Broschüre Mentoringprogramm

Ähnliche Dokumente
Rollenleitfaden. Leitfaden zu Charakterisierung der Rolle von Mentor*innen und Mentees im Mentoring-Programm der Universität Hohenheim

Anhang 4 zum PEK. Leitfaden. Mentoring. Zentrum Bayern Familie und Soziales. Fassung: Oktober 2014

MENTORING SELBSTSTÄNDIGKEIT

Mentoringprogramm des Femtec.Alumnae e.v. und deutscher Zonta Clubs. Anke Loose

Logbuch für Mentees im Mentoring-Jahr

MENTORINGPROGRAMM der HTW Chur

LEITFADEN. für Mentees. Individuell Karriere gestalten

Anlage Leitfaden für Jahresgespräche" Einleitung

Landeskonferenz der Gleichstellungsbeauftragten der Hochschulen und Universitätsklinika des Landes Nordrhein-Westfalen

Mentoring in Unternehmen

Persönlicher Entwicklungsplan. für technisch-administrative Mitarbeitende des Schulleitungsbereiches Personal und Ressourcen (VPPR)

KarriereWegeMentoring. für Mentorinnen Mentoren

Das Mentorenprogramm der Landesgruppe Baden-Württemberg

Das Format. Rolle der Mentorinnen und Mentoren. Rolle des Mentees. Rolle des Projektbüros

Das MitarbeiterInnengespräch

Mentoring in der Buchbranche - Eine Initiative der BücherFrauen e.v.

AMIGA Mentoringprogramm MigMENT

Ein Programm für Studentinnen, Doktorandinnen und promovierte Nachwuchswissenschaftlerinnen

Gruppenmentoring für Doktorandinnen und Postdoktorandinnen der Natur- und Ingenieurwissenschaften an hessischen Universitäten

Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer (BDÜ) Landesverband Bayern e.v. Das Mentoring-Programm des BDÜ Landesverband Bayern

für Mentorinnen Mentoren

Informationsveranstaltung für Stellensuchende

Karriere durch Mentoring oder wenn der Mentee Flügel wachsen

mit system personalentwicklung Mentoring Den Führungsnachwuchs begleiten

Reglement Master Practitioner in Logosynthese. LIA Logosynthesis International Association 1/7

Mentoringvereinbarung

Kanton Zürich Volkswirtschaftsdirektion Amt für Wirtschaft und Arbeit. Mit dem richtigen Netzwerk zur Stelle.

Präsentation des Landesprogramms für die Kommunen eine Information für kommunale Mandatsträgerinnen und Mandatsträger

Massgeschneidertes Angebot Eine wertschätzende & wirksame Teamkultur gestalten. Zürich Oktober 2010 Marc Wethmar M.Sc.BA

Mentoring für Frauen zur Förderung des Schulleitungsnachwuchses Pilotprojekt

Mentoring in Wissenschaft und Wirtschaft 2009/2010. Programmübersicht

Unsere Führungsgrundsätze. Die Führungskräfte der Chiesi GmbH.

Profilbogen für Studentinnen. Persönliche Angaben. Viadrina Mentoring für Studentinnen Ein Programm der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

Leitfaden. für das Mentoring first steps an der OTH Regensburg. für Mentees

Gemeinsam weiterkommen. Mit Mentoring zurück in den Arbeitsmarkt.

Kommunikation Kickoff Informationsschreiben per Mail

Cross-Mentoring-Programm "Reach Up": Lehrlinge schauen über den Tellerrand ihres Berufs und ihres Unternehmens

MEWISMA Mentoring-Programm

Personalbefragung. Unser Angebot. Kontakt. Zusammenarbeit 95 % Arbeitsplatz 81 % Arbeitszufriedenheit insgesamt 88 %

Leitbild. des Jobcenters Dortmund

Im Tandem mehr erreichen Das Pilotprojekt Mentoring in der Bundeswehr. Hamburg, 14. September 2016

VORSTELLUNG DFB LEADERSHIP- PROGRAMM FÜR FRAUEN IM FUSSBALL

Das Konzept der 360 Grad Echos

Führungsleitsätze der Verwaltung der Fachhochschule Dortmund

Profilbogen für Mentorinnen und Mentoren

Mitarbeiterbindung durch Unternehmenskultur Ansätze der GOLDBECK GmbH

Leadership Challenge

Profilbogen für Doktorandinnen. Persönliche Angaben

DPRG Ι Mentoring. Stand: Das bundesweite Mentoringprogramm für Kommunikationsmanager/innen

Interne Weiterbildung und Workshops

Guten Morgen Steuerberaterverband Sachsen. Guten Morgen Chemnitz

Mögliche Fragen zur Vorbereitung auf das KFG aus Sicht der Mitarbeiterin/des Mitarbeiters

Fach- und Führungskräfte, die gerade zurückgekommen sind sowie solche, die kurz vor der Rückkehr stehen.

