Inhalte / Themen Fach-/Methodenkompetenzen Personale, soziale Kompetenzen Deutsch Meine neue Schule und ich Lernen lernen Donauländer als literarisches Feld - angemessen kommunizieren - situations- und adressatenbezogen sprechen und schreiben - Lernplanung, Zeitmanagement trainieren - Tagesplan, Wochenplan, Terminplaner erstellen (s. Keller o.ä.) - mehrkanaliges Lernen einüben - rechtshemisphärisches Lernen (s. Klippert, Methodentraining, S.193) - aktives Lesen (5-Schritt-Methode, s. Klippert, S. 96-102, Cornelsen: Lernund Arbeitst., S. 20) - Informationen beschaffen - mit Nachschlagewerken arbeiten - mit Medien umgehen (z.b. Brief- / e-mail-kontakte) - Selbstvertrauen, Ich-Identität entwickeln - Engagement, Identifikation fördern - Verantwortung übernehmen (Ämter) - Zusammenarbeit üben - aktives Zuhören trainieren (Ich-Botschaft, Spiegeln) - Offenheit, Akzeptanz, Toleranz gegenüber fremden Kulturen entwickeln
Inhalte / Themen Fach- / Methodenkompetenzen Personale, soziale Kompetenzen Englisch Elementary Grammar (rules) Wordmaster Alltagssituationen Our School / My pets Wales / Scotland oder Feste - Heftseiten gestalten (Überschriften, Layout, Farbmarkierungen) - Vokabelheft führen und /oder - Lernkartei anlegen - Lernstrategien entwickeln - Rollen spielen - Aufgaben kreativ lösen - Ergebnisse gemeinsam präsentieren - freies Sprechen trainieren - eine Wandzeitung erstellen - Folien, Bildtexte anfertigen - Internet-Projekt durchführen (Recherche mit Suchmaschine) Französisch (ab Klasse 6) Grammatik - Sprachenübergreifende Farbgebung u. Symbole für Satzelemente u. Zeiten Anwenden Sachfelder des Alltags Wortschatzarbeit - Mindmapping - Lernkartei anlegen
Inhalte /Themen Fach- /Methodenkompetenzen Personale, soziale Kompetenzen Erdkunde Schwarzwald - eine Naturlandschaft im Heimatraum Topographie - von Baden-Württemberg bis Europa Westeuropa Donauländer - mit Atlas u. Karten arbeiten - Engagement fördern - Diagramme auswerten - (Karten-)Skizzen lesen/anfertigen - Plakate erstellen - Lerngang vorbereiten, durchführen, auswerten - Zusammenarbeit üben - Neugierde entwickeln - Präsentieren - Toleranz und Offenheit gegenüber anderen Kulturen entwickeln Geschichte Öffnung der Schule nach außen: - Zeitzeugen aus der Familie - Archäologen - Gegenwartsbezug herstellen - Toleranz entwickeln - den eigenen Standort bestimmen Einbeziehung außerschulischer Lernorte: - Lebenswelt der Jungsteinzeit - Spuren der Romanisierung - Hefte übersichtlich führen - mit Quellen arbeiten - mit Texten umgehen - Geschichtserzählungen schreiben - in Gruppen arbeiten
Klasse 5 / 6 Inhalte Themen Fach-/Methodenkompetenzen Personale, soziale Kompetenzen Latein (ab Klasse 6) Wortschatzarbeit Umgang mit Texten Die Welt der Antike - mit einer Vokabelkartei umgehen - Gedächtnistechniken anwenden - mit Texten kreativ umgehen - Texte visualisieren - Zeit sinnvoll einteilen - ein Kurzreferat halten - Schaubilder erstellen - Formen der Freiarbeit anwenden - fächerverbindend arbeiten (Geschichte) (z.b. Klassenarbeitsvorber.) Religion Schulgottesdienst - ein Projekt vorbereiten und durchführen Glaubenszeugnisse unserer Heimat: Ulmer Münster Verantwortlicher Umgang mit Gottes Schöpfung - einen Lerngang vorbereiten und durchführen - sensibel mit der Natur umgehen - Verantwortung übernehmen
Inhalte / Themen Fach-/Methodenkompetenzen Personale, soziale Kompetenzen Mathematik Unsere Schule (datenmäßige Erfassung) Römische Zahlen Stellenwert-Systeme Taschenrechner Biologie Freilandbiologie Gesundheitserziehung: - Ernährung, Bewegung - Zähne - Rauchen, Alkohol Naturphänomene Boden Umgang mit Stoffen Schall Fliegen Quellung - mit Partnern, in Gruppen arbeiten - Strichlisten, Tabellen, Diagramme erstellen - Hefte übersichtlich führen (Zeichnen, Farbeinsatz) - exakt mit Lineal u. Zirkel arbeiten - sprachl. exakt formulieren - beobachten, vergleichen, beschreiben - experimentieren - Versuche protokollieren - selbständig arbeiten - Formen der Freiarbeit anwenden - beobachten - protokollieren - zuhören, strukturieren, argumentieren - im Team arbeiten
Inhalte / Themen Fach-/Methodenkompetenzen Personale, soziale Kompetenzen Musik Besuch von Opern- und Konzertaufführungen Beratung in der Wahl von zu erlernenden Instrumenten Bau einfacher Instrumente Musikalisch-künstlerische Tätigkeit in Chor, Orchester, Bläserkreis -Lerngang vorbereiten - experimentieren - Material erfahren -mehrkanalig lernen durch aktiven Umgang mit Kunstwerken - kulturelle Umwelt bewusst erleben - eigene Fähigkeiten entdecken - Neugierde, Spieltrieb entwickeln - Fertigkeiten kontinuierlich üben (Langzeiterfahrung) Bild. Kunst Optische Präsentation Kunststadt Ulm Experimentelles Arbeiten (Malerei, Plastik, Medien) Werkbetrachtung Sport Sporttag Schulturniere Jugend trainiert für Olympia 3. Sportstunde / AGs Trendsportarten - Hefte gestalten (Layout, Struktur) - Lerngang vorbereiten / durchführen - in Gruppen arbeiten - eigene Beiträge einschätzen (Selbstevaluation / Bewertungsbögen) - mehrkanalig lernen (fächerverbindend: Bild-Text-Musik) - Kunst kreativ und assoziativ rezipieren - mit Partnern / in Gruppen arbeiten - Verantwortung übernehmen (Spielleitung, Organisation) - fair miteinander umgehen