Hallo liebes Schulkind,

Ähnliche Dokumente
Grundwissen 5. Klasse

Stoffverteilungsplan Mathematik Klasse 5

Schwierigkeitsgrad: I III. , der

1 Grundwissen 6 2 Dezimalbrüche (Dezimalzahlen) 9 3 Brüche 11 4 Rationale Zahlen 16 5 Potenzen und Wurzeln 20 6 Größen und Schätzen 24

1. Rationale Zahlen. Brüche Brüche haben die Form nz. Beispiele: 3. mit z I

GW Mathematik 5. Klasse

Grundwissen Klasse 6

Wie subtrahiert man ungleichnamige Brüche? Wie addiert man gemischte Zahlen? muss man Brüche auf den Hauptnenner bringen?

Zähler mal Zähler, Nenner mal Nenner

Addition und Subtraktion Addieren heißt zusammenzählen, plus rechnen oder die Summe bilden.

Natürliche Zahlen und. Zahlenstrahl

1.1 Bruchteile und Bruchzahlen Bruchteile von Ganzen lassen sich mit Hilfe von Bruchzahlen darstellen: 6 3 = Schraffiert:

Grundwissen. 6. Jahrgangsstufe. Mathematik

sfg Brüche Brüche beschreiben Bruchteile bzw. Anteile M 6.1 Die Schokoladentafel hat 14 Stückchen, d.h. ein Stückchen entspricht dem Anteil

Grundwissen. 6. Jahrgangsstufe. Mathematik

Brüche. Brüche beschreiben Bruchteile. M 6.1. Die Schokoladentafel hat 14 Stückchen, d.h. ein Stückchen entspricht dem Anteil

Begriffe, die auf eine Multiplikation oder Division hinweisen

Brüche. Brüche beschreiben Bruchteile. M 6.1. von 100 kg) 3 = (100 kg 4) 3 = 25 kg 3 = 75 kg

1. Grundlagen der Arithmetik

Ein Bruchteil vom Ganzen lässt sich mit Hilfe von Bruchzahlen darstellen. Bsp.: Ganzes: 20 Kästchen

M 6.1. Brüche. Brüche beschreiben Bruchteile. Stückchen, d.h. ein Stückchen entspricht dem Anteil. Carina Mittermayer (2010)

fwg Brüche Brüche beschreiben Bruchteile bzw. Anteile M 6.1 (s. auch 6.10) Stückchen, d.h. ein Stückchen entspricht dem Anteil

fwg Natürliche Zahlen und Zahlenstrahl nennt man natürliche Zahlen: Zahlenstrahl

Kopfrechenphase Wo ist das A? vorne, links, oben. (vorne, rechts) 2. Was wurde markiert? Fünf von sechs Teilen sind farbig. Also fünf Sechstel

Brüche. Prozentschreibweise

Natürliche Zahlen und. Zahlenstrahl

M 6.1. Brüche. Brüche beschreiben Bruchteile. Stückchen, d.h. ein Stückchen entspricht dem Anteil. Carina Mittermayer (2010)

Brüche. Brüche beschreiben Bruchteile. M = = =25 3=75

M5 Die Teilbarkeitsregeln 1

Einführung in die Bruchrechnung

sfg Natürliche Zahlen und Zahlenstrahl Die Zahlen 1, 2, 3, 4, nennt man natürliche Zahlen: N = {1; 2; 3; 4; }

Der Nenner eines Bruchs darf nie gleich 0 sein! Der Zähler eines Bruchs kann dagegen auch 0 sein. Dies besagt, dass kein Teil zu nehmen ist.

Grundwissen zur 5. Klasse (G9) - Lösungen

Themen: Brüche (Grundbegriffe, Ordnen, Addition/Subtraktion)

Grundwissen zur 5. Klasse (G9)

1 Zahlen. 1.1 Zahlenmengen. Grundwissen Mathematik 5

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 6. Klasse

Natürliche Zahlen, besondere Zahlenmengen

Grundwissen Mathematik

Begriffe zur Gliederung von Termen, Potenzen 5

THEMA: Bruchzahlen und Dezimalzahlen

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 6. Klasse Seite 1

Die ganzen Zahlen. zwölf Billionen zweihundertvier Milliarden achtzig Millionen vierhunderteinundfünfzigtausendelf

MTG Grundwissen Mathematik 5.Klasse

Schulinternes Fachcurriculum im Fach Mathematik Klasse 5

0. Wiederholung 0.1 Rechnen in der Menge der positiven rationalen Zahlen lq + 0

Grundwissen. 5. Jahrgangsstufe. Mathematik

M 5.1. Natürliche Zahlen und Zahlenstrahl. Welche Zahlen gehören zur Menge der natürlichen Zahlen?