Talent Management. Executive Development

Interkulturelle Öffnung einer Kommunalverwaltung eine mögliche oder eine notwendige Personalentwicklungsstrategie?

WERDEN SIE ZUM BOTSCHAFTER FÜR SICHERHEIT.

Begleitunterlagen durch das Mentoring Jahr

Bewerbungsbogen für Mentees (Doktoranden und Nachwuchswissenschaftler)

Werden Sie Mentorin/Mentor! DiMento

ementus Elektronische Unterstützung von Mentoring-Programmen

Mentoring - ein Erfolgstool der Personalentwicklung

Swisscom WIN WIN Mentoring for Woman

Anleitung: Jahresgespräch Die wichtigsten Themen für Ihre Gesprächsführung

Persönliches Coaching. Wegbereiter Wegbegleiter Beratung im Unternehmenskontext

Leitfaden für Mentees

Berufsprüfung Detailhandelsspezialist/in Prüfungsaufgabe: Planungsaufgabe

BEWERBUNG MENTORING ENTERJOB

Profilbogen Mentorin/Mentor

Mentoring-Konzept für Nachwuchskräfte des gehobenen Dienstes der Behörde für Inneres. Pilotphase

NMC. Leitlinien. zur Qualitätssicherung und Zusammenarbeit

FÜHRUNGS TRI ATHLON FÜHRUNGS TRI ATHLON FÜHRUNGS TRI ATHLON

Potenzial-/Kompetenz- Entwicklungsprogramm (PEP/KEP)

Entdecken Sie eines der stärksten Werkzeuge für Ihren Erfolg: Die Erfolgsgruppe

und Leitbild und Grundsätze für zusammenarbeit und führung

Mentoring die perfekte Startbegleitung für Ihr Unternehmen: So steigern Sie Ihre interkulturelle Kompetenz!

Vielfalt als Win-Win Strategie. Gabriele Abermann & Laura Streitbürger Fachhochschule Salzburg SKILL2E Projekt

Wertschätzung Mensch Ideen für gesundes Arbeiten

Bewerbung Anschreiben

Forum Mentoring e.v. auf der WoMenPower 2013

Information für Arbeitnehmende. Wir haben Jobs mit Perspektiven die passen!

MENtoring Ein modernes Mentoring-Programm für Väter in Führung

Bewerbung Anschreiben

Das Mentorenprogramm des Ehemaligenvereins

Qualifizierung und Eignungsfeststellungsverfahren für zukünftige Schulleiterinnen und Schulleiter in Nordrhein-Westfalen

Pädagogisches Konzept Tagesstruktur

Mentoring. Was würden Sie vermissen, wenn Sie nicht am Mentoring Prozess teilnehmen würden?

Leitfaden zum Mentoring-Programm des Kantons Zürich. Kanton Zürich Finanzdirektion Personalamt

Mentoringleitfaden Hinweise für Mentorinnen bzw. Mentoren und Mentees

Leitfaden für das Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräch Spitex Burgdorf-Oberburg

Würde des Menschen entspricht.

Transkript:

Das bei Raiffeisen Mentoring ist eine Förderbeziehung zwischen zwei Personen, die sich auf unterschiedlichen Erfahrungs- und Hierarchieebenen befinden. Eine erfahrene Persönlichkeit (Mentorin/ Mentor) unterstützt während einer klar begrenzten Zeit eine andere Person (Mentee) und ermöglicht dieser dadurch, von Erfahrungen zu profitieren. Herausforderungen ausserhalb eines hierarchischen Verhältnisses zu diskutieren und / oder eine Fremdsicht zur eigenen Entwicklung einzuholen. Das Programm dauert ein Jahr. Es beginnt mit dem Einführungsworkshop «Etappe 1 Streckenprofil» für Mentees im November und endet im darauffolgenden Jahr im November / Dezember mit dem Abschlussworkshop. Dazwischen finden die vereinbarten Treffen des Mentee/Mentor-Tandems statt. Eine Übersicht gibt Ihnen die Beilage Grafische Übersicht. Die Zielgruppen des Programms sind die Mitarbeitenden der folgenden Organisationen: - Raiffeisen Schweiz - Raiffeisenbanken - Notenstein - Arizon Sourcing AG Zeitbedarf für Mentees Nach Erhalt der unterschriebenen Bewerbung werden Sie zu einem strukturierten Interview von einer halben Stunde eingeladen. Während des Mentoring-Jahres besuchen Sie zwei halbtägige Workshops (Etappe 1 und Etappe 3) und drei Workshops (Etappen 2, 4 und 5) mit den Mentorinnen/Mentoren zu je 100 Minuten. Dazwischen finden etwa monatlich Treffen des Mentee/Mentor-Tandems statt. Der Zeitumfang der Mentoring Treffen liegt in Ihrer Verantwortung. Die Planung und Durchführung der Tandem-Treffen erfolgen nach Absprache mit Ihrer Mentorin / Ihrem Mentor. Tandem Zwischen Mentee und Mentorin/Mentor besteht ein Unterschied in der Hierarchiestufe. Pro Jahr werden etwa 25 Tandems gebildet. Die Mentorin / der Mentor wird gemäss vordefinierter Kriterien zugeteilt (Funktionsstufe, Funktion, anderes Departement, eine andere Region bei Mitarbeitenden von Raiffeisenbanken). Mentorinnen und Mentoren Die Mitglieder der Geschäftsleitung sind als Mentorinnen und Mentoren tätig. Zusätzlich haben sich weitere Führungskräfte der Funktionsstufen 1 und 2 zur Verfügung gestellt. Dazu gehören auch Vorsitzende von Bankleitungen der Raiffeisenbanken und Kaderleute von Notenstein. Mentees Sie werden Mentee, indem Sie das Anmeldeformular Bewerbungsprozess ausfüllen und dies mit Ihrer Vorgesetzten / Ihrem Vorgesetzten besprechen und unterschreiben. Detaillierte Informationen finden Sie unter Punkt 4 Aufnahmeprozedere. Workshopdaten Die Workshops werden in Blöcken durchgeführt. Die Teilnahme an den Workshops ist verbindlich. Es müssen zwingend alle Daten im gleichen Block besucht werden (nicht Datum 1 in Block 1 und Datum 2 in Block 2). Die Durchführungsdaten für das kommende Programm werden jeweils im Juli ausgeschrieben.

Nutzen und Chancen Für die Raiffeisen Gruppe Erhöhung Motivation / Zufriedenheit der Mitarbeitenden Effizienz- und Produktivitätssteigerung Höhere Bindung der Mitarbeitenden an die Unternehmung weniger Rekrutierungskosten Positive Imageeffekte Arbeitsmarktvorteile Verbesserte Zusammenarbeit zwischen den Hierarchieebenen und den Geschlechtern Verbesserung des Betriebsklimas Langfristige Sicherung von Humankapital Aufbau von qualifiziertem Nachwuchs für die Unternehmung Für die Mentees Mut stärken, die eigene Karriere zu entwickeln und zielstrebig zu verfolgen Eigene Fähigkeiten besser kennen und einschätzen lernen Konstruktive Tipps erhalten, um gesteckte Ziele zu erreichen Unterstützung bei aktueller Tätigkeit Vertieften Einblick in die Strukturen der Unternehmung Raiffeisen erhalten Einbindung in ein Netzwerk, das neue Impulse und konkrete Unterstützung bieten kann Selbstsicherheit gewinnen Erhöhung Ihrer persönlicher Kompetenz Sensibilisierung für die Kultur der Unternehmung

