Mechatronik Entwicklungsprojekte in der Praxis Dr. Ing. Rainer Stetter
Wer sind wir? Wir sind ein unabhängiges Dienstleistungsunternehmen für den Maschinen und Anlagenbau Gründung SF: 1992 Gründung ITQ: 1998 Mitarbeiter insg.: 50 Geschäftsführer: Dr. Rainer Stetter Büros: Garching & München Wir sind Ihr kompetenter Partner für Software und Mechatronik
Handlungsfelder Projektmanagement Software- Engineering g Mechatronische Systeme Coaching/ Consulting Analyse/ Design/ Entwicklung/ Test & QS Integration/ Inbetriebnahme
Erfahrungen Anlagenbau Sondermaschinenbau Serienmaschinen Mechatronische Komponenten Eingebettete Systeme Anspruchsvolle Software Systeme
Prozessreife in den einzelnen Disziplinen Disziplin Reifegrad Mechanische Konstruktion - Eingespielte i Prozesse Elektrokonstruktion - Eingespielte Prozesse Software engineering - Black box?
Addition der Reifegrade Mechanik Elektro onik Mechatronik? ware Softw
& Vorgehen bei Reifegradbestimmung Self-Assessment: Einordnung der Entwicklungsqualität in drei Klassen Self-Assessment Vorgehensmodell: Bereitstellung eines angepassten Vorgehensmodells und aufbereiteter Methoden Interdisziplinäre Sy stem-abnahmetest Spezifikationsmethodik System-Integration System-Entwurf Betriebliche und -Test IT-Anforderungs IT-Integration g Analyse und -Test Entwurf HW-Analyse & Entwurf Mechanik- Ausarbeitung SW- SW-Analyse Fein- & Entwurf Entwurf Mechanik- Integration und -Test SW- Integration und -Test HW- Integration und -Test HW- Komponenten- Test Mechanik- Komponenten-Test Fertigungsmittelbau Mechanik- Analyse & Entwurf Methodenvorschlag Fertigung (Prototypen) Einführungsstrategie Fertigung Mechanik-Module Einführungsanleitung: Bereitstellung von Anleitungen zur Einführung und Bewertung Einführungsanleitung
Definition mechatronischer Reifegrade Reifegrad 4: Mechatronik fortgeschritten definierte Prozesse werden gelebt und kontinuierlich weiterentwickelt toolgestützte Abstimmung über Disziplinen hinweg Reifegrad 3: Mechatronik beherrscht Prozesse definiert und gelebt gute Abstimmung über Disziplinen hinweg Reifegrad 2: Mechatronik teilweise beherrscht Prozesse definiert, teilweise gelebt teilweise Abstimmung über Disziplinen hinweg Reifegrad 1: Mechatronik klassisch keine definierten Prozesse wenig Abstimmung über Disziplinen hinweg
Zweistufige Vorgehensweise zur Selbstbewertung Leitfr ragen 3 % Ziele Leitfragen Anhaltspunkt für Reifegrad Benchmarking Handlungsbedarf erkennen Sensibilisierung von Entscheidern lfragen Detai 97 % Ziele Detailfragen Reifegrad absichern Situation genauer beleuchten Handlungsempfehlungen ableiten Bewertung des Ist Zustands Aufdecken von Schwachstellen h Verbesserungen anstoßen
Prozessgebiete für Leitfragen Projektplanung Leitfragen Projektverfolgung Konfigurations- und Änderungsmanagement Key Practices des CMM auf Reifegradstufe 2 Anforderungsmanagement Lieferantenmanagement Qualitätssicherung
Auswertung Online Evaluation
Zusammenfassung Mechatronik ikist in der Praxis geprägt durch Herausforderungen an den technischen Schnittstellen undderkommunikation der zwischen denmenschen Mechatronische Reife in den Unternehmen ist noch in den Kinderschuhen häufig ist Mechatronik aber noch Mechanikplus Elektronik und eine Prisezuviel Software Zur Erhöhung der Reife bedarf es Noch vieler Anstrengungen