M 5.1. Natürliche Zahlen und Zahlenstrahl. Welche Zahlen gehören zur Menge der natürlichen Zahlen?

PDF created with pdffactory Pro trial version

Vorwort. Marc Peter, Rainer Hofer Berufsschullehrer und Lehrpersonen für Förderangebote

Grundwissen. Flächen- und Rauminhalt

Treffpunkte für die kantonale Vergleichsarbeit der 6. Klassen. Mathematik

= (Kürzen mit 4) Gleichnamige Brüche werden addiert (subtrahiert), indem man die Zähler addiert (subtrahiert) und den Nenner beibehält.

Bruchrechnen in Kurzform

Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss Mathematik

Teilbarkeit natürlicher Zahlen: Teilbarkeitsregeln, Teiler, Vielfaches, ggt, kgv, Primzahl. Rechnen mit Bruchzahlen, Kopfrechenübungen, Sachaufgaben

Darstellen, Ordnen und Vergleichen

Natürliche Zahlen und. Zahlenstrahl

I. Zahlen. Zahlensysteme 2035= Zahlenmengen 2035=5 407= Teilbarkeitsregeln. Runden Z H T

Voransicht. Grundrechen Führerschein: Aufwärmtraining

Gemischte Zahlen Unechte Brüche können als gemischte Zahlen geschrieben werden und umgekehrt: Bruchzahlen A 6_02

1 Winkel messen und zeichnen... 26

Mein Schnittpunkt-Lernplan: Kapitel 1 Natürliche Zahlen

Rechnen mit natürlichen Zahlen 2

Vorrangregeln der Grundrechnungsarten

1 Zahlen. 1.1 Zahlenmengen. 1.2 Das Dezimalsystem. 1.3 Runden. 1.4 Termarten

Grundlagen Algebra Aufgaben und Lösungen

Rechnen mit natürlichen Zahlen

Inhaltsbezogene Kompetenzbereiche: Kernkompetenzen / Erwartungen (Schwerpunkte) Längen, Flächeninhalt und Volumina unterscheiden

1 3 Z 1. x 3. x a b b. a weil a 0 0. a 1 a weil a 1. a ist nicht erlaubt! 5.1 Einführung Die Gleichung 3 x 9 hat die Lösung 3.

Test 4 zu Kapitel 21 bis 26 (Winkel und Abbildungen) 74 Test 5 zu Kapitel 27 bis 31 (Ganze Zahlen) 76. (Anwendungen von Brüchen und Dezimalbrüchen)

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 5. Klasse

Mathematik. Begriffe und Aufgaben

( 3) = Sektor. Mittelpunktswinkel. Brüche. Begriffe Zähler. Welcher Teil des Ganzen ist dunkel gefärbt? Bruch = Nenner

kurs Crash Rechnen und Mathematik Ein Übungsbuch für Ausbildung und Beruf

1.Weiterentwicklung der Zahlvorstellung 1.1Die natürlichen Zahlen Mengenschreibweise: N = {1,2,3,...} N 0 = {0,1,2,3,...}

Grundwissen Mathematik 6. Klasse

Lerninhalte ALFONS Lernwelt Mathematik 5. Klasse

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mein Übungsbuch Mathematik - Realschule

Mathematik 4 Primarstufe

Gib die richtigen Fachbegriffe an. Welche Information gibt der Nenner eines Bruches an?

Eine Hilfe, wenn du mal nicht mehr weiterweisst...

Grundwissen Mathematik 6. Dieser Grundwissenskatalog gehört: Name: Klasse:

M 5. Inhaltsverzeichnis Grundwissen M 5.1. Diagramme. Tabelle: (Beispiel: Klassensprecherwahl) Säulendiagramm: Balkendiagramm:

1.Weiterentwicklung der Zahlvorstellung 1.1.Bruchteile und Bruchzahlen

Dezimalbrüche Dezimalzahlen für Gymnasiasten

M 5.1. Natürliche Zahlen und Zahlenstrahl. Welche Zahlen gehören zur Menge der natürlichen Zahlen?

Leitprogramm Bruchterme

I. Zahlen. Brüche Mit Hilfe von Brüchen lassen sich Bruchteile vom Ganzen angeben = 17% 4 = 1 3 4

1 Zahlen. 1.1 Bruchteile und Bruchzahlen. Grundwissen Mathematik 6. Bruchteile von Ganzen lassen sich mit Hilfe von Bruchzahlen angeben. Z.B.