Auswahlkriterien Wer wird Mentee? Die Teilnahmebedingungen für das Programm sind: Sie sind seit mindestens einem Jahr in der Organisation tätig Sie sind fest angestellt Sie sind mind. zu 60% beschäftigt Sie erhalten das schriftliche Einverständnis Ihres Vorgesetzten Potenzialträgerinnen und Potenzialträger Sie verfügen über Potenzial und suchen gezielte Unterstützung ausserhalb Ihres direkten Arbeitsumfeldes und/oder möchten sich persönlich weiter entwickeln und neue Impulse für Ihre berufliche Karriere erhalten. Die Erfahrung aus den vergangenen Jahren zeigt, dass die persönlichen Kompetenzen in folgenden Entwicklungsfeldern erhöht werden können: Entscheidungen objektiver treffen können in der Lage sein, ein Projekt selbstständig zu führen Erhöhung der eigenen Zielerreichungskompetenz mehr Selbstsicherheit und Kompetenzen im Umgang mit Konflikten lernen sich abzugrenzen lernen den eigenen Standpunkt ruhig und kompetent im Kreis von Führungskräften zu vertreten den Wert der eigenen Arbeit selbstbewusst anerkennen Durchsetzungsfähiger werden Frau oder Mann 75% der Teilnehmenden sind Mitarbeiterinnen, 25% sind Mitarbeiter. Um vermehrt Frauen die Möglichkeit zu geben, auch obere Kaderfunktionen zu übernehmen, werden mehr Frauen als Männer berücksichtigt. Ältere/jüngere Mitarbeiterinnen oder ältere/jüngere Mitarbeiter Mentoring funktioniert nicht nur einseitig von alt zu jung. Auch ältere Mitarbeitende können von jüngeren Mitarbeitenden in höheren Funktionsstufen profitieren. Die Unternehmung Raiffeisen möchte, dass auch ältere Mitarbeitende sich geschätzt fühlen und Gelegenheit erhalten, sich noch weiter zu entwickeln. Das ist eine gute Gelegenheit dafür. Selbstverantwortliche Mitarbeiterin oder selbstverantwortlicher Mitarbeiter Das Programm verlangt ein hohes Mass an Selbstverantwortlichkeit. Die Häufigkeit der Mentoringtreffen sowie die Zielerreichung wird nicht von der Abteilung Management & Führung kontrolliert sondern liegt in der Verantwortung von Ihnen. Vom Programm können Sie nur profitieren, wenn Sie eigenverantwortlich die Plattform nützen und mitgestalten. Kritikfähige Mitarbeiterinnen oder kritikfähige Mitarbeiter Sie müssen bereit sein, auch kritisches Feedback anzunehmen. Für gezieltes Feedback ist es Ihnen auch möglich Ihren Mentor/Ihre Mentorin zu Sitzungen, Veranstaltungen usw. mitzunehmen. Dabei ist eine ehrliche Rückmeldung des Mentors/der Mentorin besonders wertvoll. Stellen Sie sich vor Ihrer Bewerbung als Mentee die folgenden Fragen: Sind Sie bereit: die definierten Regeln einzuhalten? (beispielsweise Besuch von 5 Workshops) auch kritisches Feedback anzunehmen? Entscheidungen selbstverantwortlich zu treffen? Ihr berufliches Projekt Ihre Karriere engagiert voranzutreiben und dabei eventuell auch Umwege in Kauf zu nehmen? sich die richtigen Fragen zu stellen oder sie stellen zu lassen?

Das Aufnahmeprozedere Wenn Sie die Voraussetzungen erfüllen und am Programm mitmachen möchten, füllen Sie das Anmeldeformular aus und lassen es vom Vorgesetzten unterzeichnen. Nominiert werden die Kandidatinnen und Kandidaten von der Abteilung Management & Führung im Bereich Bildung & Entwicklung. Sie prüft nach Eingang der Anmeldungen die Eignung für das Programm mithilfe eines strukturierten Interviews. Es kann sein, dass aus Platzgründen Mentees nicht berücksichtigt werden können. Sollte dies der Fall sein, haben diese Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im darauffolgenden Jahr Priorität, müssen aber den Bewerbungsprozess erneut durchlaufen, da sich das Umfeld in der Zwischenzeit verändert haben kann. Dieses Vorgehen stärkt die Eigenverantwortung der Mentees. Es werden Rahmenbedingungen zur Verfügung gestellt, welche es allen interessierten und geeigneten Mitarbeitenden ermöglichen, sich durch Eigeninitiative für die Förderung der eigenen Karriere einzusetzen. Verantwortlichkeiten Mentee Sie füllen das Formular aus, lassen es unterzeichnen und senden das Original an die Abteilung Management & Führung von Raiffeisen Schweiz. Vorgesetzte Die oder der Vorgesetzte führt ein Gespräch mit der Mitarbeiterin/dem Mitarbeiter und gibt durch die Unterzeichnung des Anmeldeformulars ihr/sein Einverständnis für eine mögliche Teilnahme am.

Die Workshops Der Mentoringprozess wird mit fünf Workshops begleitet. Die Etappe 1 und die Etappe 3 besuchen nur die Mentees. Die Etappen 2, 4 und 5 besuchen Mentee und Mentor/Mentorin gemeinsam. Im Rahmen des Mentoringprozesses wird oft von Tandems gesprochen. Dieses 2-er Team besteht aus einem Mentee und einer Mentorin / einem Mentor. Um das Thema Tandem zu veranschaulichen, wurden die Workshops auch mit den Begrifflichkeiten aus dem Radsport benannt. Inhalt Bezeichnung Inhalte Dauer Teilnehmende Etappe 1 Kontaktaufnahme untereinander 3 Stunden Mentees Streckenprofil Formen der Präsentation Evaluation möglicher Ziele Herausforderungen definieren Etappe 2 Kontaktaufnahme 100 Minuten alle MentorIn/Mentee Startschuss Klärung von gegenseitigen Erwartungen Fixieren der persönlichen Ziele Präsentationen Etappe 3 Einzelwertung Wahrnehmung und Selbstverantwortung 3 Stunden Mentees UPs und DOWNs Wandzeitung erstellen Zukunftsvision Etappe 4 Motivation Standortbestimmung 100 Minuten alle Tandem-Switch Zielüberprüfung Etappe 5 Endspurt ins Ziel Speed Meeting 100 Minuten alle Zielevaluation Abschluss