innen abzubauen. Als interkulturelle Öffnung bezeichnen wir den Prozess von Institutionen, diesem Ziel näher zu kommen. Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 8

Erfolgsfaktoren für interkulturelle Öffnungsprozesse: Interkulturelle Öffnung muss von der Leitungsebene gewollt und von den Mitarbeiter/innen getragen werden. Die Maßnahmen betreffen immer Leitungswie Mitarbeiter/innen - Ebene. Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 9

Erfolgsfaktoren für interkulturelle Öffnungsprozesse: Der Prozess der interkulturellen Öffnung vollzieht sich in vielen kleinen Schritten. Jeder Schritt muss als Erfolg gewertet werden. Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 10

Vorgehensweise (vgl. Wagner, M. 2009) 1. Bestandsaufnahme auf drei Ebenen Die Ebene der Institution Bedarfsanalyse zum Stand der interkulturellen Orientierung bzgl. Leitbild/ Konzept, Öffentlichkeitsarbeit, Vernetzung, interkultureller Kompetenz der Mitarbeiter/innen, Anteil von Migranten/innen an den Beschäftigten, Kommunikation mit den Klienten/innen Sozialraumanalyse Welche Migrantengruppen suchen die Einrichtungen auf? Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 11

Vorgehensweise: 1. Bestandsaufnahme auf drei Ebenen Welches sind die potentiellen Zielgruppen? Migranten/innen sollten in die Planungen einbezogen werden, um ihre Bedürfnisse realistisch einschätzen zu können. Dies gelingt durch Gespräche mit Betroffenen und Kontaktaufnahme zu Migrantenorganisationen. Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 12

2. Evaluation und Planung weiterer Schritte Auf der Grundlage der Ergebnisse sollten die weiteren Schritte geplant werden. Um Verbindlichkeiten herzustellen, sollten die Ziele formuliert und Zuständigkeiten festgelegt werden. 3. Durchführungen der Veränderungen auf struktureller Ebene und Mitarbeiterebene Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 13

Interkulturelle Öffnung und Organisationsentwicklung Umgang mit Diskriminierung Kultursensible Ausrichtung der Angebote Sichtbarmachung d. interkulturellen Orientierung n. außen Team- Entwicklung Einrichtung Interkulturelle Orientierung des QM Interkulturelle Orientierung im Leitbild / Konzept Vernetzung/ Öffentlichkeitsarbeit Personalentwicklung: Beschäftigung v. Migranten/innen, Fortbildungen Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 14

Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Bei Fragen und Anregungen wenden Sie sich bitte an Monika Wagner Telefon: 030/82097 252 E-Mail-Adresse: wagner.m@dwbo.de Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 15

Literaturverzeichnis Auernheimer, Georg (2007): Einführung in die interkulturelle Pädagogik. Opladen Bellaart, H. (2002): Interkulturelle Ausrichtung der Verwaltung in den Niederlanden Beispiel Jugendhilfe. In: Friedrich-Ebert-Stiftung (2002) (Hrsg.): Dokumentation der Fachkonferenz: Interkulturelle Öffnung der Verwaltung -Zuwanderungsland Deutschland in der Praxis. Berlin, S. 68 ff Deutscher Caritasverband e.v.( 2004) (Hrsg.): Eckpunkte für einen Prozess der interkulturellen Öffnung der verbandlichen Caritas. Diskussionspapier, Stand 27.01.2004, S. 6 Gaitanides, S. (2006): www.fb4.fhfrankfurt.de/whoiswho/gaitanides/interkult_kompetenz.pdf Wagner, M. (2009): Prozesse interkultureller Öffnung in der Wohnungslosenhilfe Denkanstöße für die Praxis. In: wohnungslos. Aktuelles aus Theorie und Praxis zu Armut und Wohnungslosigkeit/ 3. Quartal 2009, Bielefeld. Weller, S. (2005): Interkulturelle Öffnung in der Diakonie. In: Diakonisches Werk Berlin- Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v.: Interkulturelle Öffnungsprozesse der Diakonie in Berlin und Brandenburg. S. 7-10 Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz e.v. Seite 16