Themenkreise der Klasse 5

Bruchrechnen in Kurzform

6. Klasse. Rechnen und Sachaufgaben. Mathe. Rechnen und Sachaufgaben. in 15 Minuten

Regeln zur Bruchrechnung

Lernmodul Bruchrechnen. Brüche vollständig kürzen (ggt) Brüche gleichnahmig machen (kgv) Brüche addieren. Brüche subtrahieren. Brüche multiplizieren

Bruchrechnen ohne Variablen Anwendungen 11

Marie Kilders. Grundwissen Klasse 5

Transkript:

Hallo liebes Schulkind, dieser Test prüft, ob du a) mathefit für die weiterführende Schule bist b) über einen längeren Zeitraum regelmäßig üben konntest c) fit für den Känguru-Test bist und d) die Nerven behältst! Du wirst sehen, dass dir das Meiste sehr leicht fallen wird, wenn du Punkt b) erfüllst. Mit ein bisschen Nachdenken wirst du bei jeder Aufgabe feststellen, ob du etwas ausrechnen, hinschreiben oder ankreuzen sollst. Es wird daher bitte überhaupt nicht geredet und gefragt. Hinter den Aufgaben siehst du, wie viele Punkte du machen kannst. Lass also eine Aufgabe lieber einmal aus und versuche sie am Ende, wenn du mal feststecken solltest. und jetzt geht es los! 1.0 Natürliche Zahlen Wie heißt die Zahl? 10.000.000 1.000.000.000.000 1.1 Natürliche Zahlen Rechne! Addiere die kleinste achtstellige und die größte sechsstellige Zahl. Was kommt heraus? 1.2 Natürliche Zahlen Runden Bei welchen Ziffern rundest du auf? Bei welchen Ziffern rundest du ab? 2.0 Additionen Wie heißen die Zahlen der Aufgabe bei Additionen? Wie heißt das Ergebnis einer Addition? 2.1 Addiere! Schreibe stellengerecht untereinander und rechne (nutze bitte diesen Platz hier!) 3559 + 78 + 23812

3.0 Subtraktionen Wie heißen die Teile der Aufgabe? 2537-1002 1535 3.1 Subtrahiere! Schreibe stellengerecht untereinander und rechne (nutze bitte diesen Platz hier!) 93519-74 - 2812 3.2 Gesetzmäßigkeiten Ergänze folgenden Satz um das fehlende Wort! Die Division ist die -rechnung der Multiplikation 4.0 Gesetzmäßigkeiten Für welche Rechenart gilt Faktor Faktor Produkt? 5.0 Berechne schriftlich (nutze bitte diesen Platz hier!) 628 13 5.1 Kleines 1 1 perfekt 9 8 = 7 4 = 4 8 = 8 7 = 4 9 = 3 6 = 7 6 = 6 8 = 5 7 = 6 6 = 4 6 = 5 9 = 5 6 = 6 9 = 9 7 = 5 8 = 6 7 = 9 8 = 8 6 = 7 8 = 10 Punkte

6.0 Gesetzmäßigkeiten Bei welchen Rechenarten darfst du das Kommutativgesetz anwenden? _ 7.0 Divisionen Kreuze die richtige Version an! _ 7.1 Dividiere! Divisor : Dividend = Quotient Quotient : Divisor = Dividend Dividend : Divisor = Quotient Dividend : Quotient = Divisor 130 260 : 26 = 7.2 Gesetzmäßigkeiten Wenn bei der Division Dividend und Divisor gleich sind, erhältst du als Ergebnis immer Was darfst du nicht? (Verbotenes durchstreichen!) Eine Zahl durch Null dividieren Null durch eine Zahl dividieren 8.0 Rechnen mit Klammern Berechne korrekt! 5 + 13 3 = 5 + (13 3) = (5 + 13) 3 = 9.0 Gesetzmäßigkeiten Berechne die folgende Aufgabe vorteilhaft (Rechenweg aufschreiben!!!) Nathalie lädt 5 Kinder in die Pizzeria ein; sie kauft für jeden ein Getränk für 2,20 Euro und eine Pizza für 4,80 Euro. Sie selber ist und trinkt nichts. Welches Gesetz erlaubt es dir, hier NICHT umständlich 5 2,20 plus 5 4,80 zu rechnen? 8 Punkte

10.0 Gesetzmäßigkeiten Wie heißt das Gesetz, das es dir erlaubt statt 8 7 auch 7 8 zu rechnen? Das Gesetz heißt: _ 11.0 Gesetzmäßigkeiten Welches Gesetz erlaubt folgende Gleichungen? (25 + 45) + 55 = 25 + (45 + 55) (7 12) 5 = 7 (12 5) Es gilt das: -gesetz 12.0 Gesetzmäßigkeiten Ergänze die fehlenden Wörter! Eine Aussage ist ein Satz, der entweder (w) oder (f) ist. 13.0 Aussageformen Löse die folgenden Aufgaben und schreibe das Ergebnis mathematisch korrekt! x 23 > 0 14.0 Größen 5 > x + 2 Wie viele Cent sind ein Euro? Wie viele Milligramm sind ein Gramm? Wie viele mm sind ein cm Wie heißt die Abkürzung für Liter? Wie heißt die Abkürzung für Jahr? 15.0 Geometrie Wie heißt die kürzeste Verbindung zwischen zwei Punkten?

15.1 Geometrie Wie kann man einen Strahl auch nennen? 15.2 Geometrie Welchen Winkel bilden zwei senkrechte zueinander stehende Geraden? _ 15.3 Geometrie Wie sind Geraden zueinander, die überall den gleichen Abstand und keinen gemeinsamen Schnittpunkt haben? _ 15.4 Geometrie Wie nennt man ein Viereck, bei dem je 2 Seiten zueinander parallel sind, je zwei Seiten gleich lang sind und welches nur Rechte Winkel hat? _ 15.5 Geometrie Wie nennt man die Faltgerade einer achsensymmetrischen Figur? 15.6 Geometrie Wie viele rechteckige Begrenzungsflächen hat ein Quader? HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH LIEBE VIERTKLÄSSLER, HIER HABT IHR ES GESCHAFFT. WENN ZEIT IST SLLTET IHR JEDE EINZELNE AUFGABE NCH EINMAL ÜBERPRÜFEN! GANZ BÖSE RECHTSCHREIBFEHLER (z.b. Sume statt Summe ) KSTEN EINEN PUNKT! Erreichte Punkte: von 11n maximal Note: Notenskala 1 2 3 4 5 6 113-98 97-85 84-75 74-57 56-35 34

S, LIEBE MATHEASSE DES INDIVIDUALISIERTEN UNTERRICHTES! FÜR EUCH GEHT ES HIER WEITER, DENN IHR HABT AUFGRUND EURER FÄHIGKEITEN SCHN VIELES GELERNT, WAS EIGENTLICH ERST IN KLASSE 5 AUF EUCH WARTET. ZEIGT, WAS IHR KÖNNT! 16.0 Mengen Gib mathematisch korrekt an: T12 = V6 = (bis 54) ggt (9, 21) = kgv (2, 7) = 8 Punkte 17.0 Teilbarkeitsregeln Wann kannst du eine Zahl durch 3 teilen? Wann kannst du eine Zahl durch 4 teilen? 18.0 Primfaktorenzerlegungen Zerlege die Zahl 90 in ihre Primfaktoren Zerlege die Zahl 88 in ihre Primfaktoren 90 = 88 = 19.0 Bruchrechnen Erweitern Kreuze die richtige Aussage an! Erweitern heißt: Den Zähler mit dem Wert des Nenners eines Bruches multiplizieren Zähler und Nenner eines Bruches mit derselben Zahl multiplizieren Die Nenner zweier Brüche um denselben Wert multiplizieren

Erweitere! Erweitere mit 2 mit 3 mit 4 mit 5 2 5 7 Punkte 19.1 Bruchrechnen Kreuze die richtige Aussage an! Der Hauptnenner zweier Zahlen ist derer kgv ggt ggv kgt 19.2 Unechte Brüche Schreibe hier zwei Beispiele für unechte Brüche auf: 19.3 Bruchrechnen Division Ergänze den Satz! Du dividierst durch einen Bruch, indem du mit seinem multiplizierst. Dividiere! 5 2 : 8 13 = 20.0 Dezimalbrüche Gib an als Dezimalbruch! 7 51 = 2 = 10 100 20.1 Multiplikation von Dezimalbrüchen Ergänze (Vorschläge in Klammern)! Du multiplizierst einen Dezimalbruch mit 10, indem du das Komma um eine Stelle nach (rechts/ links) verschiebst. Du multiplizierst einen Dezimalbruch mit 1000, indem du das Komma um (zwei/ drei/ vier) Stellen nach (rechts/links) verschiebst.

20.2 Division durch einen Dezimalbruch Bei der schriftlichen Division darf die zweite Zahl kein Komma haben. Was musst du daher tun, bevor du z.b. 8,64 : 3,2 rechnen kannst 21.0 Proportionalität Ist der folgende Text ein Beispiel für eine proportionale oder umgekehrt proportionale Zuordnung? 3 Bratwürste kosten 6 Euro dann kosten 9 Bratwürste 18 Euro _ 22.0 Geometrie Kreise Bei der Bezeichnung von Kreisen gibt es drei wesentliche Abkürzungen. Was bedeuten sie? d = M = r = _ 22.1 Geometrie Winkelarten Gib die zugehörigen Winkelgrößen für die folgenden Winkelarten an Nullwinkel = Spitzer Winkel = Rechter Winkel = Stumpfer Winkel = Vollwinkel = S, DAS WAR`S AUCH FÜR EUCH! VN 71 BNUSPUNKTEN HAST DU ERREICHT! DAS FINDE ICH